關(guān)于五年級(jí)的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我卻覺(jué)得：“書就像一顆神秘的寶石，里面蘊(yùn)藏著9be無(wú)限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。
有一次爸爸領(lǐng)我去圖書館，那里有好多好多的.書。因?yàn)槟菚r(shí)侯的我很貪玩，所以我沒(méi)覺(jué)得讀書有什么好。恰好爸爸臨時(shí)有事情要去辦，于是對(duì)我說(shuō)：“你先在這里看會(huì)書吧,爸爸出去辦點(diǎn)事一會(huì)兒回來(lái)。”我想：爸爸怎么忍心把我留在圖書館呢？我不愿意看書所以我就坐在椅子上，我等了很長(zhǎng)時(shí)間爸爸還沒(méi)有回來(lái)。于是無(wú)聊中我便從書架中拿了一本書。哪知道我剛一看就被書上有趣的故事所吸引了。我看了很長(zhǎng)時(shí)間直到我的腰已經(jīng)酸了,我伸個(gè)懶腰想繼續(xù)看，哪知道爸爸已經(jīng)在我的身邊了，我就問(wèn)爸爸你什么時(shí)候來(lái)的？爸爸說(shuō)：“我早就來(lái)了,看你讀書入了神就沒(méi)叫你。”從那以后書就陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)間，書也成為我最好的朋友了。
同學(xué)們讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們要認(rèn)真讀書讓自己的知識(shí)越來(lái)越豐富吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生。生活經(jīng)歷雖不是很豐富，但也懂得什么是真正的友誼。什么樣的人才是真正的朋友。
人都是將心比心的，只要你擁有一顆真誠(chéng)的心去對(duì)代別人，那別人也會(huì)對(duì)你付出真心的。反之，如果你虛情假意，只看重別人的身份或財(cái)富或權(quán)利，那別人也不會(huì)對(duì)你付出真心的，你也不會(huì)領(lǐng)會(huì)到什么是朋友的真正含義，也嘗不到友誼的快樂(lè)，更得不到友誼。
在我心中，我認(rèn)為朋友就像荷花和荷葉。雨天，荷葉為荷花遮擋雨水，遮擋雷電，它不求荷花有什么能回報(bào)它，它在生活中默默奉獻(xiàn)。晴天，他們一起享受陽(yáng)光的快樂(lè)，和煦的微風(fēng)穿梭于他們之間，荷花在跳舞，在歌唱，把芬芳獻(xiàn)給他人。
在我心中，我認(rèn)為朋友就像枯枝與鮮花。秋姑娘的腳步越來(lái)越近，一朵朵金黃色蝴蝶從樹(shù)枝上，隨秋風(fēng)在空中翩翩起舞。忽然，眼前出現(xiàn)了一棵充滿奇跡的樹(shù)，在這黃葉紛紛落下的時(shí)刻，它卻是繁花似錦，顯示一種青春和快樂(lè)來(lái)。一步步走進(jìn)它，才看清那只不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開(kāi)的牽牛花。枯枝把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長(zhǎng)藤，而牽牛花，把鮮花的花簪上了枯樹(shù)的頭頂。于是它們都復(fù)活了和諧美好的生活在一起。
在我心中，我認(rèn)為朋友就像鮮花和綠葉。再美的'花兒也離不開(kāi)綠葉的襯托。他們互相裝點(diǎn)著，是美麗的花兒看起來(lái)更美麗、高貴，使不起眼的綠葉看起來(lái)也神采奕奕。
是啊！朋友就是這樣，不離不棄，互相幫助，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，以豁達(dá)擁抱生活，把芬芳獻(xiàn)給他人，把寂寞留給自己。這樣的朋友才是真正的朋友，也是我心中一直夢(mèng)寐以求的知己。
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)春天，在房前的一個(gè)個(gè)空曠的地方，有一位大胡子父親，左手拿著鏟子，右手拿著樹(shù)苗，準(zhǔn)備種樹(shù)。他找到一塊肥沃的土地。吃力地哇好坑，認(rèn)真的把樹(shù)苗中了進(jìn)去。這時(shí)，他的留著刺頭的兒子正在不遠(yuǎn)處玩耍。
大胡子父親走回家，眼睛貼在窗戶上，看著他兒子正在追趕著蝴蝶過(guò)了一會(huì)，來(lái)了幾個(gè)大孩子，圍在兒子身邊，然后不知為什么他們沖了上去，掄起拳頭，在兒子身上打了好幾圈。兒子還小無(wú)力抵抗，坐在土地上大哭起來(lái)。那幾個(gè)大孩子眨眨眼，嘲笑他。
父親一看，火冒三丈，他沖出家門。須臾間，他來(lái)到那棵樹(shù)旁，先是狠狠的等了一下還在欺負(fù)她兒子的'大孩子。然后伸手拔起了樹(shù)苗，快速走到孩子身邊。父親做著一切時(shí)，表情顯得那么自然。
那群他孩子看到這一幕，有的撒腿就跑，有的直發(fā)愣，退嚇得直哆嗦。父親氣憤的說(shuō)：“為什么欺負(fù)我孩子？，看你們還敢欺負(fù)人！”說(shuō)完，父親舉起樹(shù)苗。那些大孩子一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。
兒子看著父親，激動(dòng)得不知道要說(shuō)些什么，沖到父親身前，緊緊的抱著父親，淚水奪眶而出。父親高高的舉起雙手，迎接兒子的懷抱……
多為聰明的父親啊！這則漫畫讓我明白了要想巧妙的辦法解決。
五年級(jí)的作文 篇4
今天我回來(lái)了，我回到家里看見(jiàn)家里沒(méi)有人，衣服還掛在外面，我放下書包準(zhǔn)備去將衣服收起來(lái)，我先摸了摸衣服有沒(méi)有干，我將干了的收了起來(lái)，再將濕的'衣服掛到衣架上，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“今天可能要下雨，我怕衣服會(huì)越來(lái)越濕。”
天快黑了，全家除了我一個(gè)都沒(méi)回來(lái)，我就想：“如果我將晚飯做好了，爺爺和奶奶一定很高興，先要主放進(jìn)鍋里將它洗干凈，然后將水方放到鍋里后將手擦干了插上電源，過(guò)了一會(huì)爺爺奶奶回來(lái)了，他們看見(jiàn)衣服被收起來(lái)了、晚飯做好了，他們疑惑不解，今天是誰(shuí)將衣服收起來(lái)了，飯也做好了。就問(wèn)我今天誰(shuí)做了，做了家務(wù)我得意洋洋的話是我。爺爺奶奶很高興。過(guò)了一會(huì)爸爸和媽媽回來(lái)了。
吃完飯，我就說(shuō)我來(lái)洗碗，爸爸說(shuō)今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)的。我說(shuō)：“我?guī)蜖敔斪鲆稽c(diǎn)家務(wù)不行嗎？”爸爸說(shuō)：“行行”。以后我一定要多多幫家人做家務(wù)。
五年級(jí)的作文 篇5
你知道嗎？我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師！因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)！
她總是面帶微笑，精神飽滿。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話》還要吸引人！每當(dāng)我生病錯(cuò)過(guò)她的課時(shí)，我都會(huì)懊惱地想：“啊，為什么我會(huì)生病啊？我真的想去上檀老師的語(yǔ)文課啊！”
你知道嗎？檀老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言。起初，我并不敢發(fā)言，但檀老師說(shuō)：“文學(xué)界除了看拼音寫詞，都沒(méi)有一定的對(duì)錯(cuò)。”這句話我至今還沒(méi)有忘記，所以我每堂課都會(huì)三番五次地舉手，發(fā)言一次還想再發(fā)言，有時(shí)候恨不得脫口而出！
你知道嗎？檀老師經(jīng)常讓我們非常幸福；因?yàn)樗偸窃谖覀凁嚹c轆轆且把作業(yè)完成非常好時(shí)給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和，有時(shí)候我會(huì)哇哇大哭，她總是會(huì)問(wèn)清楚事情的原委后，開(kāi)始極力安慰我。
你知道嗎？檀老師還是個(gè)全才的老師呢！她還能當(dāng)體育教練呢！比如這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一項(xiàng)是“下叉”，檀老師親自盯著我們練，評(píng)價(jià)，指導(dǎo)。當(dāng)然，其他項(xiàng)目也是這樣。
這就是全才的'檀老師，令我最敬佩的檀老師！
五年級(jí)的作文 篇6
我有許多朋友，她們的個(gè)性和精神品質(zhì)都不相同，有的大大咧咧，但卻堅(jiān)持不懈；有的說(shuō)話時(shí)細(xì)聲細(xì)氣，但卻關(guān)心他人；有的喜怒無(wú)常，但卻關(guān)心集體。她們獨(dú)特的個(gè)性和精神品質(zhì)讓我知道了她們中的每一個(gè)人，都是我獨(dú)一無(wú)二朋友。
有一天風(fēng)和日麗，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。沒(méi)一會(huì)兒，我就做完了許多題，可是一道很難的數(shù)學(xué)思考題把我難住了，怎么想也想不出來(lái)，我突然想起了比我大一個(gè)年級(jí)的.朋友柳京晨。
我拿著作業(yè)去找柳京晨，她一見(jiàn)到我，就奇怪地問(wèn)找我有事嗎？我想問(wèn)你一道題。我指了指作業(yè)說(shuō)。我們一起走到了她的書桌前，她看了一眼題，就說(shuō)這道題按照我這個(gè)年級(jí)的思路來(lái)想的話，應(yīng)該不難，這樣吧，先給你講講。然后她拿出一支鉛筆，一邊詳細(xì)地為我講題，一邊在題上圈圈畫畫，還在上面做上了標(biāo)注，使我更加理解了這道題的意思。可是，她的解題方法中還包涵著一些我不懂的知識(shí)。她講完了，問(wèn)我明白了嗎？我搖搖頭說(shuō)：算了吧，有些知識(shí)我們沒(méi)學(xué)過(guò)，等回學(xué)校的時(shí)候老師講吧。聽(tīng)了我的話，柳京晨的笑臉立刻變成了一副老師對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)肅神情：不行！題還沒(méi)有講明白，怎么能打退堂鼓呢？現(xiàn)在半途而廢以后做什么事都半途而廢！接著，她又給我講了那些我不明白的知識(shí)，直到我徹徹底底地明白，她才松了一口氣。
我的朋友柳京晨就是一個(gè)有耐心，堅(jiān)持不懈，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
五年級(jí)的作文 篇7
太陽(yáng)呆在漫無(wú)邊際的藍(lán)藍(lán)的天上，一點(diǎn)事也不做。
太陽(yáng)公公生病了，于是小太陽(yáng)便代替了他的位置，擔(dān)任起照亮世界的重任。
可是，一點(diǎn)也不好玩。
太陽(yáng)好無(wú)聊。
嘿，云妹妹！你要去哪？停下來(lái)陪我玩會(huì)吧！太陽(yáng)輕輕抓住一片云朵，問(wèn)。
我有事呢！放開(kāi)我！云朵不開(kāi)心的掙脫開(kāi)太陽(yáng)的手，飄到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方和伙伴一起玩了。
鳥姐姐，要去哪玩？帶上我一起吧！太陽(yáng)又?jǐn)r住一只色彩油亮的小鳥，露出笑臉。
放開(kāi)我啦！人家的羽毛會(huì)被你弄黑的！小鳥高傲的飛走了。
星星哥，別發(fā)呆了，和我一起玩吧！太陽(yáng)又向幾顆穿著隱身衣的帥氣星星招招手。
太陽(yáng)妹妹，你太熱了，太大了，我不能和你玩啊。星星們無(wú)奈的說(shuō)。
沒(méi)人想和太陽(yáng)玩，因?yàn)樗珶崃恕?/p>
太陽(yáng)好郁悶。
太陽(yáng)的心情一點(diǎn)點(diǎn)慢慢下沉，太陽(yáng)的大身子也跟著下沉。她越來(lái)越輕了，慢慢的飄到了一條小河里。
那條小河霎時(shí)間金光四溢，天空卻黑了下來(lái)，星星們脫下了隱身衣。
太陽(yáng)靜靜的躺在水里，慢慢慢慢的向下沉，沒(méi)人理睬。
太陽(yáng)好冷。
媽媽，那是什么東西？好像太陽(yáng)啊！
傻孩子，太陽(yáng)怎么會(huì)在水底呢？那是水底的照明燈。
今天的燈好像特別亮啊。
是呀。
在這個(gè)四處油有光的世界，誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到太陽(yáng)不見(jiàn)了。更沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在水底。誰(shuí)都對(duì)太陽(yáng)不理不睬，誰(shuí)都不在乎太陽(yáng)。
太陽(yáng)好傷心。
慢慢的，人們都入睡了。只有太陽(yáng)在水底默默放光，默默抽泣。
突然，太陽(yáng)感覺(jué)有一雙小手將他慢慢拖起，頓時(shí)，他感受到了新鮮的空氣。
你怎么了，太陽(yáng)姐姐？一個(gè)純真幼稚的聲音。
太陽(yáng)不哭了，轉(zhuǎn)過(guò)頭。這是一個(gè)可愛(ài)的'小女孩。
我叫真真。你怎么了？為什么在水底下啊？小女孩又開(kāi)口了。
大家，嗚，都不陪我玩，都不在乎我太陽(yáng)又哭起來(lái)。
別哭啊！我媽媽跟我說(shuō)，哭了就不漂亮了。小女孩坐下來(lái)看著太陽(yáng)。
可是，嗚嗚，大家，都，不陪我，玩都，不理我嗚嗚太陽(yáng)哭得更傷心了。
我能陪你玩啊，我不是理你了嗎？跟我回家玩吧！小女孩笑了。
跟你回家？好呀！太陽(yáng)抬起頭，破涕為笑了。
小女孩抱起太陽(yáng)，放在心頭這。
你好溫暖啊！她慢慢走回了家。可惜他沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)臉上已感動(dòng)的淚流滿面。
這是我的家。真真推開(kāi)房間，房間里光芒閃爍。太陽(yáng)十分激動(dòng)。這房間里有好多顆星星，和他一樣，是因?yàn)榧拍瘔嬄淙碎g。
以后這也是你的家了。真真又用柔柔的聲音說(shuō)。太陽(yáng)又哭了。
每到夜里，真真的房間總是充滿著陽(yáng)光和星光，是這個(gè)城市、這條街最亮的一扇窗，而真真則擁有這個(gè)世界、這個(gè)國(guó)家最溫暖的家。
真真每時(shí)每刻都抱著太陽(yáng)，感受太陽(yáng)的溫暖。
太陽(yáng)好感動(dòng)。
可沒(méi)有太陽(yáng)也是一件很可怕的事情。
雖說(shuō)現(xiàn)在光亮四起，但燈可以照明，卻不能照到心頭去；燈可以散播熱量，但不能溫暖心。萬(wàn)物漸漸枯萎了，世界都消沉了下來(lái)。月亮沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，發(fā)不出皎潔的光了了。沒(méi)有太陽(yáng)，人們也慢慢沒(méi)有食物了。真真也慢慢削瘦下來(lái)。就連太陽(yáng)自己也感覺(jué)到快樂(lè)起來(lái)的他，越來(lái)越重了，又有要飄上天空的感覺(jué)了。太陽(yáng)也明白了，自己再不回到天空，世界也會(huì)被他毀掉。
可是太陽(yáng)想自私一回，他想呆在真真家里。
真真，我不想離開(kāi)家。可是，可是太陽(yáng)去找真真討論，眼淚又吧嗒吧嗒的往下掉。
別哭啊，別哭啊！你不管在哪里，家都在你的心里。真真發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)。
太陽(yáng)回到了天上。
太陽(yáng)不寂寞。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文：責(zé)任五年級(jí)作文03-11
五年級(jí)作文：母愛(ài)五年級(jí)作文03-11