五年級優秀作文

時間：2023-03-13 09:09:59 五年級作文我要投稿

關于五年級優秀作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于五年級優秀作文4篇

五年級優秀作文篇1

　　說時遲，那時快，只聽“隆”一聲，沒有任何開場白，大雨瓢潑而下，時時伴著驚雷。看，雨里夾雜著什么？一道亮光劃過，哦，是閃電。那閃電，一會兒似一個樹杈；一會兒像一條狂蛇，吐著芯子。甚至有紫色的閃電，夾雜著雷聲。有了閃電，驚雷的撐腰，那雨變的更加肆無忌憚，變本加厲地往那些沒帶傘的“倒霉人”身上砸。啪啦啪啦，就像邪惡的獰笑，雨里透出汽油的味道，真嗆人。你以為雷雨就這點能耐？錯了！看見了沒有？那些固執的雨點，一個個往窗戶上撞，乒乒乓乓，沒有一點美感。

　　“轟”，那是雷公的怒吼；“霹——-”那是電的吶喊；乘著雷電，雨，乘火打劫，大街上灰蒙蒙的。過了不久，雨小了，快停了。就是“來得簡單，去的輕松”，再看看雨后……。

　　“哼，又濕透了！”、“可惡，一天的'好心情被破壞了！”這是人們邊收起傘，邊嘟噥著。

　　再看看草地上……。草地上，又有了新芽，小花身上多點綴了幾滴水珠。真美！

　　這美是雷雨造就的，可是沒人會贊美雷雨，還惹了不少罵，和詛咒。

　　我一抬頭看著窗外，還有幾滴雨珠淅淅瀝瀝的下著，我心里分不清楚了，究竟是討厭這像強盜一樣野蠻的雷雨；還是喜歡這像清潔濟一樣的雷雨……。

五年級優秀作文篇2

　　三四歲時，我一直生活在奶奶身邊，“書”這個字很少在我耳邊響起來。可實際上，我天天接受“無字書”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。

　　直到六歲那年，我來到媽媽身邊，媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上，還不識字的我依偎在媽媽身邊，聽她繪聲繪色地講一個個有趣的小故事，時而笑得咯咯響，時而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導下，煞有介事地捧著那本書，有模有樣地把故事講給爸爸聽，收獲了鼓勵；講給爺爺、奶奶聽，收獲了獎品；講給小朋友們聽，收獲了他們對我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友，與書結下了不解之緣。

　　當我學會了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥，自由地翱翔在注音讀物的藍天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國，也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進優美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。

　　一次次的書海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂乎！一做完作業，我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識的甘露。每天睡覺前，坐在床上看書已成為我的習慣。記得有一天晚上，我上完培訓班，急急忙忙收拾完作業，爸爸媽媽見我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺了。但是我一到床上，看見床邊的《哇，一頭牛》就情不自禁地翻開了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書，明天是不是不想上學了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書，躺下來睡覺。可當聽到爸爸房間的門砰的一聲關掉之后，我又抵擋不住書的誘惑，悄悄地爬起來看，恨不得一個晚上就把這本書給看完。看著看著，不知什么時候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來后發現，我的房間里，燈亮著，書翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢中醒來。媽媽嘆了口氣，說：“唉，小書蟲，真拿你沒辦法！”

　　現在，我看的書雜了，校園小說、科普作品、國內外名著……樣樣都有；看書的陣地也擴大了，學校里、家里、書店里、圖書館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時，心有感觸了，便端坐在書桌前，將從書中采擷而來的美詞佳句醞釀發酵，任文思在筆下輕柔地涌動，或長幅，或短篇，匯編成冊。小小的'心充滿了快樂。

　　這些年來，我乘著書做的航船，享受著成功的快樂，向那片書海深處駛去…

　　簡評： “有緣千里來相會”，小作者與書結下了不解之緣：幼時聽童謠，接受“無字書”的熏陶；兒時看繪圖本聽講故事，接受“圖文書”的錘煉；童年時代廣讀校園小說、科普作品、國內外名著……閱讀興趣有如酵母發酵般膨脹起來，如饑似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動形象地將自己與書結緣的全過程清晰地展示在讀者面前。同時，一個熱愛讀書、勤奮好學的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。

五年級優秀作文篇3

　　唉！真倒霉。今早上學比以往整整提早了半小時。迎著微風走在大街上，眼觀街頭行人，嘿！還真是沒白看，遇上了一場別開生面的街頭運動會。

　　首先是無數的人在進行“往返接力賽”。你瞧：這一輛飛速行駛的轎車剛過，一位西裝革履的男士便興沖沖的橫穿馬路“哎！小心。”我不禁為這位男士捏了把冷汗，正在他興致勃勃橫穿馬路時，一輛三輪摩托車差一點就撞在了他身上。只見他罵罵咧咧的一邊回頭看、一邊繼續著“比賽”。

　　接下來進行的是“投籃大比拼”。一個打扮時尚的女郎，剛喝完一瓶可樂，心情不錯，見不遠處有一個垃圾箱，只見她做了個投籃的姿勢，“嗖”的一聲就把瓶子仍了出去，可惜“球技”不佳，那瓶子在垃圾桶邊沿蹦了一下，落在地上。女郎看了一眼地上的瓶子，對自己的技術不太滿意，罵了句臟話便走了。這喜歡“投籃”的.可不止她一人，有的“球技”熟練屢試不敗，有的和女郎一樣“球技”欠佳屢試不進。

　　哪個比賽或是項目也沒有這個絕，此項目向來熱門，年齡不限，性別不拘，比賽場地不限，男女老幼適宜。瞧！這個小伙子掖下夾個公文包，斯文地走著，忽然，喉嚨怪響一聲，“呸”地一聲，一顆“黃彈”飛了出來，正好射在馬路邊的樹干上，小伙子瞧瞧自己的杰作，一臉得意地繼續趕路。“好惡心呀！”我本能地有一種反胃的感覺，“水平不錯，可就是沒有用到正處上”，惡心反胃之余，我又有些惋惜。

　　一場街頭運動會，不但檢驗了“運動員”的身體素質狀況，也反映了他們各自有待提高的修養水平。

五年級優秀作文篇4

　　“賣——荷葉糖，賣——荷葉糖……”每到一年的盛夏，我的腦海里便會回蕩著這個熟悉的聲音。

　　一年級的一個暑假，爸媽因工作繁忙把我放在了外婆家。那里幾乎無信號無網絡，于是我便整天和那群小伙伴往外跑。最喜歡的，便是在公園里等那賣荷葉糖的老伯。

　　老伯60來歲，身材矮小卻十分結實，黝黑的皮膚總是被太陽烤得油亮。一口黃黃的，不整齊的牙齒，咧開嘴笑起來卻十分親切。他十分喜歡小孩子，一見著小孩兒，總是樂呵呵的，都會用小錘子從大糖塊的一角打下來一小塊，塞進我們的嘴里。

　　“賣——荷葉糖……”那天下午，熟悉的聲音再次響起。“哦！糖伯伯來嘍！”期盼已久的我們歡呼著，一路小跑到公園里，果然，賣荷葉糖的老伯正坐在公園一角的樹蔭下，拉長聲音吆喝著，一見到我們，他又笑起來“小娃娃又來嘍！”臉上的皺紋都扭到了一塊兒，樂呵呵，樂呵呵的。只見他從身邊的麻袋里捧出一個小一些的荷葉包，熟練地解開上面的細繩，翻開荷葉，“今天多出來了一些，全給娃娃們吃！”說著又拿起小錘子，“咔咔咔”地打擊著那塊小碗大的糖塊，不一會兒，糖塊就碎成了一粒粒小塊兒。“哦！吃荷葉糖嘍！”我們歡呼著撲上去，“呵呵，娃娃們不要搶呀！”老伯笑開了花，繼續打著大糖塊，兩只手一起一落，如同一道白色的閃電，“篤篤，咔咔”糖塊的破裂聲和錘子的打擊聲，如同一曲有節奏的流行音樂，聽著可帶勁兒了！老伯還時不時地抬起頭，拉長聲音吆喝著“賣——荷葉糖……”

　　我擠進人群，激動地抓起一小塊塞進嘴里，甜絲絲的味道從舌尖鉆入心田。荷葉糖散發著淡淡的荷葉香，還有些許薄荷的清香，很像麥芽糖的味道，卻又不如麥芽糖粘牙。可我們就以它那一丁點兒的粘勁，糊得滿口都是，爭前恐后地給老伯看，“唔——呀呀——”每當這個時候，他總是揮著手“使不得，使不得，牙齒會粘掉的！”

　　吃完了糖，我搶先跑到老伯的'身邊，“伯伯，這次的荷葉給我嘛！”他慈愛地點點我的頭，拎起那邊的小荷葉，笑瞇瞇地遞給我。“哦！”我一邊歡呼著摳下上面殘留的糖渣子，一邊將它頂在頭上，歡快地到處跑，跑累了，一把將荷葉按在老伯頭上，“哈哈哈……”小公園里充滿了我們的笑聲。

　　憨厚和藹的賣荷葉糖的老伯，是我童年記憶中一顆閃亮的星，他爽朗的笑聲久久回蕩在我的耳畔。

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