五年級作文匯編[7篇]
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文7篇,歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
在一個秋高氣爽的早晨,我坐在公園的一棵榕樹下,拿著一本書,慢慢的打開第一頁,開始進入書的世界。
這本書的作者是約克米勒,他是一位瑞士的繪本作家,曾得過德國年度青少年文學獎、波隆那國際兒童書展插畫特獎……等。這本書描述一個鄉村的變遷,一開始先描繪春天的景致,百花盛開、鳥兒飛翔、清澈的溪水,呈現出鄉村的`寧靜與美麗。
隨著工商業越來越發達,漸漸的,原本凹凸不平的泥土路變成了平坦的柏油路;小河則成了工廠排放污水的地方;許多平原、樹林成了建筑的規劃地……讓我看了心里的感慨油然而生。最后的幾張圖,我看見了原本的房子被拆了,房子的主人無奈的看著自己的家園被破壞殆盡,心里有著依依不舍的感觸。之后,所有的鄉村 景致都不見了,只剩下林立的高樓大廈。那兒的孩子們,原本從家門出來,可以到處游玩,但蓋了高速公路后,想出去玩都要特別小心了。
不知不覺,夕陽西下了,小鳥歸巢,我闔上書,放眼望去,這才想起自己的家鄉--三亞,也曾擁有非常純粹的鄉村景色,空氣新鮮,沒有任何污染,現在人、車、大樓增加了,現代化建設越來越多,真希望回到以前美好的時光。
五年級作文 篇2
溫暖的陽光照著空蕩蕩的魚缸,不免使我心里有些難過;秀遍g,我看到魚缸里又一次映出了原來魚兒們在水中嬉戲的場景,而那時的我在旁邊看著它們,給它們喂食……看著看著,我的眼睛又濕潤了。
三年級的時侯,我去皓皓家玩,皓皓見我十分喜歡他養的魚,就送了我幾條母的`熱帶魚。我把它們放在一個圓形的魚缸里,每天放學回家,第一件事就是迫不及待地去魚缸前看小魚長大了多少,給它們喂食。
在一次觀魚中,我看到魚缸中異常熱鬧,魚兒在瘋搶著什么東西。我驚奇地發現里面竟然多了幾條小魚。我心喜若狂,叫道:“快看,魚兒生小魚了!”我趕快將剩下的“幸存者”撈了出來,放到另外的魚缸里。然后,我又目不轉睛地盯著大肚子的魚兒,靜靜地等待著魚寶寶出生,我生怕一眨眼他們就被大魚吃掉。可是我等了許久也沒有新的小魚出生。就在我垂頭喪氣時,突然,一條、二條、三條、四條……只見它們一口氣生了十幾條小魚。我忙得不可開交,好不容易將小魚撈了出來,終于放心了。我坐在沙發上,看著魚缸里的小魚,開心地笑了。
暑假的時侯,我們全家去旅游,長時間沒有給小魚放食物和清理魚缸,小魚們都離開了我。雖然魚缸里的小魚不在了,可我每當看到空著的魚缸,我還會記起與它們朝夕相處的日子。
五年級作文 篇3
小偷是一個令人討厭的職業,但是如果我是一名小偷,那會怎么樣呢?
假如我是一名小偷,我會來到醫院。我要把病人身上的疾病偷走,給他們留下一個健康的身體;我會將疲勞的護士阿姨們身上的疲倦偷走,讓她們能更好的為大家服務;我要將對生活充滿絕望的人們心中的絕望偷走,讓他們快樂生活,充滿希望。
假如我是一名小偷,我會來到學校。我要將墻壁上的涂鴉偷走;將地上的垃圾偷走;我還要偷走同學之間的矛盾;我要偷走老師與同學們的疲勞;我要偷走所有的不愉快,使大家快樂。
假如我是一名小偷,我會回到家。我要偷走媽媽頭上的皺紋,偷走爸爸頭上的斑斑白發,偷走一切的煩惱。
假如我是一名小偷,我還要行走在大街上。見到那些想做壞事的,我會偷走他們心中的壞想法;看見那些可憐的'吃不飽飯的人,我會偷走他們的饑餓;望見那些好人好事,我會滿足他一個小小的愿望:偷走他心中的一樣東西......
假如我是一名小偷,我會......
假如我是小偷,那該多好呀!
五年級作文 篇4
晚霞灑在海面上,海水旁就是黃色的沙灘,人們悠閑自在的躺在沙灘上,喝著雞尾酒或冰鎮果汁,小孩們一個個小小的身影在沙灘上跑來跑去,海水中,還有許多小朋友套著游泳圈游著……多么美好的畫面,而一陣陣哭聲傳來,那是來自海底的,人們還是無動于衷。
“哇哇哇!救命!”一個稚嫩的童聲傳來,就算有游泳圈套在身上,他的身體還是直往下沉,聽到救命聲,大家的目光都朝向這里看,小孩的爸爸媽媽趕來準備拉住小孩,但遲了,小孩的爸爸媽媽絕望了,小孩感到了自己的雙腳被一只冰涼的手抓住了,長長的指甲陷阱了他的肉里,鮮血迅速蔓延開,周圍的海水都彌漫著血腥味,一個微笑在一張妖嬈的臉上掛起。
“交給你們了,剩下的就不用我多說了吧。”一個冰冷的女聲響起。
“知道,公主殿下!币恢淮笞鞆堥_又關上的說,說罷,那個冰冷的女聲的'主人放開了她掐著小孩的手,那個小孩的尸體迅速向海面升去,升到一半時,那張大嘴迅速沖上去一口咬住尸體,吃了下去。
海底,一座雄偉,漂亮的城堡!皻g迎回家,公主殿下!
“幫我安排,父親的尸體于明天太陽升起來時準時下葬。”還是那個冷冷的女聲說道。
“好的”
那個擁有冰冷的聲音和妖嬈的面容的女孩等那些仆人走后,像發了瘋似的沖向她父親的房間。
她的父親身旁有一封信:
我親愛的女兒:玉馨,你的父親,也就是我,是遭到了人類的殘忍,那天,我帶領出征與深海蛟龍族對戰,凱旋歸來的路上,被人類偷襲,他們注入了不明生物到我的身體里,我發現時,他們已經逃走了,我是肯定會死的,你要記住,如果你覺得能力不足以管好整個深海,就把這個重任交給你親愛的舅舅吧!不過你的權威還是比他高的。
父親書
“啊……!”信中那個名為:玉馨的少女大聲叫起來……
五年級作文 篇5
我們班,有很多“母老虎”,當然最厲害的還是只有四個,那就是——(排名不分前后)
1、我(沙可)
2、高瑞洋
3、謝紫瑤
4、白毓文
以上四人是人見人怕的暴力女,我們都是最好的閨蜜哦!
正所謂“一方有難,八方支援。”而我們班呢,就是一方有難,三方支援。
假如說我們四個有一個人跟一個男孩子打架,卻又占下風的話,我們會強強聯合,打跑這個“不知好歹”的家伙。
如果是其中一人以一敵多數的'話,我們也會幫忙打其他人。(當然了,每次都是我們四個贏。)
一拳!一腳!踢!揪!捏!三下五除二,一個男生被我們打敗了。
哎,有的男生真是“江山易改,本性難移!币呀洷晃覀兇虻钠L尿流了,還來惹我們,真是不想活了!
能有什么辦法,來一個打一個!一分鐘后,那男生早已不知蹤影。
班級最強四人組就是我們四個,如果強強聯合的話,威力自然不用說!
不是有一句歇后語叫“劉關張桃園三結義——生死之交”嗎,我們班上也有生死之交,不過是“高白沙謝班級四結義——生死之交。”
我們四個經常會在一起玩,雖然高瑞洋誤交了損友【頓思雨(天天亂傳我的謠言)】,可是,有這幾個好朋友,我還是覺得我很幸福。
五年級作文 篇6
在一到四年級的學習生涯中,我一直都是班上的優秀學生,在家長心目中的乖乖女。但是,我有一個一直都無法改正的缺點,那就是膽小。
上課時,我認真地聽老師講課。對于老師提出的問題,即使我知道,也不會舉手回答。當老師抽我回答問題時,我才膽怯地站起來,結結巴巴、語無倫次的回答老師提出的問題。
時間如流水般逝去,在不經意的一晃眼間,我升上了五年級,成了校園中的大哥大姐。我的耳畔又響起了父母和老師常常告誡我的話:孩子,你得戰勝膽小,不然會影響你的發展,影響你一生。一天上課時,老師問同學們誰愿意去競選大隊委。同學們都不吱聲,我第一個舉手站了起來,用鏗鏘有力的聲音說道;“我愿意去競選大隊委。”說過這句話后我后悔了,我膽子這么小,去競選大隊委怎么可能選上呢?課后,我得到了大隊委申請表,回家認認真真的地寫好了。從那天起,我每天都要有聲有色地演講集遍稿子。反反復復地把稿子念該媽媽聽。
大隊委競選的日子如期而至,我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下。看著其他同學演講得那么好,我下定決心一定要發揮出我的最高水平。輪到我了,我自信滿滿地走上講臺,心跳突然加速,“砰砰砰,砰砰砰”我拿起話筒,雙手緊握著話筒,看著下面的領導、同學、老師都用滿懷信心的`目光凝視著我。這目光仿佛在說;“加油,你一定行的,加油!”帶著同學和老師對我的希望,我用洪亮的聲音演講。雖然沒有其他同學演講得那么好,但我卻得到了一次使我受益終生的鍛煉。
終于,皇天不負有心人,我成功地競選上了大隊委。這是一次使我終生難忘的鍛煉,這次鍛煉讓我在人生的道路中有了明確的目標,在今后的學習生涯中一定還會有更多鍛煉我的事情。這次大隊委競選使我終生難忘。
五年級作文 篇7
說到鞋,大家都知道它是文明社會生活中的必需品。
春夏秋冬有不同的鞋,有皮鞋、涼鞋、棉鞋。另外,滑旱冰的有旱冰鞋,滑冰的有冰刀鞋,男人鞋、女人鞋、兒童鞋……一家人的鞋大概就可以占滿兩個櫥柜了。既占地方又要按時地保養,多麻煩啊!于是我便想發明一種多功能的'鞋,一兩雙足矣。那該多好。
經過多日的構思和設計,我終于發明出一種適合青少年穿的多功能霹靂鞋。這種鞋的樣式類似于同學們穿的旅游鞋,外形美觀大方,有各種顏色,你喜歡什么顏色的,就可以變成什么顏色的,方便極了。
這種鞋的功能可多了。它的材料里有調溫器,可舒服了。鞋上有幾個小按鈕,使用指紋控制的。只有按上你自己的指紋才聽指揮,別人想穿你的鞋根本連門都沒有。
你只要一摸鞋的紅紐,鞋下立刻會彈出冰刀,冬天可以滑冰,你一摸右側的按鈕,可隨天氣變化鞋溫,后面還有一個按鈕,是補充能源的。你一摸,鞋子立刻就會變成一雙飛鞋,你想到千里之外,也不過十分鐘,多省時、省力阿!另外,它的材料也是有生命的,而且壽命很長,如果你喜歡,它還可以伴你終生呢!
你問它怕不怕火燒、水澆?不怕,真的不怕。它經過火燒、水澆之后還能更加白凈。你別忘了,它可是一雙具有多功能的鞋。
怎么樣,心動了嗎?
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