五年級作文7篇（精）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
五年級下冊 “讀寫結合點”小練筆設計
第三單元《半截蠟燭》
課文簡介：本文是一個劇本片段，講的是戰爭期間小女孩杰奎琳巧妙轉移機密的故事。五年級作文改寫半截蠟燭
練筆題目：難忘的一夜五年級作文改寫半截蠟燭五年級作文改寫半截蠟燭
小練筆設計意圖：學生以杰奎琳為第一人稱寫一篇日記——《難忘的一夜》，讓學生在此走進故事，走進人物內心，回憶講述，表達出事發當時的緊張氣氛和巧妙周旋的'情景，學生有話可寫，和課文結合緊密。
練筆提示：我上樓后，難以入睡，剛才發生的事歷歷在目緊張、激動的心情難以平靜，于是提起筆來把這驚心動魄的一夜記錄下來。 練筆要求：回味故事，體會人物當時心境，運用人物神態、語言、心理活動等方法描寫。
五年級作文 篇2
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當我唱起這支兒歌，便想起端午節那感人的由來和有趣的習俗。
傳說，在2200多年前，楚國被秦國打敗了，從此一直受秦國的欺辱。一日，楚懷王聽從公子蘭之意，去了秦國。不料卻遭到秦軍襲擊，在半路上駕崩。楚懷王死后，國不能一日無君。大家便封太子立為國君，就是楚襄王。有一天，公子蘭又到楚王面前說屈原的壞話，楚襄王聽后，大怒，把屈原流放于湘南。
屈原滿腔抱負，最后卻得到滿腔委屈。被流放后，他天天不吃不睡，形容憔悴，經常在汨羅江邊踱步，吟誦者一首首傷心的詩詞。直到公元前278年，秦軍攻破楚國都城后，他既無力挽救楚國的危亡，又深感自己的政治理想無法實現，于是投汨羅江自盡。人們為了讓魚蝦不吃屈原的遺體，就用粽葉包了米飯投到江中。那一天，正好是農歷五月初五。
這就是端午節感人的由來。聽了之后，我相信你很想知道過端午有些什么習俗。
我們南方這邊，過端午要吃五黃——黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的`粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天，都要用雄黃在兒童的額頭上畫一個“王”字，還要穿五毒衣。傳說兒童穿上五毒衣，就可以驅蟲避毒，平安生活。
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”念著好聽的兒歌，吃著甜甜的粽子，回想著端午節感人的來歷，讓我感受到了祖先充滿文化意義的傳統。端午節就要到了，讓我們一起去按傳統習俗準備吧！
五年級作文 篇3
我的家一共有四口人——爸爸、媽媽、弟弟和我。我們一家人代表了一年四季不同的季節。
“春天”——-媽媽
溫柔的媽媽，她是春天，帶給我們溫暖和希望。記得有一次，我一不小心摔了一跤，摔斷了拇指，我當時沒當回事，過了好久，才發現我的無名指無法伸直，只能呈彎曲狀態。我著急地找媽媽哭訴，媽媽立馬帶我去了骨科醫院。醫生讓我獨自進了一間房間，做進一步的檢查，起初我很害怕，不想進去。后來有了媽媽溫暖的鼓勵，就鼓起勇氣進了那間房。結束檢查以后，我問媽媽：“我的手會不會得了什么病？”媽媽聽到這句話后，先是一驚，然后慈愛地撫摸著我的腦門，安慰說：“不會有事的，不用擔心。"我有氣無力地點點頭，直到媽媽接過醫生的報告，露出了笑容，我才松了一口氣。
“夏天”——-爸爸
爸爸是嚴厲的，就像是烈日炎炎，讓人窒息的夏天。記得又一次我數學考試成績只考了87分。回家后，我將卷子給媽媽查閱，她也有不懂的地方，就要我去給爸爸檢查。爸爸看完我的.試卷，就批評我：“你怎么回事，只考這點分，以前教你的都忘記了嗎？”每次爸爸批評我時，我都只能畢恭畢敬地站著，連大氣都不敢出一口，就像接受著烈日炙烤，壓得我喘不過氣來。( )
"秋天”——-弟弟
弟弟之所以是秋天，是因為他每天都會丟一些東西，就像是秋天的落葉，不經意間就滑落了。無論是價值不菲的書包還是鉛筆，他都不知道好好珍惜。一天，他背著書包在大街上走，被一架精致的小飛機吸引，立馬把書包甩在地上，去買小飛機了，書包就落在那兒了不要了。回去以后，用腳趾頭想都能想到會發生什么事了—被爸爸打得屁股開花。想到這里，我都會偷偷地笑。因為這己經是他第二次丟書包了。
“冬天”——-我
我是冬天，時不時會有寒流突然在我頭上降臨，因為我總是替罪羊，圍繞在我身邊的都是低氣壓。弟弟每天都會丟一些東西，比如鉛筆、尺子等等。每當這時，媽媽責怪的話總是響徹耳際，“你怎么又沒有看好弟弟，又沒有讓他管好自己的鉛筆啊？”聽著這些話，我心里總在想，為什么受傷的總是我呢？
這就是我的四季家庭，雖然每個人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道，我愛我的家人！
五年級作文 篇4
每當升國旗的時候，太陽公公便露出它那紅彤彤的臉龐，漸漸地從地平線上趴起來，加入到我們升旗的行列。花兒露出了笑臉，小草慢慢地抬起了頭，樹木在風中搖晃，小鳥唧唧喳喳唱起了歌。
廣場上，同學們穿著蘭色的校服，滿面春風，精神抖擻地站著。老師門嚴肅地望著前方，一動不動。護旗手們精神飽滿，眼睛一眨不眨，真像一個威武地衛兵。兩名升旗手穿著隊服，威風凜凜地站在那兒，隨時等待國歌響起。
“奏國歌”隨著大隊長的口號聲，雄壯的國歌響起來了。
我們唱著國歌，行著隊禮，心情無比自豪，無比激動。老師們行著莊嚴的注目禮，目送著國旗徐徐升旗。微風中，莊嚴的國旗高高飄揚著，如同一團燃燒的火焰。望著國旗，我自然地想起了那些為我們的'幸福而犧牲的革命戰士來。戰士們在戰場上頑強廝殺，用鮮血染紅了國旗，不就是為了給我們創造幸福嗎？我又想起在奧運賽場上獲得金牌的體育健兒，雙手展開，身披國旗，在場上自豪的奔跑著。
啊！國旗，你是中華民族的象征，更是中華民族的驕傲。
生活在您地懷抱里，我們將感到無比的光榮和幸福。我們一定要熱愛祖國，長大后為祖國爭光。
五年級作文 篇5
如果我是一滴水，沒有鉆石那么耀眼，也沒有彩虹鮮艷的顏色，可是我非常快樂
如果我是一滴水，春天，我會悄悄地來到你的身邊，讓你茁壯成長，讓你長出新的面貌，給大地一片光亮和華麗。
夏天，人們會感到火熱，這時，我們聽見雷公電母的一聲令下，我就和我的哥哥姐姐們一起落下來，突然我覺得軟綿綿的，像在蹦蹦床上一樣，我低頭一看是白云姐姐，白云姐姐對我們說：“你們別走呀，和我一樣在天空中自由自在的玩耍吧！我說：”不了，人們還在下面受熱呢！我們雨水可以讓他們涼爽一個些，反正，我們會被太陽公公蒸發掉的，到那時我們再和你一起玩耍也不遲。“說完我便跳了下去。
秋天，雖然天氣特別的`涼爽，可是我們雨水還是會讓大地，土壤，樹木，花，草……吸收水分，讓大樹哥哥變得更強壯，讓花兒姐姐變得更美麗，小草妹妹變得更加的青翠。
冬天，我會結成冰變成雪花，從天而將，我們會讓小朋友們玩雪，我會把冬天裝扮的更加美麗漂亮 ，讓小朋友感受到雪花帶來的快樂。
如果我是一滴水，我還會有很多事情去做。
五年級作文 篇6
《柳林風聲》這本文學巨作，是英國著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。
這本書主要講了幾個可愛的小動物，在泰晤士河畔上所經歷的曲折生動的冒險故事。文中的主人公——小鼴鼠，它遇到了一個好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生，并且這兩個小家伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新，成為一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領情，還和往常一樣，結果被抓進牢里，然后它又裝成洗衣婆出來。可等它出來時，自己的家園已經被占領，于是它與伙伴們一起努力，重新奪回了美麗的家園。并且它改過自新，結果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。
在這本書中，比起聰明熱情的河鼠，高貴優雅的獾先生，還有那只冒失瘋狂的蟾蜍，我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因為它處處為朋友著想，十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時，它不辭辛苦，與河鼠一起找到了小胖胖；它與朋友們齊心協力，一起奪回蟾蜍宮后，雖然自己也是又累又餓，但還是為朋友先找吃的東西，然后自己又忙著幫朋友做其它的事情。也因為聰明，在搶奪蟾蜍的家時，它冒險把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們成功的幾率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個任勞任怨的小朋友。
一片神秘、美麗的`柳樹林，一群快樂、友善的小伙伴，這幾個可愛的小動物給我留下了深刻的印象。悠揚的笛聲靜靜地在小河上流淌，它們的友情像風一樣傳遍了柳林，也感動了我們所有人的心……
五年級作文 篇7
對于語文和數學這兩個主科來說，我算是嚴重偏科。這讓作為語文老師的媽媽很犯愁。每次數學月考，我都是在92分左右晃蕩，而語文則是幾乎滿分。沒心沒肺的我才開始對數學擔心起來，終于在心里強烈的矛盾下買了一本數學練習冊。這才讓媽媽的天平平衡一些。
這次數學月考，我有一絲絲的把握，但分數下來時，足以讓我有撞墻的想法，那是令我發指的成績同時也刷新了歷史新低，75分。
說出這個成績我鼓足了勇氣，也許會讓大家笑話。這個分數也同時被我嘲笑，我想它自己也會羞愧吧。對我而言，它是帶有侮辱性的。
我細細地看了看被畫上紅色大叉的錯題，臉紅成了一片，但也泛起幾分興奮。填空題一下減了6分，判斷減了2分，選擇減了2分，計算竟然減了3分，列式計算減4分，應用題只錯了一道卻減了8分！令我高興的`原因是，我都是因馬虎錯的題，這說明卷子上的數學題我都會，但這還是不能彌補對我心靈的創傷。
說說我這錯題吧，講給大家聽都會讓你們忍俊不禁：計算題一直是我的強項，我也以認真出名。但這次計算題竟然還錯了一道，而且所得令我人可笑，前面的脫式計算都對了，得數也對了，可是一個
明顯的忘記約分的7∕14明晃晃的擺在面前；看圖列式計算，原數800，我硬是給偷工減料寫成了80，估計人家800都不樂意了；應用題，求還剩多少套沒買，我硬是少了一步求賣出了多少套，這不是明擺著的瞎扯嗎！判斷題，a÷1/5（a不等于0）,a就縮小5倍，我還稀里糊涂地打了個對號，真不知道我是怎么想的，我開始懷疑我自己的思想是否有問題？填空題，a是b的5/6，a：b=（）：（），b：（a+b）=（）：（），正確答案是5:6,和6:11，我更能瞎掰，把x這位老先生都搬出來了！選擇題，一根鋼管長4m，第一次用去1/4，第二次用去1/4m，還剩（）。注意，第二個數是1/4m，第一個是1/4，而我把1/4m的單位看丟了，最后得出了2m，正確答案是2又3/4m。是不是把大家給繞蒙了？反正，我可是被繞進去了！
一次考試不能代表什么，但是他能看出我近期的學習狀況。最近，我把心思都放在了游戲和娛樂身上，再這樣下去，后果可就不堪設想嘍！
哎，我就這樣被數學月考征服。
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