五年級優秀作文范例（5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優秀作文 篇1
今天上午學校舉行了一場紙船承重力的比賽，我們個個信心十足的準備好迎接這個比賽。
老師在前幾天就告訴我們比賽的規則與要求，我在家自己動手做了實驗，所以我對比賽有信心。
我動手做實驗前準備了好幾張報紙和彈珠。因為紙船的要求是用一張報紙折成紙船，可以用膠水粘牢，可以用保鮮膜包裹。于是我就開始冥思苦想--怎樣才能使紙船放入更多的彈珠還不會沉沒？
我將折好的不同形狀五六只紙船分別用膠水粘住，仔細地用保鮮膜將船的外面包起來防漏水。因為報紙吸水速度很快，只要有一點的空隙讓水流進去，那么這只紙船就會沉沒，實驗算失敗。經過一次一次的嘗試和比較發現折成形狀如紙箱的紙船裝載的.能力最大，在水中的浮力也最大。一切準備好了，只欠“東風”了！
比賽在有條不亂的進行著，當輪到我比賽了，我雙手捧著紙船走了過去。將船放入水中，再小心翼翼地往里放彈珠，一個兩個三個——彈珠在不斷的增加船倉被慢慢的堆滿，終于裝不下了，紙船沉了。比賽結束，我折的紙船一共裝下了202個彈珠，雖然沒有得到第一，可是在比賽中鍛煉了我的動手能力和活躍了我的思維，希望還能參加這樣的比賽。
五年級優秀作文 篇2
最近，我讀了金波爺爺寫的一本名叫《追蹤小綠人》的童話書。這本書講了一個非常熱愛大自然的男孩——小葉子和他的家人、宮爺爺以及和小葉子一起吃同一媽媽奶長大的神秘小姑娘小曉，他們和小綠人之間發生的一個個故事。
讀完這本書，我被書中美麗的語言沉醉、被小葉子、小曉、小綠人之間的'友情感動。善良的人們，以及他們和小綠人之間的一個個故事深深地感動了我，他們之間發生的一件件事情又讓我往思考。故事一開始就讓我感覺布滿了懸念，引人進勝。神秘的小女孩小曉，是一個擁有神奇氣力的女孩，她的神秘讓我想繼續讀下往，看看小曉究竟是一個什么樣的女孩?書中的很多描寫景色和大自然的詞句非常美麗，看了以后，感覺仿佛在欣賞著一幅七彩圖畫，比如《走過七座橋》這一章是寫小葉子和小曉往小綠人家園時走過了七座橋，我讀著讀著仿佛自己也置身在這漂亮的地方：有紅色的楓林，橙色的金盞花，金黃的油菜花，綠色芳香的樟樹林，清亮的湖水，湛藍的豆娘，還有紫色的牽牛花。置身于七座橋，仿佛置身于人間仙境一般。
同時我又覺得小曉實在就是一個美的精靈，她帶著人們往尋找美、欣賞美。我是多么希看自己也能往這樣一個漂亮的、布滿詩情畫意的仙境啊!
五年級優秀作文 篇3
“清明時節雨紛紛，……”一朵朵櫻桃花在蒙蒙細雨中迎著料俏的風寒綻開了笑臉。它的花瓣是由五片組成的，花蕊是黃色的。在微風中輕輕地舒展開自己的笑臉。冰清玉潔，典雅高貴，非常引人注目。清明過后，櫻桃樹便長出了嫩綠的葉子。猶如一只只潔白的蝴蝶在綠色的'草原上翩翩起舞。又過了一段時間，櫻桃樹就開始結出青綠色的果子。
我看見櫻桃結果了，禁不住摘了一顆來嘗。“啊，這櫻桃濃濃的酸味中還帶著丁點兒苦澀。呸，呸，呸，真難吃。還是過幾天再來嘗嘗吧！”我說。
過了五六天，櫻桃已經變紅了，可是卻還沒有成熟，只是半熟而已。我又摘了一顆來嘗。雖然還有點兒酸，可是卻能嘗到淡淡的甜味。“現在已經半熟了，過幾天就成熟了。等成熟了我就可以大吃一次了。”我一邊說，一邊笑著走回家，準備告訴媽媽這個好消息。
又過了五六天，櫻桃已尼完全成熟了。它們幾顆一簇，幾顆一簇，擁圍在一起，像一顆顆大紅的珍珠。摘一顆，嘗一口，一股香甜的味道沁人心脾。它的顆粒雖然不大，只有指頭般大小，而且十分滑膩，稍不留意，便會囫圇吞棗。無論是甘甜可口的水蜜桃，還是散發著香氣襲人的蘋果，都比不過這櫻桃的滋味。因為它聚集了許許多多水果的味道。真可冠從“水果大王”的美稱啊！
我喜歡清明時節盛開的櫻桃花，也喜歡吃酸甜可口的櫻桃，但我更喜歡家鄉養育、滋潤櫻桃的山山水水。
五年級優秀作文 篇4
天空中下著小雨，街道兩旁商店門前掛起了水簾，宛若一個個水簾洞。在清新的雨霧中，行人匆匆地走著，我打著傘，一邊呼吸著清新的空氣，欣賞著街旁的“水簾洞天”，一邊趕往學校。
“砰——”一聲清脆的金屬撞擊聲，一位滿頭銀絲的老奶奶被車撞倒在地，她掙扎著想爬起來，無奈路滑，她又躺在了地上。她的“坐騎”被撞出好幾米，零件散了一地。
人群頓時圍了上去，我也不甘落后，那位車主卻逃之天天了……
一位公司白領大聲叫道：“誰有手機？快打110，啊！不！是1201”他自己的手機在雨中顯得格外醒目，掛在腰間。
一位面目清秀的大約30歲左右的女教師走了過來：“有學生嗎？快扶老奶奶去醫院。”四周一片寂靜，而她自己卻呆望著那位老奶奶！
一位記者聞訊趕來，對老奶奶一陣猛拍，又是特寫，又是快拍，最后還得意地說：“絕對上頭版頭條了！”卻不顧正在呻吟的老奶奶。
一位好奇的司機跳下車，撥開人群：“你們怎么能視而不管呢？”我以為這下老奶奶有救了！可他卻拿出一張紙快速地寫了好幾個字遞給老奶奶：“簽個名吧！證明不是我撞的。我就送你去醫院。”老奶奶疼得連握筆的'力氣都沒有了，司機只能無奈地攤攤手一副無能為力的樣子，跳上車，開走了。
一位人大代表進入了我的視線：“太過分了，這么多人連個打120的都沒有，我要向有關部門反映這件事。”說完匆匆地走了。
雨下得更大了！我幾次想去救，可怕丟臉，幾次伸手又縮了回去。“嗨！好人難當啊！萬一被當作撞車人不就完了嗎？搞不好登上報紙，名聲掃地。”想到這，我轉過身，人群也逐漸退去了……
正當我想離開時，一個掛著紅領巾的小男孩進入了我的視野，只見他慢慢地扶起老奶奶，艱難地撐著傘向醫院走去。全場震驚了，呆呆地望著小男孩漸漸地離去。紅領巾隨風飄揚，顯得格外刺眼。再看看我胸前的團徽，仿佛也在責怪我，我感到無比慚愧和后悔……
雨越下越大，小男孩把傘移向老奶奶，自己則經受雨水“摧殘”。我都忘了打傘，讓心靈經受風雨的洗禮。望著一老一小遠去的背影，我的眼淚已在眼眶里打轉，小男孩的背影在我眼中越來越高大……
五年級優秀作文 篇5
說起書，我也不知道自己到底是喜歡它還是討厭它，因為我喜歡看我沒看過的書，看過的就沒多大興趣了，這真的好讓我心煩，我到底喜歡書嗎？
前幾天，我媽讓我把所有的`書再讀一遍給她聽，我讀的時候她看著。其實我挺不情愿的，因為我媽最近沒給我買什么新書，而買回來的我也很快默讀完了，不過我還要讀給她聽，算了，再讀一遍吧。
“……汝可不必如此，只需一蠱美酒，我便為你所用……天若負我，我便逆天，從此，誰也不能擋我路，我便是死神，擋我路者殺不管你是神是佛，不管你六界至尊擋我者，死！……你受到反璞，反關我和她，但你命已終，關不住……我堂堂柳家商女，天才中的天才，斗不過你這個廢材嗻女，這一定是假的……”在我讀的時候，感覺自己就是那霸氣的女主角，而一旁的媽媽卻兩邊的眉頭都快皺的連在一起了。我媽就讓我停下來。
她拿過來我剛剛讀的書，在我讀的那一章上圈了十多個圈，并說這都是我把音讀錯了，我不信，就問她怎么知道的。結果她反問我，說我以為她不讀書嗎？也是，我媽平時在家除了家務就沒什么事了。我問她那幾個字怎么讀，她就讓我自己查字典，結果我才發現汝不讀zhuāng，讀rǚ，盅不讀gǚ，讀zhōng，弒不讀shā讀shì我都不好意思了，虧我還大聲念出來，更是問她怎么知道的。
我媽說，以后不會的字圈出來，不要自以為是地去猜，看書時身邊還應該放一本字典，不會時就查，我的頭更低了，因為這些我都懂。
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