五年級優秀作文

時間：2022-10-07 08:36:02 五年級作文我要投稿

五年級優秀作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級優秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優秀作文9篇

五年級優秀作文篇1

　　享受不到的依賴人們都在說“如果時間可以重來，我什么都愿意”。已逝去的情感也許還可以溫故。假如時間真的可以重來的，那么我真的真的很愿意用自己的一生來換來那一個所有孩子都可以擁有的瞬間。

　　很多東西你如果經常感受到它的意義，也許你并不在乎那所謂的一瞬間。相反，如果你沒有真正的感受到或再也回憶不起來的東西，會很拼命的努力記起它。呵，一個平平凡凡的人生，不渴望會擁有所有。但是，我希望一切屬于我的東西，都不要消失。渴望一個擁抱、一個發自內心的關愛、一句在乎我表現的話在一個沒有關愛的世界里，如果能感受的別人對你的關愛，一切都是虛偽的吧！

　　如果佛問我有什么愿望的話：那么，我會秘密的的對著他耳朵說：“我想要一個關于父愛的回憶，但如果你辦不到的話，那么，請你把我的感情都抹去吧”我會說這句話，是因為我沒有感受到父愛的含義，但是在一節語文課上勾起了，我對父愛的好奇，都說：父愛實現、孩子的天堂，但當我急著去體會時，回到家，爸爸已經不見了。從此，我兒時的回憶欠缺了父親這個角色。我曾抱怨，問什么我不能想別的孩子一樣，有一個像樣的童年？對我太殘忍了吧！

　　沒有感受過一個男人的愛，使我以后把許多男生對我的感情當做那一種感情接受了吧！從來沒有依賴過~也許記憶就這樣被定格了吧。享受不到的依賴，永遠和我再見了........

五年級優秀作文篇2

　　陽光明媚的一天，20攝氏度左右的氣溫伴隨這涼爽的秋風把我吹進了天通苑學校，這是我上小學的第一天。

　　那時的陽光是那么燦爛，許許多多我叫不出名字的小樹苗在陽光下露出淡淡的微笑，微風吹來，擺動的樹枝向我招手。陣陣微風沖向我還沒有傳校服的身上，輕撫著我，以后的很長時間都是如此。發自內心的笑聲、清脆的讀書聲與小樹苗的招手聲匯聚一堂，成為了學生們歡樂的伴奏曲。

　　后來，年復年，月復月，日復日，天氣變化無常，漸漸地，秋天也常因夏天的推遲以及冬季的提前而變短。幾年后的一天，我背著沉重的書包以緩慢的步伐向教學樓走去，冒著連續的忽高忽低的令人們琢磨不透氣溫，也不知多久才能結束。

　　陰霾的云層完全擋住了太陽公公的視線，分不清是晴是陰，陣陣忽強忽弱的風吹動這長大的小樹們，伴隨著汽車的陣陣噪音，我聽到了草木們輕輕的咳嗽聲。我身上的臟校服默不作聲，因為再沒有誰去撫摸它。

　　天氣就這樣逐漸下去，好像在陳述著電影《20xx》的寓言，歡笑聲與讀書聲雖然依然存在，卻因為天氣顯得格外沉悶。天氣的變化是由人類引起的，而我們也遭受了惡果。對大千世界而言，環保應該只算一件小事吧？但為了人類自己，我們何不去保護環境，造福子孫呢！

五年級優秀作文篇3

　　自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

　　一個書生的學業是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動的積極性，甚至于命運。

　　讀書是發掘夢想的起點。

　　儒家的言行是書，這種書影響著幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行為；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導和生活中每個對我們充滿希望，曾對我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

　　書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。

　　我們讀書不單單是為了考試，也是為了健身體，培養道德，提高素質。曾經，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？

　　讀書是一種責任。

　　這個責任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。

　　讀書的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。

　　愿意認真負起讀書這個責任的人會說，讀書陶冶著人，給人無盡的樂趣。對讀書滿懷抱怨的人會認為讀書是件苦差事。

　　天下間最美之事莫過于讀書。

　　古人以詩會友，我們以書會友。

　　肩負著讀書的責任，我們就應該堅定不移的走下去。學校就是我們完成這項任務的引路燈。

　　讀書的責任不是一次考試測驗就算完成的`，它是一個漫長而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。

五年級優秀作文篇4

　　每個人一生中都有過許多第一次，每個人的第一次有甜，有酸，有苦，有辣，有咸。五味俱全。我也有許多第一次經歷的事情。如，第一次做飯，第一次體檢。第一次洗衣服，第一次自己洗頭……可是在我的腦海里第一次洗衣服是最深刻的。常常浮現在我眼前，讓我來跟你分享一下我第一次洗衣服的心情吧！

　　那年夏天是最倒霉的。想做作業嘛，停電了。想吃雪糕嗎，又全在冰箱里溶化了。想用洗衣機洗衣服嘛。洗衣機卻壞了…真是氣的我半死啊~作業沒電可以去同學家寫，雪糕溶了，可以不吃。可衣服總得要洗吧！那天，爸媽剛好不在家，衣服只好自己洗。洗完澡后，把臟衣服都放在盆子里，用水浸透全部衣服。撒了許多洗衣粉在盆子里泡了十分鐘，拿起刷子就開始刷衣服。我把那些臟的地方使勁得差，直到干凈（沒有一點瑕疵）為止，再略刷那些干凈的地方，再用大量的清水把泡沫沖凈。然后把那洗干凈衣服用力擰干，擰干這些衣服可夠吃力的，即使用盡全身力氣去擰，但晾起來總有水滴下來。真叫人心煩。當我把衣服都洗好，又晾好的時候，爸媽正好回來了，媽媽看見了一件件干凈又整齊掛好的衣服，欣欣然地微微一笑。我心里可興奮極了！

　　臨睡覺前，我聽見媽媽悄悄對爸爸說“這調皮搗蛋的筱潔也有乖巧的一天哦，那家伙今天真懂事，看來我以后應該也不用操心了。”爸爸點了點頭……

　　今天是我第一次洗衣服，心情真好，明天我還要學習做飯，后天我要學習……生活中還有很多第一次，我要讓每一個第一次都過得有意義，有價值！

五年級優秀作文篇5

　　“〇”是我們生活中的好朋友。它可以是一個棒棒糖，一個鐵環，一個大泡泡……它能帶給你無限的想象和快樂。

　　在小時候，我眼中的“〇”是好吃的。是那又香又脆的大餅，是那五顏六色的彩虹糖，是那可口的肉丸子，還有那中秋時的月餅……“〇”是一個可愛的甜甜圈。每當我走過那蛋糕店的櫥窗時，總會看見櫥窗里放著幾個可愛的甜甜圈，看起來是那樣的美味，總會想到那或許是巧克力味的，或許是草莓味的，也或許是什錦味的，想著想著，便樂開了花。“〇”是個飽滿的湯圓，白白胖胖的，是那樣的好吃。聽大人們說，他們以前做湯圓時，有甜的，有咸的，還有花生的。吃了這碗湯圓，即使遠離家鄉，也能傳遞這顆美好的心。湯圓代表著家庭圓滿，代表著全家幸福，代表著人們互相真誠的祝福。

　　我眼中的“〇”是好玩的。是那有趣的鐵環，是那奔跑的球，還是那是在你腰間跳舞的呼啦圈。“〇”是一個大泡泡，小時候，我愛拿著泡泡瓶到處跑，一口氣就吹出一個大泡泡，不過一會兒，小小的院子被我的泡泡大軍給包圍了。遠遠地看，那泡泡有大有小，在空中自由地飛舞。陽光透過樹葉照射到泡泡上，五彩的光芒頓時散發開來，激發了我童稚的心，這是那樣的夢幻，那樣的神奇。“〇”是那鐵環，跟隨著我長大奔跑的鐵環，它讓我從實踐中獲得毅力，獲得信心，獲得勇氣，成為我與他人談話中最值得炫耀的一點。

　　“〇”在我們的生活中無處不在。那汽車的輪胎是多么神奇。那望遠鏡的鏡片，競能讓我們看到大千世界。我眼中的“〇”永遠都是最有趣的。

　　上學后，我認為“〇”是我學到的各種各樣的知識。“〇”是拼音中的“o”,讓我一步步走向中國的漢字，去享受漢字帶給我們的魁力，去欣賞一場中國漢字華麗的盛會。“〇”是數學中的數字“0”，經過各種數字的點綴，變得美麗，變得更加神秘，變得更加優雅。“〇”是標點符號中的句號“。”，它是列車隊伍中的最后一位，同時也肩負重任，連接著下一輛列車。“〇”是英語中的字母“o”，它帶領我們走出國門，去探索一個新的領域。它讓我們與外界搭建了一座穩固的語言橋梁，不再是井底之蛙。“〇”是詩人筆下的月亮“舉頭望明月，低頭思故鄉”。這是詩人李白筆下的月亮。月亮好比一個信使，有多少人向它投寄一封信，這信若有若無，銀光閃爍，僅靠那皎潔的月光傳遞。這明月總是所有寂寞之人的伴侶。沒有人陪伴，唯有月亮在天空中深情地望著你，它總能安撫你那顆驚恐、悲傷的心。

　　隨著年齡的增長，我對“〇”又有了新的看法。

　　“〇”是奧運五環，是許海鋒打出的第一槍,是中國在奧運會上“0”的突破，獲得了第一枚金牌。這是多么令人興奮的時刻。全中國都沸騰了，人們手舞足蹈，為中國萬歲！我們向以前藐視我們的人證明：中國已不再沉睡，不再受任何限制。它是一頭雄獅即將迎來繁榮和昌盛，再次向全世界證明，中國崛起了。“〇”代表著地球，代表著宇宙中的各個行星。在人類第一次登上月球時，就證實了我們的科技足夠發達，也說明我們會不斷地去探索一個又一個星球。在浩瀚無垠的宇宙中，我們的宇航員也一個又一個的被送入太空，他們的探索不會停止，只會不斷地去發現，去探索，把成果帶回地球，造福人類。“〇”是知識的海洋，我們可以在里面遨游。但在“〇”的外面是一大片我們未知的世界，所以學海無涯，在知識的海洋里永遠沒有彼岸。

　　“〇”是變幻莫測的，隨著年齡的增長，我們對“〇”會有更多，更好的論釋。它們無處不在，使環境變得更加和諧，使世界變得更加美好。

五年級優秀作文篇6

　　鳥的聚會剛結束，眾鳥就進入了夢鄉，只有烏鴉還在收拾鳥兒們吃東西留下的殘渣。

　　第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的報曉，鳥兒們都醒了。突然，喜鵲沖進來對眾鳥說：‘好消息，人類要頒發金獎章給一直對地球最大有功勞的鳥。”夜鶯搶著說；“金獎章肯定是頒發給我的，我唱歌最動聽。”百靈鳥生氣的說：“唱歌最好的要數我，金獎章肯定是頒發給我的。”喜鵲說：“如果是我得了金獎章，我就把它獻給鳥王。”鳥王一聽這話，開心極了，連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來了直升機的聲音，鳥王與眾鳥馬上出去迎接，頒發使者從直升機上下來了，鳥王立刻迎了上去，對使者說：“使者，我推薦喜鵲獲得金獎章，它天天為人們傳喜訊，多勤快啊！”使者笑著回答：“謝謝您的推薦，不過這次的獲獎得主已定。”鳥兒們屏住呼吸，靜心靜氣的聽著。“它就是·烏鴉”使者回答。“啊！烏鴉？”所有的鳥不約而同地說。使者又說：“烏鴉每天幫我們收拾垃圾，功勞有嘉呀！”烏鴉則在一旁活蹦亂跳，為什么呀？因為它得獎了唄！

五年級優秀作文篇7

　　今天，老師布置了一項有趣的作業———讓我們寫一篇有關找春天的日記。這下，大家都覺得新鮮起來。

　　我去哪兒找春天呢？對了！黃河大堤！

　　在姥姥家我坐立不安，真想到黃河大堤去溜達一圈。經過我向姥姥的再三請求，終于得到＂許可證＂了。＂路邊的野花請你不要采……＂我騎著自行車，嘴里還不停地哼著小曲兒。那心情甭提有多好了。

　　到了黃河大堤，放眼望去，好像是＂草＂的海洋。呼吸都融入到快樂的空氣中。刮起陣陣涼風，＂小草＂們就像海上的波浪在盡情地翩翩起舞。我被眼前的所有一切都驚呆了，發出來自心底的感嘆：多美的景啊！猶如人間仙境！猶如世外桃源啊！我看呆了，自己的身體也不由自主地動起來。

　　我找到了春天，春天被我找到了。原來春天就是我們身邊的一處美景，一幅栩栩如生的畫啊！！！

五年級優秀作文篇8

　　我愛古箏，說起古箏，我可是愛不釋手，我從幼兒園就學古箏，不過那時只是看著好玩罷了。

　　隨著年齡的增長，我對古箏的了解越來越深入，興趣也越來越濃，才知道古箏對我有多么重要了，它是中國傳統樂器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時，每彈一個音，那優美的感覺從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂的事情！

　　在你快樂時，它會化作一條優美的線條，娓娓飄動，鉆進我的心里。在你憂傷時，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂安撫著我的心靈。

　　總之，古箏是一個樂器，也是你的良藥，它優美的身段和優雅的弦，還有它發出的令你陶醉的音樂，真的，讓你癡迷于其中。

　　古箏，是我的寶貝。它在那里放著，給你一種源遠流長的意境，仿佛回到古代的時候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？

　　古箏是個神奇的樂器。如果你是初學者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動聽的樂曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂。

　　在眾多的樂器中，你也許會說古箏是很好學的樂器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來嘗試一下。是的，如果你把音符認下來，并且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來的是古箏行云流水般的感覺嗎？流暢、悠揚、優美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運轉，使你心靈凈化，感受靜止，只有優美的音樂來伴隨你，接受靈魂的洗禮。

　　我愛你-----古箏。

五年級優秀作文篇9

　　我的外公個子不高，瘦瘦的，滿頭白發，笑起來臉上都是皺紋，但兩只眼睛炯炯有神。

　　外公為人正直，心地善良，是一位難得的熱心人。誰家有什么大事小事，他都喜歡幫忙，因此，他在整個小區里已有一定的知名度。這不，誰家的電器壞了，上門來找他修理，誰家的水管漏了，也來請他修理。外公簡直成了小區的免費修理工，有時忙得連吃飯的時間都沒有，可是他從來都不拒絕別人的請求。而且外公還懂得點法律。有時會幫助鄰居解決一些糾紛問題，贏得了鄰居的好評與稱贊。以前外婆還埋怨他，但看到鄰居一些感激的笑容時，外婆也就不在說什么了。我們住在外公家附近，從小就是外公把我帶大的，所以我對外公特別有感情。外公也很疼我。他總喜歡拉著我的手，給我講故事。雖然這些故事已經講了很多遍了，但仍然是我的最愛。

　　我希望自己長大后，也能像外公一樣，做一個樂于助人的人。因此付出的同時也能收獲快樂，這是我從外公身上學到的。

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