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五年級快樂作文

時間:2023-03-17 09:42:32 五年級作文 我要投稿

五年級快樂作文合集6篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的五年級快樂作文6篇,歡迎大家分享。

五年級快樂作文合集6篇

五年級快樂作文 篇1

  旅行,是一種快樂。在旅行的途中,我能欣賞到許多美景。去年暑假,我來到了若爾蓋的熱爾大草原。在那里,有一望無際的大草原,遍野的碧綠色中生長著一些不知名的小野花,有白色的、粉色的、紫色的、藍色的……雖然它們很渺小,但在這碧綠色的草原上,也是格外漂亮。

  旅行,是一種快樂。對于大多數人來說,旅行的`過程中,“吃”是必不可少的,所以,品嘗美食在旅行中算是一個重要的環節。雖說每個地區都有自己的特色小吃,但是那次在西雙版納吃的“菠蘿飯”卻至今讓我記憶猶新。“菠蘿飯”,顧名思義,就是用菠蘿做的飯。飯被盛在半個菠蘿里,飯中有紅棗、菠蘿、葡萄干、蝦仁……因為飯被盛在菠蘿中,所以這飯里會有一絲菠蘿的清香。就這樣,我一手捧著菠蘿,一手拿著勺子開飯了。這菠蘿飯的味道真的很不錯,我大概可以用四個字來描述:甜而不膩。如果大家有機會去到西雙版納,一定要嘗嘗這“菠蘿飯”喲!

  旅行,是一種快樂。每個民族都有檔子的民族風俗,彝族的火把節、傣族的潑水節等,如果大家來到這些地方,前往不要錯過這些有趣的節日哦!有一次,我在西雙版納參加過“潑水節”。我穿著傣族服裝,手里拿著一個盆子,站在水池邊,等待著潑水節的開始。“3,2,1!開始!主持人大喊道,大家都興奮不已,紛紛跑到水池來舀水、潑水,其中一個人最慘,遭到了大家的“圍攻”這是,我也把水潑向了一個離我最近的阿姨,那個阿姨也把水潑向了我。于是,我邊走邊潑,好不容易才逃出了“魔掌”。但我發現,這邊的人更多,而現在已經有幾個小朋友把水潑向我了。唉,慘了,慘了!潑水節結束后,我渾身都濕透了,但是我很開心,也很快樂!

  每一次旅行,都能使我有許多收獲,我,很快樂!

五年級快樂作文 篇2

  時間飛逝,轉眼又到了五一勞動節,也是我們去春游的時候了!早上八點,同學們紛紛到校,等待大巴的到來。在教室里,同學們有的玩手機,有的吃東西,也有的在商量春游計劃,教室從初始的安靜變為沸騰!十五分鐘過去了,大巴來了,我們背著各自的背囊,走上那白色的大巴,前往這次春游的目的地——花都!!!

  行車的途中,我們組的同學一直都在討論一會去活動的計劃,別的同學在吃自帶的零食,喝自帶的飲料,我們也不例外。同學們都很樂于分享,把各自的食物分給別的同學一起吃,真是人人為我,我為人人啊!過了一個小時,我們到達目的地了。一下車,滿眼呈現的就是各式各樣的嶺南建筑,五彩繽紛的花朵和高大的樹木!由于組員都分散在不同的地方了,加上我們沒跟導游,只好跟著最后面的`宋老師走。不料,意外發生了!一個同學的手機沒抓穩掉進了湖里!我們大驚失色,趕忙讓宋老師先打電話叫工作人員來。隨后繼續尋找隊伍,回頭還是那位掉手機的同學和焦急宋老師站在湖邊······

  由于幾個同學要去買東西,我和郭家豪同學只好去尋找分散的組員。我們先去買了兩碗刨冰,然后就去機動游戲世界尋找。走了幾步就遇到了我們的組員邢名章,后來又遇到了梁家明,我們在機動游戲世界玩了一個多小時,一看手機,哎呀!快一點了,得吃飯了!于是我和郭家豪,邢名章,梁家明找了一塊稍大的石頭當做桌子,開始吃起午飯來。吃飯的時候看見許多的同學在玩機動游戲,他們是多么開心啊!剛吃完午飯,就遇到了我們組的三個女同學。我想我們組的同學都差不多到齊了,聽一個同學說有個5D影院在小山坡的最頂端,還說那十分震撼人心呢!于是,我們的“小分隊”就來到海盜船旁邊的5D影院觀看電影,宋伯潤同學十分大方,花錢請我們看電影,我們紛紛答謝他。在眾人的投票下,我們選擇看恐怖片!雖然這部電影很短,只有十幾分鐘,但是太刺激了,真是有一種身臨其境的感覺!我終于體會到什么是5D電影了!!!

  距離我們集合還有一個多小時的時間,因為整個機動游戲世界都差不多被我們完遍了,所以我們跑向我們最后一個游戲地點拓展訓練游戲區,這里有走鋼絲,爬網墻,微型攀巖等十分刺激的項目,我們玩得不亦樂乎!我從那邊爬到這邊、從這邊爬到那邊、又從這邊走到那邊、從那邊走到這邊,真是又驚現又好玩啊!由于玩得太開心,我們摔倒了也不疼,馬上站起來繼續“闖關”!

  時間過得真快啊,轉眼間就得離開這個充滿著樂趣的地方啦!我們都很依依不舍,恨不得玩到晚上才走呢!在返程的途中,我們帶著歡笑,帶著幸福,離開了這充滿同學們快樂的樂園!

五年級快樂作文 篇3

  “哈哈哈,這張臉太好玩了!”“這張臉好嚇人!”“這個誰都會做嘛,無聊!”……你問我們為什么這么熱鬧?哈哈,告訴你吧,我們在玩變臉游戲呢!

  游戲開始了,調皮鬼毛心昭走上講臺,說:“我要表演的是憤怒臉。”我心想:不就是憤怒的臉嘛,誰都會做,還有什么好表演的!這時他將手臂抬起來,身體向右轉了轉,雙腿邁開。我想:這個憤怒的'表情太奇怪了。他會做出什么樣的臉呢?然后他雙腿向下一蹲,又努力向上一踹,雙手不停搖動著,嘴張得大大的,向上咧著,眼睛睜得大大的,眉毛也皺了起來,臉色好像也氣得從紅潤變得雪白,可是怎么看怎么像一張笑瞇瞇的臉。我心想:這哪里是憤怒的臉嘛!全班同學都被他逗得哈哈大笑,有的手捂著肚子,似乎笑得肚子疼了;有的趴在桌子上,似乎笑得起不來了;還有的笑得直捶桌子……他的這張“憤怒”臉將全班都逗笑了。

  溫柔的李佳曉同學也走上了講臺,她說要表演兔子臉。我們看她抬起胳膊,張開手指,把臉捂住了。我心想:這也太神秘了吧。可她突然把手放下來,我們全班愣住了,她的雙頰鼓了起來,眼睛轉來轉去的,她用兩顆潔白的門牙咬住下唇,上唇翹起來,又把雙手抬了起來,把其它手指握住,只露出一根手指,放在臉上,可愛極了。

  這堂課真快樂,不過生活中我們可不能隨便變臉呀。

五年級快樂作文 篇4

  這學期,我們班上有經典晨讀的習慣。我們的老師陳老師(班主任)鼓勵我們做PPT來為大家講詩歌和一些論語。

  我們大家都躍躍欲試,我也開始做PPT的準備工作了,但我要先看看別人是怎么做的,好效仿一下。

  我們班的唐愷文第一個做了PPT,我看了他的格式和字體大小,就記在腦子里。

  回家以后,我先去找我爸爸,讓他幫我想一想題材,然后我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學時學的岳飛寫的《滿江紅》,并幫我做了提綱讓我按提綱上的內容做。我一直做到11點半才睡覺,但一想到明天可以和同學們分享,我的疲勞就忘之腦后了。

  第二天,我帶著U盤高高興興地來到學校,把U盤插入電腦,開始給同學們講起《滿江紅》了。同學們氣勢高昂都十分憎恨金人。我還在網上搜了《滿江紅》的`視頻想給大家播放,在視頻中,有岳飛抗金時的景象,還有一個歌手在唱《滿江紅》的聲音。“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。”隨著激昂婉轉的歌聲,我為大家展示的PPT也結束了。講臺上掌聲雷動,我也忘記已經站酸的腿跳了起來。

  經過這次的經驗我又做了好幾個PPT與同學們分享,我還根據我們男生的愛好做了很多關于飛機、坦克、賽車。

  這次的經典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂!只要大家快樂了,我就快樂!

五年級快樂作文 篇5

  看到題目,你也許會驚異。善待快樂?似乎搭配不當吧?再說,快樂怎么善待呢?

  你是否為學習而煩惱?你是否為作業而苦惱?你是否為郁郁不得志而失望?你是否為不被人欣賞而失望?你的生活是否一度黑暗?

  “你快樂嗎?”這個問題我問過很多的人,而答案似乎只有一個就是:“我不快樂。”“為什么不快樂?”“為了無聊的作業,為了無盡的嘮叨,為了無盡的指責。……”

  這個答案我聽道過無數次。我不明白。為什么總是不快樂?生活中不是處處有快樂的嗎?陽光里,空氣里,時間的流轉里。而且生活本身不就是快樂的`嗎?

  我們要善戴快樂啊,在生活中我們似乎終日與痛苦相伴,快樂很傷心啊,怎么沒有人理解她呢?都把她丟倒一個角落里,好陰冷,好黑暗的啊,快樂見不到陽光的啊,受到了嚴重的打擊啊,留下了永久的創傷啊……

  嗚……嗚……

  快樂是不是很可憐啊,我們是不是應該善待快樂啊?

  善待快樂,就會發現生活中充滿陽光,善待快樂,就會發現原來世界這么美好……

  “只要你心中充滿陽光,整個世界都會燦爛”

  “生活是一面鏡子,你對她哭,她也對你哭,你對她笑,她也對你笑”!

五年級快樂作文 篇6

  今天,我和爸爸媽媽一起去成都建材市場買墻紙,我看到了各種各樣的墻紙,比如紅的、綠的、大花的、小花的、素色的、鮮艷的……我們選好墻紙后,都過了午飯時間,我覺得肚子很餓,后來爸爸媽媽帶我到建材市場旁邊的歐尚超市吃肯德基。

  吃完飯后,我們并沒有去逛超市,而是回到了華陽府河邊放風箏。剛開始,我放風箏的時候老是放不高,但媽媽放的時候可以飛得很高很高。后來我才發現,原來放風箏還是有技巧的,技巧就是:風箏線松了的.時候就輕輕的往回拉,如果風箏線緊了的話就松一點;總之,只有風箏線不松不緊的時候風箏飛得又高又遠。

  在河邊上,還有幾位老爺爺在放風箏,他們有的是自制的風箏、有的是買的。他們放的風箏飛得可高了,比我們的高出很多,幾乎都看不到影了!

  今天玩得真開心,我還知道了放風箏的技巧呢!

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