小學五年級學生作文

時間：2022-08-25 17:39:33 五年級作文我要投稿

關于小學五年級學生作文集錦9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于小學五年級學生作文集錦9篇

小學五年級學生作文篇1

　　在三年級的時候，爸爸媽媽帶我去游覽了聞名遐邇的黃山。

　　走進黃山的大門，那一陣陣歡笑聲隨耳傳來。我們跟著導游開始爬山了。這里的山千姿百態，有的像展翅的雄鷹，有的像打鳴的公雞，有的山臨空而起，有的山連綿起伏。在爬山的途中，都興致勃勃。在導游的介紹下，不時傳來人們的贊美聲。我和爸爸媽媽津津有味的聽著導游的講述，并朝導游指的方向望去，只見游覽的人絡繹不絕。我們在導游的帶領下爬上了山頂，向下俯視，只見山徑曲折，如一條帶子飄落而下，游人似一個個小黑點零零星星地散布在帶子上，緩緩的向前移動。真是美不勝收。

　　在導游的帶領下，我們參觀了松樹。這松樹可真是名不虛傳，有的像可愛的小兔，有的向發怒的大象，有的像狂吼的獅子，有的像頑皮的小猴。它們不長在土里，而是長在花崗巖上，它們有多么頑強的生命！它們的生命力讓我敬佩。最出名的就是那迎客松了，說到這里，也許你會問，它為什么叫迎客松呢？就是因為它就像一個小姑娘低垂著腰恭恭敬敬歡迎人們來這里游玩。因為這顆松樹，聽說還吸引了許多的外國人呢！該下山了，我們坐著纜車看下面，自己有一種飄飄欲仙的感覺，看下面真是人頭攢動。看那寬闊的大馬路，還沒有自己的手指那么寬呢，坐著纜車，看著的霧散云凈，青山秀麗，一座座屏風般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂一樣的紅霞。黃山的景點還有九龍瀑，光明頂，手機石，烏龜石·····

　　我永遠會記住這美麗的黃山。

小學五年級學生作文篇2

　　人生路，說長也長，說短也短。要一步一步的.走完人的這條路。在人生路上，有泥濘、有風雨、有絕望......但是也有美麗的風景。

　　有句話是這樣說的：“在哪里跌倒就在哪里爬起來！”這句話一直鼓舞著我，在人生路上不斷前行。我是一名即將畢業的初三學生，班上的同學都在抓住學期的尾巴，進行最后的拼搏。學習的氛圍愈來愈濃烈，愈來愈緊張。我的成績還算可以，但也有人以我為學習對手，她就是一個以我為學習目標的人。一開始她在我的后面好多好多，所以我一點也不在乎這個對手。但是最近她卻非常用功，而我似乎不在狀態。終于在學校的模擬考試中，她像張開雙翼的飛鳥，突飛猛進，狠狠地將我摔在了她的身后。我似乎拐進了泥濘的小路，似乎每一步都能讓我摔跤。

　　后面的幾次模考她全都將我甩開。我失落了，自己不應該自傲。于是我冷靜的分析了原因，并做出了詳細的超越計劃，在接下來的一個星期里，我滿頭苦學。又迎來了一次考試，我知道該是到了走出泥濘的時候了，考前我深呼吸，讓自己冷靜下來。仔細的答題認真的檢查。成績出來了，相比前幾次我的成績上升了好多，而她被我狠狠地甩開了。在這段期間，我要感謝老師的指導、父母的支持和同學的幫助。特別是我的同桌，由于她的成績在班上數一數二，我一有不會的問題就問她，她也不厭其煩的教我。在哪里摔倒就在哪里站起來，我又重心回到我的陽光大路。

　　也許這只是前行路上的小小的困難，但我會一直堅持下去，永不言敗、永不放棄。

　　一路前行，夢在前方；一路前行，勝利在前方......

小學五年級學生作文篇3

　　記得小時候，我很淘氣，喜歡打人，常常把一個名叫張冠華的同學追著打。有一次，我正在追著張冠華，突然“咚”的一聲。我摔跤了，血點點滴滴的往外流，同學們把我扶回教室，報告給了老師，老師給我媽媽打了電話。媽媽急急忙忙的趕了過來，又急急忙忙把我背到了離學校最近的醫院。

　　到了醫院，醫院里病人很多，醫生都忙不過來了，可是媽媽還是找到了醫生給我包扎，包扎好以后，把我送到了學校。以后媽媽每天都要給我重新換藥包扎一次，可能是怕傷口感染吧！

　　只要有好吃的，媽媽就會留給我。我問媽媽為什么自己不吃，媽媽說她減肥，我們要長身體。睡覺時，媽媽總是等我們睡著了才上床睡覺，冬天的時候，媽媽還總是給我們充好電熱毯，才讓我們去睡覺。周末了，媽媽還帶我們出去玩，她總是推著一個小車，里面裝滿了零食和水，我的心里暖暖的，我可以感受到媽媽深深的愛。

　　可是媽媽不是永遠都那么和藹，因為我字寫得不好，有時候媽媽會讓我重做，直到把字寫到好為止。我不聽話的時候，媽媽就會讓我面壁思過，有時候還打我。雖然媽媽打了我，可是我知道媽媽是愛我的，媽媽都是為了我好才打我的。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”當我讀到這首詩，我總會想起許多許多的事……媽媽，我愛你！

小學五年級學生作文篇4

　　我家有一輛黑色汽車，可是那輛汽車連天窗都沒有。因此，我的爸爸把黑汽車賣了，又買了一輛銀色汽車，汽車里有兩個像電視機一樣的小東西，也有天窗臺，我高興極了，今天早上爸爸還用那輛汽車來送我。

　　那輛汽車可好玩了，我一進汽車那輛汽車也不知道哪來的聲音，我一看大屏幕，哦，原來是要系安全帶呀。我見爸爸系起了安全帶那聲音就不響了。

　　汽車里的空間也比原來的那輛黑色汽車的空間要大，我特別喜歡銀色汽車。

　　我每天一到家都想進去坐一坐。車里面的裝飾品也沒有，但是現在準備去買了。我的媽媽和我一起去買了，買了一條車鏈子，很好看，我又和媽媽買了兩個枕頭，又買了一瓶香水，把車里熏的香死了。

　　不知道為什么我一聞就想吐了，我一到車上我就睡覺或者開窗這樣就不想吐了。

　　現在的車牌號是蘇ja505，以前的是蘇ja877，我每次人家問我車牌號我都說877，后來又改正。

　　我原來想要買幾張貼花紙的，媽媽說：“買了又沒用。”我說;“可以貼在爸爸的車上呀。”媽媽又說：“不要胡說，車上貼了就不好看了。”所以我們就沒買。到家我就把裝飾品拿給爸爸裝了。

　　有一次，我去大豐回到家后都不想下去了，因為車上太爽了。

　　我希望未來車子會更好，坐起來更爽。

小學五年級學生作文篇5

　　小時候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場買寵物。當我看到一只滿身雪白的小兔子時，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來。買回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它。可是我也就三分鐘熱度，幾天后就看也不看它一眼了，因為它太不講衛生了。

　　時間一長，我又不在意它的衛生了，慢慢的居然又喜歡上了它。

　　有一天，幼兒園老師說，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來，讓大家一起來喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。

　　第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發了幾片葉子，大家都爭先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時，我并沒有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對它說：“我好喜歡你！”

　　在以后的日子里，只要一有空，我就會和兔子一起玩耍。在玩的時候，我經常會綹一綹它那可愛的尾巴。

　　直到有一天，媽媽無奈地說：“咱家養的這只小兔子實在太臭了吧，明天把它帶到鄉下外婆家去養吧。”“媽媽己經多次說這句話了，事不過三，那也只能這樣了。”爸爸說。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好啊！

　　第二天，我一大早起來，為它整理行李，準備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對它說：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會想你的！”

小學五年級學生作文篇6

　　今天，是我們學校全校開學的日子。

　　班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

　　正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

　　下午，班里來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

　　正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

　　下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎？為什么不敢說出口呢？想做的話就應該主動說啊！大班長不就是應該帶頭的嗎？為什么要朱老師問到自己，才敢表達自己真實的想法呢？自我介紹時，又為什么這么緊張呢？這么簡單的事情，為什么要弄得這么復雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？

　　從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發言，大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優秀！

小學五年級學生作文篇7

　　玩，是孩子的天性，我也不例外。但我自己認為我已經很好了，沒有像別的孩子一樣放學之后不見蹤影，在學校班級中生事端，可是你們總讓我學習，學習，難道整天學習以后就能考上好的學校，是清華還是北大？不見得吧，興趣是最重要的，沒有興趣，怎么能學好呢？我就像被關在籠子中的鳥兒，只能望著近而遙遠的“森林”。

　　自從上了小學后，爸爸媽媽就再也不應著我了，特別是四年級到現在，盯得越來越緊了，自由的時間一點一點地被考試習題占去了空間。只要有一點偷懶，就抓著不放，連吃飯時也不放過說教：“你看看，她一放學就看電視，玩，數學怎么學好，你買的習題也不認真做……”，爸爸皺著眉對媽媽說。“作業我做了呀。”“我沒看見。”我也是百口莫辯。我心想：要是沒做的話，老師還不找上門來。難到沒看見就代表我沒做了嗎？

　　記得有一次，我在寫作業，爸爸走過來，看了看，說道：“不能光寫語文，數學也要多練練，學習不能偏科。”我反駁道：“數學已經做好了，現在在做語文還有英語，每門功課都要做好的。”爸爸轉身就走開了。

　　爸爸，大人總是把自己未實現的愿望寄托在孩子的身上，但你不知道我們也有自己的理想！

小學五年級學生作文篇8

　　寒冷的冬天隨著陽光越發燦爛而消失了。春天來了，一切顯得嶄新而美麗。桃花開了，一簇一簇，開滿枝頭，散發著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，粉、黃這兩種顏色搭配在一起，為草坪添加了一絲光彩，誰見了都會夸贊幾句，甚至撲到花的面前聞一聞，那清香讓人感到舒適、陶醉。

　　遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的的霞。啊，它們是地上的霞。

　　小草

　　慢步走在公園里的草坪上，能看見小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風微微拂過，小草對著春風點點頭，然后跳起春的舞來。

　　春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了，小草長得很快，原本還有黃皮膚的草地，沒多久就鋪滿了綠，多美的綠毯呀！是春姑娘給大地最美的禮物。

　　柳樹

　　三月里，柳樹抽出了新芽，長出了嫩葉兒。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小姐妹，又像是一個個綠色的花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一枝柳枝并不引人注目，但是多了密了，就十分迷人了，要是你在遠處看，柳樹就好像是一團團綠色的霧，在河堤邊圍繞著，把冬日里冷清的河岸裝扮熱鬧而充滿生機！

　　這就是春天用筆也寫不盡的美啊！