【實用】五年級的作文錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　一次，吃早餐的時候，我看著擺放在眼前的一個又老又土的玻璃糖罐，忍不住問媽媽：“媽，您說我們家搬進新房住，什么都買過了新的，為什么不買個新糖罐呀？”媽媽笑著說：“怎么，嫌它難看了？它可是我們家的元老呢，它可比你大多了。”“我看它那樣子也知道它老人家年歲高，也沒聽說玻璃罐能成古董的，還是買個漂亮點的吧。”“瞧人家，沒破沒裂好好的，裝東西干凈無毒，干嘛要淘汰，它可是從中學時就開始為我服務了”看來這罐子跟我老媽有故事。

　　原來這罐子是媽媽讀中學時，外婆給媽媽買的營養品“麥乳精”的罐子，它圓柱形，高十五厘米左右，我兩只手掌剛好能圍住的大小，瓶蓋是一個紅色的塑料蓋，現在已經發白了。吃完里面的麥乳精后，罐子洗干凈了，外婆每周都用它來給遠在十公里的鄉鎮中學寄宿的`媽媽帶菜。那時條件沒現在好，一周吃的米和菜都是自己帶去的。為了防止變質，一般帶的都是些咸辣的腌菜、霉豆腐、醬豆子、蘿卜干，有一份榨菜炒肉片或小魚干都跟過節似的。媽媽說那時雖然苦點，但都很快樂，到了周五最后一天，宿舍里所有人就把所剩無幾的菜都放在一起吃，這時桌子上放滿了高高矮矮的玻璃罐，每個人都覺得今天最豐盛，吃得最香，最開心。就這樣，這個玻璃罐陪伴著媽媽長大，度過了中學時代。

　　這個玻璃罐裝載著媽媽滿滿的少年回憶，也讓我看到了媽媽這一代農村孩子青少年時的生活。再看看我們寄宿生每天三餐飯菜不僅新鮮可口，還營養搭配，可我們很多同學吃不完就亂扔，想想老一輩人的艱苦生活，我們真該好好珍惜現在的美好生活。

五年級的作文 篇2

　　我呆呆的站著，看著一個又一個的浪打向岸邊，耳邊不時傳來嬉笑聲，與急促的浪聲。心中卻早已平靜早已呆愣。我的……夢想？中國……夢？

　　一個窗，模糊地出現了。小女孩坐在窗邊，呆呆的想著：糟了，這次考試我居然有個合，這是一直沒有發生過的呀！雖然英語一向不好，可也不至于是個合呀！女孩眉頭一皺，雙眼一閉，再次睜開，早已淚眼朦朧。女孩的母親回來了，包一扔，往床上一倒，就要昏昏欲睡了。母親心情也不好，這幾天工作很忙，尤其干活也很辛苦，總是大把的出汗。女孩把試卷慢慢地遞給了媽媽，她不說話，卻早已淚流滿面。媽媽眉頭緊皺，看著試卷后一直鼻子大出氣，媽媽什么也沒說，可是，此時，女孩更想媽媽大罵她一頓，打她一頓也好啊!“媽！”女孩帶著哭腔，放開喉嚨叫道。“我不說什么，等會兒你爸就回來了，你自己看著辦吧。”母親一邊說一邊起身離開，只留下女孩一人倒在床上。父親，爸，這是多么遙遠的稱呼，等會兒，怎么能叫出？向來父親都是嚴厲的，更不用說考試得合。女孩輕聲哭泣起來，她知道，她錯了。

　　這種事，太平凡了。我回過神來。女孩很累，她要努力學習，她會哭，說明她會改，她面臨的合定會使她充滿壓力。母親很累，父親也是。父母在外打拼，還 要為孩兒操心。我的夢，我終于知道了，我的夢是什么。

　　我的夢很平凡，站在生活的'站點，追尋夢的起點——我希望所有的人都快樂、幸福、輕松一點。不論是富是貧，不論是強是弱，不論是智是不智，都放松，把一切都看作不過是一片浮云，共有這片天，下一片或許陽光明媚呢？我的夢很小很平凡，但在這基礎上去奮斗不就是中國夢嗎？

　　中國現在是強大了，相信未來將更強大！這一切不就是一步一個腳印的結果嗎？人赤裸裸地來，什么也沒帶來；又赤裸裸地去，什么也沒帶走，至始至終都是孤身一人，但不能因此而悲觀。所以，站在夢的起點，追尋夢的腳印，努力在有限的時間里放些負擔，輕松地去做些什么，留下些什么。正所謂完美“小家”，成就“大家”，讓我們從“小家”做起，去實現國富民強的“大家”之夢。

五年級的作文 篇3

　　如果把愛比作咖啡，那么我喜歡濃濃的；如果把愛比作酒，那么我喜歡陳年的；如果把愛比作茶，那么我喜歡清爽的。因為它苦，我喜歡這味道；因為它香，我喜歡這氣味；因為它燙，我喜歡這感覺。

　　愛，要濃，要久，要熱。

　　愛得濃，則是親情。親情是我們呱呱墜地所接受的第一份感情，睜大眼看著父親母親，心跳幾乎停止，他們也樂呵呵的看著你。哦，我懂了，這是眼神的交流，也許這就是親情最好的流露方式。有人說：無言的情，更深沉，更濃……

　　愛得久，這便是師生情。師生之情要像老酒那樣，越久越好，那股香是真讓人回味。那味，更是讓人思緒萬千。師生之間存在著一種關系，不像兄弟姐妹，也不像父母子女。唉，說不清，那是用言語無以表達的`，在我心里，我覺得那是一種當學生心里有的話和想法想述說時最理想的對象。

　　愛得熱，這許的友情吧。對于友情，我有一份執著；對于友誼我有一絲信賴；對于有愛我有些許眷戀。朋友要愛的熱忱，要愛得真心，要愛得舒暢。如一盞茶，慢漫品味，就可嘗出這茶的香甜。她可以給你帶來一米陽光，亦給你溫暖。

五年級的作文 篇4

　　傅園慧的洪荒之力是在奧運會上拿到了獎牌，為祖國爭了光。其實每個人都有自己的洪荒之力，無論在什么事上，只要你能使出洪荒之力，沒有戰勝不了的困難。

　　就如我而言，假期里，參加了志愿者活動，助力zG20，科技課組裝二足機器人，超生波感應車，體驗科技的魅力，練倒立，舉啞鈴，跑步，快樂無限，不亦樂乎。不懼酷熱，志愿活動有聲有色，科學試驗孜孜不倦，完美無缺，鍛煉身體，達到理想目標，我都已經使出了洪荒之力！

　　特別是在服務長廊整理搬運圖書學習用具那一天，讓我記憶猶新。當時，管理員看著我們還是小孩都非常吃驚，臉上也頓時露出了擔憂，可能擔心今天的任務不能按時完成吧。開始動手了，我不假思索地彎下腰，毫不猶豫地用力去搬眼前那箱滿滿的圖書，可是圖書的重量出乎了我的意料，就像是千年古樹屹立地站在那邊紋絲不動。于是，我擺開了馬步，長吁一口氣，繼續去搬那箱書籍，雙手一用力，箱子終于離開地面了，可是好景不長，還沒等我轉過身，它就重重地躺回了地面。這可把我急得像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我又不想讓別人幫忙，這可怎么辦呢？看著大家一箱接一箱的已經搬了好幾箱了，想著停著外面的大卡車，再想著山區的小朋友們正翹首盼望著，我再次蹲下身，要緊牙，使出吃奶的力氣，腦海里浮現著山區的朋友站在路口沖我不停地微笑招手，在不知不覺中，我和箱子已經移到了車旁，一位高大的叔叔連忙從我手中接過裝箱，還對我豎起了大拇指。接下來的時間里，我在圖書館和車子間來來回回不停地穿梭著，雖然汗水浸濕了衣服，手酸了，腳軟了，但是樂在其中。轉眼，堆積如山的圖書館已一洗如空，看著裝得滿滿的卡車，大家一邊抹著臉上的.汗水，一邊露出了燦爛的笑容。

　　我的洪荒之力取之不竭，用之不盡，只要是正能量的，我都會把它用出來，贈人玫瑰，手有余香，我要用我的洪荒之力給更多的人帶去溫暖，讓自己更上一層樓！

五年級的作文 篇5

　　愛因斯坦說過：“在一個崇高的目標支持下，不停的工作，即使慢一點，也一定會成功。”

　　對呀！一個人只要向自己的目的地出發，即使慢一點，也一定會獲得成功！

　　那一次，我在考數學時，給自己定的目標是九十分以上，可老師小測驗的時候，我每次都得八十分以上，每次都差那么一點點，可我仍然不罷休，終于，功夫不負有心人，這次期末考試，我終于達到了目標，考了九十分以上，老師似乎很驚訝，我也很開心。

　　雖然這個時間很漫長，但最后，我勝利了！

　　這件事情給了我很大的`啟示。

　　當你做某件事情時，你必須的自己有信心，如果，你對自己沒有信心，你那到達目標的幾率幾乎為零，所以，對自己有信心很重要；其次，是你的付出，如果你只求收獲而不去付出，那你就會像“守株待兔”一樣，不會有收獲；最后是耐心，如果你沒有耐心去等待，那前面的一切付出都將會半途而廢。

　　如果你一步步做好了，收獲永遠是你的！

五年級的作文 篇6

　　我有一個弟弟，他今年四歲了，那白里透紅的娃娃臉上有一雙濃眉大眼，下面就是小巧玲瓏的尖尖鼻，當心 ！弟弟那小嘴巴里的伶牙俐齒，可是會咬人的哦！弟弟獨一無二的.特點就是頭上有三個旋，所以他特別調皮、倔強，經常把我和爸爸媽媽逗得哭笑不得，也總是跟我搗亂，我拿什么他都要過來跟我搶，即使是一樣的，他也要把我手里的那一份搶走，把他的那一份給我。

　　有一次，媽媽帶我和弟弟去森林公園玩，臨走之前，弟弟裝作不會穿襪子的樣子，大哭大鬧地說：“媽媽，我，我不會穿呀！”媽媽說：“不會穿就不要去了！”我一聽，害怕再給媽媽惹一個事情，那誰也去不成了，就開始努力地幫助弟弟穿。唉！費了九牛二虎之力才穿上一只，啊？還有一只沒穿呢！終于穿完了，媽媽帶著我和弟弟來到森林公園，只見人山人海，非常熱鬧，到里面玩了一會兒，該去鳥語林了，弟弟那三個旋又發威了！哭著用雙手攔著我們，嘴里說著：“我不想去鳥語林，我不讓你們去！”媽媽哄著他說：“鳥語林里可好玩了，有漂亮的小鳥，還有小鸚鵡表演呢！”弟弟不理不睬，哭著鬧著嘴里不停念叨著：“我，我就不讓你們去，那里一點都不好玩，小鸚鵡也不好玩！”媽媽問：“那你想去哪兒呀？”可是弟弟仍然不回答，還是說：“我不讓你們去，我就是不讓你們去！”媽媽生氣了，給了他幾下子，拉著我就往鳥語林走去，他又攔上來，氣得媽媽轉身就走，還說：“咱們走吧，回家吧！”“媽媽，你別走！”弟弟在后面哭著說，媽媽氣得說：“來了又不讓去鳥語林，走又不讓走，來是干啥的！”說完抱起弟弟就往鳥語林去。剛到鳥語林，一只只小鳥就撲向他，好像問他要食物呢，弟弟正哭著，就被一只只可愛的小鳥吸引住了，不停地笑著。該去看鸚鵡表演節目了，只見一只大鸚鵡站在小旗桿上升著國旗，瞧鸚鵡那副怪樣把三個旋正在發威的弟弟逗得哈哈大笑起來……

　　這就是我的弟弟——調皮、倔強、可愛，雖然他經常欺負我們一家人，可是爸爸媽媽和我仍然很愛他！

五年級的作文 篇7

　　每當逢年過節，同學們最高興的事就是拿壓歲錢了，長輩們把壓歲錢給我們，是有意把好運和祝福帶給我們；長輩們給我們壓歲錢，還能夠讓我們合理地支配這些錢，改掉亂花錢的毛病，何樂而不為呢？

　　但是，我卻并不這么認為。過年，長輩給我們壓歲錢向來是中國的民俗傳統，可是，隨著社會的發展，壓歲錢已經嚴重地“變味”了，長輩們給我們的壓歲錢逐漸增加，特別是城市里的同學，能收到幾千幾萬，甚至更多的錢，這也給其他長輩增加了負擔。從我們自身的角度來講，奪歲錢成了我們炫耀和攀比的資本，這樣不利于我們的成長；長輩們給我們的奪歲錢少了，有的同學就把嘴巴翹得老高，表示極度不滿，怨聲載道。我想：長輩們為什么一定要給我們“壓歲錢”，而不給我們“壓歲書”、“壓歲小禮物”什么的？難道世界上金錢最重要嗎？難道用錢能說明一切嗎？我百思不得其解。

　　我調查了一下，發現用壓歲錢買零食的占了8.19%；用壓歲錢買書買報的占了27.08%；用壓歲錢來捐助有困難的人占了16.45%；把壓歲錢存起來的`占了48.27%，絕大多數的同學都選擇把壓歲錢保存起來。

　　我也準備了一個使用壓歲錢的周密方案：我把一半的錢存起來備用，把四分之一用來捐助有困難的人，把剩下的用來買書買報，擴大知識面。

　　壓歲錢有利也有弊，希望大家合理利用壓歲錢。