關(guān)于五年級作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
暑假，我到姥姥家小住。一天下午，姥姥碰到了好友“任奶奶”。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見任奶奶的懷里抱著一只小兔子。
“任奶奶，這只小兔子真漂亮！任奶奶，您可以把它送給我嗎？”我調(diào)皮地問。
“當(dāng)然可以呀，抓來就是送你的！”任奶奶和藹可親地說。
“太好了，這只小兔子叫什么名字？”我?guī)е赡鄣穆曇魡柕馈?/p>
“我剛從田里抓來的，是野兔，沒名字，就叫它‘灰灰’吧！”
我從任奶奶懷里接過灰灰，抱到懷里，不知是沒抱緊還是它掙扎的緣故，竟然一下子從我的懷里跳了出去。害得姥姥和任奶奶“瘋”了似地追它，邊追邊喊：“你別跑，你給我站住！”過路的人不知道事情的原委，還以為是誰欠了任奶奶的錢呢！抓兔子就是不易，最后，姥姥喘著粗氣抓到了，說：“這可是你的兔子，抓緊了，再跑了就不管了！”我特意找了一個紙箱子，給灰灰造了一間“總統(tǒng)套房”！
第二天一早，我竟然發(fā)現(xiàn)“總統(tǒng)套房”里的灰灰不見了，我好后悔呀！急急忙忙地跑到姥姥面前，說：“灰灰……它不見了！”又一次實行抓捕行動，但蹤跡皆無。
姥姥安慰我，讓我想開些。她繼續(xù)說：“小時候，我是用籠子養(yǎng)兔子的。因兔子在籠子里吃草不方便，就打開籠子的門，讓小兔子到外邊的草地上吃草，小兔子在草地上自由地跳著。要回家了，我希望把小兔子放進(jìn)籠子里，可小兔子無論如何也不聽話，不愿進(jìn)籠子。趁我不注意，小兔子就跑進(jìn)了樹林，樹林很深，灌木叢也密，我就這樣失去了心愛的.小兔子。和今天的你一樣。”
我入迷地聽著。姥姥最后說：“可能小兔子生活在自己的世界里才是它最大的幸福吧！人給小兔子設(shè)計的生活，”對小兔子來講未必最好。我若有所思地點點頭。
點評：
用“小兔子跑了”做題目，很有意思。小作者開始寫“小兔子”的不安分和性格習(xí)性，可見她對來自大自然的小兔子非常喜愛，為體現(xiàn)小兔子的珍貴，小作者還特別描述了任奶奶的“送”和姥姥的“追”，最難能可貴的是——當(dāng)姥姥講了小兔子的最大幸福是什么時，“我”好像明白了什么。這樣恰到好處，小作者寫出了心里話，也用心去感受，不錯！
五年級作文 篇2
有這樣一位老師，學(xué)生評價她：嚴(yán)厲，不放過任何小動作，經(jīng)常板著臉，要求多……也有這樣一位老師，學(xué)生評價她：溫和，愛書，喜歡看書，教學(xué)方法獨特，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識……也許，你會以為這是兩個截然不同的老師，那么，你就大錯特錯了。這是一位老師，一位與眾不同的語文老師，一位奇怪的老師。
認(rèn)識吳老師不過才短短一個星期，我就突然感覺：吳老師的年齡真的好小呀，仿佛她不是我們的老師，而是我們的同學(xué)。
開學(xué)頭一天，我一進(jìn)校門便想：今年會是什么樣的老師呢？是嚴(yán)厲的.、幽默的、板著臉的，還是……當(dāng)我聽到吳老師給我們上的第一課，便驚呆了，老師竟然要像小孩子那樣，和我們一起玩積分游戲，還特別打出了一張積分加減表，在學(xué)期結(jié)束時，可以在老師那里用積分來兌換獎品呢！這和超市里的積分完全沒有兩樣嘛！這可真奇怪，吳老師為什么不和別的老師一樣呢？我還從來沒見過這種老師呢，真是太奇怪，太有趣了。這樣的方法估計沒多少人能想出來吧！讓我們在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中卻能學(xué)到豐富的知識。現(xiàn)在，我們大部分人托吳老師的福，終于改掉了話多的毛病。
吳老師，您真奇怪，您讓我們認(rèn)為學(xué)習(xí)就是玩耍。在這里，我忍不住喊一聲：“老師，您真奇怪，您是奇怪的吳老師”。
五年級作文 篇3
我今年上四年級了，從幼兒園到現(xiàn)在，換了許許多多的老師，有和藹可親的，有要求嚴(yán)厲的……對我們都非常好，在我們成長的過程中保駕護(hù)航。但是一上四年級，我覺得好老師應(yīng)該是又溫柔又嚴(yán)厲，一心一意對我們，就像我們現(xiàn)在的班主任——張老師。
我的學(xué)習(xí)一般，有一次單元測試，因為課文內(nèi)容沒有背熟，課文填空這道題錯的是一塌糊涂，結(jié)果被張老師把課文內(nèi)容抄寫十遍，我當(dāng)時就哭了起來，邊哭邊寫，一直到寫到六點鐘還沒寫完，最后，張老師讓我們回家接著寫，明天必須準(zhǔn)時交給她，所以，我以后再也不會學(xué)習(xí)偷懶了，成績也有所提高。張老師就是這樣，在學(xué)習(xí)上對我們要求十分嚴(yán)格，不讓一位同學(xué)掉隊。
在課余生活中，張老師經(jīng)常帶領(lǐng)全班同學(xué)組織各種各樣的'活動。比如，上個月我們班剛剛舉行“春之聲古詩詞誦讀賽”，同學(xué)們在春天里，觀賞美景、感受快樂，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。還有我們班的班本課程，讓我們自己動手來裝飾美麗的花瓶，從中學(xué)到了許多課本以外的知識。
點點滴滴的事情充分說明我們敬愛的張老師是我心目中的好老師，溫柔、嚴(yán)厲、認(rèn)真，也是我們?nèi)嘧類鄣睦蠋煟?/p>
五年級作文 篇4
8月12日，我和我爸爸媽媽一起開始了我們的海南之旅。
首先，我們坐大客車從舟山到杭州機場，接著，就開始了我第一次飛機之旅。飛機起飛時，我感覺耳朵一陣痛，媽媽叫我嚼口香糖，然后我就睡覺了，結(jié)果一覺睡醒就到了海南島。
接下來我說說海南的水果吧！
我剛到海南，媽媽第一件事就是給我買了一個水晶椰子，它的味道甜甜的，可是沒有糖那么甜；它的.味道又有點苦苦的，可是沒有到苦瓜那么苦。還有木瓜，木瓜的味道也是苦苦的，但是非常有營養(yǎng)。因為它很苦，所以我剛吃了一口就吐了出來。我覺得海南的水果有好吃的，有難吃的，但最好吃的還是海南的大芒果。
最后我來講講海南的美麗風(fēng)景吧！我印象最深刻的就是海南的大海了，仔細(xì)看顏色就像是綠寶石的顏色。海南的海水清澈見底，清的可以看見水里的魚。然后我就看到了金黃的沙灘，沙灘上有各種各樣的貝殼，顏色五彩繽紛，形狀大大小小。沙灘旁邊還有許多椰子樹，它有二三層樓那么高，樹干又細(xì)又直。
海南游我真開心！
五年級作文 篇5
“嗚嗚嗚”早晨是誰在哭？原來是大樹爺爺。為什么大樹爺爺要哭呢？
因為大樹爺爺身上的小樹葉掉了下來，樹枝光得沒有一片樹葉，大樹爺爺可難過了。大樹爺爺?shù)呐赃呌兄S多枯黃的樹葉一大片，都是好似=一座金山。大樹爺爺?shù)暮门笥褌兌急荒切┛蓯旱姆ツ竟た匙吡耍鼈冎荒茏鲂o力的反抗。
走過這片森林便可以見到一大片又綠又黑的草坪，草坪上有許多人在歡快地玩耍，可是小草們卻有氣無力地躺在那兒。甚至還有的小草被那些人們踩得都凹進(jìn)了泥土里，草上放著一面請不要踩小草它們看著你“可是那塊牌子被許多小朋友踩下地面有著許多鞋印。
走過這片草坪便可以看到一大片海，海的'旁邊有一個污水工廠，把大海弄得黑漆漆的，許多海洋里VDE生物都受不了了里面的水全都沖上了岸，海洋生物的身上都是油漆似的東西，油油的。海洋生物的研究有淚水似的東西。
請好好保護(hù)大自然，不要讓它受到傷害！