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五年級作文：泡茶
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文：泡茶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文：泡茶1
陽光透過窗簾的縫隙，溫暖地灑在那小小的茶幾上。母親的手輕輕撫過那把舊舊的茶壺，似乎在與它訴說著歲月的故事。泡茶的水在爐火的炙烤下逐漸升騰起縷縷蒸汽，彌漫著淡淡的茶香。母親的手輕輕拂過我的頭發，眼中滿是深沉的愛意。
“喝吧，寶貝。”她輕聲說道，將那杯泡好的茶遞到我的手中。茶水透過光線，顯得晶瑩剔透，茶香四溢。那一刻，我仿佛感受到了母親手中傳來的溫度，那是一種來自深深關愛的溫暖。我小口品嘗，那清香在舌尖舞動，仿佛是母親的`呵護在心間蕩漾。
一天，我學著母親的樣子，為她泡了一杯茶。爐火的噼啪聲伴隨著我輕輕晃動的茶壺，仿佛在跳動著一首悠揚的曲子。我小心翼翼地倒進茶杯，茶水在杯中蕩起一圈又一圈的漣漪。“媽媽，喝茶。”我將茶杯遞到她手中，眼中充滿了期待。
母親微笑著接過茶杯，那雙曾經為我泡茶的手，如今溫柔地握住我的。她輕輕吹散了茶面上的蒸汽，淺淺地品了一口。她的眼中閃過一絲驚喜與感動，“寶貝，你泡的茶真好喝。”她輕聲說道。我看到她眼中泛起的微微漣漪，仿佛是那杯茶中的水波，在她心中蕩起了層層的情感。
在那個靜謐的下午，我們母女兩人坐在窗前，品著茶，聊著天。茶香四溢，溫暖了我們之間的每一刻。我看著母親的臉龐，那些歲月在她臉上留下的痕跡，像是一本書，訴說著她無盡的付出和關愛。
“媽媽，謝謝你一直以來的照顧。”我低聲說道，眼中充滿了感激。
母親輕輕撫摸我的頭，“孩子，媽媽也是因為有你，才感到幸福。”她眼中閃爍著慈愛的光芒。
那一刻，我仿佛看見了時光的流轉，看見了母親那雙為我泡茶的手，也看見了我那雙為母親泡茶的手。我們母女兩人，在這茶香彌漫的時光里，相互傳遞著那份深沉的情感和無盡的關懷。
母女情深，就像那杯泡好的茶，溫暖而又甘甜。在未來的日子里，我們定會攜手走過每一個溫馨的時刻，讓那些關于茶的記憶，成為我們生命中最寶貴的珍藏。
在這溫馨的小屋里，我們用一杯茶的時間，訴說著彼此的關愛與感激，共度這美好的時光。
五年級作文：泡茶2
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達了我們對客人的歡迎。
新學年開學第1周，從周1到周4，我們都利用課余時間和活動課時間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學時，班主任心急火燎地沖進班級，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學準時到學校來清理垃圾，因為我們敬愛的縣長要來我們學校慰問老師。”
聽到這個消息，有的同學欣喜若狂，有的.同學垂頭喪氣。聽，王權銘居然說：“都勞動1周了，還勞動啊！真倒霉。”
放學回家，作業做完都快12點了，可媽媽才準備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學到校了。我急忙放下書包，正準備拿出筆盒和課本。班主任也風風火火地走進教室：“男生去掃衛生區，女生掃班級、洗黑板。”
話音剛落，我們拿起勞動工具就去衛生區掃地了。跑到了衛生區，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進垃圾桶，林健你力氣大，就負責倒垃圾。”“Yes，sir。”我們熱火朝天地干了許久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們抬頭1看是運垃圾的車朝我們開來。我們都歡呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時不知是誰急中生智，想了1個好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個大力士抓住柄拉，兩個人扶著垃圾桶。沒想到這個辦法果然行。到了運垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動熱情引起了運垃圾的司機的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機叔叔。”我們不約而同地說。經過1個多小時的努力，我們終于讓校園干凈整潔了。“人來掃地”，其樂無窮。
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