【必備】小學(xué)五年級作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
二十元錢,這并不是一筆大數(shù)目,自己的零花錢都不止這個(gè)數(shù)。但是你要自己去掙這二十元,恐怕累得夠嗆。我還不一樣,一接到這么重的任務(wù),我立刻打了個(gè)冷顫:啊呀,這下慘了!
十月國慶長假放假前一天,我苦惱回了家,又苦惱地向爸媽說明了事情的原由。媽媽猛然想起:“啊呀,現(xiàn)在正是收獲的季節(jié),你可以幫外公外婆割稻子.”我也一拍腦門:“真的呀,哦對了,我可以跟同學(xué)周雨靜一起去嗎?,她也正在想呢。”媽媽爽快地答應(yīng)了我。
就這樣,我們約好了周雨靜,在放假第一天到我外公家去割稻子。
到了外公家,趁大人們正在準(zhǔn)備工具,我們幾個(gè)小孩就玩開了。玩耍的時(shí)間就是很短暫,才玩一會兒,我們就要到田里去了。跟我們同學(xué)的還有一位村里的小伙伴。
汽車行駛在鄉(xiāng)間小路 上,有的稻田里還是綠的,而有些則是金黃色的。我們來到一塊金黃色的的稻田邊。咦,好像已經(jīng)有三個(gè)聲影正在勞作中,你猜得沒錯(cuò),正是我外公外婆和舅舅,他們已經(jīng)比我們搶先一步了。我們趕快脫掉鞋子,踏進(jìn)了軟軟的泥田中。
我走到一株稻子前,彎下身子,學(xué)著村里伙伴一起割稻:首先左手握住稻葉,然后右手用鐮刀割掉稻子的底下部分,最后還沒完呢,把稻子輕輕地放在稻堆上。我一連重復(fù)做這個(gè)動作,開始還好,可后來就有一點(diǎn)不耐煩了,何況我這“細(xì)嫩”的雙手已經(jīng)被稻葉割得傷痕累累了。我硬著頭皮向媽媽提出不干了,媽媽說:“這到可以,可是你的二十元錢……”,沒辦法,我只好繼續(xù)掙我的'二十元班服錢了。
我邊干邊想:“為什么不建一個(gè)口號呢?”哈哈,于是我們的割稻小隊(duì)就有了口號:加油,努力,為了掙到人民幣!
是。骸凹佑团,為了掙到人民幣”,爸爸媽媽每天早出晚歸上班掙錢養(yǎng)家挺不容易,那天我真正體會到父母的不容易了。
今天我們領(lǐng)到了班服,這班服不是一般的班服,而是一點(diǎn)一滴的辛勤勞作來得到的。
小學(xué)五年級作文 篇2
眼睛是表達(dá)心靈的窗口,在我的腦海里一直有一顆明亮的星星在閃耀。那就是老師的眼睛,是它照耀了我不斷超越自我的人生道路。
我的老師有一雙特別的眼睛,它變化多端,讓我們支架不住,使我們不得不佩服。
有一次,上語文課時(shí)。由于,課文很枯燥,我盯了一下老師,只見老師講得出神入化。我不由自主的想下課玩耍的的情景。正當(dāng)我美滋滋地想得入神時(shí)。突然聽到老師的聲音停止了。猛的一抬頭,老師那雙火眼金睛,仿佛望眼欲穿,狠狠的盯著我,不時(shí)放出一道閃電!芭Z”打得我魂飛魄散。嚇得我面紅耳赤,揮汗如雨。當(dāng)我羞愧的低下頭時(shí),老師的眼睛又射出一道警告的光:“告訴我,不要開小差認(rèn)真聽講。”我總算領(lǐng)教到了老師那雙“無聲勝有聲”的眼睛。
老師在上課時(shí)嚴(yán)厲,在評改業(yè)時(shí)卻一絲不茍。
有一次,我正認(rèn)真的書寫著老師布置的作業(yè)。突然,我把字寫錯(cuò)了,不時(shí)感到掃興極了。不禁喃喃自語到:“如果我把這個(gè)字改了,就會影響到這篇文章的書美觀,不要改吧!反正老師評改那么多本子也不會在意的!闭l知,老師一絲不茍的評改著作業(yè)。與電腦唯一的差別就是:“電腦用電,她不用。”下課時(shí),老師用她那雙變化的眼睛帶著溫和的“陽光”,照耀著我。那一絲“陽光”仿佛帶著一種特有的韻味。原來是告戒我:“其實(shí)學(xué)習(xí)不是在得分?jǐn)?shù),而是在得知識!蹦且粋(gè)個(gè)意味深長的字,已刻在我的心上。
老師的'一雙眼睛是溫和的;是嚴(yán)厲的;是尖銳的……她們用她們的心血來澆灌我們,讓我們快樂成長。我在老師眼睛的監(jiān)督下?lián)碛辛宋业囊磺!老師那雙會說話的眼睛;會變幻的眼睛……使我欽佩萬分!
小學(xué)五年級作文 篇3
“南極最大的冰山,漸漸融化,脫離了南極大陸,成為漂移冰山。如果這座冰山完全融化,全世界的海平面將再次上升。”電視里的這則新聞報(bào)道聽起來那么可怕,卻又那么真切。
危機(jī)已經(jīng)漸漸向我們逼近,可是人類卻毫無覺察。那嘈雜的工地依然晝夜運(yùn)作,煤炭發(fā)電廠的濃煙從煙囪滾滾而升,道路上成百上千的汽車發(fā)出噪聲飛馳而過,如山的垃圾發(fā)出熏天的惡臭。人們已經(jīng)知道危險(xiǎn),卻不知道行動。一次次的傷害,讓地球早已傷痕累累,不堪重負(fù)。
我希望,我多么希望每個(gè)家庭都有紅黃藍(lán)綠四個(gè)垃圾桶,把每天產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類。讓廚房垃圾進(jìn)行發(fā)酵變成肥料,讓可回收垃圾再生利用,讓有害垃圾不再危害我們的`健康。我希望,馬路上的汽車能減少一些,乘坐公交車、騎自行車和步行的人多一些。那么我們和擁堵、噪音、尾氣永遠(yuǎn)地說“再見”。
我希望,我多么希望河道上不再有垃圾,廢水不往里面排。把河道還給水草和游魚?,那清澈的河水里,各種植物自由生長,魚兒在其中快樂地嬉戲。我希望天空不再有霧霾,每天都能看到湛藍(lán)的天空,潔白的云朵。人們再帶著口罩出門,每個(gè)人都可以自由地呼吸。那時(shí)候,花兒、魚兒、鳥兒和人類能和諧地生活在一起。
我希望,我多么希望我們的地球不再千瘡百孔,綠色森林覆蓋成片的垃圾。南北極的冰山不再融化,可愛的帝企鵝和北極熊不再無家可歸,成為難民。地球是我們的母親,我們共同的家園。讓地球變得美麗,是我最大的愿望。我相信通過每個(gè)人的努力,我的希望總會有實(shí)現(xiàn)的那一天。
小學(xué)五年級作文 篇4
被人相信是一種幸福,用真誠的心待人是一種幸福,能為別人做點(diǎn)力所能及的事情也是一種幸!蜷_記憶的閘門,許多幸福的往事涌上心頭。但有一件事,雖然已經(jīng)過去了很久,我仍然記得清清楚楚。
那天早晨,我們的班主任向我們說了一個(gè)消息:咱們學(xué)校的一位同學(xué)得了白血病,由于他家沒有多少錢,無法支付高額的醫(yī)療費(fèi)用。于是我們學(xué)校發(fā)起了倡議,希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,力所能及的幫助他,捐給他一點(diǎn)錢。捐獻(xiàn)活動要在明天就開始。
回到家中,我拿出了我所有的零花錢。剛要拿時(shí),心里就出現(xiàn)了另一個(gè)想法:如果我把這些錢捐了,那么我怎么買書呢?正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),媽媽走了過來,對我說:“你好像有什么心事?”我把事情的經(jīng)過和我自己的想法,都告訴了媽媽。媽媽笑了笑,說:“你自己決定吧!”我想來想去,決定還是救人吧!我想要的書可以以后再買,但是這位同學(xué)的生命就只有一次。于是,我把我所有的錢都帶到了學(xué)校,捐給了身患白血病的.同學(xué)。
參加了這次的捐款活動,我覺得我很幸福。因?yàn)槲冶M了我自己最大的能力,去幫助一個(gè)人,去救一個(gè)人。
給予是快樂的,也是幸福的,最后祝愿這位患白血病的同學(xué)早日康復(fù)。
小學(xué)五年級作文 篇5
冬天,一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,下了一夜的鵝毛大雪外面白茫茫的一片。房子白了;大樹白了;地上白了;遠(yuǎn)處的小山也白了。厚厚的雪像給它們蓋了棉被暖和極了!
小紅和小剛來公園玩了。遠(yuǎn)處還有一個(gè)小朋友在滑雪。小剛問小紅:“我們玩什么呢?”小紅靈機(jī)一動說:“我們玩堆雪人吧!毙偢吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小剛和小紅興高采烈的拿來鐵鍬開始使勁地鏟起雪來。不一會兒,雪人的身體堆好了。
他們找來兩片葉子做它的眉毛;兩顆又黑又圓的鵝卵石做它的眼睛;一根又紅又長的'胡蘿卜做它的鼻子;大紅色的水桶做它的帽子。雪人的手上還拿著一把掃把像要掃雪似的。雪人看起來活靈活現(xiàn)的。
小紅和小剛高興地圍著雪人一邊唱歌,一邊跳舞。
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