五年級作文(合集8篇)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
星期六上午，我快速地起床，一起床一股濃濃的臭味撲面而來。我隨著臭味來到了洗衣機旁。結果，是一只只襪子懶洋洋地躺在桶子里，這些襪子就像從臭水溝里掏出來的一樣臭。
我想媽媽、爸爸在睡著大覺，現在我又可以做一次家務活了。想完，我二話不說地動起手來。
我提起襪子，看了看一臉嫌棄地說：“咦，這襪子好黑呀，又臭又黑的，不知弟弟是怎么穿上去的。”我把弟弟的襪子、媽媽的襪子、我的襪子，分別放到各自的盆里。倒了半盆熱水，灑了些許洗衣粉，浸泡了幾分鐘，清澈的水像被襪子女巫施了魔法變成了渾濁不清的污水。
后來，我又換了一盆干凈的水，我拿起肥皂在襪子上來回的'擦了幾下，便用手賣力地搓了起來，臭襪子們輕而易舉就被搞定了七成。
接著，來到了最后一關——-終極對決。
我用肥皂在襪子上又擦了幾遍，用刷子使出吃奶的勁用力地刷，可我怎么也搓不掉有一塊污漬。我用專門洗襪子的噴霧劑也無濟于事，又用專門去污漬的肥皂也洗不掉。我邊指著襪子邊氣憤地說：你這個臭襪子，別以為你臭你就可以欺負我，我的智慧照樣可以打敗你。
我打開電腦，上百度搜到了一個打敗臭襪子的可靠方法。就是把專門用來洗襪子的噴霧劑噴在襪子上，然后浸泡在60-70度的溫水里，再等候10分鐘左右，襪子就會搓干凈。
我嘗試著按電腦上的方法，果然有效，洗完之后襪子就煥然一新了。
通過這事情讓我懂得了深刻的道理——做事情不能半途而廢，要靠著自己的智慧去戰勝困難。半途而廢是不可能有收獲。
五年級作文 篇2
我們班有個男生，名叫丁丁。如果你不了解他，想向我們班同學了解他，那我敢肯定，同學們第一個向你說的就是：他是個小“忘事精”。
清晨上學校時，你總是見不到他的身影。上課了，教室里總有一個座位是空著的。只有上了半節課，一個準時在這時上學的人才在教室門口出現了，不用說，那就是丁丁。他還是老樣子，頭發亂蓬蓬的，象亂草堆似的，衣服的扣子東扣一個，西扣一個，里面的毛衣怎么穿反了！鞋帶也沒系，腳上的'襪子一只是白色的，一只是灰色的。手中的書包更是讓我們習以為常，每次都是敞開的，里面的課本、作業、文具大大小小胡亂堆在一起，亂七八糟的。等他坐下來，拿出課本和文具盒，不是筆沒削，就是作業、尺子沒帶。到考試時，老師總是習慣性地喊一句：“丁丁，什么東西沒帶？如果別的同學有兩個，借一個給你！”
放學后，同學們高高興興地回家了。丁丁回到家做功課時，才發現自己的文具盒沒帶回家，于是，他急匆匆趕回學校，沖到教室，看見文具盒就躺在自己的課桌上，他抓起文具盒就往回跑，當他滿頭大汗、氣喘吁吁地把文具盒拿回家，準備做數學作業時，又發現數學書沒拿回來，于是又返回學校取書，就這樣來來回回折騰了好幾趟，才算把忘在學校的所有東西拿回來，而自己隨身帶著的五元錢也不知什么時候弄丟了。
唉！你這個小“忘事精”。
五年級作文 篇3
無法形容一種美，永遠定格在那一瞬間，就像達芬奇的《蒙娜麗莎》。蒙娜麗莎的微笑永遠定格在人們的腦海里，美不勝收！
如果我也擁有達芬奇的繪畫天賦，我一定將雪后的美景畫下來，成為永恒的記憶。那是20xx年的最后一場雪，卻留在20xx年最初的美，美得純白，潔凈，不曾被破壞。當20xx年我們剛睜開眼睛，則看到了如此美麗的純白的世界，可我不能記錄下來，我不能夠畫下這片美，將它定格下來。
美若點詩成畫，散落成花，漫天飛舞，盡情風華，雪飛舞的妖嬈，點綴這個世界，卻覆蓋了丑陋與美麗，“銀裝素裹，分外妖嬈。”
喜歡冬天的原因，莫過于雪的純潔浪漫，留給人無限遐想；美是一種舒服吧！否則怎么會讓人心曠神怡呢？時針一圈圈勾勒出指紋，滴滴答答也是一種美吧！窗外的世界更不用說了，另一種世界的美。難道你不愛這樣的'世界，這樣的生活嗎？美若成畫，披散羅發飛舞，飄揚青春似歌。一幅幅，一首首歌會記錄點點滴滴的快樂，我只想說我愛你，美若成畫！
美，就是生活，如花的青春，開的芬芳卻仍會凋零，但綻放的一瞬間還是那么美麗，美不勝收，這就是生活，如畫的生活！我愛！
五年級作文 篇4
對于我來說，給云南的形容詞很多，但我覺得最合適的還是“美"這個字。是啊！云南是美麗的。
云南的山是美麗的。云南的玉龍雪山給人的感覺是一條半青半白的一條巨龍。坐著纜車上山，一開始，綠樹成蔭，只有一個綠色，有：墨綠，淺綠，深綠，蒼綠，嫩綠，翠綠，青綠，蔥綠，草綠。還有一些不知道的綠色。眨眼間，眼前的綠色消失了，仿佛眼前出現了一張只有白色和黑色的畫卷，只是偶爾眼前出現一點綠色，而正是這點綠色，說明了這山頂上是有生命的，也表現出了這些植物的頑強。到了山上，把手往地上一摸，冰冰涼涼的，還有一點濕濕的感覺……
云南的谷也是很美的。云南有一個很有名的`峽谷，名叫藍月谷，一聽這名字就知道了吧！沒錯！這峽谷的水十分的藍，藍的都可以看見水中的倒影一些小石子。河水的下游還有許許多多的巖石，這可不是一般的巖石，它的形狀十分像月亮，只不過月亮是黃的，它是黑的。所以我覺得，藍月谷有兩個天空，一個在天上，一個在地上。
云南的古城也是美麗的。晚上，月亮和星星都躺在被窩里睡大覺了，可人們還不愿意睡，沒一家店都熱熱鬧鬧的，每家店門前都擠滿了人，道路上都被人們擠得車水馬龍。風一吹，柳枝在水里點起了一圈圈的漣漪，岸邊的船在水上左右搖晃，哎呀！這不就是仙境嗎？算了，先不管它是不是仙境了，先欣賞完這古城的美景再說！
該走了，我朝云南揮了，揮手，希望有朝一日再來云南這山美，谷美，城美的地方來玩！
五年級作文 篇5
一個圓圓的頭，不高不矮的鼻梁，水靈靈的眼睛，能說會道的嘴巴。他是誰呢？我告訴你，他就是我的好朋友王于華。
他這個人是我們的.笑話星，經常做出一些奇怪的事，惹的我們捧腹大笑。他做了什么事惹的我們捧腹大笑呢？你一定很想知道吧，那我來告訴你吧。
我、他和幾個好朋友在一起玩。他上廁所時，我們決定整他一下。我們商量好了，等他過來的時候，我們把凳子上涂上膠水，他一坐，后果可想而知。可我們等了很久他都沒來，我們叫了他一下。他在說救命，我們覺得很奇怪，就去廁所看了。沒想到，他進廁所時，不小心把門反鎖了，出不來了。搞得我們笑得前仰后合。他回到房間，我們正想告訴他凳子上有膠水，他便自己坐下去了。他看到我們奇怪的表情，便站起來了。沒想到凳子也跟著他起來了。我們又是一陣爆笑。
他除了總給我們帶來許多的“想不到”還給我們帶來了一個令人羨慕的他。
他的成績總是很好，每次考試老師都會表揚他，這讓我們很眼紅。有一次我去他家玩，我問他有沒有什么學習的秘訣，他說：“沒有的啦。”我不相信，所以我繼續追問，最后他對我說了一句話：“學習的秘訣就是：適當放松+努力=好的成績”這句話是我以后的成績名列前茅。
這就是我的好朋友，一個好笑學習又好的人，我從他身上學到了許多東西，使我受益匪淺。
五年級作文 篇6
每個人都有一個偉大的幻想，幻想自己是一個歌唱家，幻想自己是一個舞蹈家……可是，我的想法卻十分樸素，就是想象自己是一個母親。
如果我是母親，我會堅強地面對任何困難，我會笑對人生。每天起來，在陽臺上大聲呼喚，告訴每個人，我是多么幸福，我是多么快樂。我會有我自己的家庭，有一個可愛的孩子，有一個終身陪我的丈夫。
我要告訴我的孩子，讓他學會感恩，讓他學會孝順。因為在我小的時候，也要懂得孝順父母，即使只是一個細微的動作，幫父母洗洗腳，給父母端端茶。那也充滿著孝順與感恩。因為我知道，做人要將心比心，做兒女，做父母也是如此。所以，我會好好告訴我的孩子做人的一切法寶。我不會打他，也不會罵他，因為在我小時候，母親也沒有打我、罵我。我明白她的辛苦，她也是想讓我能早早懂得這些道理。
我也要像自己的母親一樣去上班，感受公司的一切。我要告訴同事，告訴老板，做事一定要講誠信，那么這個公司的收利一定很高。人們對這個公司也有好的印象。我要腳踏實地，從一棵小小的樹苗開始成長。終有一天，我也會在公司有立足之地。但在平時，我跟同事之間的關系照樣融洽。這，才是我最理想的狀態。
其實，做母親真的很辛苦。她們為了自己的`孩子，要付出多少心血啊！我知道，如果平時不懂事，不好好孝順父母，總有一天，我們會后悔的。后悔為何那時候明明愛著自己的父母，卻不孝敬他們。所以，我們一定要理解他們，因為父母對我們有養育之恩。
如果我是母親，這些道理都得講給孩子們聽。當然，回歸現實。我不是母親，但我卻理解母親對我們的愛，對自己的痛、累，那么多的心思都在我們身上，我們為何還
五年級作文 篇7
當夏天悄然漫步于草原小城，當歌聲響徹碧空萬里，愿意與心相遇于遼闊的草場嗎？
一場華麗邂逅，將至。
——題記
與草原有約，約第二季的美麗。
于是，陪你一起看草原，帶著馬背上的豪情與成吉思汗留下的壯美。
10點，出發。一路上是花香鳥語，《自由飛翔》的旋律不自覺流入耳際，心的旅行，不長距離，當我們發現時，早已深陷其中，猛然感嘆，美不勝收……
放下一周以來的疲憊·隨心旅行
周六驅車，是姥姥和姥爺所帶領著4個小家的向前。
一路上，將這正值六月的美景一覽無遺。碧空萬里下，似曾相識的點點牛羊；碧波蕩漾中，是她、或是他水上嬉戲玩耍。還有草地上的野花，還有草叢中的小蟲，在這里，鳴叫與飛翔同在；在這里，夢想與自由通行。一切景色都顯得渾然天成，而我們置身畫中儼然承擔著享受與欣賞者的職責，于是，人在畫里，畫中有人——隨著車的前進，視野從局限轉變為開闊，林蔭道上的'涼爽消失至無影無蹤，只剩下心的呼吸、心的馳騁……
我就這樣站在沙灘上，感受著日光傾城的沐浴；就這樣淌水走進沒過腳踝的河流中，清澈見底，可以清晰見到河中央的泉眼、還有水流湍急時劃過身體的涼爽。；就這樣站在蒙古包旁癡癡的望，看了多少次，卻終究看不夠它的形狀……或許唯有身臨其境才會體味到此刻的文字有多愜意、那醇香的奶茶是有多甜美，再次回味，恰逢眉眼間呈現那朵半開的蓓蕾。
與美景敞開心扉，你準備好了嗎？
直視那份自由·與心交流
掙脫疲憊的束縛，學做一只飛翔著的鳥兒，不去理會眼下的風景，閉眼，單純的享受自由……
于是，我在水波里飛翔，不遠處的泉眼是我飛翔時留下的足印；于是，我在沙灘上玩耍，總有那么一種莫名的“充實感”縈繞在心頭。或許， 我應當將它稱之為自由綜合癥——怎么辦，貪戀上了它的氣息。毫無預兆，卻也來的自然。
能夠感覺到細碎的沙子正在鞋子里舞蹈，時而歡快，時而低沉。每一個蹦跳，似乎都在向我炫耀著它的存在。或許自由的感覺，正是這種完整的、被吞并的存在。
自由對我說：你終于走近了自己。
我對著天藍與碧水回應：自由，你在這兒……
水的那一邊，回音傳回了耳邊。那么清脆，那么堅定。
花還綻放，鳥鳴不絕，記錄一份永恒·伴心同行。
五年級作文 篇8
我是一個女孩，今年十歲。上小學五年級。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見人準笑出兩個小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續聽我的介紹吧！
我非常淘氣，連走路也不老實，總是跑跑跳跳的，見到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準會把它踢得遠遠的。在家時，我一邊看電視，一邊用腳蹬著布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說：“你什么時候能老老實實的坐會兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發上跳來跳去。記得小時候，我一邊看電視一邊在沙發上跳。特別是有小客人來的時候，我會和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個沙發都弄壞了，你說多可惜呀！
我從小就喜歡登高爬梯，一看見臺階就馬上爬上去，然后再跳下來，根本不知道多危險。有一次，我爬上一個大約一米高的臺子上，跳下來扭著腳了，非常疼。這一次教訓使我在一段時間內改掉了這一極大的壞毛病。不過現在又恢復老樣子了。“江山易改，秉性難移”嘛！
別看我那么調皮，但對待學習我可是態度認真。老師講的話我能一字不落的'記到心里，而且高質量的完成任務。由于愛讀課外書，我的寫作水平也不錯，作文經常被當作范文在班內交流，這使我學習起來更帶勁了。愛蹦愛跳，愛說愛笑，快樂得像只小鳥。
現在，你肯定想和我交朋友了吧？
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