【實用】五年級創新作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的五年級創新作文7篇,希望對大家有所幫助。
五年級創新作文 篇1
歌德曾經說過:“要成長,你必須要獨創才行。”在生活中我也有過這樣的經歷。
在一年級的時候我經常下樓和朋友們一起玩兒游戲,但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了。總會有人說:“好沒意思呀,一直按著游戲規則來玩兒。”有人就說:“說得對,一直一模一樣的玩兒,總有一天會厭煩的。”最后所有伙伴都開始七嘴八舌的議論著。我大喊一聲:“停!”然后說:“大家聽我說,我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的游戲規則。第一,在原規則中增加早、中、晚餐的規則。每當貓說吃什么餐時老鼠必須去碰到相應物品,若在規定時間內沒有碰到的話,沒有碰到相應物品的人就出來當貓。第二,增加一個技能規則,每輪游戲開始前先公布技能物品是什么,當老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項技能,這個技能有好的也有壞的全靠運氣了。這個可以增加游戲的趣味性。”小伙伴們聽完后都很認可我的建議,并且都迫不及待的要嘗試新規則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來,一直玩兒的滿頭大汗,直到家長來找我們回家才依依不舍的回去。
這就是我的創新小游戲,是不是很有趣味性呢?其實我們身邊還有很多創新智能科技在影響這我們的生活,如大家最熟悉的手機。以前的手機只有基本的通話功能,信號還經常時好時壞的。現在智能手機除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天:讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人,讓溝通更親切。我小姨在微信里建了一個家庭群,我們經常在群里視頻聊天、發紅包、分享有趣的照片和視頻,雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動方式。再例如現在智能手機的支付功能,媽媽購物的時候經常使用手機支付有時候微信有時候支付寶。我們一起外出的時候爸爸經常問媽媽帶錢了沒有,媽媽總是得意的說帶手機就行了。再例如和我學習相關的一項創新,很多同學課外輔導班都需要家長接送來回跑很浪費時間,想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個網上老師輔導,只需要在手機上下載APP或者電腦上下載客戶端,然后和老師約好時間上課就行,不再需要浪費路上時間,媽媽也可以看我上課視頻監督我學習,我是不是很機智呀!再如現在的手機信號由原來的2G提升到了4G網速很快。當然還有其它的創新智能科技我就不再一一舉例,太多了,我如果一個一個舉例說來大概能說上幾個小時吧。嘿嘿嘿!
總之創新小游戲讓我和小伙伴玩兒的更有趣味性,創新智能科技改變了我們溝通方式、學習方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。
五年級創新作文 篇2
在這個世界上有許多必不可少的元素,比如說:水,食物,氧氣,等。但是有一種精神元素在這個世界中似乎并不起眼,但它卻推動了人類的發展,它的名字就叫創新精神。
莎士比亞說過一句話“推陳出新,是我的.無上訣竅”大意就是不要只局限于陳舊的、當前的、要多多創新,創新是沒有止境的。正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則,他才成為了文藝復興時期英國杰出的思想家、作家、戲劇家、詩人,正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則,他才能寫出《仲夏夜之夢》,《李爾王》,《羅密歐與朱麗葉》等優秀作品。
古今中外,人類的先賢們在不斷地創新,也在不斷地為創新付出努力,當猿人點起火把,把人們從無盡的黑暗中引向光明,這也是一種創新,當人們靠人力開山運石時,諾貝爾發明了炸藥,這也是一種創新。科學家發明燈泡、電話、電腦等推進了社會的發展,這也是一種創新嗎?
創新是一種精神,創新能使我們更加進步,所以我覺得每個人都應該擁有創新的精神,敢于創新,善于創新,如果沒有了創新,世界將是黑暗的,正是因為有了創新,我們的世界才更加美麗。
五年級創新作文 篇3
李可染曾經說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。“剛開始我還不信,但發生了一件事后,我的觀點改變了。
那是一個星期天的上午,我們英語班舉行了一次講英語故事比賽。從同學們紛紛踏進教室的那一刻,我就開始感受到了戰火的硝煙。比賽開始了,第一位,第二位,眼看馬上就要輪到我了,我的心像小兔子一樣怦怦亂跳。我很緊張,害怕得不了第一名。
這時,在我前面的第二個女孩上臺展示了,重點是她的故事和我的故事一模一樣!但當她的投票結果出來時,我卻松了一口氣,整整47票!這時,我心想:“我們倆準備的一樣,她能得47票,我應該也就是得47票左右。想到這兒,我不禁有點兒小得意。
于是,輪到我的時候,我輕松地登臺表演,雖然沒有排練時那么有感情,但也不會顯得很緊張。但當我的投票結果出來時,我震驚了,24票!當時我只想問為什么!明明一樣的故事,她還沒我讀得流利標準,但她卻有47票,而我只有24票!憤怒,委屈,不甘,這些情緒像火山一樣在我心里爆發。我奔跑著離開講臺,自己跑到教室外哭泣,心里感覺真不公平!
下課了我朝老師辦公室走去,我問老師:“我們的故事講的都差不多,我讀得甚至比那個女孩讀的還要流利些呢,但為什么她的票數比我的多那么多呢?”老師笑了笑,摸著我的頭說:“是啊,她的確沒有你讀得好,但是有一點,她做的比你好,你知道是什么嗎?”我搖搖頭,老師繼續說道:“那就是創新。你們倆講的一樣是課本上的故事,而她的故事里加入了她的想法和評價,還設計了問題來問大家,展開了互動。但是你的卻是一字不差得讀課文。區別,就在這里。”聽完老師的一席話,我恍然大悟,心里也不再那么五味雜陳了。
這件事后,當我讀到李可染的那段話時,就特別有感悟:事情要想做的比別人好,就要打破常規,貴在出新。古今中外的發明創造,才有我們現在的高質量生活。我們這一代,更要推陳出新,奇思妙想,發明創造,才能造就更加繽紛多彩的新世界,難道不是嗎?
五年級創新作文 篇4
創新有三層涵義,一是拋開舊的,創造新的;二是在現有的基礎上改進創新;三是指創造性、新意。
沒有走不通的路,只有不敢走的人。要想推動歷史的車輪前進,創新是我們必不可少的動力,我們的社會需要勇于開拓新道路的智者。
李可染曾經說過:“踩著別人的腳印前進,最佳結果也只能是亞軍”。正如李可染所言,我們許多人在前進的道路中,無論工作還是生活,都在一遍一遍的重復自己,認為安樂就行,沒有必要去嘗試新的道路,沿著前人的道路跟隨就行。還有一部分人即使看見了創新的道路,卻不敢去嘗試,不敢出發。
什么原因造成了這種結果呢?我認為有兩種:一是我們缺少勇氣,認為創新的道路中充滿艱辛,自己首先就打了退堂鼓。二是害怕旁人的閑言碎語,即使出發了,最后的結果也是回到原點。實際上我們要想創新,就要有吃螃蟹的精神,你的勇氣加上你的毅力,說不定會讓你走出一條康莊大道。
戰國時期,秦穆公即位,這位年輕的國君決心改變秦國的落后面貌,啟用了商鞅進行變法。在商鞅的主持下,秦國頒布了一系列新的法律,整個面貌煥然一新,秦國也一躍成為戰國時期首屈一指的強國,為以后秦始皇統一中國奠定了強大的基礎。
阿里巴巴的馬云同樣是創新的典范。互聯網經濟在最開始的時候還是一片荒漠,但那時的馬云卻敏銳的察覺到了它的光明前景。盡管那時他很窮,但他為了融資,挨家挨戶去求人,不知受了多少人的冷眼,多少人的嘲諷,卻始終不放棄,這才有了我們今天聞名遐邇的淘寶網。這件事情給我們的啟示就是:不管多少人嘲笑你、諷刺你,我們更應該鼓起勇氣,用實際行動證明你是正確的。當然,創新的道路上必然有很多的艱辛,但只要你心懷信念,就一定能開辟出一條金光大道。
“走自己的路,讓別人去說吧”,你準備好了嗎?
五年級創新作文 篇5
創新是世界進步的動力。有了創新精神,那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀,世界要進步需要創新,創新就是進步的翅膀。
從前有一種病,只要人得了這種病,便無藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家,他不幸得了這種病,他四處求醫,也沒有將病治好。有一天,他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病。化學家喝了水后不久便藥到病除了。化學家對井水產生了興趣,對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝,對這種病有神奇功效。
中國有名古話,常有所疑,是創新的開端。勇于破疑,是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象,就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問,而化學家則對井水產生了疑惑,最終發現了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸,那么可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分說明了創新精神對于我們的重要性,各行各業都需要發展,如果行業缺乏創新意識,那么它只會停滯不前,反而有可能會倒退,只有堅持創新精神,勇于實踐,行業才得到發展。
當今國際社會是一個飛速發展的時代,創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家,才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅持創新,個人才能體現價值,企業才能獲得優勢,國家才能繁榮富強。
縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復試驗了近20xx次,結果發現只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實,我們只要細細想想就會驚奇地發現,他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他的成功的秘訣。
我們的生活需要創新,我們的社會需要創新,我們的國家和民族需要創新,沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界,我們要在創新中求生存。
五年級創新作文 篇6
踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。
正如李可染說的,步人后塵,不會有太大成就,無非是對前人做的是再一次進行驗證而已,這樣真的會成功嗎?與其走前人走過的路,不如自己開辟一條全新的大道,走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛因斯坦25歲時:克郎普因為他發現的克郎普公式和量學假設與權威的牛頓的觀點完全不同,由此取消了自己的假設,導致物理學論停滯了幾十年。而愛因斯坦敢于沖破權威圣圈,大膽突進,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎。隨后又蓄意破壞了牛頓的絕對空間和時間的理論,創立了震驚世界的相對論,一舉成名。
如果普朗克教授堅持了自己的想法,或許可以獲得真正的成功,但是他沒有堅持自己的想法,他向權威低下了頭,愛因斯坦卻不一樣,他大膽突進,敢于提出自己的想法,獲得了成功。生活中不也是如此嗎?工作中,自己的建議還沒說出口,卻發現有深資老員工提出了與自己正好相反的建議,如果閉嘴不談,雖然可以相安無事,但也會失去了一次機會,一次可以證明自己的機會,與其生活平淡,倒不如大膽表明自己的心聲,以自己全新的計劃改變自己,創新生活。
如果沒有創新,你能想象世界會是什么樣嗎?創新是我們生活必不可少的一部分,如果自己止步了,認為這是最好的了,那么你已與"更好"無緣,與創新分別;如果自己追求了"更好",那么,每一次創新都是一次新的改變。"好"與"更好"不一樣,"更好"沒有極限,沒有邊際。
創新,與我們的生活息息相關;步人后塵,不如讓別人觀望自己的背影;開辟自己的路,踏上自己的征途,選擇自己的人生,做最好的自己!可以創新,就每天追求"更好",沒有"最好",努力做到"更好"。追求創新,永不止境!
五年級創新作文 篇7
有一次,我和妹妹在廣場上,妹妹看見了別人手里拿的風箏,妹妹看著風箏深情地對我說:“姐姐,我想放風箏。”我看著妹妹說:“好,我們先找爸爸媽媽,問一下風箏放在哪里,好不好?”妹妹很高興。
到了媽媽店里一問爸爸,爸爸對妹妹說:“風箏在家里,不在媽媽店里。”妹妹很難過,于是爸爸就給妹妹買了一袋冰糕,那一袋里面又四支小冰棒。買完后妹妹給了我兩支冰棒,我吃完后沒有放進垃圾桶,而是放在一邊,等妹妹也吃完后,我要把所有的冰棍都放到了一塊,我要做一個東西。
然而過了一會妹妹把冰棒吃完之后,把冰棍直接扔進了垃圾桶里,幸運的是我的冰棍夠了,要不然的話,我這個東西都沒法做了,我要做的是一個小風箏。
第一步:我們要準備做風箏用的東西,需要彩紙兩張、雪糕棍兩個和一卷線。
第二步:把兩個雪糕棍交叉,就像一個X這樣。
第三步:用線把交叉點纏繞幾圈,把交叉點繞牢固,不能讓它松動。
第四步:把彩紙對折疊成一個三角形,把一半剪下來留著,另外一半不要。
第五步:用剪下來的三角形貼在繞好線的交叉冰棍的上面。
第六步:在三角形的一邊,貼上一條一條的花邊,貼好之后反過來。
第七步:把線纏繞在交叉點上,再把線系緊,然后再把線拉長減掉就好了。
這就是做風箏的方法,雖然它飛不高,老是往下掉,可是這樣妹妹也是很高興的。
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