小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
——讀《零花錢大計(jì)劃》有感
暑假里，我有幸網(wǎng)上閱讀了《零花錢大計(jì)劃》這部作品。讀了《零花錢大計(jì)劃》這本書(shū)，我很有感觸。
《零花錢大計(jì)劃》這本書(shū)用一個(gè)個(gè)有趣的事成功塑造出了一個(gè)古靈精怪的賺錢高手格雷格。格雷格發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都帶著零花錢，如果把這些加起來(lái)的話……那學(xué)校就像一個(gè)大存錢罐，而他只缺個(gè)榔頭。于是他在學(xué)校賣自己做的漫畫(huà)書(shū)，最后他與莫拉一起把小胖漫畫(huà)辦成了公司，并把所得收入都捐給了學(xué)校圖書(shū)館。你瞧，格雷格找到了這把榔頭，他的自主與獨(dú)立讓它展翅飛翔在成長(zhǎng)的天空。
可是，我想，格雷格的賺錢行動(dòng)是因?yàn)闆](méi)有被家長(zhǎng)反對(duì)，才能順利地取得成功。反觀我身邊的一位朋友，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，可他爸爸硬是讓他一味學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，并武斷地阻斷了他與音樂(lè)的交流。他自然也存在著抵觸情緒，原本中等偏上的成績(jī)也直線下降。由此看來(lái)，小孩子自己的'想法應(yīng)當(dāng)受到家長(zhǎng)的尊重。你看，家長(zhǎng)在我們孩子夢(mèng)想的翅膀上加上了一根無(wú)形的繩索，最終產(chǎn)生了不愿意看到的結(jié)果。
我真的很希望我們所有的家長(zhǎng)，都能像格雷格的家長(zhǎng)那樣，只是用目光欣賞我們行動(dòng)，在我們有可能產(chǎn)生偏差的時(shí)候給予我們善意的提醒。我代表所有小孩向叔叔阿姨們發(fā)出呼吁：請(qǐng)相信我們，并幫助我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，讓我們的心靈與行動(dòng)碰撞，讓我們自由成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“秀才不出門，全知天下事”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了許多的方便，我們的生活因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)才會(huì)豐富多彩。
網(wǎng)絡(luò)帶給我們?cè)S許多多的好處，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，解決我們的難題，也可以在網(wǎng)上看書(shū)，豐富我們的知識(shí)，讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在網(wǎng)上可以了解國(guó)家的一些事情，在網(wǎng)絡(luò)上能看到許許多多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，如果想和遠(yuǎn)方的親人面對(duì)面講話可以視頻對(duì)話，與他聊天，在我們傷心，郁悶無(wú)聊的時(shí)候上網(wǎng)玩一會(huì)游戲，看一段笑話，都可以排憂解悶。
雖然網(wǎng)絡(luò)方便了你我他，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”,但是，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，就會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Γ蜁?huì)使我們迷失方向。做出違法的事。
網(wǎng)絡(luò)讓我們漸漸地沉迷，不能自拔，影響我們的學(xué)習(xí)，有些人通宵打游戲，白天上課沒(méi)有精神，上課睡大覺(jué)，睡醒之后老師講的什么他都不知道，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，電腦也讓我們的眼睛受到傷害，有些人一直打游戲，漸漸地眼睛被電腦的輻射傷害，與眼鏡成了“好朋友”，與眼鏡“形影不離”，網(wǎng)路也會(huì)讓人走入歧途，我在書(shū)上看到:有一個(gè)男孩，因?yàn)樵诰W(wǎng)吧與一個(gè)人比拼輸了，就用隨身的小刀刺了那個(gè)人。所以我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不要進(jìn)入網(wǎng)吧。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，可并不是不能使用網(wǎng)路，我們可以限制自己玩電腦的時(shí)間，要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意再玩，少玩游戲，不玩不健康的'游戲，不進(jìn)入網(wǎng)吧，上網(wǎng)可以查資料，看看書(shū)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)有好處：上網(wǎng)查資料。看書(shū)豐富我們的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，與家人朋友視頻對(duì)話，看笑話，玩游戲，能排憂解悶。
網(wǎng)絡(luò)有壞處：傷害我們的眼睛，影響我們的學(xué)習(xí)，甚至讓我們走向歧途。
但是如果我們正確使用網(wǎng)路，網(wǎng)路就可以方便我們的生活，為我們帶來(lái)好處。
事物都有兩面性，但是，如果我們正確使用它，就可以為我們帶來(lái)方便。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“唉，好無(wú)聊”每當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我總會(huì)打開(kāi)電腦，刷刷微博，看能不能遇上些什么事情
就在我漫無(wú)目的的尋找時(shí)，一條新聞?dòng)橙胛业难酆煛八拇ㄌJ洲雅安7。0大地震”，我被震驚了“怎么又有地？”我內(nèi)心不禁想到，同時(shí)，我為四川的同胞們默哀，為什么又有地震？為什么四川又要死那么多人？為什么會(huì)這樣！我內(nèi)心在吶喊著，可我知道，這只是于事無(wú)補(bǔ)而已。
慢慢，我靜下心來(lái)，我明白，我應(yīng)該做的不是無(wú)謂的吶喊，而是做些對(duì)他們有幫助的事情，我四處張望著，摸著自己的口袋，尋找那張傳說(shuō)中的“人民幣”，終于在右邊的褲袋里，我尋出了一張10元的人民幣，就在我想為他們提出幫助時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我似乎做不了什么，因?yàn)槲覜](méi)有網(wǎng)銀，而身邊沒(méi)有慈善機(jī)構(gòu)，我感到渺茫，我望著新聞里傳出一個(gè)又一個(gè)的噩耗，我內(nèi)心似乎被把刀，一下又一下的刺著，無(wú)法說(shuō)出，卻要獨(dú)自忍耐。通過(guò)電視我可以看見(jiàn)，那些父母哭的是如何的凄慘，那些小孩，尋不到自己的父母，那樣的無(wú)助，這樣的情景一幕又一幕的印在我的腦海里，可是我，可是我我又能做些什么呢？我就像一個(gè)局外的人，無(wú)法給予他們一絲幫助，無(wú)法給予他們一絲安慰，我突然覺(jué)得自己很是無(wú)能，很無(wú)助。
我有些自責(zé)，可這有點(diǎn)在做無(wú)用功，可是我無(wú)法忍受那樣凄慘的.哭叫，那樣悲慘的結(jié)局，我緊握那種10元人民幣，努力抑制那些想要奔出的眼淚，可是它們不聽(tīng)話，它們還是奔出來(lái)了，我能感覺(jué)到，它們沿著我的臉頰，一顆一顆的往下落，重回大地母親的懷抱。
許久，電視不再傳出噩耗，我的手不再握緊那張人民幣了，眼淚不再調(diào)皮的奔出，而我，靜靜的靠在一張椅子上，欣賞天空那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的顏色，只是，今天的天空似乎沒(méi)有那么的藍(lán)，有點(diǎn)灰，顏色有點(diǎn)沉，但我還看見(jiàn)有點(diǎn)紅色，不久，天空下次一場(chǎng)大雨，似乎在為那些四川同胞們哭泣，而我伸出右手，一邊感受雨拍打在手中的感覺(jué)，一邊嘆息。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
如果你是初次來(lái)到佛山，人生地不熟，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)您說(shuō)：“讓我來(lái)帶你暢游佛山吧！”
佛山有八景，風(fēng)光秀麗，引人入勝。我是三水人，所以首先帶你游三水，美麗的三水有一景——荷花世界。
我們出發(fā)來(lái)到荷花世界。首先映入眼簾的是荷花形態(tài)的大門，六片粉紅的花瓣惟妙惟肖，讓人眼前一亮。走進(jìn)荷花世界，你看到這滿池荷花競(jìng)相爭(zhēng)艷，肯定會(huì)十分驚訝。這時(shí)我提議：“不如去劃船吧！”坐在小船上，欣賞著滿池荷花，聞著撲鼻的清香，我們聊起了荷花世界的變化。
以前荷花世界的占地面積很小，交通也不方便。春天，唯有幾株小荷才露尖尖角，泥路兩開(kāi)放著幾株杜鵑，三兩個(gè)游客毫無(wú)興致地走過(guò)。夏天，品種單一的荷花開(kāi)滿塘，雖然草木繁盛，但也游人稀少。秋天和冬天，荷花凋謝了，連荷葉也衰落了，萬(wàn)物蕭條，更是看不到游人的身影。
后來(lái)，為了把荷花世界打造成“佛山新八景”，政府和人們共同努力。建造了更多、更大的荷塘，引進(jìn)了各種各樣的新品種，改善交通和道路狀況······再看看如今的荷花世界：春天，才展露頭角的荷也不能吸引你的`眼球。沒(méi)關(guān)系！看，那一片片金黃的菜花，朵朵盛開(kāi)的向日葵，嬌艷的芙蓉都在向你招手呢;夏天，各種荷花、蓮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，整個(gè)荷花世界都是荷的倩影，荷的清香。這里有稀有的并蒂蓮，有能承受一個(gè)小孩重量的王蓮，有白色的、紅色的、粉色的，有單瓣的、也有復(fù)瓣的。荷花在碧綠的荷葉間顯得更加婀娜多姿，真是：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。秋天，荷花雖然凋謝了，但其它培育的花朵卻又吸引著游人，還有溫室大棚里的荷花供你欣賞。冬天，這里特有的冬蓮在等待著你的光臨。
荷花世界不僅是荷花的海洋，也是其它花卉的海洋，這里一年四季都有花賞。這里是休閑的好去處，空氣非常清新，你可以在園區(qū)散步，可以騎自行車穿梭在綠蔭下，碧草間，也可以乘坐小船在荷花池里漫游。這里是小孩的樂(lè)園，一座游樂(lè)設(shè)施齊全的游樂(lè)場(chǎng)建設(shè)在公園的中心位置上。孩子們可以在這里盡情玩耍，這里也總是最熱鬧，最充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。這里也有許多當(dāng)?shù)孛朗彻┠闫穱L，更有特別的“全荷宴”挑起你的食欲；在這里，你還能看到各種精彩的文藝表演。
荷花世界的美景讓你流連忘返，但請(qǐng)不要駐足留下。明天，我還會(huì)帶你游覽其它的佛上美景。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
去年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去北京旅游，聽(tīng)說(shuō)要坐飛機(jī)去，心里的高興勁簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我是第一次坐飛機(jī)，充滿無(wú)盡的神秘與遐想，我感到無(wú)比幸福和愜意，飛機(jī)帶我飛北京，我也可以在天空自由遨游領(lǐng)略祖國(guó)河山的無(wú)限風(fēng)光。
我們?nèi)页嘶疖噥?lái)到南昌昌北機(jī)場(chǎng)，各種型號(hào)的客機(jī)一架架一排排停放有序，頗為壯觀，當(dāng)?shù)巧巷w往北京航班的時(shí)候，每個(gè)人都激動(dòng)不已，來(lái)到機(jī)艙，大家表現(xiàn)出驚奇和喜悅，坐到位子上我開(kāi)始幻想飛機(jī)起飛一瞬間的感受，想到遨游藍(lán)天，體驗(yàn)騰云駕霧飛向天空的夢(mèng)想馬上就能實(shí)現(xiàn)，我更是萬(wàn)分激動(dòng)，思緒難平。
飛機(jī)起飛后直沖云霄，地面的建筑、山川、河流、田野飛快向后掠過(guò)退去，隨著飛機(jī)高度的爬升，一切都越來(lái)越小漸漸消失，飛行平穩(wěn)后，看到一大片云海，如花如煙，像一朵正在盛開(kāi)怒放的棉花，又似一層厚厚的雪白毛毯，也像南極冰面上漂浮的座座雪山，更像鄉(xiāng)村早晨初升的裊裊炊煙。一朵朵、一片片、一團(tuán)團(tuán)、一塊塊的云層千姿百態(tài)，形態(tài)各異，有的像頭豬，有的像一匹馬，有的像一只獅子，還有的像翩翩起舞仙女。整個(gè)天空奇妙萬(wàn)千，云海翻騰，又如波瀾壯闊的大海被掀起道道巨浪。
我俯身透過(guò)機(jī)艙玻璃往下鳥(niǎo)瞰，啊！錯(cuò)落的群山、大地，仿佛是一幅平面圖；那些樓房顯得那么的小，好像是玩具；高速公路變得像一條細(xì)繩；農(nóng)田像塊塊積木；白絲帶似的河流在陽(yáng)光照耀下波光粼粼。看到這如詩(shī)如畫(huà)的美麗家園，滿臉的`驕傲和自豪之情溢于心間難以言表。
北京到了，飛機(jī)開(kāi)始徐徐降落，一切建筑物都突現(xiàn)出秀美、壯觀，北京的夜晚更是燈的世界光的海洋，立交橋上車流如潮，到處美倫美奐，光芒四射，充分顯現(xiàn)出她的無(wú)窮魅力和親切凝聚力。
第一次坐飛機(jī)到偉大的首都北京，是何等的幸福和難忘。那感覺(jué)至今還烙印在我的腦海里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們今天的升旗儀式是個(gè)特殊的日子，3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下一片五彩的希望。
愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化，人人都喜歡綠色環(huán)境，人人都在創(chuàng)造綠色環(huán)境。
三月十二日植樹(shù)節(jié)，大家一起來(lái)種樹(shù)，鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少，挖個(gè)小洞種樹(shù)苗，小苗長(zhǎng)成參天樹(shù)，創(chuàng)建美好大家園，祖國(guó)越變?cè)讲ⅰ?/p>
聽(tīng)我們二四中隊(duì)和楊樹(shù)一起長(zhǎng)大，樹(shù)是大自然的忠實(shí)衛(wèi)士，它不僅能防固風(fēng)沙，保持水土，還能美化環(huán)境。
小楊樹(shù)，長(zhǎng)綠葉，風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)得筆直又挺拔，小學(xué)生們要學(xué)它，堅(jiān)忍不拔頂呱呱，頂呱呱讓我們以植樹(shù)節(jié)為一個(gè)良好的`開(kāi)端，積極行動(dòng)起來(lái)，不走進(jìn)花池，不踐踏綠地，爭(zhēng)做護(hù)樹(shù)的小使者。
愛(ài)護(hù)我校的一草一木，我們是小河人，這是我們的責(zé)任，很好，非常好，越來(lái)越好，讓綠色永駐小河，讓希望永駐我們每個(gè)人心中。
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