小學(xué)五年級作文錦集(7篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
雖說秋天是個干燥的季節(jié)，但偶爾下下小雨還是挺涼爽潮濕的，讓人經(jīng)不住多加了幾件衣服。秋雨---總是這么淘氣，一聲不響，悄悄地，就來了……
天漸漸暗下來，空中黑壓壓的烏云顯得如此恐怖，好像隨時都能吞噬大地。沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，雨就這樣來了。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……突然就大了起來，就像斷了線的珠子，一顆一顆，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，奏成了一首無詞的歌曲，這首曲子勝過人間的一切音樂，優(yōu)雅美妙，充滿生機(jī)。
秋雨滋潤萬物，似乎在催眠著大地，使雨中的一切變得安靜。安詳，仿佛在沉沉睡去。
雨一下，就下個不停，一直下了幾天，給人一片濕漉漉的朦朧，化成絲絲縷縷柔曼的紗，夾雜著泥土的芳香，伴著青草清香。
它下累了，就慢慢地停了。鳥兒嘰嘰喳喳，放聲歌唱，又開始練習(xí)了。天空亮了起來，碧空如洗，烏云悠然地走了，白云怎么也不見了？葉子們被調(diào)皮的小水珠打到了地下，灑在路的兩旁，象兩條長長的黃色的'綢帶，那樣美……
這樣舒適的天氣之中，風(fēng)撫摸著我的臉，桂花苞散發(fā)淡淡花香，清新芬芳，沐浴著我，圍繞著我，讓我放下了學(xué)習(xí)的煩惱，輕松自在。
整個大地經(jīng)過雨的洗禮，原本灰蒙蒙的天空變得明亮，原本不喜歡下雨天的我，現(xiàn)在也愛上了秋----雨----
小學(xué)五年級作文 篇2
但就是，這塊兒面包絲毫沒有動，可能這小塊兒面包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒有動一點(diǎn)兒，于就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計劃，于就是我就沒有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過來一會兒，當(dāng)我無意中再去看看那塊兒面包時，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個小小的啟示：有時候一個人完成不了的`事情，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個人的力量可能就是渺小的，但群眾的力量務(wù)必就是強(qiáng)大的。
小學(xué)五年級作文 篇3
我想，也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過的，也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧，也許它曾有過在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因?yàn)槁涞饺祟惖氖掷�，才轉(zhuǎn)變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運(yùn)，是悲慘的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖無法親眼見到草原上的烈馬，但我卻能在夢中享受它的熏陶。大地上，滿滿的是一片綠色的海洋，海洋上點(diǎn)綴著無數(shù)疾速飛躍的黑點(diǎn)，那是萬千匹馬在奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢驚心動魄而又富有情調(diào)，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的`烈馬，在狂風(fēng)暴雨中痛快，酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿！激動！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
這時，馬群漸漸地在視野中消失，遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動著，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經(jīng)人工雕琢的，實(shí)實(shí)在在的馬，它們不必聽從于人類的驅(qū)使，不必去討人類的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地?fù)]灑，因?yàn)椴菰攀撬鼈冋嬲募摇?/p>
相比之下，它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類的圍觀，這只是物質(zhì)上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類，是人類把它們折磨成如今這個樣子的，也許它們曾嘆息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。
而在草原上生活的馬群，它們在物質(zhì)上也能通過自己的勞動得到滿足，而精神，早已在它們不懈的勞動中體現(xiàn)出來了。它們豪壯，開放，有不顧一切的勇氣，也有堅強(qiáng)不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
天然野生的馬與人類馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同，但我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終有所不同，對于人類馴養(yǎng)的馬來說，自由，永遠(yuǎn)只是一個幻想；而對于天然野馬來說，能夠在藍(lán)天下自由的追求自己的所需，大概也算是一種美好的境界吧。
小學(xué)五年級作文 篇4
每個人都有自己心目中的美好家園，有的人喜歡繁華的都市，有的人喜歡茫茫的草原，還有的人喜歡寧靜的鄉(xiāng)村……而我，喜歡住在森林的邊緣，面前就是金黃色的沙灘和一望無際的海洋。茂密的樹蔭遮住了我的房屋，一條清澈的小溪在我的屋后歡快的`流淌。
每天清晨，我都能聽見鳥兒愉快的鳴叫，它們好像在向我問好。我?guī)е矏偟男那楸谋奶嘏艹鑫萃�，呼吸著新鮮空氣，舒展雙臂，盡情地享受著陽光給我?guī)淼臏嘏Ｐ∠獓W嘩地流著，向大自然炫耀它那旺盛的生命力。小魚在河水里自由自在地玩耍著，樂得好不自在。我望著河里的“我”很久，很久……但是，歡暢的河姐姐卻一直都不給我一個清晰的影像。有時，我走到茂密的森林里，地上的枯枝敗葉在我的腳下發(fā)出“沙沙”的聲音，小動物們跟在我的后面，形成一個威武的隊伍，浩浩蕩蕩地向著森林深處進(jìn)軍。有時，我赤著腳丫狂奔在柔軟的沙灘上，調(diào)皮的小浪花一次次地向金色的沙灘襲來。我撲進(jìn)了大海媽媽的懷抱里，柔和的海水輕撫著我的身體，像是在歡迎我的到來。我玩累了，便爬到一個小山坡上休息，所有的一切都盡收眼底：茂密的森林、蔚藍(lán)的海洋、金色的沙灘、清澈的小溪……
這就是我心中的美好家園，一個美麗而又充滿幻想的地方。
小學(xué)五年級作文 篇5
西班牙的著名思想家，格拉按曾經(jīng)說過一句話：“只有醫(yī)道高明的醫(yī)生，才懂得何時不開方。”我好想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以為病人治病，救死扶傷。
你們知道嗎？醫(yī)生是世界上最值得崇敬的職業(yè)，你們知道為什么醫(yī)生是最值得崇敬的職業(yè)嗎？那是因?yàn)椋麄兛梢詭筒∪私獬眢w上的痛苦。讓那些失明的病人們，看到世界的精彩；讓那些雙手雙腳殘疾的病人們，可以過像正常人一樣的生活，可以像正常人一樣奔向自己的未來；讓那些耳聾的病人們，傾聽著關(guān)心他們的人的聲音，傾聽世界的聲音，這是多么偉大的職業(yè)呀！
可是，在20xx年3月29日，一位以自己的生命做代價，為病人救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，卻永遠(yuǎn)的倒在了與非典型肺炎生死搏斗的戰(zhàn)場上。一種極具感染性的疾�。悍堑湫头窝�，在廣州流傳，各家醫(yī)院開始收治“非典”病人，其中有一位護(hù)士長名叫葉欣。她在醫(yī)院里不停地忙碌著，她知道一旦傳染上這種疾病，自己隨時可能倒下，但她還是從沒有埋怨過，每一次救治病人，她總是第一個舉手的，因?yàn)樗秊榱瞬蛔屪约旱耐率芨腥�，她心甘情愿。最終，病魔還是沒有放過她，葉欣終于獻(xiàn)出了她那寶貴的生命。葉欣這種不怕犧牲，頑強(qiáng)不屈，身先士卒的精神，永遠(yuǎn)留在了我的'心中。
如果，我是一名醫(yī)生該多好，每天看著病人的病情一天天好轉(zhuǎn)，一次次望著病人那可愛的笑臉，多好！讓她們像正常人一樣，傾聽世界，了解世界。如果，我是一名醫(yī)生，我就要讓生病和煎熬痛苦的病人，離開病房，走出醫(yī)院，回到故鄉(xiāng)，走向自己的未來。如果我是一名醫(yī)生，我要研制出一種萬能藥水，病人只要喝了它，就能像正常人一樣健康。如果我是醫(yī)生，我會把病人的飯碗里撒入“快樂膠囊”，讓她們變得快樂起來，找回夢想。
我好想成為醫(yī)生，讓沉睡在病床上的病人蘇醒，讓他們遠(yuǎn)離病魔，永遠(yuǎn)健康！！
小學(xué)五年級作文 篇6
最近，老鼠在我家，可以說肆虐無忌到了極點(diǎn)。天天晚上到我家偷東西吃，連用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脫后留下的黑印。我們可不能讓老鼠猖狂了，所以我家決定不管老鼠是過街還是過家，都要棒打老鼠。
根據(jù)當(dāng)事人爸爸守株待鼠后的情報:"那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬頭，發(fā)現(xiàn)它正盤在房梁上，我把它打了下來，可隨后就不見了。"我們由此斷定，它有可能會再次出現(xiàn)。我們先分了工:我看守沙發(fā)，一旦老鼠從沙發(fā)下竄出來，在第一時間將它打死;爸爸媽媽負(fù)責(zé)在其它地方搜查。"老鼠出現(xiàn)了!"伴著媽媽的一聲高叫，一個"黑球"從冰箱底下竄出來了。說時遲，那時快，"啪!"爸爸一棒打下去，可沒想到老鼠夠機(jī)靈，從棒下逃之夭夭，不見了。"肯定到沙發(fā)下了!"媽媽提醒道。爸爸拿起木棒在沙發(fā)下一陣狂掃，把我失蹤已久的小球都掃了出來，可就是不見老鼠的'蹤影。唉，難道就此罷休!突然，我發(fā)現(xiàn)我的溜冰鞋袋里發(fā)出"吱吱"的響聲，就馬上報告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到陽臺，把陽臺上的門窗關(guān)好，鈴起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出來，爸爸以迅雷不及掩耳之勢，抬腳踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使勁一揮，老鼠不動了，爸爸乘機(jī)又猛打幾下，踢踢老鼠，果真斷氣動彈不了了。"戰(zhàn)斗告捷啦!爸爸真棒!"我興奮地在屋子了又蹦又跳。
事實(shí)證明，再狡猾的敵人，也有被抓住的一天。
小學(xué)五年級作文 篇7
姐姐從去年暑假開始，就在徐老師處參加，幾個月相處下來，徐老師印象中的姐姐是一個善良、有愛心的小姑娘。而經(jīng)過“最美雨傘”事件后，徐老師更加堅信自己的判斷�！拔⒉┥虾枚嗳硕荚诒頁P(yáng)她，作為她的輔導(dǎo)老師，我感到很有面子�！闭f起姐姐，徐老師滔滔不絕。
徐老師說，和姐姐一起參加輔導(dǎo)的還有一個女同學(xué)，兩人因?yàn)槎枷矚g小貓小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完課，徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前，姐姐匆匆跑到收銀臺：“阿姨，能不能給我一個塑料袋，我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓。”后來徐老師才知道，兩人悄悄收養(yǎng)了一只流浪貓。
在和徐老師聊天時，姐姐會提起一些家里的事�！敖憬愕募彝シ諊浅：�，這和她性格的養(yǎng)成息息相關(guān)。”徐老師說，每次她做一些“出格”的小事，她的母親會用風(fēng)趣的語言和她開玩笑，不像別的家長跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領(lǐng)神會。
在姐姐的班主任沈老師看來，從姐姐的`日記本里，能夠看到姐姐的成熟。
“我覺得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考一個公立的高中，這樣可以為家庭減輕負(fù)擔(dān)……”她在日記中寫道：我喜歡美術(shù)，以后打算往這方面發(fā)展，但學(xué)美術(shù)需要很多很多的學(xué)費(fèi)，我很想為父母省些學(xué)費(fèi)，不想讓他們太辛苦。沈老師說，“看到這些話時我被感動了，很難想象這是一個生活在富裕家庭的孩子寫出來的日記。為此，沈老師還在課堂上表揚(yáng)了姐姐寫的日記。
沈老師說，姐姐不僅懂事，而且很有才氣和主見。她會當(dāng)著老師的面提出不同意見，讓老師有點(diǎn)尷尬，而事后寫信給老師，用風(fēng)趣的語言安慰老師。她也很熱心班級事務(wù)，策劃創(chuàng)作班歌，幫助班級有困難的同學(xué)。
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