關于五年級生活的作文（通用58篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級生活的作文 1

　　生活猶如一本充滿學問的書，你翻開它，就會獲得無限的啟示。

　　那天，天還沒亮，狂風伴著細雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來，這大馬路實在是冷冷清清，一個人也沒有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當我跑到李綱路和八一路交叉口時，我看見一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖著，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土里，清潔工阿姨用手把土挖出來，再挑出串子，就這樣一路挖過去，挑過去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。

　　這時，一陣刺骨的狂風怒吼著臨來，把樹上的落葉吹落下來，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的寒風，推著三輪車漸漸消失在我的眼前……頓時，我的眼睛濕潤了，原來世界上真的有對社會、對人民有用的人。

　　清潔工每天起早貪黑，默默無聞地掃著冰冷的.大街，卻不要任何的回報。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒好處的人。”

　　所以做人一定要做對社會、對人民有用的人，還不要任何回報，我相信，這句話會讓我受益一輩子！

　　五年級生活的作文 2

　　仰望星空，如水的月光靜靜的洗滌著心靈的塵垢；哼幾首歌謠，那悠揚的歌聲，仿佛一泓清泉，滋潤了我已干澀的記憶。

　　——題記

　　流星寫意地滑下天際，迷離的長尾留下深邃的弧線。我屈膝坐在陽臺上，思緒已隨著那一抹光亮，一并劃過夜幕，去感受曾經那生活的歌謠……

　　幼童時，你家的菜園是我的一方樂園。我會不顧時間的流逝，只身坐在菜園里，望著你忙碌的背影，找尋屬于自己內心的那份寧靜。每當這時，你總會停下手里的活，靜靜地坐在我身旁，用你那慈愛的目光注視著我，沒有多余的話語，卻使我感到仿佛置身于陽光下，內心溫暖無比。

　　上小學時，媽媽把我接回了城里。漸漸地，回家的.機會也就少了。而我對小菜園，對你的美好的記憶，也在繁忙緊張的學習中和日益加重的功課里漸漸地像灰漬一般被無情抹去。

　　再次遇見與你相見，是初中前的暑假。久違的重逢，使我內心深處奏響了一首歌謠，這種感覺，就像闊別多年的好友相遇，無法用言語表達。我駐足在菜園前，久久沒有離去，只為重溫當初的美好。

　　不知不覺，夕陽已跌落樹梢，煙囪里飄出縷縷青煙，像身著白裙的少女，攜著清香飄向遠方。

　　第二天，一聲雞鳴，打破了清晨的靜謐。我尾隨你來到菜園。清晨的菜園，涼爽的微風用夾雜著泥土與瓜果清香的手帕輕拂過我的臉，樹上滾下一兩滴鳥鳴的清脆。透過清晨的薄霧，你佝僂的身影，深深觸動了我的心靈，我的眼前蒙上了一層薄霧。

　　我接過你手里的鋤頭，賣力地揮舞起來。旁邊的你，輕盈淺笑，讓我的疲憊蕩然無存。

　　午飯后，我默默地把回家的念頭鎖進心底。親愛的奶奶，我想將與你的親情藏入心間，用靈魂耕耘，在歲月的肥沃土地上，等待幸福的花開，迎接親情的果實。

　　生活就是一首詩，你用心去讀，才會讀出優美的旋律；生活就是一幅畫，你用手去描繪，才會有斑斕的色彩；生活就是一首歌謠，只有用心去體會，才會發現其中的美好。

　　五年級生活的作文 3

　　先給大家分享一個小故事。

　　有一次，美國前總統羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝！因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。

　　懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會發現原來自己周圍的一切都是那樣的美好。

　　曾聽說過這樣一句深刻而哲理的話，“落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著一幅幅感恩的畫面，那是白云對藍天的感恩。”

　　學會感恩，我們可以明亮自己的內心而不致麻木；學會感恩，我們可以讓自己的生活陽光而不是陰暗。任何給予過我們幫助的人，我們都應當真心的去感謝。

　　作為子女，我們感恩父母為我們的成長所付出的畢生的心血；作為學生，我們感謝老師對我們的'諄諄教誨；作為朋友，我們感謝朋友對我們的無私幫助。

　　感恩是大海中的燈塔，給我們指明道德的方向；感恩是沙漠中的綠洲，給了我們期待美好生活的希望。我們相信，只有懂得感恩的人，才會發現這個世界是多么的絢爛、多么的美麗！

　　五年級生活的作文 4

　　在一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來了她的愛犬——妞妞。

　　妞妞不愧是一只血統高貴的純種的泰迪犬，走起路來有模有樣的，走來走去像一位紳士似的，可是我們始料不及的.是，危險即將面臨于它。 我們去小溪邊的桂花林中幫舅舅拔草，妞妞也跟著我們跑進跑出忙的不亦樂呼！就在這時妞妞叼著樹枝準備向我們跑來，哪知天有不測風云，“紳士”掉進了小溪里，它掉進的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險。妹妹著急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著小生命消失，可我也不會游泳，下水救它，自己也危險！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著辦法時，眼睛“忽”的一亮，發現妞妞身上還系著牽引繩，我連忙拿來樹枝，踮起腳準備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著。如果我走進淺水溝去勾的話，我的腳會陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時，我看見妞妞好像又一種什么力量在鼓勵它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來，在旁邊干著急的妹妹也不停鼓勵它，我也立即把樹枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著粗氣，已經筋疲力盡了，但是它用它堅強的意志救了自己。

　　生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅持就能成功。

　　五年級生活的作文 5

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”我從書籍中吸取營養，來充實自己。

　　從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時候，我就開始看書了。那時候，看的是識字圖片，每一個精美的圖畫就是一個詞語，每當我用手指點著一個圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡單加減法的'計算。

　　上幼兒園了，我也從看識字圖片，變成了讀識字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。

　　隨著時間流逝，我從一個傻傻的小女孩，變成了一個懂事的小姑娘。一年級開始，我的閱讀量越來越多，自己經常一個人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時候，會一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會的字我會查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級的時候，我已經在背《三字經》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現在，班級里評比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評為“班級讀書小明星”。“讀書小明星”讓我可以自由地在學校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識，我在書的海洋里自由游弋，在知識的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現在，學校圖書館已經不能滿足我對知識的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會深深地吸上一口氣，長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。

　　書是我忠實的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長大，一起走向生命最艷麗的地方。

　　五年級生活的作文 6

　　美，是尋常的，又是難得的，有時，她會不經意的出現在你的面前。只要你有一雙慧眼，你就會發現，生活中的美，無處不在。

　　我曾經無意間在院子里發現了一株小草，它被一塊棱角分明的石頭壓住了，原本嫩綠的細腰上，多了幾天皺巴巴的紋路。我開始并沒有在意，以為這株小草注定會被這尖銳的石頭折服。但是，我錯了，它的堅強，讓我震撼。過了幾天，晴朗的天空中架起了絢麗的彩虹，地上殘留的小水珠在陽光的照耀下散發出七彩的光芒，我又來到院子中玩耍，再次見到了這株小草。

　　抱著一顆憐憫的'心，我想去幫那株小草把石頭挪開，可是，我卻發現它用驚人的毅力從石頭的一側長出來了！雖然，它的身上傷痕累累，腰都直不起來，但是，它仍然堅強地茁壯成長著。這，是一種美，一種充滿生命力的美。

　　花圃中，生長正旺盛的藍色、紫色風信子，伴著微風，輕輕地搖曳著。唯有白色的小風信子在默默地生長著，因為，它開花較晚，但白色風信子堅信自己一定能夠綻放出最美麗的花朵。于是，它把根深深地扎進土壤里，努力地向上生長，盡情地接受陽光的照耀，放肆的享受雨露的滋潤。終于，在藍色與紫色交織相替以后，它開出了人生第一朵風信子，是那樣美麗，那樣芬芳。綻放自己，便能收獲美麗與芬芳，便能收獲自信與喜悅。這，是一種美，一種充滿自信的美。

　　其實，生活中的美無處不在，一片新長的嫩葉，一只飛翔的蝴蝶，都是那樣美麗，正如法國著名大雕塑家羅丹說的：“生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。讓我們張開心靈的眼睛，好好留心生活中的美吧！

　　五年級生活的作文 7

　　如果說生活是一個五彩的花園，那么感激就是花圃里一朵美麗的花，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是歌中一個跳躍的音符，它能使你的生命更加完美。

　　生活就像一棵大樹，許多人或事在你的生命中來來往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄悄地飄落風塵。你要感激這一切，是它們給了你美好的回憶，讓你在回首往事時不感到空虛，發現生活原來是那樣的多姿多彩。

　　感激你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來到這五彩繽紛的`世界，他們為你傾注了全部心血卻不求任何回報。難道你不該感激他們么？

　　感激你的老師，是他們在你灰心喪氣時給了你信心，在你成功時同你一同分享，他們的付出，不求一絲一毫的回報。你不該感激他們么？

　　感激離別。只有有離別，才會珍惜重逢。因為它使你享受到了重逢的喜悅。離別，是下次重逢的開始，不是嗎？

　　感激失敗，它讓你明白生命本來就是一條鋪滿荊棘的路，它使你懂得不是每條路都鋪滿鮮花，不是每顆種子都會發芽。當然，烏云是遮不住太陽的光輝的。于是你會再次揚起生命之帆，向理想的彼岸進發！

　　朋友，讓我們在心中培植一朵感激之花吧。學會感激，你的生命將充滿陽光；學會感激，你的生活將五彩斑斕！

　　五年級生活的作文 8

　　在雪地里，小草埋下了夢。它的夢就是等到春回大地時，以兩片綠葉問候大地。在天空中，小鳥受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。

　　我喜歡做夢，因為夢讓我看到風雨后的陽光。夢讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢給了我前進的力量，夢給我不變的召喚與步伐。夢引領我去追逐一個又一個新的目標。

　　小時候，我依偎在媽媽的身邊聽著媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個夢就是渴望見到紫水晶。

　　于是，我常常在夢里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。

　　時光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著心中的夢想去努力。

　　花兒總是在有夢的地方開放。花香總是在有夢的地方飄蕩。人正因為有了夢想才有了理想，有了理想才有奮斗的精神。夢想是雄鷹的翅膀，夢想是人類前進的.步伐。

　　生活因夢想而精彩，夢想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢想，需要我們用行動去實現。正是對明天的憧憬，我奮斗著、拼搏著，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒有流星的絢麗，亦無煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢想，向往那美好的未來，生活就是精彩的。

　　因為有你——夢想，生活才精彩！

　　朋友，跟我一起，帶著愉快的步伐，隱形的翅膀，向著目標邁進吧！

　　五年級生活的作文 9

　　小學盼著初中，幻想挺立的教學樓，偌大的圖書館……期盼中學的快樂日子——沒有憂愁，沒有煩惱。可是進初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。

　　初中生活有酸

　　初中生的生活，可不像小學那么輕松，光作業就比小學多出了許多。從學校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢思上躺一躺，但一想到作業，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經意間的一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！

　　可以想到，今天的作業已經完成的差不多了，心里也會很興奮的，即使再酸也會過去的。以后將得到更多的'甜，收獲更多果實……

　　初中生活有苦

　　月考后，“這次慘了！”我對好友說，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風雨了’”。回家后，向爸媽匯報成績后，灰溜溜的躲進房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績更好呢。

　　于是，每天回家就會抱著幾本書。回到家在慢慢的“煮”書，爸爸媽媽總是叫我早點睡，會影響睡眠的，我想：在堅持一會，就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書……

　　初中生活是那么豐富多彩。可以學到一生受用的經歷……

　　五年級生活的作文 10

　　六月是一個炎熱的季節，一個收獲的季節，一個讓所有農民興奮的季節。

　　今天，陽光明媚，萬里無云。熱氣騰騰的太陽快要烤焦大地了。地上的金色小麥被風吹走，形成一個又一個的麥浪。

　　我們家有三畝小麥，需要收割。在農村，小麥收割過去靠人力，非常辛苦，風險很大，被稱為“龍口搶糧”。現在我們已經基本實現了小麥收獲的機械化。請派個收割機，半個小時不到戰斗就結束了，大大減少了勞動力。

　　但是，我們家有麥田，收割機進不去。只能靠人力收割。這一年，我參與了這片土地的收割，真正體會到了農民的艱辛。

　　割麥也要注意技巧，不能莽撞，不然做的工作不多，只會浪費很多體力。割麥子最好的時間是中午十二點左右，因為這個時候天氣已經很熱了，稻草也基本干了，所以割的`時候是最省力的。另外，割麥子的時候，盡量彎下腰，用手抓住麥穗。胡茬應該剪得低一些。

　　割完麥子，我們一般會把它拉下路，碾碎。兩個小時后，小麥幾乎被壓碎了。把麥稈挑到一邊，下面就會露出金黃色的麥粒。但此時的麥粒還是混有麥麩和芒，需要分散。當然，場地需要看好風向，掌握高度。

　　小農場工作，包括大學問題！

　　感受生活中勞動的艱辛，你才會真正體會到“但是每一粒都是辛苦的”這句詩的現實意義！也會懂得尊重勞動人民！

　　生活是豐富多彩的，只要你用心去體會，生活中處處都會有美。

　　五年級生活的作文 11

　　生活就像一串泡泡，有大的，有小的、有紅色，有橙色，有綠色······突然，我發現有一顆很小很小，小得幾乎看不見，幾乎沒有一絲色彩的泡泡······

　　今年暑假，天氣熱得不得了，蟬的叫聲，不斷在耳邊叫喚著。我對著風扇，無聊的想：下午該做什么呢？看書？看不進腦子；看電視？又沒什么好看的······媽媽仿佛看出了我的心思，給了我20塊錢，說：“去買雪糕吃吧！”我欣喜若狂，跑到了離家比較遠的一個便利店里，買了幾個雪糕。由于天氣熱，我抓起一個巧克力味的雪糕，啃了起來。

　　我一手拿著阿姨找的零錢，一手拿著雪糕，向家里走去。快到家了，我把阿姨找的錢數了一下，發現阿姨多找了5毛錢給我，我想：是還還是不還呢？還吧！還要走好久呢！不還吧！說不定媽媽還會表揚我呢！算了，不還了！

　　一回到家，我就把這個“喜訊”告訴了媽媽，我正等著媽媽的表揚時，媽媽卻拉下臉來，說：“怎么能拿阿姨的錢呢？”“又不是拿，是她多找給我的，再說了，還回去還要走好久······”我小聲嘀咕著。媽媽坐下來，語重深長地說: “孩子，每一分錢，都是別人的的`辛勤勞動換來的，走，我跟你還她去！”

　　說著媽媽帶我去把錢還給了阿姨。

　　雖然，這只是一件小事，卻讓我明白了一個道理：我們不能貪心，別人的東西，永遠都會屬于別人的！

　　五年級生活的作文 12

　　很多時候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機，在音樂國家找到一個缺口。我希望有人能一言不發地打破我的悲傷。然后我會很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時間的開始，用一層灰塵覆蓋它。然后我發現我再也不能清掃了。所以我開始像一個黑暗的漩渦一樣沉下去，我沒有自我分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開始討厭我凌亂的頭發和失去呼吸的臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來，用手劃著節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什么？答案是，我只有一堵堅硬的'墻。我忘了什么時候在陽光下睜不開眼睛。

　　耀眼的光線似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會融化成陽光下的死水。沒人會記得它很快就蒸發了。我想我是個苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說世界大多不符合我們的理想。

　　所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會面對生活的第一個轉折點。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么？生存有時是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒有出路，所以我一直在前進。文字是一件很脆弱的事情。在一個失眠的寒冷的雨夜里，我試著把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自我。

　　五年級生活的作文 13

　　汽車與我們息息相關。當然，汽車也有好處也有壞處。今天我就給大家講一講汽車的好處和壞處吧！

　　好處：

　　一、古代都是用步行或者騎馬去到達他想要去的目的地。而現在有了汽車，就可以快速到達。比如說去南京吧，古代用步行或者馬的話，從早上出發，要到下午才可能到，而小汽車就不同了，即使從下午出發，到天黑也能趕回來呢！

　　二、可以擋風遮雨。有人說，下雨天穿雨衣，或打把雨傘也行啊！是啊，可是像前幾天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨傘怎能抵擋得住?

　　三、還可以提高生活情趣。汽車還有一個好處，這個大家都知道，那就是可以去郊游！這樣，不僅提高了生活的樂趣，還對小朋友對大自然的'好奇認識增添了不少！

　　壞處：

　　一、環境污染。這個可以對大自然有著極大的危害！這樣，可以造成對南極和北極之間的冰雪融化，城市就會被冰水淹沒啦!

　　二、汽油是在地底下弄成的，照這樣發展，地球很快就會變成空心的啦！地球空心對我們的危害更大：有時候還會突然陷下去一個大洞，爬也爬不出來！

　　三、汽車撞車，是世界第一害。么年撞車因死亡人數達7萬—8萬!這么多撞車事故大多數因為酒后駕車所引起的，大家千萬不要酒后駕車喲！

　　我們一定要讓汽車的壞處大大減少，讓好處越來越多！

　　五年級生活的作文 14

　　讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我覺得張海迪阿姨真的生活得非常有價值，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病床上的那一段時間里，她自學了小學、中學的課本，后來又開始自學英語。她給自己立下一條規定：每天背熟10個英語單詞，如果背不全，忘了幾個就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語進步得非常快，漸漸地，她開始替有關單位翻譯英語資料。有一次她翻譯了一部長篇小說《海邊診所》，當她捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被深深感動了，他親自為張海迪書寫了序，題目是：路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸。

　　讀到這里，我不禁感嘆到：張海迪阿姨，我真佩服您！您那頑強的毅力和堅強的決心，您那持之以恒的學習態度，您那勇敢地和疾病作斗爭的精神，真了不起。如果是換作我，得了您那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會像您那樣在殘酷的命運前做到不沮喪不沉淪。我作為一個身體健康的.人，在困難面前有時還經受不住考驗，有時顯得畏縮甚至退卻，這是多么的不應該呀！

　　讀了她的故事，使我想起了我平時的學習，有時候遇到了難題，我也不去靜心思考，也不敢去問老師，有時竟空著不做。今天想起來，真的很慚愧！

　　我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭，做一個有知識、一個對國家和人民有用的人。

　　五年級生活的作文 15

　　六年的小學生活多么令我難忘，它令我快樂，令我銘記于心。

　　歲月悠悠，六年的時光如輕煙，被微風吹散;如薄霧，被初陽蒸融。轉身即逝的小學生活，就要成為我的記憶了。流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，各種滋味齊涌心頭。6個365天伴隨我們走過一條既漫長又短暫，既有歡笑又有悲傷的路。6年，我們坎坎坷坷地走著，這點點滴滴的經歷孕育了我們色彩斑斕的成長足跡。

　　我們的成長離不開母校的培養，母校猶如我的家，她溫暖著我的生活，滋潤著我的心靈。母校中的一花一草，一階一室，無不飽含著我們成長的歡笑。

　　在學校的每一天，每一刻美好的'時光，我們都是在老師的諄諄教誨和親切關懷下度過的。語文老師教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。數學老師教會我們計算，讓我們在數字的海洋中遨游，在數學的天空自由飛翔。英語老師教會我們單詞，讓我們在學會單詞的同時，享受一門藝術，學會另一種語言。

　　同學的友誼難忘，陪伴我六年的同學們，千言萬語無法表達我們之間的友情。就要分開了，離別讓我倍感凄涼。離別是一種享受，因為它能讓曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現。友好的同學，愿我們友誼地久天長。

　　要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來是快樂的，現在想起來又有些發酸。現在還是讓我們從回憶中回到現實，好好學習，大學再相見!

　　五年級生活的作文 16

　　阿朵走出陰暗的教學樓，這是一個星期中最后的一天。刺眼的冬陽射在眼睛里，阿朵把眼瞇成一條細細的縫，然后用手擋住，甩率書包，大步的向家走去。冬天總是跟著秋的腳步來臨，阿朵常常把冬天和秋末搞混，但是她并不討厭冬，這個季節，她邊走邊看這條熟悉的小路，是的它并不陌生，但是總是匆匆走過，沒有留意，所以記憶中又了幾分陌生。路旁的老樹放下三季的懷思，默默的凋零，嘆零無奈的時光。樹下小小的蒲公英舉起小小的傘花，開始新的旅程。

　　阿朵走進長長的弄堂，后街的男孩，調皮的打破了隔壁阿婆的窗，嘻笑著跑開，慈祥的阿婆拾起片片的碎窗，無奈的搖著頭，微笑。阿婆的貓咪踏著匆忙的風，尋找紅色的線團。對門的.女孩，一遍一遍的彈著黑白的鍵盤，始終跳不出七音之符，阿朵放輕腳步好讓音樂流淌。放下重重的書包，阿朵走出高高的門檻，越過厚厚的玻璃，發現他仍在學習，昏黃的小小的臺燈，似乎是一本厚厚的書，他的嘴角漾起甜甜的笑，在他的世界是否還是花草滿地？像阿朵的腦袋里整天想的英雄，高山上的武士，揮舞著長空之劍，光劃破寂靜的夜空，起著英俊的快馬，去營救落難的公主，一樣，也許他也有一個美麗的幻想呢。

　　阿朵看到門前的小溪靜靜的流淌，穿過長長的弄堂，微笑著走進小屋，坐在矮矮的椅子上，同樣，攤開厚厚的書，慢慢的走進故事中，高山英雄起著奔馳的快馬，風從耳邊刮過，黑暗的天空，古老的城堡......

　　五年級生活的作文 17

　　朱麗莎娜獨自走在雨后的小路，伴著由遠及近的叫賣聲，青磚綠瓦間不時飄來陣陣泥土的氣息，此情此景，仿佛在塵世中邂逅了一場熟悉的純真和感動。

　　很小的時候，我和奶奶住在她以前住的一個小房子里。房子在一個不大不小的院子里坐落，院子則在城南街上，院子里住著很多同齡的小孩和可愛的大人們。

　　記得每天放學回家，隔著老遠就可以聞到家家戶戶飯菜的香味，饑腸轆轆的我就會一邊跑一邊用方言大叫：“奶奶，我回來了。”回到家，我第一件事就是寫作業，這一良好的`習慣一直保留到今天，奶奶炒菜的香味會迫使我趕緊寫完作業。飯后，院子里的人會陸陸續續到院子里來乘涼，這也是一直以來的習慣。大人們圍坐在一起聊天，小孩們跑來跑去的追趕，院子里一片熱鬧。

　　其實還有很多：門衛老爺爺會拉很好聽的《二泉映月》，那位修鐘表的師傅送了我一個很精致的手表，我現在還保留著，職員食堂里的那位廚師，每天等我們玩累之后會端來香噴噴的面條……

　　回憶掉進了大海，撈也撈不完。

　　我從小就羨慕生長在農村的孩子，覺得他們身上散發著一股淳樸的氣息，心里有我們想要卻得不到的純凈。

　　雖然小院不是在農村，但里面的人有我想要的純凈，想到這里，心中不免涌出一股思念。生我陪伴我的那個地方，你還在嗎？

　　五年級生活的作文 18

　　“讀書時就像在和一個高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時時刻刻指引著我的生活。

　　讀書的感覺是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時，我便會毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對我的訴說，那時，書就仿佛是我寂默的`避風港。在書中，我也能盡情地與這位“知識淵博的學者”交談。

　　書，把我帶進了一個個奇妙的世界。暑假時，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的歷史，看到了戰爭的凄慘，也感到了當時老百姓生活的艱苦。

　　讀書時的快樂是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險記》時，湯姆被困在一個漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時，就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。

　　“書籍是人類進步的階梯”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。

　　讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！

　　五年級生活的作文 19

　　不記得是什么時候第一次與你相見，但是，你的眼神告訴我你會是我人生的知己。第一次聽到你向我深情地訴說自己的經歷，不由得從內心深處涌出一絲感動，一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無力，于是，我們走到了一起，于是，酸甜苦辣便一直伴隨著我們，磨煉著我們。

　　常常與你并肩站在走廊上，微閉雙眼，共同享受著溫暖的陽光，金色的光輝輕輕地散在我們的肩上，我們一起品味過去，暢想未來，一起感受著人間少有的歡聲笑語。

　　也常常與你為了一個問題而爭得面紅耳赤，到最后卻總是不分勝負，無果而歸。

　　但常常也與你發一爭執，吵得不可開交，甚至于準備大打出手。這時上課鈴總是非常及時地敲響。你和我怒視而歸，然而卻把頭埋地很深。靜下心來想一想，為一件小事而爭吵實在不值得，于是決定下課向你道歉。下課鈴響了我們同時從座位上站起，眼神又一次隨之交溶在一起，互致一個微笑，于是又是一對形影不離的好朋友。

　　不知道你還記不記得，上次我與母親中吵嘴，從家里出來后，我想到了你，因為你是我惟一的`知已。你聽完我的敘述，便焦急地勸慰我，幫我分析事情的因果，并一路把我護送回家，讓我真真切切地感受到了少有的真情。

　　緣份，使我們在人生的十字路口相逢；相逢，使我們在人生的風雨中建立了友誼；友誼，使我們在人生的旅途中懂得了生活。

　　五年級生活的作文 20

　　暑假生活，是開心的玩，是快樂的時代。

　　暑假生活就是放松的，就是暢所欲言的玩，無限快樂的瘋狂快樂。

　　暑假生活開始了，剛放假沒有什么準備。有點不之所措。不曉得干點什么。就從腦海里冒出來個想法。想學習跆拳道，這個想法一有，我就和爸爸說了，爸爸就給我報了個班，報班的第二天我就來到了，這個拳打腳踢的訓練場上。首先是來認識我的老師。我第一會見到練武術的長的`這么瘦的。我和老師打過招呼之后就開始了訓練。首先是可惡的練體力。沒別的就是體能訓練。給我弄的都沒有興趣學下去了。在這無奈的環境下我練體能練了一個星期。終于通過了，這回是真正的動作學習了。我很認真，因為好奇，就不敢不認真。聽到看到都特別的仔細。老師問我什么我都能毫不猶豫的回答上來。這把老師教導我們的積極性調動了起來，有什么問題都愿意問我，我學的也有興趣。每天都給自己加小昭。認真的學習刻苦訓練。

　　在這階段的學習中，我學到了好多動作。我學會了跆拳道的出門動作。我的學習興趣上來了，每天都在不停的練習體能。生怕跟不上啊就是練。不知不覺的我的暑假生活結束了，為了不耽誤我的學習，爸爸把班給我停了，我就回到了原點。但我還是天天練習。

　　暑假生活讓我學會了強身健體的一門功課。從中得到了快樂，從中得到充分開心，充分的快樂瘋狂。

　　五年級生活的作文 21

　　脫離了小學的生活，進入了新的初中生活。我終于進入了夢寐以求的解放大路中學。這個學校讓我感覺很很新奇，校園里干凈整潔。每一個角落都是那么的干凈。我們再也不是貪玩的小學生了；每天的作業也不會像在小學一樣少；每天放學的.時間也不會那么早了；每天的生活也不會顯得那么悠閑自得了；每天的課也多了好幾節。我們每天都過著既緊張又忙碌的生活，早上起得很早，大約五點多就要起床。對于一個不經常這么早起的我，一下子感覺特別辛苦。

　　給我印象最深的一節課就是我最喜歡的語文課。上課的預鈴響了。我們的語文老師準時走進我們班，拿著一本語文書準備上課。第一節課就是《蘇武牧羊》。老師上課講的每一句話都讓我聽的很入神，老師把這篇文章講的生動有趣，活靈活現。我好像就是蘇武，正在放羊。每一句話講的都是那么有道理，讓我感覺到了蘇武的生活，讓我知道了他生活的是有多么艱苦和困難。渴了喝化了的雪，餓了吃被雪凍上的羊毛。甚至還會被匈奴人嚴刑拷打。蘇武這樣生活了整整十九年，但他還是沒有投向于匈奴人。蘇武堅強不屈，忠于祖國的精神值得我們學習。這是我來到解放大路中學的第一節語文課，也是我最難忘的一節課。

　　剛剛入學的這一周，讓我感覺我們已經長大了許多。每天的時間都很緊張。要想上課聽得好，就要提前預習，自學。這樣上課才能聽得更好。為了學習成績能名列前茅，我們努力吧，勤奮吧，拼搏吧！為了更好的明天，好好學習吧！

　　五年級生活的作文 22

　　自學校開展“過低碳生活，享快樂人生”的活動之后，愛“趕潮流”的我家就成了“低碳”族了，事事講“低碳生活”。不信，你瞧——節水省電，物盡其用。

　　一向節儉的媽媽每一滴水都不放過，淘米水洗菜后澆花；洗衣服的水，洗地板后沖廁所；就連擦玻璃后的水，都要留著沖廁所，可謂是“物盡其用”。同時，我和爸爸也積極響應媽媽號召，將廚房、臥室、餐廳和廁所等房間的燈全部更換成了低耗節能燈，既省了錢，又省了電，真是一舉兩得呀！ 低碳出行，健康快樂。夏天來臨，天氣逐漸轉熱，一天晚飯后，晚霞染紅了天邊。媽媽提議說：“今天天氣不錯，我們去濱江公園玩玩吧！”

　　我聽了，高興地直拍手，說：“好呀！快走吧！”爸爸點點頭，便準備去車庫開車。我見了，不假思索地沖上前拉住爸爸的手說：“爸爸，你難道忘記了嗎？我們現正提倡過‘低碳生活’，保護環境呀！汽車排出的尾氣會對我們呼吸的空氣造成污染，爸爸，我們還是步行吧！”媽媽聽了，也表示贊同。“是呀，還是步行吧！順便鍛煉鍛煉身體呀！”爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“對，低碳出行！” 一路上，我們一家人迎著習習的晚風，邁著輕快的'步伐，說說笑笑，真是心曠神怡。

　　這樣做，既鍛煉了身體，又愉悅了身心，何樂而不為呢？ 古人說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我相信，只要全社會每個人都積極加入“低碳”族，從生活中的點點滴滴做起，從我做起，從現在做起，我們的生活一定會更陽光！

　　五年級生活的作文 23

　　在生活中，我最喜歡吃的就是遠近聞名的燒烤了。但是，媽媽卻因為“地污油“事件而不讓我吃燒烤，真讓我傷透腦袋。

　　有一天，媽媽又用這個理由來騙我了。我生氣極了，跑到燒烤臺上任媽媽怎么叫也不走。媽媽靈機一動，神秘地向我笑一笑，悄悄地對我說：“閨女，我們回家做個實驗吧！”“不要，你不幫我買，我不走。”媽媽對我笑笑，找老板娘要了點油，走了。我納悶了，為什么媽媽要油？要油干什么？有什么用？······我禁不住好奇心的催促下，已百米兌沖刺的速度趕上媽媽，像跟屁蟲似的跟在媽媽身后。

　　回到家，媽媽把普通油和帶回家的油分別放盤子里，用湯勺反復攪拌，從燒烤店帶來的像蜂蜜般綿綢，而家里的油卻清清的'。這時，媽媽深沉地說：“你看看，白色盤子里是地污油，黑色盤子里是金龍魚調和油。燒烤的廚房一定在旁邊，看看它油罐里裝的油是啥樣的油，就能分辨了。”

　　我剛舉起手來想鼓掌時，不料，打倒了所剩無幾的醬油。只見醬油不偏不倚地落在兩盤油里。可是，調和油迅速分層，而地污油里分層不明顯，油里還有星星點點的醬油，真奇怪！我迅速上網查資料，才明白：油是液體里最輕的東西，不論在它里面加入什么東西，它都會浮起來地污油里面大量的臟東西，就比較重，浮不起來。原來是這樣啊！歪打正著，我竟然發現了兩個絕妙的方法。

　　這就是我生活中的金點子。同學們誰還有什么好點子，也要來和我分享分享哦！

　　五年級生活的作文 24

　　“向左轉”、“齊步走”……高亢豪邁的口令聲似乎又把我帶回到了神往已久的部隊生活。看，練習場上，同學們整潔的步伐，精神抖擻;瞧，教官們颯爽的軍姿，神采奕奕!

　　在這夢一樣的十天里，我似乎忘卻了一切煩惱;在這夢一樣的十天里，我只懂得應該如何克服一切困難，面對美好的軍營新生活。

　　在軍營里除了練習之外，唱歌是每一個同學最期盼的事情。一聲聲《軍中綠花》《打靶歸來》《團結就是力量》的歌聲嘹亮而雄壯!只有在歌聲里我們這些“新兵”才明白了軍營的莊重、軍人的尊嚴和保家衛國的責任。當然更免不了對家的思念，我不止一次地哭過，但那淚伴著歌聲的日子，讓我今生難忘。

　　十天的軍訓生活像夢一樣短暫，我踏出軍營的那一剎那，我的心里只有不舍。在這短暫的`十天里，我體會到了吃苦耐勞才能換來幸福生活;明白了成功的背后鋪墊著辛勞的汗水;懂得了干任何一件事情必須持之以恒，也更加熟悉到軍營練習對我們高中三年學習生活的必要性。

　　我懷念這一段來之不易的軍旅生活，它會永遠珍藏在我的心底!

　　回家了!帶著滿身的汗味和一張黝黑的臉，還有粗糙的皮膚。

　　軍訓生活結束了!這段生活留給我的是無盡的遐想和追求，同時，它也是我人生寶庫中不可多得的教科書，我會永遠珍藏。

　　五年級生活的作文 25

　　星期天，天氣悶熱，我和奶奶去菜場買菜。菜場里的人可真多，有男的、女的；老的、少的`。每個攤位都擠滿了人。我喜歡吃香菜，我們來到了買香菜的攤位前，奶奶先買了5元錢的香菜，接著又稱了2元錢的黃瓜。奶奶沒有零錢，遞給店主20元錢。人太多，店主急急忙忙扔過來17元錢，又去忙別的了。

　　我一算，店主多找給奶奶4元錢了。我一樂，咳，今天白撈了4元錢，可以買冷飲了。猛然，我想起了陶行知先生說過的“千學萬學學做真人”這句話，我們做人應該誠實、守信用。我立刻對奶奶說：“奶奶，店主多找給我們4元錢了。”奶奶瞪著眼睛看著我說：“給你買冰棒。”我搖搖頭說：“不，奶奶，我們要還給人家，人要誠實。”奶奶高興地說：“那你就把多的錢還給店主吧。”我開心地對奶奶說：“好的。”我和奶奶回到了那家店門口，這時人少了，我大聲地對店主說：“你剛才多找給我錢了。”店主驚訝地說：“是嗎，這年頭像你們這樣的人可少見了。”店主收回了4元錢還連聲說：“你們真是誠實的人啊。好好走，下次再來我這兒買，我一定便宜給你們。”

　　在回家的路上，奶奶和藹可親地問：“小峰，錢還給了人家，后不后悔。”我大聲地說：“不后悔。”

　　春風輕輕地吹拂著我的臉，兩旁那碧綠的柳條隨風飄蕩，我不禁唱起了歌：“晨風吹，太陽照，紅領巾，胸前飄……”

　　五年級生活的作文 26

　　當放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時，我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時如火山噴發似的發泄了出來。Sayhi，我放假了！

　　拋下了所有的期望，拋下了所有的壓力，放肆的無視古板老師那殺人的眼神，盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個時候，我才覺得自己是充滿無限活力的！

　　生活也許就是這樣，當痛苦與悲傷充斥了生活，你會覺得生活是這樣的枯燥無味。喪失了生活的目標，但在快樂女神降臨時，生活有了色彩，你會覺得一切都是那么美好，漫步在幽幽小道上，路邊的野花象星星似的'眨呀眨的，浪漫的楓葉飄然落下，像仙女在跳一支絕妙的舞蹈，揀起來，在上面在題幾句詩，就更美不過了！

　　從身邊閃過的小女孩兒背著小書包，嘻嘻的笑著說著：“GoGoGo！”美妙的畫面不禁讓你的臉上漾起以快樂的笑！傾聽著大自然的樂音，朗誦著古人留下的絕美佳句，體味著其中的高深意境，真是一種不錯的享受啊！

　　早晨呼吸著新鮮的空氣，使自己的心情頓時愉悅起來，悠閑的在公園里散步，溫和的陽光下，靜靜的躺著，也不失為一種享受生活的方式！

　　生活是充滿色彩的！只要你時時保持愉悅的心情，保持像海一樣藍的藍色心情，那么你的周圍就會充滿了快樂，充滿了幸福，到處都能看到快樂的臉龐！

　　讓我們掬一捧天山之水來擦亮我們的眼睛，去傾聽生活的樂音，去感受生活中的快樂與幸福吧！

　　五年級生活的作文 27

　　語文，是無處不在的。它藏在生活的每個角落；躲在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活中都有語文的`足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉地發現。

　　語文是非常重要的，有了語文，我們才能學好其他的科目。因為你如果有些字不認識就做不出題，讀不成書，所以語文是一種閱讀和理解能力，是學習其他科目的基礎。

　　大家都吃過羊肉串吧？他們賣羊肉串時候都會喊一些廣告詞。而現在我眼前的，是兩個賣羊肉串的人。一個面無表情的喊：“羊肉串，羊肉串。”而另一個有聲有色地喊道：“香噴噴的羊肉串——物美價廉，快來買喲~”結果就很多人往他哪里去，生意興隆。而那個沒文化的人那里只有1、2個人，冷冷清清的。俗話說沒文化真可怕，這也是學好語文的好處。

　　電視上許多廣告語都很有創意，我在這里列舉幾個，如‘我們的名聲是吹出來的’（電風扇廣告）。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”（眼睛廣告）等等。這些幽默風趣、使人一聽便有吸引力的廣告語都源于語文。這樣不但使廣告有號召力，也是很多人記住了他。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語文而快樂。生活中離不開語文。讓我們努力學好語文，讓他永遠發揚光大吧！

　　五年級生活的作文 28

　　終于放假了，我太高興了 ，真想一聲大吼一下子把所有學習的壓力和作業的苦惱，抒發出來。帶著無比興奮的心情去迎接假期的第一個快樂的日子吧！

　　早上，一覺睡到自然醒，一看時間才八點半，再睡會兒吧，跟爸媽說好了的，這天由我自己支配。又過了一個小時，我才慢悠悠地起了床。泡一包最愛吃的酸菜方便面，看一本最愛看的《異世邪君》，一邊吃飯一邊看書，生活真是太美好了啊。看累了，吃飽了，再慢慢地走回房間倒頭便睡，真舒服啊！一個上午就這么渾渾噩噩地過去了。

　　中午，一覺醒來，去冰箱拿一杯酸奶，再拿一袋薯片和一堆零食放在茶幾上，打開電視看看“智勇大沖關”吧。打開一包零食“卡擦卡擦”地吃起來，這看似平淡無聊的事其實在上學期間連想都不敢想。嘴里的清脆甘甜和背后的柔軟舒適以及眼里的精彩節目，令我從上學以來第一次舒展開了嘴角。

　　下午，也是我最期待的時刻，打開黑紅色的筆記本電腦，輕輕地撫摸，像是在撫摸著一塊千年美玉，舉手投足間流露出興奮。手指敲打間，一種難言的美好彌漫在我的心間。玩累了，就慢悠悠地走到陽臺上，躺在搖搖椅上任由陽光撫摸我的臉。微笑的時候，一切都是虛無的'，就算此時有人讓我去當總統我也會不屑一顧，是不是很傻？呵！這就是生活的魅力。

　　躺在舒適的大床上，我情不自禁地對著天花板微笑，是啊，這才是生活啊，對于整天生活在水深火熱的學習之中的我們來說，這就是我們夢寐以求的生活！

　　五年級生活的作文 29

　　我生活在夢想之中。我的夢想就是成為一個作家。

　　當我說出這句話的時候，許多認識我的人都很懷疑。要知道我有時說話詞不達意，寫作文也條理不清。有時，我都這樣想：如果，我真的當了一名作家，會不會有人看我的書呢？又會不會有人看不懂我的書呢？ 但是，每到這時，我都會停下來，并對自己說：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現在并沒有寫出書來；畢竟，我現在還不是一個作家；畢竟，我現在還有一些時間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來。” 是的.，我承認，在我的筆下已經寫出過好幾個開頭了，可是，都還不到一篇作文的字數就寫不下去了。我也總結了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺得太假，太空，太虛了。

　　再后來，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過自己和對方“法眼”的作品

　　那可是很久以前的事了網 ，應該有一年多了吧？可直到現在，我也才寫了一個序曲與第一集，小A好像也只寫了一點兒就寫不下去了，之后，就沒聽她再提起過她的這部“著作”了

　　現在，我不論是在家里還是在學校，只要有空，我就會寫上一小段。

　　五年級生活的作文 30

　　生活是什么？我暗暗地問自己，以我目前的狀況來說，就只是徘徊學校，家庭兩點一線嗎？不！它是一個魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現奇跡。它是一杯神奇的酒，懦者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己得來的勝利。它是一道五彩斑斕的彩虹，經歷了風雨雷電的洗禮，盡情地展現著魅力……

　　生活給予我很多，但我是個懷舊的人。所以我常常會到處走走，也有時候坐在某個地方想著某些人或某些事，再匆忙地灑下熱淚在地面上，我就用這樣的方式來紀念我的過去、我的童年、我的那些歡聲笑語、和我孩子氣的個性。

　　生活教會了我拼搏。在如今的時代，不再是“我的未來不是夢”，商業，職業的競爭，品牌的針鋒，名利的`比較，學業的高低，我不得不學會拼搏，望著前面長長的如同巨龍一般的無限未來，嘴里滿是血的味道，腦海中不斷顯現著曾經的努力，父母的期待，老師的教誨……不行！我要向前，我要努力，頓時，向前邁出堅定的步伐。生活教會了我微笑，當我站在考場外，心里砰砰的亂跳時，老師微笑的對你說：”相信自己，你能行！“或許，就是這個甜蜜的微笑，這句溫馨的話語，使我放下了沉重的包袱，帶著自信，輕裝上陣。生活給予了我淚水，堅強，努力……而我能給你只是簡簡單單的“謝謝”。

　　溪水歡快地流淌，給人一絲歡笑，一絲感動；小溪懂得不停的流，目的是回報大海。那我們呢？是否應該用一顆真摯的感恩的心，回報所有的人呢？

　　五年級生活的作文 31

　　古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我想，這話是沒錯的。

　　《丑小鴨》中的丑小鴨不畏艱辛，最終成為了美麗的白天鵝；《百科全書》里有豐富的知識，讓我了解許多自然知識；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：只要努力，并且一直堅持下去，最終一定會成功……這些課堂上學不到的知識，把年幼的我帶進了一個嶄新的'天地。

　　我也和不少同學一樣，都是一個不折不扣的“小書蟲”。有一段時間，我連上廁所都離不了書。我在廁所里看得如癡如醉，把時間都忘了。過了好半天，媽媽奇怪地問：“王翥，你上廁所怎么這么久？”我嘴上答應著，卻又忘乎所以了。過了好半天，早已不耐煩的媽媽敲門了：“你怎么還不出來，快點！”媽媽這一叫聲把我從書的海洋拉回了現實世界中，我一下驚醒，心想：這下可完了！我靈機一動，把書塞進了衣服里，用手捂住。我終于出來了，媽媽皺緊了眉頭：“你怎么一直捂著肚子？”“我，我，我肚子疼！”我支吾著。媽媽關切地蹲下來，問：“怎么啦？手拿開我看看！”這下可完了，我只好眼睛一閉，雙手一松等待厄運降臨。果然不出我所料，媽媽使出了比唐僧還羅嗦一千倍的“超級羅嗦功”：“你都多大了，還要我說？我說了多少遍了，看書時間過長不好，會影響視力……”不好！我三步并作兩步逃回房間，躲避媽媽的“河東施吼”。

　　輕輕掩上房門，一股書香撲面而來，沁人心脾……

　　五年級生活的作文 32

　　生活之精彩，歸功于夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。

　　———題記

　　生活需要夢來點綴；

　　生活需要夢來實現；

　　生活需要夢來寄托。

　　小時候；太陽公公照耀地把陽光送進我的`房間里。放學后，爸爸媽媽問我的理想是什么。我常常的說，我想向太陽一樣照耀別人。爸爸媽媽說我這個太天真了。（，還把）這個理想經常跟親戚說了。

　　童年的我無知。

　　小學后。背上沉重的書包后，聽著老師在傳播我學的知識；讓我的知識面達到增加。我一回去就對老爸老媽說：“我長大后，要當一名優秀教師，爸媽說：“要努力學習。”

　　這時候的我迷惘（要當優秀教師，為什么會迷茫呢？）。

　　初中，上初中的時候，每天早自習，上課，還有晚自習壓不透過過來；更可氣的是一大堆爸媽個哦我的輔導資料，家長，老師都強勁讓我學習，讓我學習。

　　這時候的我緊張。

　　而現在，我為我的理想開始奮斗的追求，上課認真聽講，下課跟老師說說話，上上網，真的寬了許多（？知識面寬了很多還是視野寬了很多？）。

　　生活需要夢來支持著，為我的夢支持著。

　　生活需要夢來點綴；

　　生活需要夢來實現；

　　生活需要夢來寄托。

　　生活之精彩，歸功于夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。

　　生活需要夢。

　　————后記

　　五年級生活的作文 33

　　魚兒，是一個平凡的女生，因為朋友都說她很沉靜，像魚兒在海底獨自呼吸，所以“魚人”就被叫開了，她每天安靜地與周圍的人談天說地，朋友說，魚兒，你真懂我；可她卻在暗處獨泣：你們誰又懂我呢？

　　她雖不是一個智慧與美貌齊集一身的女孩兒，但還算有點智慧，這是她唯一自信的，可她卻驛自己沒能像其他漂亮女生一樣受寵耿耿于懷，終于有一天，她悟出了：有才華的我，應當自重，用生命詮釋另一種美的意義，畫出一道亮麗的風景線。

　　她從小就迷上了電視上那些風情萬種的'女主播，她說：“我也要當個主播。”父母當她的心愿是個天真的幻想，多年以后，她再次講出這句話時，全父母知道這并非在開玩笑，只是這夢難圓，他們叫她以后不許有這樣不切實際的念頭，那一天，魚兒哭了，她想：爸媽為什么不支持我？做了那么多年的夢，要她放棄，她心痛，不可釋懷。哭繼了，她睡著了，迷糊中，有一個堅定的聲音對她說：“有夢就去追，不管結果如何，追夢的過程才是最美的。”

　　自此，魚兒的眼神有了一份堅定，她想，海闊憑“魚兒”躍，她會夢想成真的。

　　從此，早晨，學校的梧桐樹下多了一抺身影，魚兒一手拿著厚厚的英語資料，一手拿著復讀機，字正腔圓地說著英語。中午，剛放學就往書店奔，深夜，別人在休息她還在與數學題較量。

　　通過魚兒的不懈努力，一年后，魚兒終于如愿以償地被一所大學的新聞系錄取。她知道，她夢想的羽翼已漸漸豐滿，她雀躍！

　　有夢最美，逐夢踏實！

　　五年級生活的作文 34

　　生活如一個五味瓶，酸甜苦辣味味俱全。

　　小時候，爸爸很早就培養我接觸書籍，因此我也愛上了讀書。但我也養成了一個習慣，那就是在看文章之前，我總喜歡看一下作者的名字。久而久之，我也認識了一些著名的作家。但人發現，名字出現最多的是一位名叫“佚名”的作家。我看過他的許多作品。在我的心目中，他 能與許多著名的作家相提并論，如冰心、魯迅、老舍。甚至比他們還要出色、優秀。

　　因此，每當爸爸媽媽問我：“你的偶像是誰？時，我總會大聲地說：“我的偶像是‘佚名’！”爸爸媽媽先是一愣住。一臉茫然的樣子，等我講明之后，繼而大笑起來。我還以為他們笑我選得好，就也跟著笑。

　　一節語文課上，張老師問我最崇拜哪位作家，我驕傲的說：“張老師，我的偶像是佚名！”張老師以為自己聽錯了，就又問了一遍。我又說：“就是那個寫了很多書，畫了許多漫畫的佚名呀！”就在這時，下課鈴聲響了，張老師只得帶著滿腦的疑問離開了。

　　后來在佚名的`作品中我發現，他有時稱自己是個男人，有時稱自己是女人。真奇怪，我的偶像到底是男是女呢？我去問表哥，可他一聽我說，便捧腹大笑起來，我覺得不大對勁趕緊查了一下字典。知道結果后我的臉不禁紅了起來。原來，“佚名”是指寫作投稿中丟失了姓名的人。我自己也情不自禁地笑了起來。

　　從此，這件事成了我和爸爸媽媽的飯后笑談，同時，也讓我懂得：如果不努力學習 ， 就很容易鬧出笑話來。感謝生活讓我明白了這一深刻的道理。

　　五年級生活的作文 35

　　暑假生活是我們放松的時候，是我們在忙碌一星期之后給自己休息的時刻。

　　暑假生活是一年中的最重要的一個假期。是我們在放假期間能夠更好的接觸社會，更好的接觸我們人際交往的機會。暑假生活就好比是人生的大路，走的是長是短你自己能體會。

　　暑假生活應該有具體的安排，應該讓你的生活有序。應該把每天的事情安排明白，是怎么做，還是怎么理解。之后寫一篇作文。每天要寫日記。暑假生活要在緊張的環境下。開心的面對著。生活中的每一個細節都要注明。因為這能讓你在以后的生活中更好的體會到生活該怎么面對。怎么共同創造。是你一個人所不能左右的。是讓你體會到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發生改變的。改變的是事情。改變的.是出發點。出發點是關鍵。

　　暑假更是個學習的好時候。你能利用暑假來親近你的愛好，愛好的東西這個時候能讓你得以開展。這個時候是你做你想做事情的是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個時候，你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們在這個時候，更能充分的體會到。生活其實是你和我，我和你，你們我們，大家，共同的，共同宏偉的藍圖。是用我們大家的努力共同創造的。

　　暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家，讓我們共同創造的。

　　五年級生活的作文 36

　　生與死之間有一段距離叫人生，而走過人生的這一過程叫生活。人們總在平和地演繹著各自的年華，生活不僅僅是一本書，顛沛流離之后，只會覺得一眼萬年，因為真正的生活復雜多了。我只向往0.8的生活。

　　在激烈的生存競爭中，之所以容易迷失了夢想與信仰，是因為我們一味的追求高效、完美地辦事，而忘記了精神承受不住太多的負荷。我們總向往完美無瑕、繁盛的物質生活，但是上帝從來就是一個再精明不過的的商人，往往在賦予你幸福的時候，他早已讓你品味數倍于幸福的痛苦了，多么活生生的例子啊：因為在勞苦奔波中奮斗，卻發現所謂的“完美生活”只不過是霧里看花罷了，而從此對生活消極起來，陰霾占據整個心靈。我想問問：是否大多數人在生活中覺得筋疲力盡，完全提不起勁，覺得整個人被壓力掏空，健康也開始走下坡路？這是因為把事情做得太“滿”。

　　可以說，人活著就是為了快樂，如果自己得到的名利、金錢、身份是以犧牲快樂為代價的，就算得上是得不償失了。所謂“在打仗的.時候，只善于進攻而不懂得退卻的戰士，不能稱為善戰；在學習上的時候，不善于勞逸結合的學生，也不能稱為善學。”生活亦是如此。

　　安妮寶貝在《彼岸花》中曾寫到：人的生活應該是豐盛而有殘缺的，缺憾是靈魂的出口。是的，生活就應該是“0.8”，不要把每件事都做滿，有時候留下一點空間，讓自己喘息，并利用這樣的的空當培養足夠的精力，為未來做好準備，反而能把事情做得更好、更周全。

　　五年級生活的作文 37

　　“終于來到上海了。”我說道。媽媽為了鍛煉我的自理能力，讓我來到了上海新東方少兒夏令營。

　　第一天晚上。我從A1營回來的路上看見了草叢中有許多大人物的雕像，有孔子、李四光、諾貝爾等等頭像。哇！真是知識的天堂！在寢室里，我處理完一切事情，寫完日記，洗了澡，我先把肥皂擦在衣服上，浸泡在水里，接著拿出來搓一搓。重復了幾次之后，終于洗好了衣他，便甜甜地入睡了。

　　第二天，經過午休后，便開始上期待已久的外教課了。外教老師高高的，頭發長長的，皮膚黑黑滿臉笑容。“哇！”我們教室馬上響起雷鳴般的`掌聲。這節外教課，老師主要是讓我們用英語做自我介紹。加上有朱老師和其他老師的幫忙，許多同學都爭先恐后地舉手呢。老師叫上了我。老師的問題還真是五花八門，有你的興趣是什么，你喜歡吃什么，你喜歡什么顏色等等，都要用英語回答。我在朱老師的幫助下一一回答了。

　　最好看的就是結營演出了。在演出的時候，我們班表演的是《小黑點》第一幕。我心里甜滋滋的，而且每個同學都現非常出色，故事生動有趣，瘦班長扮演胖羊波波，小西瓜扮演瘦羊里奧，他們動作非常滑稽，讓觀眾大笑不止。我雖然是配角，但用心去表演。表演一結束，觀眾席就掌聲雷動。表演真好！

　　這次人的夏令營是多么難忘呀！

　　五年級生活的作文 38

　　暑假里我讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書中講述了一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院中飽嘗了冷漠的安妮。就在這個時候，安妮就陰差陽錯的被帶到了綠山墻農舍的一對善良淳樸的兄妹家——一個是馬修，另一個是瑪麗拉。

　　他們本想領養個男孩幫助他們干活，卻把一個瘦骨嶙峋的安妮給領了回來。開始安妮差點被退了出去，后來是因為她以自己的獨特性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛……書很快被我讀完了，但書中美好的情節還不時地在我腦海中回蕩。它使我懂得了做人要自尊自強，刻苦勤奮，不斷開拓進取，只有這樣才能贏得別人的尊重。想想自己有時真的缺乏這種自強不息的精神，我不禁有點慚愧。我三上的數學能力考得不好，我很失落，但又不知該怎么辦？正當我很迷茫的時候，媽媽鼓勵我：“孩子，一次失敗并不可怕，可怕的是要從失敗中走出來。”

　　從此我在數學課上做到認真學習，積極發言，每天要復習今天上的.課，預習明天上的課；有時遇到難題先仔細思考，虛心請教老師，直到弄懂為止。功夫不負有心人，我的三下期末終于通過了，可是遺憾的事，我竟然把科學和語文考砸了，看來我的學習能力還很欠缺。但是我相信只要一直堅持，不斷進取，我會像書中的主人公安妮一樣走向成功。因為生活最需要有開拓的勇氣！

　　五年級生活的作文 39

　　在炎熱的夏季迎來了我的暑假，當然我和同學們都興高采烈。在剛剛開始的假期我就完美的計劃好了。我要好好利用今年的暑假，出去打工掙一份錢，這樣不僅充實與鍛煉了自己，更是給家里減輕了我上學的負擔。

　　剛剛開始出來找零工是瞞著家里的，怕爸媽因擔心而不同意。可是學生工并沒有我想像的那么好找。好多個體企業連發傳單的`都不想用我這種沒有一點經驗的，我曾經想過放棄，可是一想爸媽每天那么辛苦，就暗暗地下了決心。

　　好在一家小超市在我再三懇請下，同意我來這干一個月。我每天早上六點上班，第一件事就是幫忙卸菜，一個早上下來已經累得我喘大氣了。這時經理過來給我分配日常工作。我的任務就是管好零食區。為了能更快的融入到這個超市，我用了一天就把所有餅干的編碼都記下來了。這樣我在給顧客稱重的時候就不用來回跑過去看了。因為是小超市。想白糖呀紅糖呀花生呀瓜子呀都得裝在包裝袋里，因此顧客少一點的時候我就在那裝這些東西，還有所有的餅干我都得親自去倉庫搬運貨，然后工工整整的擺在貨架上。

　　這個暑假很累，曾幾何起我想過放棄。但很快又打消了這個念頭。我堅持了一個月。我對自己增加了一份敬佩。當我拿到那800塊錢的工資時，感覺沉甸甸的。雖然身體很累，但我很開心的笑了。

　　五年級生活的作文 40

　　現在是2100年，人們的生活發生了翻天覆地的變化，不信我帶你去看看。

　　走進城市，就看到一排排高樓大廈拔地而起，周圍到處都是參天大樹和爭奇斗艷的花兒，眼前一片明艷。以前瀕臨滅絕的動植物也多了起來。來到風景名勝區，你就會發現那里連一個塑料袋都沒有了，到處都是花草樹木。可見人們的環保意識提高了，所以空氣格外清新，簡直像人間仙境一樣。現在的科技非常發達，家家戶戶都有一架飛機，因此，就不需要汽車和輪船了。飛機的速度可快了，最高時速可達每秒八千多米。飛機還有隱身功能，它可以躲避敵人的攻擊，它還可以發射隱身導彈，把敵人炸個粉身粹骨。

　　現在的科學家已研制出一種“魔法藥水”，滴一顆在植物上，它就會迅速發芽、長大，不到一分鐘就結出碩大的果實，真神奇啊！相信以后的科技越來越發達。來，我們去參觀一下現在的`房子，剛踏進房屋，你就會聽到動聽的音樂，那是房子在唱歌。門口還會有一個機器人為你服務，它會聽從你的一切指令。這個房子里面設備齊全，有很多高科技的東西，房子可以讓你冬暖夏涼。不僅如此，房子還有一雙“隱形翅膀”，你想去哪兒，它就可以帶你去哪兒，任憑你周游世界。現在醫院里有許多機器，免費為病人服務，人們就不需要排隊了。假如有人得了癌癥怎么辦？不用怕，只要站在機器面前，就會治好。據統計，我國的人均壽命達到了兩百歲以上。

　　如果你還想了解更多，那就請你打個電話告訴我吧！

　　五年級生活的作文 41

　　不知道從何時起，我已經學會了習慣，習慣所不喜歡的事，就像今年過年一樣。原來我以為自己很不喜歡挨門挨戶地去走親戚，但是沒想到那幾天每天拎著幾袋東西和爸爸媽媽一起走親訪友時，自己竟然毫無感覺，仿佛覺得這好像是應該的，因為去年是這樣，前幾年是這樣……如果今年不是這樣，就反而會覺得奇怪了。

　　人生就是這樣，不斷地重復，從陌生到熟悉，厭煩到習慣，喜歡到討厭，周而復始。有人感到厭煩，也有人樂此不疲，這都取決于人們對生活的一種態度。

　　對于生活，有些人喜歡挑戰，他們不安于平靜地生活，每天都在尋找新的刺激。也有人采取“即來之，則安之”的態度，他們善于享受生活，享受平淡無奇的生活中的樂趣，沒有人能說這兩種人哪一種好，哪一種不好，因為真正的.生活是兩者缺一不可的。

　　春節一旦來臨，白天大街上就人丁稀少，夜晚則燈火通明，炮竹聲震耳欲聾。人們這是怎么了？是人改變了生活還是生活改變了人們，在一天之內竟有如此之大的反差？有人說這是中國人的一種文化，但是在我眼里，這也是生活中不可避免的現象。

　　安逸于生活的人也會有不同的生活狀況，就像喜歡刺激挑戰的人每天也必須吃飯、睡覺一樣，所以正常的生活是平淡中蘊有刺激，刺激中不乏平淡，它們就像一雙翅膀一樣陪伴著地球旋轉。

　　其實生活并不是像許多人想的那樣平淡無味，只要找到生活的規律，就能夠品嘗到生活的滋味了。

　　親愛的朋友，聰明的人只會迎接美好的事物，而不是流逝。

　　五年級生活的作文 42

　　不知什么時候起，自己對茶道很感興趣，那天坐在椅子上靜靜的品著濃香的茶，看著水面微微泛起的波紋，泛著點點的谷皮，倒影著自己的影子在其中······

　　茶水里的點點谷皮是媽媽額頭上的皺紋，是那一雙似乎與她年齡不符的粗糙之手，但正是那雙手引領我走出黑暗，走向黎明；正是那雙手將我哺育到亭亭少女；正是那雙手在人生的十字路口里堅定了我徘徊的腳步；讓我懂得了搏擊風雨的堅強；媽媽沒有別人的嬌媚，沒有上億的家產，可她有世界上最高貴的.稱呼，母親！

　　茶水里的點點谷皮是老師心中對我愛的執著，是誰在一遍遍的教導我？是誰在一旁親切的鼓勵我？是誰在暗中幫助過我？是誰把自己的孩子扔在家里，只為親手把我們送入理想的學府，世界上一切華麗的語言用在老師身上都顯得蒼白無力，因為愛只能用心靈去表白。

　　茶水里的點點谷皮是陌生人臉上的微笑，不會忘記抗震救災時那一聲聲聲嘶力竭的呼叫聲，不會忘記奧運會期間志愿者的一聲聲問候，不會忘記一首首用愛譜寫的贊歌，更不會忘記是愛引領我們去創造一個又一個生命的奇跡！

　　我是這杯茶里的水，沒有‘谷皮’的點綴我毫不起眼！‘它們’為我在‘泡茶’的期間播滿茶香，我要‘波濤洶涌’了，去回報那一路風雨兼程的陪伴！

　　只有這樣，才是一杯上好的茶！

　　五年級生活的作文 43

　　花，如此美麗，如此美好，生活何嘗不是這樣？早晨打開窗的時候，一縷陽光射進了眼睛，是那種清冽的陽光，已經很久沒有見到了。外面空氣清新，給人耳目一新的感覺。窗外的花兒在成長著，展開自己的花瓣，微笑著，還唱著歌，美麗、活潑、可愛極了！我們的生活隨著我們年齡的增長，也在成長，而且，就像花兒一樣美好的成長，是越來越美好。就拿我生活的城市——杭州來說吧。

　　以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的場景，小巷里的垃圾桶，堆滿了也沒人處理。而現在呢？柏油路上的'垃圾大大減少，垃圾桶還不過半，就有人來清理，西湖邊上每隔幾米就又一個垃圾桶，怪不得人人夸杭州是天堂。我們身邊還有許多關心自己的人。在我們傷心時，在我們快樂時，總給我們關懷，總給我們鼓勵，他們的名字是“朋友”。每當我們有困難時，他們會熱心幫助。還有那么一些人，他們一生陪伴我們，一生對我們付出希望，他們的名字是“親人”。每當自己有一點悶時，他們都會耐心解導我們。

　　每個人都需要關愛，都需要鼓勵和關懷，如今的我們生活在美好的環境下，過著快樂的日子，真是幸福無比。生活就像花兒一樣，有坎坷，有平路，有成長，有絕望，有希望，花兒如此嬌艷，內含著蜜甜，更是甜到心坎兒里。在他人看來很苦的生活，卻像花兒一樣——幸福、美滿。

　　五年級生活的作文 44

　　世上有一種不會凋謝的花朵，那時微笑。它不分南北，只要有的地方都會開放。越是高尚的心靈，微笑之花越美。 我愛微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的! 把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的'粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情…… 留一個微笑給傷痛，它便會悄然地溜走，因為在我們心中沒有太陽照不到角落讓它駐足。留一個微笑給邪惡，你灰看到它們瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是面對真風帆…… 懷著一顆赤誠的新，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世間的每一個角落散步到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

　　微笑吧!你會發現這是一種多么高尚的美德； 迷惘時!它給人們波濤般的勇氣; 失落時，它給人們清風般的慰籍; 沖動時!它給人們天空般的胸襟…… 它總像人們寒冷的一掄太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干渴時餓一場甘露……在人們需要時偏偏降臨。 人生的樂趣莫過于微笑的面對一切。它緣自于佛祖拈花微笑的智慧。于是佛教便有了無語的禪宗，于是從此微笑成了一種態度，一種領悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾…… 把微笑帶給生活，用微笑點綴生命。不用在苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

　　五年級生活的作文 45

　　快樂也是一天，難過也是一天，不如快快樂樂的過一天。

　　生活中不可能是一帆風順事事如意的，偶爾有點不順心的事都是正常的。主要是我們的心態要好。一個人的心態好，那么他活的就比較輕松。反之如果一個人心態很不好，處處杞人憂天，那么他會活的比別人累很多。人一輩子就那么幾十年而已，如果不珍惜，我們又能得到什么呢？都說人活得其實就是個心情，心情好了怎么樣都好，心情不好看什么都煩，所以何必呢讓自己看上去像個受氣包呢。我們要向生活里的逆境反抗，它們刻薄對我們，我們就要以微笑相對。

　　當你覺得自己沒有錢買新鞋的時候你要想到有的人連腳都沒有。當你覺得老天爺對自己不公平為什么好運都降臨在別人身上時，你要想到機會只給有準備的人，你真的準備好接待機會的嗎？當你覺得自己家庭不好怨父母的時候，你有沒有想過在這個世界上生下來就是王子公主的人還是少數的，大多數人都和我們一樣只是平凡人家的小孩，為什么要埋怨父母沒給我們好的'家庭呢，自己爭取來的東西用的更心安理得不是嗎。

　　生活就像一面鏡子，你怎么對它它就怎么對你。有的時候就是這樣，你越是覺得自己倒霉，自己倒霉的時候就越來越多，好像霉運都黏在你身上一樣。相反有時候你不去在乎它，不去埋怨生活多苦，反正困境會慢慢好轉。所以可見好心態是多么重要。

　　用微笑面對生活吧，讓暴風雨來得再猛烈些吧！

　　五年級生活的作文 46

　　有四樣東西，問哪與眾不同，每個人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著色的圖畫，每個人的審美觀不同，每個人的答卷也就不同。

　　你不必在意剪個寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……

　　生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著充實。……生活就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。

　　朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。

　　大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結伴去踏青吧，讓你疲倦的`身心來最舒適的放松;秋風中，讓站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個人都有的樂章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿希望的。

　　五年級生活的作文 47

　　清晨的太陽清新地掛在空中，雖不比正午時嫵媚，雖不及傍晚時瑰麗，卻由內而外散發出朦朧之美。 理想是美好的，現實是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的是化苦為樂，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂。 太陽還未升起，宿舍里的初三學生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現實。唉，真想再睡一會兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。

　　我微微一笑，起床后發現沒有作業要補，便是一種快樂。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺。唉，真累啊。大家喘著粗氣說道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的早餐，便是一種幸福。 邁進教室，在緊張的氣氛中上完一節又一節課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無力地說道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學會了不懂的知識，便是一種快樂。

　　下午最后的半個小時結束，各科課代表扯大嗓門布置一條又一條作業。大家苦著臉疲憊地說：唉，作業可真多啊。我微微一笑，發現自己掌握了所學的`知識，便是一種快樂。 晚自習的鈴聲響后，每人抱著一兩本書，便到門口站隊。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過去了。我微微一笑，每天自主一點點，便是一種快樂。 我的快樂生活，很簡單，很普通，也許只要有一點點進步，就是快樂的一天。 我的快樂生活，來于化苦為樂。

　　五年級生活的作文 48

　　愉快的寒假生活轉眼間就結束了。當我整理好行李，背上書包準備上學時，寒假中的點點滴滴，又在腦海中閃現。

　　鏡頭一：放假第一天

　　放假了！放假了！我高興得連蹦帶跳。一放學我就馬上沖回家，打開電視機看電視。媽媽讓我放松一天，今天不做作業。我開心極了！今天終于不用做作業了。

　　鏡頭二：放煙火

　　一放寒假，我就來到了外婆家。春節我們坐著小姑媽家的汽車，在公路上行駛了將近三個小時終于到了。外公幫我買了很多煙火，有“芭蕉扇”、“旋轉木馬”、“星光棒”等各式各樣的煙火。我拿起一根香，用打火機點上，小心翼翼地把“芭蕉扇”點著，只聽“噼里啪啦”的'聲音不絕于耳，紅的、綠的、黃的什么顏色都有，美麗極了！

　　康康哥也開始不耐煩了，便拿起“星光棒”跟我打起煙火大戰。美麗的煙火照亮了我們紅通通的臉，看著大家歡快的情景，我心里象煙花一樣也樂開了花。

　　鏡頭三：燒火

　　鄉下可真是個奇妙的世界，好玩的東西可多了，不信，我帶你去“燒火”怎樣？我在灶下放了很多稻草，用打火機一點，稻草就“呼呼”地燒著了。火焰熊熊，稻草沒了，我就一點一點的加，等火大一點的時候，再把木柴往里放，木頭“劈啪劈啪”也跟著燃起來了。外婆還夸我能干呢。火光映著我通紅的笑臉，冬天我也一點都感覺不到寒冷了。

　　多么愉快的寒假生活，回憶起來，那笑聲仍然在我的耳際回旋，在我的心里蕩漾。

　　五年級生活的作文 49

　　生活是什么？她好似一位帶著面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測。

　　但我覺得生活更象是一杯酒，充滿著酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著人在生活中的各種情緒一樣。

　　想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎？

　　剛剛踏入中學校園的我們，對這里的一切都感到那么新奇，同時也對自己在這所學校即將開始的新生活感到興奮。那個時候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學校里成為朋友，是一件多么愉塊的事啊！這個時候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉啊！然而時間過得飛快，轉眼之間，我們初二的生活也已經結束了。可我們或許還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學習去直接工作呢？初中畢業后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時的我們，已經像一個半成熟的孩子在思考自己的未來了。這時生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來的向往與猜測。

　　時間是不可占有的公共財產。隨著時間的不斷推移，現在的`我們已經將成為初三畢業生了。我們即將面臨著一場人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該背負著老師與家長的希望去面對這場人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點兒苦味。

　　但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會作出正確的決定，為自己的中學多味的生活畫上一個圓滿的句號。

　　五年級生活的作文 50

　　你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法。“微笑著面對生活”很簡單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時候是一個空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。

　　人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時候，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態去面對，該來的總是要來，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經歷了挫折的同時也磨練了自己，這時挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來說就是不折不扣的財富。試問有誰不對自己的財富微笑呢？再說生活本來就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。

　　我們固然愿意接受那些開心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的'事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態。微笑著面對生活，你會發現這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會發現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑著面對生活吧！無論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。

　　五年級生活的作文 51

　　上了初三，學習節奏加緊了，時間也就緊張了。但我覺得，初三的時光中，快樂是無處不在的，想要快樂生活輕而易舉。 快樂到底在哪里呢？其實，它就在我們的身邊。 舉個我的例子：月考最近幾天結束了，成績卻不盡人意。正當我灰心喪氣的時候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運用物理中力學的相互作用，對著墻壁一陣拳打腳踢，又說道：你竟敢打我？也許這會很無聊，但它的'的確確能在我氣餒時給我提供一點動力，并且這會使我感覺到生活的意義，讓我覺得生活是快樂的。

　　這個周末，也讓我感到快樂的存在。 周六早上5點多，我爸就神經兮兮的，偷偷的，摸摸的走進了我的房間。夢中的我還在看著自己的滿分試卷呢！但是突然我的試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭搶，嘴里還嘟囔著嗯~，隨后我就醒了，發現自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛，但看見的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過去。

　　我在這時卻又突然想起昨晚把月考的成績告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因為老爸這一舉動也讓我感覺的快樂的生活才是有價值的做法。 快樂在哪里？如何快樂生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細對待它，思考它，想要快樂的生活，何以道難？

　　五年級生活的作文 52

　　作為我們的母語——漢語，一直通過各種方式影響這我們——書便是其中之一。

　　記得那個學期，我的語文成績出現了很大的波動，只因為一個原因——書。

　　開學初，作業并不多，我便一有空就往圖書館跑，將每個書架上的書“掃”一遍，直到找到自己要借的書，每次總會“滿載而歸”。一回到家，便向拿起書津津有味的閱讀起來。深夜如果有人經過我家樓下，便會發現我的房間的燈總是亮著，那是我躺在床上看書。

　　就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語文成績也有了較大的提升，一直處在班級前列。

　　可是好景不長，一直將頭扎進書海里的我終于發現了班級新流行的的一種運動——乒乓球。當原來只在一旁旁觀的我被同學硬拉去充了幾次數后，便一發不可收拾的`迷上了打乒乓球。

　　圓圓的小球一次次的來回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無奈，卻冷落了另一個同伴——書。

　　原本固定的借書看書時間被我用來打乒乓，晚上也因無書可看而提早睡覺。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書，看了沒幾眼便放下了。

　　每天在校的空余時間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺中，我的語文水平降了下來，而期末考試也即將來到。

　　一紙試卷使我如夢初醒，多次在語文成績第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。

　　看書，使我有了進步，而當我冷落它時，便有了退步，這是必然的。重拾書本，終會在享受到學習生活的美好，因為，我與書同伴。

　　五年級生活的作文 53

　　這個暑假我過的好充實。我和我伙伴們行走在旅游的路上。吃喝玩樂好不開心。

　　我和小伙伴們來到了旅行社，報了個團。去趟祖國的首都。我們是坐飛機去的。在飛上。小東和我說。他是第一次坐飛機。很緊張。我說沒事的。飛機很平穩的。

　　我們在坐飛機的時候就在想我們要好好在那玩玩。要用我們在那里有個美好的回憶。我和同行的'伙伴下了飛機就坐上了大客車。第一站就是毛主席紀念館，我們懷著敬佩的心里。參觀這里。看到了偉大的領袖在那里傲人挺立。又來到了革命時期的英雄面前。看到了他們用的武器。看到了他們日常用過的東西。看到了他們在那么艱苦的環境下生存。讓我們感覺。今天的生活都是我們前輩用鮮血換回來的。今天的美好都是前輩們昨天的付出。我們覺得今天的生活特別的美好。我們覺得只有奮發學習才能報答我們偉人對我們的栽培。

　　之后我們就來到來長城。讓我們大開眼界。在我們面前的猶如是一條巨龍。彎曲的盤旋在我們面前。我們想到古人是用什么把這么多大石頭放到這里的呢。是用什么工具啊。古人們的辦法讓我們法理解。古人們的作為讓我們敬佩。古人們是我們的領導者。是他們的付出帶給我們今天美好的生活環境。是他們的付出帶給了我們今天參觀的美麗景色。是他們的努力讓我們興奮。

　　時間過的真快，我們要回去了，這個暑假過的是最值得懷念的，這個暑假讓我們覺得生活在這個社會上無窮的力量。

　　五年級生活的作文 54

　　寒假要結束了，我在這個寒假里做了許許多多的事情。首先，我先把老師布置的作業寫完了。

　　每一次，我寫作業的時候都非常的認真，看有沒有錯別字，有沒有不通順的話。每一次上輔導班我都認真的聽講，不能走神。當我把作業寫完的時候，我就出去玩。出去之后，我就去找我的朋友玩。有時候我們玩捉迷藏，還有時候玩過家家。我們玩的非常開心。寒假里媽媽給我買了過年的新衣服，非常好看。要回家的時候，爸爸給我們買了許多好吃的帶回家。過年的時候，爺爺給我買了許許多多的'小鞭，然后，我把這些小鞭全部放完了。

　　放小鞭的時候非常好玩。在我奶奶家，我上朋友家去找他們玩。我們玩賽跑，我們總共11個人，我說：“誰最后到終點，誰就是小丑。”然后，我們站到了起點，我說：“預備，開始。”我們就開始跑了。我看見他們的速度非常快，我見形勢不妙，因而加快了速度。現在，我超過了他們，我是第一了。突然，我的腳崴了一下，跌倒了。有兩個人超過我了。但是，我并沒有放棄，有努力的站了起來，又跑了起來，我的速度并沒有減慢，還是跑了個第二。不過，我離第一名只有五米多。我又加快了速度，就要快到終點的時候我超過了第一名，我們都氣喘吁吁。

　　從這次比賽中，我明白了一個道理：不管遇到什么困難，都要堅持不懈，因為堅持就是勝利！

　　五年級生活的作文 55

　　在當今社會，如果生活之間不相互幫助，那么，我們就難以生存下去，而社會就不會和諧，高效地運轉。

　　我曾經看過這樣一個故事。是告訴我們在生活中需要互助的最好借助，故事是這樣的：一天瘸子和瞎子在同一個房間里面，他們都嫌棄對方。瘸子說：“你這個瞎子連路都看不清，你這種人沒有資格和我同待在一個房間。”而瞎子說：“你這個連走路都東倒西歪的瘸子又有什么資格呢？”而就在他們互相指責對方的時候，房間里面突然著起了大火，瞎子對瘸子說：“我們不要在爭吵了，我們倆齊心協力快點從這里離開吧！否則的`話。我們倆個都會被燒死在這里面，瘸子答應了。瞎子背著瘸子，瘸子告訴瞎子應該想哪走，最后，他們倆順利了逃了出來，這個故事就告訴我們在生活中互相幫助是很重要的。

　　一天，我在我家院子里觀察到一群螞蟻在合作搬一樣東西，這時，我很好奇。我心想：為什么不自己搬，這樣的話東西就是自己的，可在媽媽的講解下，我發現我錯了。原來一尺螞蟻沒有力氣搬起東西，而只好去向自己同類求救，這樣，得到的東西平分。他們才不會被餓死，才會很好的生存下去。互相幫助使我們在生活中能夠生存下去。

　　通過以上事例我明白了：在生活中，人與人之間互相幫助是很有必要的。如果不互相幫助，那么這個集體就象一盤散沙，成不了大器；如果互相幫助，那么這個集體就像一個拳頭，怎樣摧毀不會倒下，能做出驚天動地的大事。

　　五年級生活的作文 56

　　經商的生活是多滋多味的。

　　在茫茫人海的輕紡城旁，我的爸爸媽媽開了一家雨布店。

　　經商時多數是甜的。只要他們回到家，帶著滿臉的'笑容，我就有一丁點兒敏感：今天他們一定掙了許多錢。我可不會猜錯，看！吃飯時，他們與奶奶的對話，即可驗證我說的了。這僅僅只是其一，還有：看他們在數著一張張鈔票，不時落出笑容，再看他們的帳本，里面一共記了二、三頁，掙了有不少錢，然后，再精打細算，得出的結果總是出乎意料的。放學時，我要吃一杯貢丸，他們會出錢為我買；有時我要去批一箱牛奶，你們也是會給我買。總而言之比以前的生活要富裕一些。

　　經商時不僅有甜，還有酸。他們一回來，如果是垂頭喪氣的，或嘴里老說著生意的不好。一回到家，我真想幫你們做我能做的事。

　　經商時的生活還是苦的。比如：用專用修理機時，難免會被針穿破手指；用電燙機時，會被燙傷……這樣一來，不僅生意做不成，還要賠本。

　　從我有點懂事開始，耳邊聽到再多的就是“你好！請問你要買什么？我們這兒的用品應有盡有，還物美價廉。請您隨便挑！”這是爸爸媽媽對顧客進行講解。他們服務態度好，再加上進貨質量保證，使生意越來越紅火。我們的家庭條件有了進一步的改善。

　　瞧！我爸爸媽媽的經商生活是有酸、有甜、有辣……，這里包含著爸爸媽媽的心血、汗水和辛勤。

　　五年級生活的作文 57

　　驕陽似火的7月，盼望已久的暑假，我盡情地暢游在歡樂的海洋里，貪婪地吸吮著涼爽的甘露，度過了一個快樂的暑假。

　　暑假剛開始，我就完成了作業。但是媽媽要求我每天都要背一首宋詞，我總是十分不情愿。但是，每當我背完一首后，都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念十遍、二十遍，甚至三十遍；但如果我背得很熟，媽媽就會表揚我。在這里，我知道了蘇軾、辛棄疾、李清照等大詞人。我心中感到無比的高興與自豪，這給我的暑假增添了無窮的樂趣。

　　放假這幾天，是我最為高興的`幾天，發生了很多很多有趣的事情，讓人難以忘懷。早上7點多鐘我就起床了，和小伙伴們一起下地。我們跑步過去。我家的地和他們的地正好挨著。我們躲在早已弄好的塑料大篷里，唱歌、跳舞、講笑話、做作業等，寂靜的田野變得那么有朝氣、有活力。

　　當然更有樂趣的是玩耍。夏天的晚上成了孩子們的天下，勞累了一天的大人們也懶得管我們。我們一幫小朋友幾乎每天都出來玩。有時候玩捉迷藏，有時候玩摸瞎子，有時候玩耍人游戲，有時玩貼燒餅。其中，最好玩兒的是打仗游戲，我們分成幾組人，拿著兵器，你追我趕，相互廝殺，有時還要靠戰術，我們還會打個小埋伏呢。真有意思！暑假生活給我帶來了無比的歡樂，也留下了許多美好的回憶。

　　五年級生活的作文 58

　　微笑面對生活，空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。

　　時光靜好，與君語，細水流年，與軍同，繁華落盡，與軍佬。

　　生活就是美好的。生活就是伴我們成長的。生活就是用微笑來面對的。生活就是用微笑來掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕，微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語，微笑讓人生活樂觀。微笑是微博的。但 微笑對人的潛力是無限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對手之下。微笑是生活的套語。微笑是好的。微笑能在你哭泣的時候開心。微笑能在你歡樂的時候高興。你用你的微笑面對你的未來。我用我的'微笑蒲佐你的未來。我愿用我的蒲佐給你帶來成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來為這活躍的開心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語言的訴說。是生命的凱歌。

　　微笑是平常生活里最常見的。微笑是見面的招呼。微笑是賦予人們歡樂的海洋。微笑無限大。微笑無限美。是微笑讓我們歡聲笑語。是微笑帶來快樂。生活中的苦惱。我們可以想想微笑。可以用微笑解憂。微笑能帶來的是放松自己。放松精神。微笑讓我們在生活中找尋快樂，微笑讓我們在生活中找尋真諦。是微笑讓我們聯系在一起，是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。

　　微笑面對生活，讓生活更加精彩。充滿生機，充滿活力。

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