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五年級的作文300字（優秀）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
她黑黑的長發，白白的皮膚，圓圓的大眼睛，高高的鼻梁，再加上櫻桃似的小嘴，真是可愛極了！她就是我鄰居家的妹妹——曦陽（小名）。
她非常熱情、會說。有一次，我去她家玩，她連忙拿起盤子里的糖，一顆、兩顆－－地裝進我的口袋，攔也攔不住。我笑著說：“謝謝，小美女！”她撅起了小嘴，用一口流利地普通話，說到：“不用客氣，我當然很漂亮，見了我的'人都知道我是小美女－－”這會說的嘴巴真厲害，誰也說不過她，她也絕對不會“嘴下留情”的！
她也很好笑。那天，她和我一起在我家玩，一位哥哥走進來，說：“您好，電費一共是……”而她上前對哥哥說：“電費是什么呀？是不是電，廢了，沒用了？要重新安裝呀！不對，重新安裝要花很多很多錢，為什么只花這一點兒？哥哥，你說！”哥哥不知所措，紅著臉半天不說話－－
她就是我的妹妹，一個熱情、會說、好笑的妹妹呀，真是“人見人愛，花見花開”的小美女！
五年級的作文300字 篇2
梅花是我們中華民族的象征，是冬季的代表。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。
梅花與蘭花，竹子，菊花一起列為四君子，也與松樹，竹子一起被稱為歲寒三友。中華文化有謂“春蘭，夏荷，秋菊，冬梅”，梅花憑著耐寒的特性，成為代表冬季的.花。梅花原產于中國，后來引種到韓國與日本，具有重要的觀賞價值及藥用價值。
梅花還是中華民族的精神象征，象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。
生長在偏僻的墻角獨自冒著嚴寒盛開。不長揚也不退縮，可見梅花清雅脫俗，不畏嚴寒的精神。梅花有隱隱的香氣，這是梅花特有的暗香，不是濃烈撲鼻，而是沁人心脾。
她清雅脫俗，自甘寂寞；她頂天立地，堅貞不屈。千百年來，梅花不僅作為獨具特色的植物被人們喜愛著，更成為一種人格和品性的文化象征。
五年級的作文300字 篇3
今天，我們學校舉行了一場快樂的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的.時候，我們都沖出教室，跑向操場中央，迅速地站好了隊伍，等待著參加比賽的同學。這時，比賽的隊員的隊員拿著各式各樣的跳繩，走向操場準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學有沒有到，當另一排隊伍也走向操場時，我看見了，那不就是我們班的同學嗎？便和其他同學高興地歡呼起來，并不時地指指點點，說這說那。“瞧！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時跳繩不好，會不會給班里丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開始了。于是和其他 同學大喊：“加油！加油！跳多點！”當看到有幾個同學不小心被繩子絆倒時，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站著，束手無策，只能干著急。不過，當看到班里其他同學在飛快地跳著，一點也沒停頓時，我們便又充滿了自信，相信五（3）班一定會取得好成績！
最后，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒參加，但我還是很高興。
五年級的作文300字 篇4
有許多孩子跟父母在一起,得到父母的疼愛,我也一樣被父母疼愛。
說到疼愛，我不由得想起了兩件事......
那是一天晚上，屋外下著大雨,狂風大作、電閃雷鳴，快八點的時候，我突然發起了高燒，覺得渾身很難受,爸爸急忙送我去醫院。因為著急,爸爸沒撐傘，就頂著雨往醫院跑去。到了醫院，爸爸已經成了落湯雞。當醫生給我看病時,我看了一眼爸爸，覺得特別特別的`心疼。
冬天的一個晚上，我在睡覺，不知怎的?發現腳特別涼，原來是我踢被子了，沒蓋住腿。這時，我在睡眼朦朧中，仿佛看到一個熟悉的身影出現了——是媽媽!媽媽輕輕地走到我身邊，小心的把被子給我蓋上，啊!這么晚了，媽媽還沒有睡覺，擔心我感冒，特意來照顧我。我的心里頓時感到特別溫暖......
世上有很多孩子被父母疼愛著，我相信他們長大后一定會報答父母的。
五年級的作文300字 篇5
在我書房里面的桌子上有一件珍貴的工藝品，是三只小鴨子。那是我8歲生日時爸爸送給我的。我很喜歡它們！
小鴨子們是用水晶做成的。有一只大鴨子，后面跟著兩只小鴨子。我想：那只大鴨子應該是小鴨子的媽媽吧！鴨子們的腳下是一條清澈見底的小河，它們在無憂無慮地游著。
只見，鴨媽媽走在最前面。它轉身往后看。鴨媽媽皺著眉頭把它的翅膀展開了。它翅膀上面的毛全部都卷起來了，好像一陣風要來臨似的，它正叫著自己的兒女躲在它的翅膀下。你看，有一只小鴨子正躲在媽媽的翅膀下，蹭著媽媽的羽毛，好像在對媽媽撒嬌一樣。在媽媽身旁的.另一只小鴨子的臉上有一滴閃閃發光的眼淚，好像在說媽媽不理我，媽媽真壞。它很傷心。還有一只小鴨子不理媽媽，到一邊舔著自己的毛。
多么叫人喜愛的鴨子啊，我一定要好好珍藏起來。
五年級的作文300字 篇6
“滴答，滴答”，藍色鑲框的鐘表在不停地轉動。伸一個懶腰，時間定位在1：25。
一個頂著熊貓眼的女孩極為珍惜地看著手里亮亮的，涼涼的U盤。一輪紅日打攪了美好的夢境，滿心的期待在這將近上課時，化為烏有。“你們講哪一課？”漫不經心地一問卻是夢境裂痕的開始。《帶上她的眼睛》，說話時略略有些緊張和急迫。
上課的鈴聲，驚醒了沉迷于美夢之中的人兒。他們的上臺預示我的毫無機會。無數的努力和心酸化作千絲萬縷的愁緒，霎時間布滿腦海。值得嗎？心中冷靜，答案不是已經出來了嗎！幾次想融入課堂，可每當看見粉筆字囂張跋扈地布滿整個黑板時，又是一陣涼涼。食之無味的課堂，卻是我最難忘的一課。
不是因為他的搶占先機，也不是因為我的付之東流，而是因為懂！每一個粉筆字都是他的辛苦練字后的心血，每一個環節都是他鉆研許久后的抉擇。用平凡無華的普通方式帶給大家生動有趣的`課程，了不起！曾無數次的反問，你后悔嗎？我在后悔和不后悔之間徘徊猶豫。但是，同學熱烈的掌聲響起來。我知道，我不可能做到。所以，我沒有后悔，也沒有吝嗇自己的掌聲和贊美。
這一課，讓我有了更加博大的胸襟，有了更加執著的追求！
五年級的作文300字 篇7
昨天，我度過了一個可怕的夜晚。
昨天夜晚，爸爸媽媽都出去吃飯了，只留我一個人在空蕩蕩的大房子里。吃過飯，我正準備上樓，忽然聽到“嘀嘀嘀……”的聲音，我心里一下子冒出了幾個可怕的想法：是鬼嗎？著“嘀嘀嘀”的聲音是從哪兒發出來的？是鬼正邁著小步向走來嗎？我顫抖著身子，尋找這聲音的'來源地，“嘀嘀嘀”這聲音離我越來越近，聲音越來越大，我停止了走路，細細地聽著，哦！原來，是水龍頭沒有關緊，水滴落到盆里的聲音呀！
我上了樓，坐在椅子上看書，我看到了書中的鬼故事！我“嘭”的關了書，天哪！早知道這書中有鬼故事，我打死也不會看呀！現在，我有開始覺得鬼在我身邊了，我坐在椅子上，身邊的一切一切都似乎變成了鬼：書柜、椅子、桌子、門、床等家具，在我眼中，都變成了一個個伸著舌頭，滴著血，張牙舞爪的向我撲來的鬼。我因為害怕，連聲音都變得顫抖起來，“別抓我呀！”我大叫一聲，猛地關了燈，逃到床上，蒙著頭蓋被子……后來，媽媽告訴我，當時他們回來后，發現我蒙著頭，就準備把被子拿開，可我抱得緊緊的，拿都拿不掉呢！
現在我只要想起那個夜晚，我還會后怕呢！
五年級的作文300字 篇8
我見過雨，淅淅瀝瀝的小雨；嘩嘩啦啦的中雨；傾盆而泄的暴雨，在窗外靜靜地下著，時而發出異常清脆的聲響，啪嗒啪嗒……
我走出門，打著一把小傘，并不完全遮住身體，留出一部分享受雨的清涼，我走在泥濘的`小路上，泥水曾幾次濺到我的鞋上，我卻不以為意，我望著四周被雨水洗刷得干干凈凈的草叢，路面，樓房，心里升起一股快感。我靜靜地聽著頭頂上雨珠打在傘上的聲音，多么清脆，多么響亮，有節奏的落在傘上，像一首富有快感的歌曲，環繞在我的耳邊。
雨小了一些，我輕輕地合上雨傘，在雨中漫步，我伸出手，迎接那晶瑩的雨珠，啪地一聲，雨水躺在我的手心，涼絲絲的，仿佛滲透在我的皮膚里，滲透在我的血液里，我就這樣靜靜地站在雨中，享受著雨帶給我的快樂。
我愿意牽著你的手，一起在雨中漫步。
五年級的作文300字 篇9
“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折。”每當我讀起鄭板橋的這句詩，就會想起我家鄉的竹林。
春天，嫩黃色的筍像一個個調皮的.娃娃一樣，掙脫了大地媽媽的懷抱，悄悄地從土里探出了頭來，早從土里探出頭的竹筍們已經有一尺來高了，她們換上了棕色的“舞裙”，像一個個美麗的少女一樣。“喔喔喔”的雞鳴聲喚醒了沉睡的大地。小鳥也在“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在談論著昨夜做的美夢。
炎熱的盛夏，竹筍一節一節漲高了，在陽光的照耀下顯得格外蒼翠挺拔，孩子們在竹林里奔跑，嬉戲著，快樂的笑聲在竹林里回蕩著。
秋天，一陣風吹過，竹林里掀起了一陣陣綠色的波浪，一浪蓋一浪。
嚴寒的冬天，各種植物都被大雪壓垮了，只有竹子依然挺拔，知道嗎？竹子也是歲寒三友之一哦。面對那呼呼而來到大雪，竹子一點也不畏懼，好像在說：“我不怕你，想壓倒我，沒門！”
家鄉的竹林一年四季陪伴著我，讓我看到了多姿多彩的竹林，我愛家鄉的竹林。
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