【精品】五年級我的作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級我的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級我的作文 篇1
大家都說，長得高的人，呼吸的空氣較新鮮，我覺得這句話很有意思，從小，我呼吸的空氣都屬于低層的部份，從沒有從頭往下瞄過他人，總是抬頭仰望別人的下巴，所以，我絕對沒有做過蔑視別人的動作喔！
因為，我從小就是嬌小玲瓏，從不知道當高個子的滋味，在班上都是坐在第一排，只有在老天爺突然大發慈悲或者是吃錯藥的時候，才會偶爾的坐在第二排，也因為如此從小飽受粉筆灰的.迫害。
那些高個子在最后一排享受新鮮空氣，哪里里知道我們矮子的苦，不過我也沒有因為空氣新不新鮮這個問題，而影響我的學業，諄諄教誨的老師，就在我的正前方，我怎么可能不專心上課，當然就更用功了。
在家里，我也是最矮的一個，就連我的妹妹都比我高，別人就還以為她是我姐姐，可能是因為個頭小，看起來較年輕吧！可憐的妹妹跟我比起來就顯老了。
另外，我還幫爸媽省了很多錢，因為沒有什么“長進”，也不用因為尺寸突飛猛進，而需要常常添購新衣。也算是矮子的優勢了吧！
我也很喜歡我的身高，這樣就不用動不動就成為大家的焦點，只是，要小心別人直接忽略過，我也會有些小小的失落，但照團體照的時候，我永遠都站在前排，想不看到我也很難。
我，樂當矮子，一點也不覺得討厭。
五年級我的作文 篇2
它不像玫瑰那樣嬌艷、也不像太陽花那樣精神、不像梅花堅強、也不像水仙純潔、更不像蘭花素雅。但它是荷蘭四寶之一——高雅的郁金香了。
在我一而再再而三的請求下，媽經終于帶我來到鮮花港——-郁金香王國。這時，我在茫茫的花海中相中了一朵郁金香。淡綠色的莖上長著一根密密麻麻乳白的小絨毛，遠遠望去，像抹上一層淡淡的雪，顯得十分素雅！那橢圓形的葉子又大又扁。只要風婆婆輕輕一吹葉片就像一個小女孩的舞裙隨風飄動。不光是這樣，那翡翠般的葉子襯托著我心目中的“花神”，顯得那么矜持而脫俗，令人百看不厭。
郁金香不但莖亭亭玉立，而且花更美麗。它的花瓣整體是橘紅色的，花瓣的'四周包裹著一圈鮮亮的黃色，在陽光的照射下、在黑色的襯托下，雖得更加光彩奪目，要說更美的還是花辦內側底部，那一層淡淡的綠色像鋪著一塊毛茸茸的綠毯，它緊緊地擁著花蕊，幾種奪目的色彩相互村托，使郁全香從內到外都顯得絢麗多彩。橘紅色帶有一點兒嫩綠的花瓣，軟得讓人都不敢碰，就小嬰兒的皮膚。羞答答的顯得更加迷人！當你停留在一枝郁金查的時候，風一吹，仔細一聞，一股股淡淡的幽香。也許這就是郁金香中的“香”的來歷吧。
這就是我喜歡的郁金香，你剛勁挺拔、素雅秀麗，你默默無聞地把香氣帶給人間。我也要像你一樣踏踏實實地做好每一件事，綻放出自己最美的花朵。
五年級我的作文 篇3
有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的'珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。
我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發明、創造新東西。
五年級我的作文 篇4
理想中的學校洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態出現在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在學校里，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多的知識來源于與世界聯網的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自于社會、學校、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平，在這樣的學校里，學生自由而有方向地發展自我、實現自我、成就自我。
在學校里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的學校沒有齊刷刷呆板的道旁樹，沒有講臺上一臉嚴肅戴著眼鏡的先生和臺下一個個低著頭滿臉郁悶的'學生，沒有上課、下課的鈴聲，沒有學生年齡的界限，沒有一模一樣的教科書，沒有成績單，沒有人人都必須參加的考試，沒有一年一變的教改，也沒有必須寫的命題作文《我理想中的學校》，因為它已經夠好的了，夠理想的了。
五年級我的作文 篇5
我是一個粗心的孩子
我叫程諾，我是一個活潑開朗的孩子，學習是我最大的興趣，但我有一個致命的缺點，就是做題時太粗心了，它可讓我吃了不少虧。
記的有一次，老師讓我們默寫生詞，默寫對于我來說簡直就是“小菜一碟”，那一個一個的生詞都在我大腦里裝著呢。默寫時，我嘴里不停地念叨著“程諾，不能馬虎、不能粗心，爭取一詞不錯。”本子交上去了，我滿心歡喜，這么細心的我一百分準保拿下。
下午，老師向同學們公布默寫的情況，我多么希望老師能第一個就念到我的名子啊!當老師說到“程諾錯了一個詞時”我被嚇了一跳，如此細心的我怎么還能錯?不對勁，我檢查了三遍啊!一定是老師馬虎了，老師也有過出錯的時候。等本子發下來時，我迅速地檢查，準備及時找出老師的失誤，再向老師說明。我一個詞一個詞地挨個兒核對，到最后我終于找到了那個錯的詞，原來我把“誠實”寫成“實誠”了，哎!我照我的右手狠狠地打了一下，如果不是它一不小心，一百分準保沒問題。
還有一次，我們做數學卷子，我把一個應用題的加號看成了減號，結果出現了連環錯誤，整道題全都錯了。哎!如果我稍微認真看一看的話，我就能拿到全班第一名了。真煩!我怎么才能改掉這粗心大意的壞毛病呢?看著這個本不該出錯的'題被扣去6分，我心疼的眼淚都掉下來了。
老師看出了我的心思，語重心長地對我說：“哭不能解決問題，馬克吐溫說過：‘沒有人能將壞習慣扔出門窗外，但可以把它一步步趕下樓梯。’你知道嗎?是步步而不是一次!”聽了老師的話，淚水又一次涌出我的眼眶。
馬克吐溫說得對，我一定要把粗心的壞習慣趕下樓梯，我要做一個細心，認真的孩子，讓老師、同學對我刮目相看。
五年級我的作文 篇6
時代在飛速的發展，我們也有了汽車。當然現代也有很多的缺點。
但在我心中的汽車沒有一點是不好的.，他不像現代車下過一場大雪后。車就被大雪蓋住了看也看不見，而我心中的汽車它可以在0。01秒就能給所有雪清楚，給冷空氣都吸到冷氣管里，到了夏天就可以給儲存的冷空氣從空調里排出。到了冬天空氣只好乖乖的變成熱氣。
如果是盲人，給他帶上一個眼鏡，這個眼鏡會在他的腦子里立刻出現這些路線車在那里，紅綠燈等。當然這就是一個控制大腦的繪圖器。
在我們往前方目積地行駛時，突然出現了一條河，這時我們就可以啟動這里的航船模式，不管是什么阻力都可以一舉突破。
如果你突然的腰疼，你只要往后背一錘，椅子就會立即出現一雙手幫你按摩的舒舒服服。如果你突然覺的餓了，只要說一聲我餓了它回在一分鐘內把放在后背相的菜做成一道美食出現在你面前，給你吃。
只有車子快沒油了，它就會立及找的一個加油站，到了那里，只接給卡一刷就可以給油加滿了。
這就是我心中的新型汽車。
五年級我的作文 篇7
說到我最喜愛的汽車，那當然是起亞秀爾啦！
說到起亞秀爾，就不能不提他的設計師——享譽全球的汽車界三大設計師之一彼得·希瑞爾先生。這位設計過奧迪a6、tt與新甲殼蟲等經典車型的大師，是全球汽車業設計領域最受尊重的`權威人士之一。20xx年起，彼德·希瑞爾正式擔任起亞首席設計師一職。
20xx年底，在底特律車展首次亮相的起亞soul驚艷全球。
20xx年上半年，起亞soul獲得了號稱設計界奧斯卡獎的紅點設計大獎，這是韓國汽車企業第一次獲得紅點設計大獎。緊接著，作為國際上最權威的汽車安全評選，20xx年11月，新一期的年度iihs（美國公路安全保險協會）最高安全獎名單正式出爐，小型車產品中僅有兩款入選，起亞soul是其中之一。
對于一款汽車產品來說，能夠獲得以上其中一項大獎已經極不容易，而能夠同時一年獲得兩項國際大獎，更屬罕見。
起亞soul迅速在全球各地刮起了一場旋風，由于在海外市場的出色表現，20xx年底，這款車終于由東風悅達起亞推向國內市場，并命名為秀爾。從此，起亞家族的“虎嘯式“前臉設計，開始在中國深入人心。
五年級我的作文 篇8
在我腦海中，我記得最清楚的事就是四年級下學期發生的事了。
那天，我們班考語文。因為是兩張卷子，作文沒有答完，于是我就決定中午回家去答。可剛走出樓門，卻被一個穿黑衣的同學撞倒了。因為手里拿東西手腕先著地了，雖然當時有點疼，但是我沒太在意。回到家媽媽發現我的胳膊越來越腫了，著急地問我怎么了？我說被同學撞倒了。媽媽急急忙忙地帶我去了醫院，經過X光檢查發現是橈骨骨折了。從醫院回來，家人就議論紛紛。爸爸說找那個同學家長，爺爺說找學校領導，媽媽最著急，可她卻什么也沒說。
因為我的傷，媽媽沒少帶我去醫院。有的時候人多，媽媽就一個人排隊，然后樓上樓下交費、取藥。看到媽媽那樣跑來跑去，我的心里很不好受，可媽媽卻一句怨言也沒有。我覺得很奇怪，不解地問媽媽：“是別人給我撞壞的應該讓他賠錢，或者領我看病。”可媽媽每次都說：“你的胳膊已經壞了，鬧有什么用？要學會寬宏大量，計較錢干什么！”
現在我的胳膊已經好了，也沒人說我掛彩了。更重要的`是我明白了一個道理：人要寬宏大量，不要計較一點小事。每當我和同學鬧別扭的時候，我就會看看我的胳膊，想起媽媽對我說的話。
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