五年級快樂作文

時(shí)間：2022-09-03 17:33:14 五年級作文我要投稿

五年級快樂作文集合十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文集合十篇

五年級快樂作文篇1

　　在常州有一個(gè)美麗而又熱鬧的地方，那就是嬉戲谷。

　　來到大門前，兩尊雕像赫然屹立在兩邊。左邊是手持大斧，身披鎧甲的牛魔王，右邊是身披戰(zhàn)衣、手持利劍的正義戰(zhàn)士。在冰冷的鐵門上還有一位美麗的女神。他們?nèi)齻€(gè)就像是這里的守護(hù)者，保衛(wèi)著他們的地盤。

　　進(jìn)入大門，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。美麗而又精致的房子看了讓人眼花繚亂，美不勝收。周圍還有很多可愛的卡通人物和威武的戰(zhàn)士呢！可愛的小老鼠吉姆正揮著手，好像在向我問好；身披盔甲，長著一對翅膀的女戰(zhàn)士英姿颯爽；一頭白發(fā)的女魔法師手拿魔杖，似乎正在施著她的魔法；一位人面牛身的戰(zhàn)士表情極為嚴(yán)肅，似乎時(shí)刻為保護(hù)嬉戲谷而戰(zhàn)。這時(shí)我多么想化身成為這里的一位女戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)的生活在這里��！

　　向魔獸大陸出發(fā)，我又有了另一番感受。各種各樣的游戲讓人看了躍躍欲試，可又有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。在老師和伙伴的再三鼓動(dòng)下，我生平第一次體驗(yàn)了過山車的刺激。站在過山車的旁邊，我的心就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下�！巴跤睿憧隙ㄐ械�!”“王宇，你把眼睛閉起來就不會(huì)害怕了！加油！”聽著伙伴鼓勵(lì)的話語，我勇敢地坐上了座位�！芭榕椤钡男奶曀坪蹙驮谖业亩叄_始轉(zhuǎn)動(dòng)了，我趕緊閉上眼睛，雙手緊緊抓住了扶手。就這樣，我整個(gè)人一會(huì)兒從高處往下落，一會(huì)兒從低處往升，一會(huì)兒又腳頂天，頭靠地，嚇得我不停地“啊啊”大叫。終于，在我不斷的叫喊聲中，山車漸漸地停了下來。等我走下車時(shí)，雖然頭還有點(diǎn)暈，但心里甭提多高興了。

　　嬉戲谷，你真是我們快樂的天堂啊！

五年級快樂作文篇2

　　每天早上，當(dāng)我起床后，會(huì)馬上到陽臺看著媽媽種的桃紅色的馬英丹、乳白色的茉莉花等，讓我好想快點(diǎn)迎接美麗的一天。

　　在上學(xué)的路上難免會(huì)有意外，讓我印象最深刻的事情是發(fā)生在上學(xué)期，有一次我正要越過馬路的時(shí)候，不守規(guī)矩的廂行車差點(diǎn)被迎面而來的卡車撞到，實(shí)在太恐怖了，到現(xiàn)在我還無法忘記。

　　親身經(jīng)歷了恐怖的事當(dāng)然也要分享一下神秘的事。有幾次，在我上學(xué)的途中，看了一下對面發(fā)現(xiàn)到一個(gè)熟悉的被影，咦？她是誰，仔細(xì)一看，原來是鳳宇媽媽，她鄭在買早餐給鳳宇吃，我覺得鳳宇媽媽對鳳宇真用心。

　　知道了恐怖的事和神秘的事現(xiàn)在我要再分享緊張的事，這件是我三年級的事，當(dāng)我上學(xué)時(shí)會(huì)碰到很多認(rèn)識的人，我都會(huì)熱情的打招呼但是，這次因?yàn)樘π吡�，所以我有一點(diǎn)怕怕的，但是只要想到我是班上最有禮貌的禮貌長就好多了。

　　還有一次，我在上學(xué)途中看到一只野狗，我動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)�，我小時(shí)候，曾經(jīng)就被野狗追過一次，后來，有兩位大哥哥他們保護(hù)我，我才敢經(jīng)過那只狗呢，我真是太謝謝他們了！住時(shí)我才想起奶奶說的話：“遇到野狗，就假裝拿石頭丟它，它就會(huì)跑了�！蹦棠陶f的好，從此我就不怕狗了，反而，好想養(yǎng)小狗。

　　學(xué)校離家非常近，但是，只要很仔細(xì)的去觀察，一定會(huì)有好玩的事情，和好笑的事情發(fā)生，不然就是，沒有用心喔！

五年級快樂作文篇3

　　要說我最快樂的事，莫過于去“淋”了一場芬芳的“桂花雨”了。

　　上周五，我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到：十月了，我家門前的桂花也開了有一段時(shí)間了，明天我和小伙伴們也去搖桂花。那多好玩呀！搖下的桂花晾曬后可以做糕餅、泡茶，用處這么多。哪天，我做個(gè)“桂花香水”吧。強(qiáng)烈的欲望在我心里油然而生。

　　第二天就是周六了，我早早起了床，帶上幾個(gè)裝月餅的盒子，叫上小伙伴，來到了我家門前的那幾棵桂花樹下。我讓他們一人拿一個(gè)小盒子，用來接桂花，然后挑掉小枝小葉，再將桂花倒進(jìn)最大的月餅盒里。也許是第一次吧，大家都興致勃勃的。我和兩個(gè)小伙伴一人抱著一棵桂花樹開始搖，可是樹干太粗，我們搖不動(dòng)。不知是誰，先想到了用腳踢，用身子撞。這下可好了，芳香的桂花一陣陣地往下落，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的。我們張開雙手去接桂花。這桂花就像一群群頑皮的小精靈，跳到我們的手上、肩上，藏在我們的頭發(fā)里……

　　“嘿，真不錯(cuò)，有月餅盒子的三分之一了，大家加油呀！”我招呼著大家。大家更起勁了，輪流地踢著、撞著桂花樹。笑聲，叫聲不斷，大家興奮得沒法說。不知什么時(shí)候，蚊子們也被我們的歡笑聲招來了，在我們身上留下了一個(gè)個(gè)大包包�？纯春凶訚M了，我們吆喝著“收工”回家。

　　雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收獲：滿滿一盒子的桂花，外加身上芳香四溢。我終于體會(huì)到了收獲的快樂。媽媽說，那晚，我睡著了還不斷地笑出聲來呢！

五年級快樂作文篇4

　　大家好，我是森林中一棵快樂的樟樹。

　　在我的眾多同伴中，我顯得特別高大。由于我挺拔的身軀，樹枝分叉的地方也特別多。在離地二米左右，一棵粗壯的樹枝與同伴聊天去了。在這根樹枝上，又在一根細(xì)小的樹枝把頭扭向一邊去了。這些樹枝一會(huì)兒與同伴聊天，一會(huì)兒又生倔脾氣，弄得我的頭像梅花鹿的角一般。

　　我的家在小溪旁邊，我整天聽小鳥與溪流的合唱，它們的歌聲不僅清脆還很悅耳，我頭上的兄弟姐妹們隨著歌聲翩翩起舞。有時(shí)，風(fēng)弟弟會(huì)來搗亂，把我的葉子嚇掉了，我狠狠地批評了它一頓，它垂頭喪氣地走了。我經(jīng)常看見松鼠弟弟爬上我的枝頭，一會(huì)兒在這兒，一轉(zhuǎn)眼便跑到另一棵樹上了，仿佛在跳著歡樂的舞蹈。有時(shí)，會(huì)有許多螞蟻在我身上撓癢癢，弄得我咯咯真笑。

　　一到夏天，我樹上的葉子便多起來，顏色也是五彩繽紛。有紅色、金黃色、淡黃色、嫩綠、綠色……在近處看，是一片又一片彩色的葉子。到遠(yuǎn)處看，身上全是五顏六色的花，好看極了。有時(shí)，會(huì)有幾個(gè)小朋友來這玩，女孩子會(huì)跑到溪邊照鏡子，男孩子會(huì)比賽看誰最先爬上我的枝頭，誰最先爬上來，誰就稱為王。

　　我是一棵整天被快樂索繞的樟樹。

五年級快樂作文篇5

　　運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉，運(yùn)動(dòng)能使人健康，運(yùn)動(dòng)是簡單的，但它所帶來的快樂是無窮的。和爸爸運(yùn)動(dòng)是件快樂的事情。

　　周末，溫暖的陽光照耀著我們父女倆，小草也探出頭看著快樂的我們。早晨，我和爸爸一起到體育場運(yùn)動(dòng)，一路上歡聲笑語，快樂漫天飛。我們先在外面走了一圈，接著再走進(jìn)里面，開始我們倆的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。爸爸為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，便讓我跑步，跑了一圈又一圈，我停下來，看著爸爸，他正在慢跑著，一步一步，永不停息，堅(jiān)持不懈。氣喘吁吁的我便有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力，迅速地朝爸爸的方向跑去。

　　跑累了，我便慢走了起來，父親跑到我的身邊：“怎么了？累了嗎？”我疲憊地點(diǎn)點(diǎn)頭，他讓我到一旁休息了一下，自己又在紅色的跑道上奔跑著。我望著他，內(nèi)心高興著：爸爸陪我跑步，真是件快樂的事。

　　大汗淋漓之后，我們騎上了自行車，那涼爽的風(fēng)吹來，倍感清爽。騎著自行車，我們倆你追我趕，爸爸常會(huì)露出滑稽的表情，逗得我哈哈大笑。他從一片五彩繽紛的花叢中摘下了一朵美麗的花兒，將它放在我的自行車的籃子上，而我卻頑皮地拿起花朵，別在爸爸的頭發(fā)上，逗得我笑得直拍著大腿。他卻調(diào)皮地甩了甩頭，更讓我笑得肚子痛。

　　我們倆騎著自己的自行車，緩慢地回家了。

　　回到小區(qū)里，我和爸爸又繼續(xù)開始運(yùn)動(dòng)。爸爸拿了兩條繩子，我拿起繩子想跳時(shí)，爸爸阻止了我，他又玩了起來，跳著各種各樣的姿勢，讓旁邊的小孩兒看得目瞪口呆，自己也得意地笑了起來。

　　我運(yùn)動(dòng)，我快樂，特別是和親愛的爸爸一起運(yùn)動(dòng)，格外開心。運(yùn)動(dòng)是簡單的，但和父親一塊運(yùn)動(dòng)，卻是快樂無窮的。

五年級快樂作文篇6

　　科學(xué)研究證明：心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率；快樂的人有開明的思想，愿意幫助別人。但與其說快樂帶來成功，還不如說成功的`目的是帶來快樂。我曾建議同學(xué)們追逐自己的理想和興趣，其實(shí)做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂。所以，快樂比成功更應(yīng)成為我們的最終目標(biāo)。

　　快樂的第一步：接受你的父母、環(huán)境、自己

　　不快樂的人總對一些無奈的事生悶氣，不喜歡自己、父母和老師，不愿意讀枯燥的書、不愿意應(yīng)付考試。對于這些無奈的事，我希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)坦然地接受它們。

　　在所有“不能改變的事情”中，最不能改變的是父母，最應(yīng)接受的也是父母。有不少學(xué)生說：“父母不理解我，不接受我，不體會(huì)我的想法，總要求我用他們的價(jià)值觀和理念來做事、讀書、求學(xué)。所以我總是避開他們，越來越孤獨(dú)�！睂︖@些同學(xué)，我的回答包括以下兩個(gè)方面：

　　第一，你應(yīng)該接受你的父母，千萬不要因?yàn)楦杏X父母不理解你而自我封閉。父母的成長環(huán)境不同，思維方式不同，他們對成功的定義可能也不同，對你的期望與你對自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L，經(jīng)驗(yàn)比你豐富，你不能先入為主地排斥他們。另外，你必須理解，父母是世界上最

五年級快樂作文篇7

　　常常有人問我： “快樂是什么？擁有什么就是擁有快樂？ ”其實(shí)我也不知道，于是……

　　我來到戰(zhàn)后的一片廢墟中問一個(gè)衣衫襤褸人： “快樂是什么？ ”他說： “快樂是和平。戰(zhàn)爭讓戰(zhàn)場血流成河，讓人們流離失所。在那戰(zhàn)爭之前，我家上有老，下有小，一家其樂融融的…… ”

　　我沒等他說完，就帶著悲傷的心情來到海邊，問小魚： “快樂是什么？ ”它說： “快樂是能快樂的生活在海里。和我一起長大的朋友們很多都被人類做成盤中餐，人們還經(jīng)常抓走海中霸王——鯊魚，把它的鰭割去吃，又把它們放回海里，最后他們無法生存，只得活活的餓死�！�

　　我面紅耳赤的走開了，來到一棵樹下問小鳥： “快樂是什么？ ”它說： “快樂是和家人活下來。我們每天都在躲獵人的槍彈和陷阱，稍有一點(diǎn)不小心就會(huì)變成你們的美食，或者是讓我們生不如死關(guān)在籠子里面�！�

　　我終于知道快樂是什么了，是和平，是自由，是安全�？鞓肥且环N幸福的感覺，它無處不在，但需要我們?nèi)ケＷo(hù)。

五年級快樂作文篇8

　　星期五下午第三節(jié)課，鄭老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵龅木G地上玩游戲——發(fā)呆比賽。

　　第一、二場比賽是海選賽，選出發(fā)呆最厲害的。第一輪開始了，我是逗樂者。我放眼望去，同學(xué)們有的躺在地上，仿佛昏睡了過去；有的坐在地上，右手托著下巴，變成了一尊思想者的雕像；還有的趴在地上，紋絲不動(dòng)。包括鄭老師也參加了比賽。鄭老師神態(tài)祥和，盤腿端坐在綠地上，大部分逗樂者都圍著鄭老師，他們無所不用其極，辛禹樊一邊唱《外婆的澎湖灣》，一邊跳舞。同學(xué)們被他滑稽搞笑的動(dòng)作逗得哄堂大笑，可鄭老師卻視而不見，聽而不聞。我又去看了看王梓帆，他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我猛地想起王梓帆給我講的一個(gè)笑話叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳邊說：“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感覺到他在憋笑，所以王梓帆的臉漲得通紅。最后，徐可樂故意騙王梓帆說：“比賽結(jié)束了，大家快回教室！”沒想到，王梓帆居然上當(dāng)受騙，信以為真。經(jīng)過海選賽，選出了四名選手：鄭老師、黃久芝、王博樂和蔣常軍。同學(xué)們采來花瓣，像天女撒花似的撒在王博樂的頭上，王博樂與巋然不動(dòng)。某些同學(xué)假裝說讓同學(xué)們都回教室，讓他們繼續(xù)在這比賽。但黃久芝定力十足，絲毫沒有動(dòng)搖，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著地。

　　比賽結(jié)束了，鄭老師、黃久芝、王博樂、蔣常軍并列第一。賽后，黃久芝和我們分享她獲勝的原因：她把自己看作是一個(gè)零，把整個(gè)世界都看作是一個(gè)零，就好像所有東西都是空的一樣。

　　發(fā)呆看似是很簡單的事情，做起來卻很難。只有靜下心來，才能做好。

五年級快樂作文篇9

　　暑假開始時(shí)，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)，主要是制作是太陽能小船和承重紙橋，而參賽地點(diǎn)就是我非常向往的城市——首都北京。

　　為了能高質(zhì)量的展示我們的作品，整個(gè)七月，我們不顧酷暑的炎熱，每天都堅(jiān)持來到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓(xùn)練。終于在經(jīng)歷了一個(gè)月無數(shù)次的制作、測試、修改后，我們的作品漸漸成型了，可以代表學(xué)校參賽了。

　　八月三日，我們來到襄陽火車站，踏上了我們向往的參賽目的地——北京。經(jīng)過一天一夜的顛簸，我們到了北京西站，在老師的帶領(lǐng)下，我們又坐了四個(gè)小時(shí)的汽車，終于到達(dá)了北京交通干部培訓(xùn)中心--我們向往的賽場。第一天，我們只看了考場就到旅館準(zhǔn)備休息�？蛇@天晚上，我怎么也睡不著，心里一直在想著明天的比賽。夜深了，同伴都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，宿舍內(nèi)只有我還在那里靜靜等待著第二天的到來。

　　第二天，我們都起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉炀鸵奖荣惲恕Ｔ缟暇劈c(diǎn)，我們和其他參賽選手一起參加完開幕式，就開始了比賽。聽老師說第一個(gè)項(xiàng)目就是制作我最喜歡的太陽能小船，我們高興得跳了起來。

　　我們立刻拿出KT板，在上面小心地畫出小船的模型，再按照在家里早已練熟的步驟，開始了切、剪、折，老師也在場外緊緊地盯著我們，生怕我們不能完成任務(wù)。

　　一分鐘、兩分鐘、十分鐘、二十分鐘．．．．．．時(shí)間漸漸的流逝，我的作品也漸漸成型了。只用了半個(gè)小時(shí)，我們的船就都做起了，現(xiàn)在只需要等待著上“戰(zhàn)場”了。

　　制作時(shí)間到了，激烈的比賽拉開了序幕。瞧！我們組第一個(gè)出場的唐國爍同學(xué)，只見他彎著腰，一只手背在身后，一只手拿著瓦射燈，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小船，一副蓄勢待發(fā)的模樣。

　　“預(yù)備——開始！”裁判員一聲令下，唐國爍以迅雷不及掩耳之勢打開瓦射燈，小船像離弦的箭一樣向前飛奔。

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)呀！”站在旁邊觀戰(zhàn)的我，心里默默地念叨著，真恨不得上前去推小船一把。

　　唐國爍的小船始終沖在最前面，最終，唐國爍以11秒的好成績奪得了我們小組的第一名。我們都向唐國爍伸出了大拇指，送去了祝賀的目光。而我，在這個(gè)項(xiàng)目上，也取得了12秒66的較好成績，位居小組第三名。

　　接下來，就是制作承重紙橋比賽項(xiàng)目。這是個(gè)集體項(xiàng)目，我們按照分工，迅速地拿材料和制作工具，開始了緊張的切割、組裝、粘貼，經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我們第一個(gè)將橋面、橋墩和骨架組裝起來了。經(jīng)過組委會(huì)評委的測試，我們的作品取得了令我們自己也大吃一驚的好成績——紙橋竟然承重起了六大箱礦泉水。這讓我們一下子都樂了，個(gè)個(gè)伸出了驚訝的舌頭。

　　經(jīng)過來自全國各地幾十所學(xué)校一天的緊張角逐，比賽終于結(jié)束了。頒獎(jiǎng)儀式上，主辦方宣布我們南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲全國團(tuán)體金獎(jiǎng)，在這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)w師生大聲的呼喊了起來：“耶！我們拿到了全國第一！”我們緊緊地和老師擁抱在一起。

　　第三天，在老師的帶領(lǐng)下，我們捧著獎(jiǎng)杯回到了南漳�？粗职謥韺W(xué)校接我，我一下子撲在爸爸的懷里，把“我們得了全國第一”的好消息告訴了爸爸，爸爸也伸出了大拇指，并語重心長地告訴我：“你以后還要多學(xué)習(xí)、多了解科技知識，希望以后還能代表學(xué)校參賽，得到更多的第一！”

　　當(dāng)時(shí)，我也在心底暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力參加更多的科技創(chuàng)新實(shí)踐，爭取長大后將科技創(chuàng)新的成果運(yùn)用到人們的生活中去，讓科技改變生活，讓生活因科技而更加美好，更加幸福！

　　這真是一次快樂的北京之行，我希望下一次能早日到來！