五年級的作文

時間：2024-03-03 14:46:00 五年級作文我要投稿

【優選】五年級的作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優選】五年級的作文9篇

五年級的作文篇1

　　晨曦，映入窗內，灑落了一地美麗的金黃，走出屋外，地上一步又一步的磚塊，彷彿是人生的拼貼。我想著過去里一件又一件未完成的事，又看著地面，就像拼著我的人生，總有缺少那重要的一個，永遠空著。

　　看著那個黑暗的角落永遠放著的寶箱，放著一個不堪回首的寶箱。里面有著一些人生黑暗的回憶，有過一個一個未完成的作業，一件一件未完成的承諾，假若我能回到當初，我將不會留下任何遺憾而離去;回到當初，我會在此留下一個希望的種子，用每件事的完成去灌溉，直到結出完美的果實。

　　走入過去，我會看著一個又一個未完成的作業，我將會把它完成，并是用心的去做，就算要花上多少的時間，我將不會忘記，忘記任何要去完成的作業，因為我要對自己有責任，以及老師對我的所有期許，我要把每一份的期許放在心中，直到完成人生最偉大的夢想，因為這也是我對自己的期許，我會完成直到看見老師每一個的贊許，和每一個美麗的.笑容。

　　邁入過去，我看見過去一件又一件未完成的承諾。我要完成，完成自己許下的每一個承諾，我將種下一個美麗的種子，等待它的成長，用自己的每個承諾嘉許，直到結果，用那碩大的果實去完成每個承諾，真實的承諾將打開未來的門，而完成就是那門的鑰匙，我要完成那些承諾，而邁向一個成功的未來。

　　每一個人都有一些未完成的事，我們為何不去探索心中的回憶之門，去完成、去種下屬于自己的希望種子?

五年級的作文篇2

　　我家的小狗小灰灰身上比較臟了，上午媽媽就燒好了水，準備給狗洗澡。

　　燒好水以后，爸爸把狗放到浴缸里，爸爸走了，我們準備給狗洗澡。因為家里沒有橡膠手套，爸爸怕狗咬著我，爸爸就犧牲了自己午睡的時間戴上了兩層塑料手套親自給狗洗澡。爸爸一只手給狗洗，一只手拿著管子沖。而狗呢，兩只爪子拼命地扒在浴缸的邊緣上，不停地往上爬。好像在說：“小主人，我不喜歡洗澡，快讓我出來！”爸爸把狗全身的毛都沖濕后，本來一只看起來挺胖的小狗狗像縮了水一樣變成了一只小瘦狗。接下來就要打泡沫了。爸爸用洗發露把小狗的全身都打了個遍，小狗渾身都白白的，就像一個小雪球。打完泡沫之后，就要沖洗了。爸爸不停地給狗沖水，沒想到沖下來的水都是黑的，這只狗可真臟啊。

　　在給狗洗澡時，小狗狗根本不咬人，而且爸爸在給它洗爪子的時候，小狗能撓人的利爪都縮了回去。看來小狗狗很懂事，它也知道我們是為它好啊。

　　洗完之后，爸爸拿著毛巾給狗擦水。爸爸給狗擦水，我就蹲在旁邊看，而狗就在那里不停往外掙扎。爸爸一不留神，小狗就掙了出來，接著就是渾身一抖。這一抖不要緊，我的`的臉上就被甩滿了水。哈，愿不的狗在掙扎，感情是人家會甩水，用不著你擦呢。

　　爸爸又用吹風機給狗吹它的毛，吹完之后又用媽媽的舊衣服把小狗包了起來遞給了我。我把小狗抱在懷里，感覺小灰灰養一個嬰兒一樣。

五年級的作文篇3

　　大千世界，有慷慨大方的人，有溫柔文雅的人，有膽小怕事的人……今天，我給大家介紹一位做事魯莽的人——我的弟弟。

　　那天，弟弟一回到家，媽媽就催促他做作業：“先別玩，做完作業再玩。”弟弟一口答應了：“沒問題。”說著，便做了起來。

　　不到十分鐘，弟弟就說：“我做完了。”媽媽不信，叫我去檢查一下。我拿起弟弟的作業，天哪！這哪是字啊！有的像盤繞在一起的幾條蛇，有的'像郁郁蔥蔥的草叢，龍飛鳳舞，鬼畫桃符。我實在看不懂，便把弟弟叫來讀，他拿著作業，支吾了半天也沒讀出半個字來。被整頓了一下，這些字勉強看得。

　　我看了，氣的臉都紅了：“我說弟弟啊，你有沒有看題目啊！題目叫你寫形近字你就組詞，題目叫你寫近義詞你寫反義詞，還漏了幾題沒做。你在想什么了。”媽媽聽了，火冒三丈：“這么簡單的題目你做成這樣，你好意思嗎你，我都替你臉紅。這個星期你別想再玩電腦了。”弟弟頭上像戴了頂千斤重的帽子，再也抬不起頭來。

　　這就是我的弟弟，魯莽的弟弟。

五年級的作文篇4

　　星期四早上，媽媽帶著我和哥哥一起去摘黃桃。

　　以前，我只在水果超市里看見過黃桃，想著馬上能親手摘黃桃了，我和哥哥兩個人就特別興奮。來到桃園，我發現黃桃樹并沒有我想象的那么高大，阿姨說，這是她們為了方便采摘特地修剪過的。一株株桃樹密密地排列著，像一個個戰士一樣，似乎在召喚著我們。我和哥哥趕緊拎了一個紙箱鉆進了桃林。

　　咦，原來每一只桃子都穿著一件“紙衣服”，它們躲在葉子底下，像是在和我們玩捉迷藏的'游戲。媽媽告訴我，桃子不但要選個頭大的，還要選顏色金黃的，這樣的桃子才好吃。我根據媽媽教我的方法，先挑個頭大的桃子，然后稍微扒開它們的紙衣服觀察桃子的顏色，不一會兒，就大豐收了。回到家，我品嘗了黃桃，哇，又甜又鮮，太美味了!

五年級的作文篇5

　　我的爺爺個子高高的，他的大眼睛上還有一對濃黑的墨眉，看上去炯炯有神。他還有一個奇特的`愛好，那就是喜歡說大道理，一旦說起來就滔滔不絕好像哲學家一樣。

　　說爺爺像哲學家可不是我吹的，而是親生經歷過的，不信的話我給你說來聽聽，那一次正值夏季，我背著沉重如山的書包一步一步的走到家里，一進門我便向冰箱跑去開始翻箱倒柜得找冰棒，可是找了好久才找到一根，我剛要吃，弟弟便不知從哪冒了出來，伸手向我要冰棒，我不給他便哭，哭聲引來了正愁大道理沒處說的爺爺，爺爺走了過來對我說：“你是哥哥因該讓弟弟，這么能和弟弟搶一個冰棒呢！你沒聽說過孔融讓梨的故事嗎？他從小有禮貌，有好東西總是先分給家人。你看看孔融這么小就那么懂事，而你卻連弟弟也不讓，將來怎么成大器呀……”我被爺爺說的面紅耳赤汗顏無地丟盡了臉，只好把冰棒給弟弟，可當弟弟打開殼子時冰棒竟然已經化了，我抬頭看看鐘，爺爺竟然說了兩個小時多。

　　這就是我的爺爺，一個愛說大道理的爺爺。

五年級的作文篇6

　　人人都有屬于自己的光芒。擅長的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬于自己的光芒。

　　特長也是光芒，而正是因為每一個人的特長不同，因此光芒也就不一樣。

　　我的特長是畫畫，不知為什么畫畫是那么的輕松，又能提高人的注意力，這也正是，我獨有的光芒——特長的光芒。

　　光芒又是愛好，又像是朋友。在無聊時，光芒總是陪伴著我。在學校里也常常能看到它的足跡。在旅行時，光芒也總跟在我的身邊。光芒無處不在，只要你需要它，它總是會來你身邊。

　　從小到大光芒一直陪伴著我的成長，如果缺少了它，不知生活會有多少的無趣，正是因為它的所在才讓我充滿了歡樂。

　　有了自己的光芒，但也并不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因為這些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會多無趣。

　　無論是哪里，是學校還是家里，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周圍充滿了快樂，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個光芒——幸福的光芒。

　　智慧的光芒，或多或少總還是有的.，有些人多，有些人少。只要你通過努力，智慧的光芒會變得更加閃耀。如果沒有努力，智慧的光芒便只能如此，并不會再閃耀。

　　光芒無處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。

五年級的作文篇7

　　有一條美麗的黃馬甲，天天睡在一個有點簡陋的臥室的一個老式衣柜里，她有一個愛好，喜歡唱歌和跳舞。每天早晨天還沒有亮的時候，她就蹦蹦跳跳地走出衣柜，每當日落西山，她就披星戴月地回到衣柜。日復一日，年復一年，幾乎都沒有停止過。

　　春天，她比較喜歡的`季節，因為她喜歡在春天的早晨喝茶。每個春天的早上，她一邊欣賞著萬物復蘇的美景，一邊歡快地在馬路上唱著，跳著。她總喜歡在累的時候找個地方坐下來，看著來來往往的行人，各式各樣漂亮的衣服，她的嘴角總是露出著微笑。

　　夏天，對于這條美麗的黃馬甲來說有點累，因為她還要帶著一條小馬甲一起去馬路上唱歌跳舞。因為她怕小馬甲熱著，她總是給小馬甲準備好足夠的水。有一次，這條美麗的黃馬甲很口渴，想去銀行接點水喝，結果被銀行趕出來了，她傷心極了。所以，她每次都盼望夏天快點過去。

　　秋天，是美麗的黃馬甲最忙碌的季節。她每天跟秋葉跳舞，樂此不疲。她說喜歡秋葉，喜歡這個季節。事實上，秋葉中的黃馬甲真的美極了。

　　冬天，是美麗的黃馬甲最辛苦的季節。每當大雪封地，我們都會看到她們美麗的身影。當早上人們出門上班上學，都踩在黃馬甲跳過舞的舞池里。

　　深深地向你們致敬——中國最美麗的環衛工人們！

五年級的作文篇8

　　今天是端午小長假的第一天，也是兒童節的前一天。

　　因為爸爸媽媽約好了帶我去二舅家看剛出生不久小表妹，她還沒有起好名字，大家都先叫她小名：可可。剛到她家時，她還在睡覺中，所以我們就在客廳里坐著，大人們在聊天，逐漸地疏忽了我。后來，小表妹的外公看到我在發呆，就主動泡起茶來給我喝。我正準備咪一小口的時候，小表妹的外婆又說到有冰鎮的西瓜。我又興奮地放下茶杯，吃起了西瓜。把一塊豐滿的西瓜啃得只剩下薄薄的'皮。老爸在旁邊開玩笑說：“真是餓狼，這個吃樣和我小時候一樣”，同時他也表示主要西瓜真好吃。當我準備吃第二塊的時候，又聽到她外婆說：“小妹妹醒了，要換尿布了”。我很好奇，就放下了西瓜，跑到房間里去看。哇，幾個禮拜不見，小表妹的頭發更多了，又黑又細。長大了不少哦！換完尿布，我又看著她外婆給她洗澡，按摩和換衣服。我心里暗想：“當年我小的時候，也是爸爸、媽媽和外婆辛苦的把我帶大。”難怪老爸老是喜歡說我是他們

五年級的作文篇9

　　五年的小學時光過去了，住在我心里的那位親人我仍舊記憶深刻，他是——蘇毅超。

　　他長相一般，長著個平等個兒，一張蘋果臉，兩眼大大的，鼻梁高高的，就是性格有點與眾不同，娘娘腔，平時我最受不了他這一點。學習一般，每次考試前十名，有一點偏科，傾向數學，因此，數學就成了他的最愛。

　　有一次上美術課，他沒有帶素描紙，也沒有帶彩筆，更沒有帶油畫棒，只好來求助我了，他用可憐巴巴的眼神看著我，邊抹眼淚邊說：“姐姐啊姐姐，您是我的`親姐姐，求求你把素描紙借我一張，把彩筆借我一半，把油畫棒也借我一半，如何，弟弟我求你了，拜托，就這一次，你不借的話，以美術老師的脾氣，不把我的臉撕毀容了他是不會善罷甘休的！”我說：“你這磨破嘴皮子的說了大半天，你姐姐我有說過不接你嗎？”“真的，不許后悔，還是姐姐最好。”他嬉皮笑臉的說。這就是他的伶牙俐齒，能言善辯。

　　上自習課時，班長說讓我們借書看，同學們高興的不得了，都急忙的去借自己所珍愛的圖書報刊，我和蘇毅超也不例外，東翻西找的挑選著自己所中意的書，我發現了，《我們的六年級》，我要借這一本，說時遲那時快，我和他同時抓住了那本書，他撒嬌的說：“姐姐，你讓一下你弟弟，先讓我看，從古至今，都是姐姐讓著弟弟嗎，謝謝了！”我還沒緩過神來，他就飛似的溜走了，我邊搖頭邊笑著說：“唉，太調皮了。”這就是他的強詞奪理，不可理喻。

　　這就是一直住在我心中的那位親人，蘇毅超！

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