有關(guān)五年級(jí)童年作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年像一條小溪，時(shí)刻流淌著童年的酸甜苦辣。童年就像一團(tuán)毛線，時(shí)刻編織著美麗的故事。有一件事，如我如今依然記憶猶新。
記得大班的時(shí)候，爸爸媽媽送我去游泳，因?yàn)橹粚W(xué)了蛙泳，所以我很快就學(xué)會(huì)了。看我會(huì)游了，爸爸立刻帶我去游泳館里游。我們游得很歡，還變著花樣，打水仗，玩球，一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，玩得不亦樂(lè)乎。爸爸就像一條魚(yú)兒靈活的在泳池里游來(lái)游去，我就是條“跟屁魚(yú)”，跟著爸爸到處游。一個(gè)來(lái)回游完，爸爸浮了起來(lái)，可是，我總覺(jué)得哪里有些不對(duì)勁，哦，原來(lái)是爸爸的眼鏡竟然不翼而飛了，爸爸好像并沒(méi)有察覺(jué)。我很擔(dān)心，如果爸爸沒(méi)了眼鏡該怎么辦，要是看不清我了怎么辦?我如同荒野上的小草那樣無(wú)助，我很害怕，于是我選擇了最有用的辦法，去找到它。
我戴上泳鏡，撲通一下鉆進(jìn)水里，開(kāi)始找起來(lái)。我的眼睛掃描著泳池底部，十分仔細(xì)，每個(gè)角落都不放過(guò)。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的東西靜靜地躺在泳池的一個(gè)角落，那一定是爸爸的眼鏡。我頓時(shí)欣喜若狂，飛快地朝那個(gè)角落的方向游去，我伸手去拿眼鏡。哎呀，我用力太猛，直接沖到前面去了，馬上要撞到墻壁了，我使勁向上頂，重新浮出了水面。“咳咳咳”，嗆死我了，等我緩一下后準(zhǔn)備再試一次，我往前游了過(guò)去，可是手一滑，我又失敗了。我想放棄，直接去找爸爸，讓他來(lái)?yè)欤谶@時(shí)，我看見(jiàn)一只又粗又壯的腳正在朝爸爸的眼鏡方向逼近。這次我毫不猶豫地沖了過(guò)去，這次，沒(méi)有任何差錯(cuò)，我穩(wěn)穩(wěn)地握緊了眼鏡，我終于成功了。爸爸正到處尋找著我，我手里緊緊地拿著“勝利品”飛快地游過(guò)去。爸爸看到了，對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。
小時(shí)候是多么天真可愛(ài)，又是多么認(rèn)真執(zhí)著啊，值得懷念。
五年級(jí)童年作文 篇2
在我的腦海中，有許多快樂(lè)的事情。假期里，當(dāng)別的小朋友為了參加各種各樣的興趣班而辛苦奔波，媽媽卻帶著我去各地旅游，體驗(yàn)旅游帶來(lái)的快樂(lè)。我為能登上長(zhǎng)城的最高處而感到高興，我也為能親臨參觀秦兵馬俑而感到開(kāi)心。我有時(shí)坐著飛機(jī)在藍(lán)天上“飛翔”，有時(shí)乘著火車在大地上“奔馳”，有時(shí)坐著輪船在大海中“航行”，而一次驚險(xiǎn)而快樂(lè)的經(jīng)歷讓我至今難忘。
一年級(jí)的暑假，我和媽媽、同學(xué)杜丹青到普陀山去旅游。當(dāng)我們來(lái)到海灘上，踩著軟綿綿的沙子，看到廣闊無(wú)邊的大海時(shí)，我心里別提有多激動(dòng)了。杜丹青拿著游泳圈迫不及待地下了海，我因?yàn)椴粫?huì)游泳，只能在岸上傻傻地看著，心里非常苦惱。
我看著海水一浪接著一浪地打過(guò)來(lái)，同時(shí)發(fā)出“嘩——嘩——”的巨大聲響，好似一只猛虎向我撲來(lái)，我禁不住倒吸了一口涼氣，心里害怕極了。媽媽和杜丹青不停地催促我下海，“要是被海浪卷走怎么辦？”我心里想著，卻始終不敢下海，正當(dāng)我猶豫不前的時(shí)候，杜丹青不由分說(shuō)就把我拉下了水。當(dāng)我的腳碰到海水的時(shí)候，我立刻感到了一股涼意。突然，一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，正好打在我的胸脯上，我不由自主地倒進(jìn)了海里，海水沒(méi)過(guò)了我的頭頂，我的眼前一片漆黑，同時(shí)一股又咸又澀的怪味涌進(jìn)我的嘴里，正當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，海浪退去了，只見(jiàn)媽媽、杜丹青他們?cè)诔掖笮Γ罢l(shuí)叫你不帶上游泳圈的？有了游泳圈，你就不會(huì)被海水淹沒(méi)了。”媽媽不停地安慰我。聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，看著杜丹青在海水里自由自在地游泳，我減小了原先對(duì)大海的恐懼感，并且下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于可以在大海里開(kāi)心地游泳了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一件驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，也是一件快樂(lè)的事情。
五年級(jí)童年作文 篇3
童年的生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。然而，最使我感到有趣的還是砸收音機(jī)那件事了。
我四歲那一年的一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，我和媽媽一起到公園里玩耍。我們回來(lái)后，看見(jiàn)爸爸正在擺弄著一臺(tái)新買的收音機(jī)。這臺(tái)收音機(jī)可好看了，外形是一輛黃色的小汽車，“小汽車”上還有許多按鍵，每個(gè)按鍵上都各有一個(gè)圖案。爸爸?jǐn)[放好后，就豎起天線，打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)起節(jié)目來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，收音機(jī)突然傳來(lái)了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊聲。我心里想：咦！爸爸怎么把人裝進(jìn)收音機(jī)里了呢？不行，我得把他救出來(lái)，讓他重新獲得自由。這時(shí)，收音機(jī)又發(fā)出了“謝謝你”的聲音。我又想：那個(gè)人連我的想法都能知道，他一定是個(gè)魔法師，我一定要趕快把他救出來(lái)，讓他給我變?cè)S多好玩的東西出來(lái)。
下午，我趁爸爸、媽媽都出去了，就從工具盒里拿了一把大鐵錘，來(lái)到收音機(jī)前，這時(shí)我只有一個(gè)念頭：把收音機(jī)砸爛，救出那個(gè)人。于是我猛地往收音機(jī)一砸，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，收音機(jī)被我砸破了。這時(shí)，我看見(jiàn)了許多復(fù)雜的零件和一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，人卻連影子也沒(méi)有。我想：他到哪里去了呢？突然，我一摸電線，好燙啊！這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。我急忙大叫道：“爸爸、媽媽，收音機(jī)里的人蒸發(fā)了！”爸爸、媽媽被我的喊叫聲弄糊涂了。我連忙把事情的來(lái)龍去脈告訴爸爸、媽媽，爸爸、媽媽聽(tīng)了都笑得前俯后仰。爸爸說(shuō)：“傻孩子，這收音機(jī)里的聲音是廣播通訊衛(wèi)星通過(guò)電波發(fā)來(lái)的，‘救命啊！’的聲音只是節(jié)目片斷中的話，而那‘謝謝你’的聲音只是巧合而己。”這時(shí)，我才恍然大悟。
我的童年生活真是多么有趣啊！現(xiàn)在每當(dāng)我回想起這件往事，我總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
五年級(jí)童年作文 篇4
歲月像流水一般漸漸地過(guò)去了，然而每當(dāng)我想起幼年的時(shí)候由于自己的年少無(wú)知而做錯(cuò)的一些事情，就禁不住笑出聲來(lái)。
記得在我五歲的時(shí)候，我最愛(ài)去的地方就是西湖公園。那兒不僅風(fēng)景優(yōu)美、令人陶醉，還是像我們這么天真可愛(ài)的小孩夢(mèng)里的樂(lè)園、向往的充滿童趣的世界！比如碰碰車、激流勇進(jìn)、過(guò)山車等等都是我們的最愛(ài)！只要媽媽說(shuō)帶我去那兒玩，我的心就高興的不知飛哪去了！
那一天，是六一兒童節(jié)，爸爸媽媽一大早就拉著我來(lái)到了我那夢(mèng)寐以到的地方——西湖公園。一路上一邊跳一邊唱，來(lái)到西湖就開(kāi)始瘋玩，玩的不亦樂(lè)乎！
玩到傍晚，夕陽(yáng)西下，是風(fēng)景最美的時(shí)候。爸爸媽媽要開(kāi)始拍照了，那風(fēng)景如畫(huà)，我也被這畫(huà)深深地迷住了！趁爸爸媽媽不注意時(shí)，我悄悄溜走了，東跑西串。咦！這是什么，好奇怪呀！這一片水上怎么長(zhǎng)滿了草呀！不對(duì)不對(duì)，這應(yīng)該是一片草地吧，我想過(guò)去看看！于是，我小心翼翼的踏了進(jìn)去，本想在我認(rèn)為的草地上盡情地奔跑，可沒(méi)想的剛踩進(jìn)去，就落了個(gè)空，“叭”的一下摔進(jìn)水里，搞了個(gè)腳朝天！可我還不知道怎么回事，就被臟水搶得夠嗆，大喊救命。這時(shí)，幸好有一位叔叔來(lái)得及時(shí)，救了我一命。他往水中縱身一跳，拉著我往岸上爬。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一堆人圍在我旁邊，使我有點(diǎn)不好意思，父母也聞聲趕來(lái)，急的滿臉通紅，生氣極了。這時(shí)，我再看看那片水，照樣長(zhǎng)滿了小草。我疑惑極了，問(wèn)媽媽：“媽媽，我剛剛明明看到這時(shí)草地，才踩進(jìn)去的！你看，為什么一踩下去就成水呢？”。媽媽一看，又好氣又好笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子啊，這不是草地，是水上長(zhǎng)浮萍了。下一次，你可不能不確定就去踩，你會(huì)吃虧的！快，回家去，不然會(huì)著涼的！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不管身上還是濕漉漉的，繼續(xù)奔跑著！
這就是我五歲的六一，一個(gè)充滿著童趣、單純、快樂(lè)的六一。那年的六一使人難忘 ！
五年級(jí)童年作文 篇5
我今年已經(jīng)11歲了，在過(guò)去的幾年里，發(fā)生了許許多多的事情，有些讓我記憶深刻，而有些記憶已經(jīng)模糊不清了。
在我剛出生的時(shí)候，在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我根本就不知道自己做了些什么事情。那時(shí)候的事，都是聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的。聽(tīng)起來(lái)，小時(shí)候的我，很可愛(ài)，很滑稽，也很幼稚。但到了讀幼兒園，讀小學(xué)的時(shí)候，記憶就有點(diǎn)清晰了。
記得剛當(dāng)上小學(xué)生，老師為了讓我們能夠提早適應(yīng)小學(xué)生活，我第一次離開(kāi)了爸爸媽媽，在學(xué)校里整整生活了三天兩夜。在學(xué)校里，我
表現(xiàn)很乖，何老師還讓我當(dāng)了寢室長(zhǎng)了呢！看著別的同學(xué)經(jīng)常痛哭流涕的，我有時(shí)候也很想哭，但都忍住了。不過(guò)有一次，我實(shí)在沒(méi)忍住，就“哇”的一聲哭了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)很想念爸爸媽媽了。雖然在學(xué)校里，老師c們對(duì)我們很好，陪我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩游戲，同學(xué)們也很友好，一起玩得很開(kāi)心，但我還是想快點(diǎn)結(jié)束這次“旅行”。見(jiàn)不到爸爸媽媽，實(shí)在太痛苦了。熬了三天兩夜，終于可以再次見(jiàn)到爸爸媽媽了，我委屈地沖進(jìn)了爸爸媽媽的懷里，嚎啕大哭起來(lái)：“爸爸媽媽，住校太可怕了，我再也不要住校了。”
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我長(zhǎng)大了許多，也收獲了很多，再也不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小朋友了。在這幾年的小學(xué)生活，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，練成了一手好字，懂得了怎樣與朋友相處，知道做任何事情
都要負(fù)責(zé)任，自己的事情自己做。我已經(jīng)是一個(gè)大哥哥了。
我的童年，有許多珍貴的記憶，都已成為自己的一部分了，我要好好珍藏。現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，使自己健健康康的，將來(lái)能夠成為一個(gè)有用的人。
五年級(jí)童年作文 篇6
童年是一把美味的水果糖，里面兜著一塊塊滋味各異的糖果。愉快是紅色的草莓糖；教訓(xùn)是略帶苦澀但又有益的薄荷糖；而趣事，則是一顆沒(méi)有拆開(kāi)包裝的糖，你永遠(yuǎn)不知道它是什么滋味。今天我就帶了一件趣事與你分享，你想試一試嗎？
我年幼時(shí)最喜歡小動(dòng)物，見(jiàn)了非要上去親昵一番才好。所以，當(dāng)媽媽買來(lái)那幾只活蹦亂跳的小雞時(shí)，我驚喜的尖叫也是情理之中的了。有一個(gè)周六，我百般無(wú)聊的在家里畫(huà)畫(huà)。忽然，幾只小雞也許是餓了，竟然也“唧唧”的叫了起來(lái)。我不禁有些許煩躁，耐下心來(lái)仔細(xì)一看，小雞們一邊慘叫，一邊啄著水碗，不住的喘氣。我?guī)退鼈兲砗昧怂睦镆凰妓鳎骸罢O，小雞是不是太熱了啊，都在喘氣呢！”確實(shí)，這時(shí)正是六月天氣，夏日炎炎、驕陽(yáng)似火，簡(jiǎn)直就是個(gè)大蒸爐！想到這里，我更加肯定了自己的猜測(cè)。作為它們的主人，我當(dāng)然不能坐視不管，我冥思苦想了一會(huì)，突然眼前一亮：“對(duì)啦，小雞身上披著一層厚厚的毛皮，當(dāng)然會(huì)熱啦，我只要把毛皮剪掉不就好了嘛！”想到這里，我不禁喜笑顏開(kāi)，連忙翻出一把嶄亮的剪刀，捉住了一只喘的最厲害的小雞就打算開(kāi)始下剪了。我拿著剪刀在小雞身上比劃了幾下，又把它拎起來(lái)放在一塊白布上保持桌子的整潔，像個(gè)理發(fā)師似的在小雞身上興高采烈、像模像樣地在小雞身上“動(dòng)刀子”了。我先是輕輕摁住了小雞，然后在小雞身上“咔嚓咔嚓”地剪了下去。這邊剪掉不好看，又把那邊修一修，我可忙得不亦樂(lè)乎。但是小雞并不配合，它不住地在我的手心里奮力掙扎，使出吃奶的力氣頂著我摁住它的汗津津的小手。我可不耐煩了，又把小雞的腳爪抓緊了些，奶聲奶氣的安慰道：“別急嘛，等一下我就可以把你剪的漂漂亮亮的啦！”我一邊在手上剪著，一邊哼起了不成調(diào)的小曲。“大功告成！”我滿意的打量著剪完毛后的小雞，得意的笑出了聲。“開(kāi)始剪下一只咯！”我干勁十足，手里的剪刀不斷的“嚓嚓”響。。。。。。伴隨著“唧唧”的慘叫聲，幾只毛皮坑坑洼洼的“小怪物”從客廳跑了出來(lái)，而我則揮舞著剪刀在快活的笑呢！
童年帶給你的無(wú)論是快樂(lè)與否，它都會(huì)在你的人生畫(huà)卷中繪下濃墨重彩的一筆！
五年級(jí)童年作文 篇7
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
那年我才3歲，家里有一缸美麗的金魚(yú)。魚(yú)兒們每天自由自在地嬉戲玩耍、游來(lái)游去，好不自在！魚(yú)缸的旁邊，還有一個(gè)撈魚(yú)的小網(wǎng)。
當(dāng)時(shí)，年幼無(wú)知的我看到魚(yú)兒在冰涼的水里游時(shí)，不禁想：“金魚(yú)會(huì)不會(huì)太冷了呀？要不，我給它們曬曬太陽(yáng)暖暖身吧！”于是，我拿起了網(wǎng)，瞅準(zhǔn)一條魚(yú)兒一撈，魚(yú)兒就進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)。我喜滋滋地拿著魚(yú)網(wǎng)，走向陽(yáng)臺(tái)。可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，魚(yú)兒突然跳出網(wǎng)外，在地上掙扎了幾下就不動(dòng)了。我嚇壞了，哭出聲來(lái)，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)了地上躺著的那條死魚(yú)，問(wèn)我是怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈、前因后果都講了一遍，媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“都是你害了這條魚(yú)兒啊！要知道，魚(yú)是不能出水的呀！只要它一離開(kāi)水，不過(guò)1分鐘，魚(yú)就會(huì)死啊！”爸爸又上前說(shuō)道：“安安，魚(yú)在水里是用鰓呼吸的，鰓蓋下面布滿了鰓絲，魚(yú)是靠這些鰓絲吸收水中的溶解氧來(lái)生存，但是由于鰓絲是一條一條的，所以只能用水將鰓展開(kāi)，使吸收氧氣的'面積增大，從而為魚(yú)提供足夠的氧氣。但是魚(yú)一離開(kāi)水，鰓絲便會(huì)沾合，使吸收氧氣的面積縮小，導(dǎo)致魚(yú)供氧不足，使窒息而死。”因?yàn)槲夷菚r(shí)還太小，不是特別聽(tīng)得懂，就馬馬虎虎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)哭起來(lái)……。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我就從當(dāng)初那個(gè)不懂事的小毛孩，變成了一個(gè)上五年級(jí)的少先隊(duì)員。在這段時(shí)間里，我明白了一個(gè)道理：做一件事或干什么，都不能違反自然規(guī)律，不然，好心也會(huì)干壞事。
五年級(jí)童年作文 篇8
有一本書(shū)，每個(gè)人都能在這本書(shū)中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，有一本書(shū)，令人讀了震撼很大，為文中的小林校長(zhǎng)有如此民主、平等自由的教學(xué)方式而震撼。這本書(shū)里，有“山的味道，海的味道”、有“電車教室”、有……這本書(shū)就是那《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》所講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)懂事的、大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆第一天到巴學(xué)園“面試”時(shí)，小林校長(zhǎng)是一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，他一句話也沒(méi)有說(shuō)，任憑小豆豆向他“傾訴”著心里話，竟然長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)。而他并沒(méi)有把自己看作是有師道尊嚴(yán)的長(zhǎng)者，而是蹲下身子與小豆豆進(jìn)行平等的溝通，這種精神是多么的難能可貴呀，巴學(xué)園的學(xué)生，長(zhǎng)大后都在不同的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，他們的成才追溯到小學(xué)階段的教育上，小林先生的教育使他們受益終生。
“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的！”小林先生總是對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)著這樣一句話。在巴學(xué)園，受到的是一種平等的教育，每個(gè)孩子都是互相尊重友好相處的，沒(méi)有身份的高低，等級(jí)的差異。像身體有殘疾的高橋君，在巴學(xué)園沒(méi)有受到任何的歧視，因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，反而成了孩子們心目中的偶像。
小林宗作，這個(gè)名字永遠(yuǎn)的回響在我的腦海里！
五年級(jí)童年作文 篇9
假期里，媽媽給我買了一本叫《童年》的書(shū)，這本書(shū)非常好看，我一口氣就給它讀完了。
《童年》這本書(shū)看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因?yàn)樯∪ナ懒耍郀柣浅摹Ｍ馄排c媽媽帶著他坐船來(lái)到了外公家。不過(guò)，外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工，還放高利*，后來(lái)因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開(kāi)了這個(gè)家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會(huì)上過(guò)著悲慘的生活……，在這本書(shū)上，作者運(yùn)用了許多好詞好句，也運(yùn)用了許多手法把人與景寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。
看完這本書(shū)我覺(jué)得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無(wú)憂無(wú)慮的，在學(xué)校里，我們快樂(lè)地玩耍，在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著，一切都那么容易得到。可高爾基的生活卻跟我們恰恰相反，在外面過(guò)著悲慘的生活。
所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活，絕不浪費(fèi)時(shí)間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事，做個(gè)善良、富有同情心與樂(lè)觀向上的人。
五年級(jí)童年作文 篇10
往事就像天上的星星一樣漂浮在我的腦海中，它們的亮光都非常暗淡，是因?yàn)槲野阉鼈兌纪瞬畈欢嗔税桑绻沁@樣，卻有一顆星星閃爍著與眾不同的亮光。
就在我8歲時(shí)，我們一家在外只是租了一間房子，當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)賺多少錢，還買不了商品房。那時(shí)我們租的房子里有一窩的神犬，每天媽媽買回來(lái)的水果到了第二天總會(huì)有一兩個(gè)被老鼠咬了一口，哇，它們也太浪費(fèi)了吧，那么美味的水果只咬一小口，真是一些大少爺大小當(dāng)時(shí)我想。由于食物、家具都被老鼠陷害了，爸爸媽媽一致決定買一個(gè)老鼠籠回家。買回來(lái)之后不到第二天，就有老鼠上當(dāng)了，這時(shí)我想打開(kāi)籠門看看，反正它也逃不掉我的手掌心，但出乎我的意料，老鼠跑了，我嚇呆了，就騙媽媽說(shuō)：我覺(jué)得老鼠可憐才放掉的。結(jié)果媽媽還打了我一頓，并說(shuō)：好不容易捉到的，你放它干嘛，神犬是神圣動(dòng)物之一，不能對(duì)它有慈悲之心我哭了，早知道就不打開(kāi)籠門了，害得我那么慘。
現(xiàn)在這事回想起來(lái)，還真覺(jué)得我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太傻了。
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