【精品】五年級創新作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級創新作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級創新作文 篇1
在成長的路上,我們的引路人總會讓我們走別人走過的路,那么,我們就會是亞軍;而如果能走出自己的路,你就有可能是一個冠軍。
我就知道一個開創出新的路的科學家。他就是伽利略――當大家都信奉亞里士多德時,他沒有第一時間去相信他,而是第一時間去做實驗證明他的話。這難道不是開創出新的路嗎?
我爸爸也是一個例子,當時我爸爸在干物流。突然有一天,我爸爸不干物流了,開始干藝術了(我爸爸干的是在葫蘆上烙畫,還有在石頭上刻章)。當時許多物流公司的朋友都勸他不要去干藝術,因為他們覺得爸爸已經在物流闖出一片天地了,這樣做很傻。但是爸爸一直堅持。爸爸苦苦地堅持自己時,媽媽一直給爸爸很多的支持。為了不打擾爸爸,媽媽帶我在外面又租了一間房,只是偶爾回來一次。開始的爸爸并不順利,經常會有下了訂單又反悔的事情發生。那時,爸爸腦子里經常反復做斗爭。后來爸爸以前的老師對他說:“要堅持你的想法。”爸爸豁然開朗,想通了,接下來爸爸就一直在潛心學習。終于他在一次活動中成功了。對我來說,爸爸的思想斗爭就像兩個小人在打架――一個黑色的小人說:“你不要再堅持了,重操舊業吧。”還有一個白色的小人說:“堅持下去,你才能收獲更多。”突然,兩個小人打起來了,黑色的小人突然收到物流朋友遞過來的“槍”,白色小人再厲害也打不過槍啊。咦,白色的小人收到了老師給的“導彈”,白色的小人拿著導彈把黑色的小人打敗了……我爸爸現在已經有許多人在支持他了,他每天都要接到很多的電話――是爸爸的訂單。
伽利略正因為沒有走亞里士多德的路,他的比薩斜塔鐵球實驗讓世界有了自由落體運動定律,爸爸正因為沒有走以前的物流老路,闖出了屬于自己的一片新天地,創新的路上有荊棘,更多的是辛苦堅持后的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告訴我:只有創新才能讓自己變得更好,世界有許多人因為創新而成功。因此,我要創新,讓自己變得更好。
世界也因人類的創新而變的更加美好!
五年級創新作文 篇2
是墨守成規?還是推陳出新?這是一個問題。
在人類歷史發展的長河中,幾千年的燦爛文明呈獻給我們一個日新月異科技高速發展的現代社會。
烹飪工具的發明使我們不再像原始人那樣“山居則食鳥獸,近水則食魚鱉螺蛤”;功能性建筑的建造,使人們不再居無定所,四海為家;交通工具的廣泛應用讓人們不再發出“蜀道難,難于上青天”的感慨;現代醫學的普遍適用,避免了神農“百草嘗遍數中毒,屢屢為毒傷”的危險。與我們生活息息相關的這一切都是在創新中發展起來的。
創新意味著改變,日新月異,推陳出新。
畫壇巨匠張大千年少時特別擅長臨摹石濤的作品,達到了惟妙惟肖,以假亂真的境界。但“踩著前任的腳印,最佳結果也只能是亞軍”,于是他毅然放棄模仿別人的作品,以無窮的勇氣開創了獨特的山水畫畫法,終于成為一代大師。
莎士比亞說:“推陳出新是我的無上訣竅。”
廣受人們追捧的蘋果手機開創了一個智能手機被廣泛應用的新時代。憑借著機身小、重量輕、運行速度快、功能強大、性能卓越等特點極大的方便了人們的生活,這樣的創新使這款產品一直處于行業領先。也正是有了不斷的推陳出新,才使得蘋果6、蘋果7、蘋果8應運而生,且一直暢銷于世。
創新,是人類發展的源泉,是世界變化的動力,作為小學生的我們,要更加努力學習掌握更多的知識、經驗,為屬于我們新一代的創新打下堅實的基礎。
五年級創新作文 篇3
創新,是一個新鮮的詞匯,它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門,那么創新就是開啟這座大門的鑰匙;如果成長是一朵花,那么創新就是一只水壺;如果成長是一只鳥,那么創新就是一片蔚藍的天空,任它遨游。
著名的發明家愛迪生之所以萬人矚目,就是因為他學會了成長中的一個東西:創新。
德國的歌德說過一句話:“要成長,你必須要獨創才行。”
有一次,老師布置了一項作業,做一個科技小制作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什么。汽車?不行,太俗。火箭?哎,肯定很多人都做。不倒翁?哎呀!沒勁兒。正當我著急時,聽見爸爸語重心長的聲音:“你這樣想人都傻了,出去找找靈感吧!”也是,這樣子也不是辦法嘛,于是,我走出家門,走在大街上,微風輕輕拂過臉頰,好像大腦也輕松許多…一個想法在我心中漸漸浮現,我二話不說,轉身跑回家中,開始制作我的獨創發明……
“哈哈!終于完工了。”隨著我興奮的喊聲,手中的小制作好像也隨著聲音的顫動而微微擺動,沒錯,是一個聲音傳播器。
看著我創作的小制作,我心里美滋滋的。
創新果然是成長的法寶,從那以后,我很少為科技小制作而煩心了。創新只在一念之間,而成長似乎也在一瞬之間。
每次提到創新,我就很開心,那樣成長的法寶,似乎已經在我的心頭種下了不可磨滅的東西。
五年級創新作文 篇4
一個人的成長,離不開創新。只有創新,才能使一個人取得成就,獲得成功。
無論是哪個人,要想進步,必須創新。學習前人的知識就相當于自己把自己框住,使自己只能重復前人的知識。這樣做,無論你再知識淵博,再有名氣,也只是徒有虛名。要拒絕一味模仿,做史無前例的開拓者,吸取他人的教訓,取其精華,敢于創新,突破自己。現在,讓我們認識一下古今中外敢于創新的人吧!
齊白石本是個木匠,卻靠著自學,成為畫家,榮獲世界和平獎。然而,面對已經取得的成功,他永不滿足,追求卓越。為此,他閉門謝客,不斷汲取歷代名畫家的長處,改正他們的短處,改變自己作品的風格。他一生中曾幾次改變畫風。正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟,形成獨特的流派與風格。
美國有一間生產牙膏的公司,產品優良,包裝精美,深受廣大消費者的喜愛,每年營業額蒸蒸日上。不過,業績進入第十一年,第十二年及第十二年時,則停滯下來,每個月維持同樣的數字。董事部對此三年業績表現感到不滿,便召開全國經理級高層會議,以商討對策。會議中,有名年輕經理站起來,遞給了總裁一張寫有建議的紙。總裁接過那張紙后,閱畢,馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經理做獎金。那張紙上只寫了一句話——將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想,每天早上,每個消費者多用1mm的牙膏,每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定,使該公司第十四年的營業額增加了32%。由此看來,一個小小的創新,往往會引起意料不到的效果。
18世紀,一位奧地利醫生在給一個患者看病時,尚未確診,患者突然死去。經過解剖發現,其胸腔化膿并積滿了膿水。醫生看完后想:能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水?積了多少?一天,在一個酒店里,他看到伙計們正在搬酒桶,只見他們敲敲這只桶,敲敲那只桶,邊敲邊用耳朵聽。他忽然領悟到,伙計們是根據叩擊酒桶發出的聲音來判斷桶內還有多少酒的,那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢?他大膽的做了試驗,結果獲得了成功。這樣,一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。
由此可見,科學是不斷發現的過程,真理是不斷創新的過程。
創新,是成功的唯一捷徑。正如劇作家莎士比亞所說:“推陳出新,是我的無上訣竅。”一個人要想進步,就要創新。一個人要想成功,更要創新再創新。只有創新,才能在成長之路上勇超他人。
五年級創新作文 篇5
我有一個好朋友叫創新,它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領可不小,它可以改變一個國家或民族的命運。
像魯班一樣,他在爬山的時候被一根小草劃破了手,他沒有把小草拔出土地,而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后長著,形成倒刺,就反復的思考,最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中,發明了鋸子從而造福了人們。
像牛頓一樣,他在樹下看書,一個蘋果從樹上掉了下來,而牛頓并沒有把蘋果吃掉,而是思考了起來,在他努力的思考下,他發現了地球引力。
像愛迪生一樣,他也是經過一次次的創新和思考發明了燈泡。像瓦特一樣,他也是經過一次次的創新和思考發明了蒸汽機。像萊特兄弟一樣,他們經過思考發明了飛機......他們從而造福了人們。
我有一次,也發現了創新朋友。一次我也想發明一個東西,可是我失敗了,但我沒有放棄,而是更加努力、思考,最后發明了我自己想要的東西。
創新是每個人都要有的,它可以改變一個人,一個民族,一個國家......所以創新是非常重要的。
我有一個朋友,它就是創新。
五年級創新作文 篇6
稻香村山清水秀,物產豐富,住在這兒的鄉民們都頗具有創新意識,他們因創新而快樂著。
這天,稻香村來了一位大嘴巴商人,他騎著毛驢,背著個大布袋,里面鼓鼓囊囊裝著不少東西,神神秘秘的。
商人就是商人,做買賣才是正道,更何況是能說會道的大嘴巴呢?第二天,他就把全鄉的居民們召集起來:“諸位,我是專門來收購創新的……”
話音未落,稻香村的居民們便議論紛紛:“開什么玩笑,創新美好了我們的生活,怎么能夠賣掉呢?”“是啊,這家伙有病吧!”一眨眼的工夫,已經有不少居民搖著頭走掉了
“我出100金幣。”大嘴巴掂了掂手中的布袋,對還沒走的人說,“我是真心誠意的,你們瞧。”
剩下的鄉民雖個個面露喜色,但一想到之前的豪言壯語,還是撅撅嘴,故作高傲地擺擺手走開了。
又過了一天,一大清早起來的人們便發現,大嘴巴商人住的旅館門口立起了一塊牌子:收購創新,200金幣。
“你說這商人究竟搞什么鬼呢?”“是啊,一夜之間價格又翻倍了!”路過的人均駐足議論,頗感興趣,但誰都不好意思上前一試。
到了第五天,那牌子內容已成:急收創新,500金幣。
這下,整個稻香村的居民都蠢蠢欲動了,“噌”,一個樸實的身影擠過人群,邊走邊說道:“我是個莊稼漢,創新對我來說一點用都沒有!”
幾分鐘后,莊稼漢傻愣愣地楸著衣襟走了出來,手上多了一大袋金幣,但他已經不再“特別”了。
“咳咳,我想我們乞丐四處乞討也不需要創新。”人群中又站出了幾個身影,結伴走進旅館。
見錢來得那么快,又一點也不辛苦,稻香村的居民都心動了,小旅館外排起了長長的隊伍。
最初,賣掉創新的居民還覺得別扭,擔心背后被人指指點點,可沒過多久,大家心里都坦然了——因為除了剛出生的寶寶外,創新已經在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是,一系列的麻煩也跟著來了。這是一對夫妻的吵架內容:
“我說孩子媽,每天都是那幾道水煮青菜,咱能不能換換口味啊?”
“換口味?怎么換?你來啊!”“呃,就是那樣…那樣……”
稻香村的其他居民也并不輕松。
十年難得一遇的大暴雨,將村里唯一的`石橋沖垮了。村里的人出不去,而出村的人也進不來。所有的村民都憂心忡忡,卻絞盡腦汁也沒想出解決麻煩的法子……
連續一個月,稻香村都在爭吵、喧鬧和不安中度過……
稻香村不再創新,不再富有,也不再快樂了!
五年級創新作文 篇7
李可染曾經說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。“剛開始我還不信,但發生了一件事后,我的觀點改變了。
那是一個星期天的上午,我們英語班舉行了一次講英語故事比賽。從同學們紛紛踏進教室的那一刻,我就開始感受到了戰火的硝煙。比賽開始了,第一位,第二位,眼看馬上就要輪到我了,我的心像小兔子一樣怦怦亂跳。我很緊張,害怕得不了第一名。
這時,在我前面的第二個女孩上臺展示了,重點是她的故事和我的故事一模一樣!但當她的投票結果出來時,我卻松了一口氣,整整47票!這時,我心想:“我們倆準備的一樣,她能得47票,我應該也就是得47票左右。想到這兒,我不禁有點兒小得意。
于是,輪到我的時候,我輕松地登臺表演,雖然沒有排練時那么有感情,但也不會顯得很緊張。但當我的投票結果出來時,我震驚了,24票!當時我只想問為什么!明明一樣的故事,她還沒我讀得流利標準,但她卻有47票,而我只有24票!憤怒,委屈,不甘,這些情緒像火山一樣在我心里爆發。我奔跑著離開講臺,自己跑到教室外哭泣,心里感覺真不公平!
下課了我朝老師辦公室走去,我問老師:“我們的故事講的都差不多,我讀得甚至比那個女孩讀的還要流利些呢,但為什么她的票數比我的多那么多呢?”老師笑了笑,摸著我的頭說:“是啊,她的確沒有你讀得好,但是有一點,她做的比你好,你知道是什么嗎?”我搖搖頭,老師繼續說道:“那就是創新。你們倆講的一樣是課本上的故事,而她的故事里加入了她的想法和評價,還設計了問題來問大家,展開了互動。但是你的卻是一字不差得讀課文。區別,就在這里。”聽完老師的一席話,我恍然大悟,心里也不再那么五味雜陳了。
這件事后,當我讀到李可染的那段話時,就特別有感悟:事情要想做的比別人好,就要打破常規,貴在出新。古今中外的發明創造,才有我們現在的高質量生活。我們這一代,更要推陳出新,奇思妙想,發明創造,才能造就更加繽紛多彩的新世界,難道不是嗎?
五年級創新作文 篇8
創新是石,擦除星星之火;創新是火,點燃希望之燈;創新是燈,照亮前進之路;創新是思路,引導我們前行。
人人都懂創新,人人都知道創新。可為什么只有極少的人真正的用到創新?為什么“創新”會比變“保持”好呢?聽我給你講講“創新”的重要性。
大家都知道美國的金門大橋,可你知道嗎?在它的旁邊有一座彎曲大橋,除了外觀其實用價值等均勝于金門大橋,然而其知名度卻遠遠差于金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設計者經過苦思冥想,進行創新,有了好的創意。而旁邊的橋卻是墨守成規,只是進行了傳統的“保持”和繼承。
例如,現在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩,她就是因為不斷創新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局,人工織布效率低,人手需要的多,于是她就大膽創新,由人工織布變為機器織布,生產快,人手少,成本低,質量好,產品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創新。
在我們的日常學習工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師為了啟發我們就給舉了一個例子,大體意思是團結、大家共同一心。當投稿截止時,大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣,而其他兩組則別出心裁,獨樹一幟。最后這兩組以他們創新和與眾不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”。
保持固然重要,因為踏實穩定,創新也不可少,創新是保持前進和發展的原動力。讓我們行動起來一起加入創新大軍吧!
五年級創新作文 篇9
一件對別人來說無意義的小事,對你而言或許是記憶猶新的大事。一書上不經意的話,會給你無限的樂趣。
我在家無聊的時候,喜歡翻看書籍,陣陣墨香總是帶著一個個有趣的故事。突然,在無意中看到一句話,“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎?”瞬間就提起了我的興趣,本來就無事可做,不如做下這個實驗,就去拿了幾個雞蛋。
我先想如果把雞蛋裹的厚一些,在扔下去雞蛋就不會碎了,就去哪了個鐵盒子和棉花,先把棉花裝進了鐵盒子,把雞蛋放進去,又感覺還是不行,眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥,我眼中一道精光閃過,立馬就拿起了桌子上的太空泥,把他們融到一塊,變得很大,在雞蛋身上包上很多太空泥,就像包餃子一樣,又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里,這才覺得不會碎,便拿起了鐵盒子,跑到二樓,把雞蛋扔了下去,只聽“碰”的一聲,我趕緊跑下樓,把鐵盒打開一看,滿臉的驚喜被失望代替,雞蛋碎了,我有氣無力的拿起了鐵盒回到了家,到了家中,我一直在想雞蛋為什么會碎?百思不得其解。
突然,我腦中靈光一閃,想到,鐵盒掉下去會產生輕微的震動,雞蛋在震動下,想不碎都難。知道了雞蛋為什么會碎,可有一個問題又來了,用什么東西才能不產生震動?我煩躁的走來走去,突然想到,可以用泡沫盒,我就在家里四處翻找,終于找到了二塊泡沫盒,我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個雞蛋的小口,把雞蛋放進去,有用膠帶貼好,這才想,這次一定不會碎了。拿著裝著雞蛋的泡沫盒,把他從二樓扔了下去,自己又趕緊跑了下去,我把眼睛閉上,小心翼翼的打開泡沫盒,這才睜開眼睛,啊!雞蛋沒有碎,心中充滿了喜悅,這是從未有的體驗。
這種創新的快樂,表達出的是說不出的激動。
五年級創新作文 篇10
李可染曾經說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”歌德也曾經說過:“要成長,你必須獨創才行。”莎士比亞更說過:“推陳出新,是我無上的訣竅。”而創新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入,沒有積累就不會有創新。
推動歷史進步的很多人都是以創新取勝的,而創新并不是一味模仿。英國大科學家牛頓發現了萬有引力,在科學界有著巨大的貢獻。可是當別人問到他是怎么取到如此高的成績時,他卻說:“如果我看的更遠一點,那是因為我站在巨人的肩上。”雖然只是他謙虛,但卻告訴我們:創新是在別人的基礎上建立自己的思想。
在我國歷史上,雖然造紙術是西漢人民發明的,但是蔡倫對于造紙術進行改革、創新,使造紙術成為我國四大發明之一。因此,但凡有成就的人都沒有盲從前人的想法,而是通過在思考和實踐中不斷創新,才讓他們的名字流傳千古。
但是,如果不懂得繼承別人的優點,盲目的以為自己有新奇的想法就是創新,最后會一事無成。就像我們學過的邯鄲學步的鄭國人,總想學習邯鄲人走路的樣子,想跟自己國家人走路不一樣,看似創新了,但因為不善于學習、盲目學習,最后落了一個爬回去的下場。
所以,我們不僅要學會創新,還要會繼承前人好的方法,要學會舉一反三,只有不斷的學習和創新,我們祖國才能走向夢想和輝煌!
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