【熱門】五年級(jí)游記作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)游記作文 篇1
泰山乃五岳之首，自古不少文人墨客慕名攀登，并留下許多的千古絕唱。今天，我和媽媽就將登上這峰巒雄偉的五岳之首。
站在泰山腳下仰望，只見泰山極頂云霧繚繞，給泰山蒙上了一層神秘的面紗。越是神秘，我們探索的興趣就越高，便跟緊導(dǎo)游，開始了饒有趣味的泰山之旅！
我們乘坐景區(qū)巴士來到泰山索道站。剛才在巴士上一路顛簸，沒時(shí)間觀賞泰山的真面目。坐上索道箱后，我急切地端詳起周邊的景色。一路順著山勢(shì)往上走，滿眼是綠蔥蔥的樹木，好似浸染在綠海中，我都變成是綠的了，看久了，未免使人覺得單調(diào)乏味。忽然，我眼前一亮，在一大片到處泛濫的綠色之中，點(diǎn)綴著一朵朵黃色的小花，就像一大塊石頭上鑲嵌著一顆寶石似的，格外的顯眼美艷。
下了索道，天便下起蒙蒙細(xì)雨來，更增添了泰山的神秘感，使人覺得神清氣爽，仿佛進(jìn)入了仙境。
往上爬了一小段路就到了南天門。站在南天門往下看，有一條山路盤曲而上，十分陡峭，導(dǎo)游說，這條路就是十八盤。
跟著導(dǎo)游，我們沿著石級(jí)往上爬，爬著爬著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)上方有摩崖石刻，規(guī)模不同，形態(tài)各異。有老百姓雕的，也有皇上刻的，有描繪大自然的神奇?zhèn)チ�，也有發(fā)自肺腑的感念，很有觀賞價(jià)值，頗有玩味。我趕緊拍了幾張照，便朝泰山極頂——玉皇頂奔去。
經(jīng)過一路攀登，我們終于登上了泰山極頂——玉皇頂。拜了玉皇大帝，我便迫不及待地站在玉皇頂上極目遠(yuǎn)眺。本以為會(huì)看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景象，可是周圍卻被云霧圍繞著，猶如穿著一身飄渺的紗衣，一片迷蒙，什么也看不清，只好沮喪地下了山。
這次登泰山雖然沒見到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景象，但卻領(lǐng)略到了泰山的雄姿，云雨空蒙的景致，還是沒有白走一趟！作文
五年級(jí)游記作文 篇2
暑假一如既往為我們帶來輕松和快樂，但這個(gè)暑假也為廣州帶來了前所未有的高溫。在炎熱的“壓迫”之下，我們來到了避暑之都--貴陽(yáng)。
當(dāng)我從列車上走到站臺(tái)，就感受到在廣州的夏天百年不遇的涼爽，“福音”并不是這一個(gè)，接踵而來的第二個(gè)福音是--離我們住的貴州飯店大約800米就是黔靈山公園。一想到自己住在4A級(jí)風(fēng)景區(qū)旁邊，心中的幸福指數(shù)就飛速上升。黔靈山是一個(gè)拜佛祖的地方嗎？還是其他宗教圣地？聽到這個(gè)名字我心生疑惑。
第二天早餐后，我們繞過酒店直奔黔靈山。黔靈山植被茂密，走到山腳下就感覺很是陰涼，但一進(jìn)門可走的路就是很陡的坡，坡還沒爬完，我就累得不想再上了。就在這時(shí)，一只毛絨絨的動(dòng)物爬上路邊的石頭。我揉揉眼睛，對(duì)，我沒看錯(cuò)，是一只萌猴！這是我第一次看見野生的猴子，我興奮極了！急忙拿出手機(jī)拍照，還給他扔了些準(zhǔn)備自己在山上吃的面包。
我的興致又來了，繼續(xù)朝前走，猴子越來越多，隔不多遠(yuǎn)，就能看到。游客的'觀賞和議論、此起彼伏的歌聲，還有施工的噪音對(duì)它們絲毫沒有影響，它們有的在樹上吃著游客投遞的東西，有的在樹上跳躍玩耍，有的在地上跑著^
我們參觀了山上的動(dòng)物園后，沿著另一條路下山，沒想到這邊猴子更多，大的小的，山坡上簡(jiǎn)直形成了棕色的波浪。我驚奇地看到，有一只猴子像人一樣手里抓著一根冰棍吃著，還有幾個(gè)猴子像人一樣拿著瓶子喝飲料，還有剛出生不久的小猴子緊緊地抱著媽媽的腹部，媽媽手腳著地在山坡上快速奔跑，它也掉不下來。我甚至看到有幾個(gè)猴子在打架，我想前面看到的兩只殘疾猴子應(yīng)該是打架造成的吧。
可能是這些猴子每天都面對(duì)游客，游客對(duì)它們也很友好，它們都絲毫不懼怕游客，有的還在游客眾多的路上穿梭，與游客并行。也有游客去逗弄猴子，給猴子吃香蕉和面包，但在爸爸媽媽的告誡下，我不敢招惹它們，只是拍了一些照片。
回來的路上，我突然想到，“黔”是貴州省的簡(jiǎn)稱，猴子是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，這就是黔靈山這座山名字的由來吧。黔靈山真是一座有特色、有趣的山！
五年級(jí)游記作文 篇3
寒假的第一天，我和同學(xué)們來到冰城—哈爾濱。走出機(jī)場(chǎng)，感到寒風(fēng)像劍一樣刺進(jìn)我的骨頭，王子涵灑了一杯水在地上，幾十秒后，那些水已經(jīng)凍結(jié)成晶瑩剔透的冰了。
哈爾濱這么冷，當(dāng)然是雕刻冰雕的好地方，晚上我們來到中央大街，一座座精雕玉琢的冰雕映入我的眼簾。瞧，這座冰雕刻著一個(gè)瑪雅戰(zhàn)士，無(wú)論是裝備、武器、人的表情，都栩栩如生，堪稱完美！還有一座冰雕，是城堡，上面雕了一片雪花，在燈光的照耀下，顯得燦爛輝煌……酒店門口有一座大雪雕，刻畫著一個(gè)孩子用手扶著頭，作沉思狀。哈爾濱的冰雕千姿百態(tài)，各個(gè)惟妙惟肖。
第二天，我們來到中國(guó)最有名的亞布力滑雪場(chǎng)。當(dāng)穿上滑雪板的那一刻，我的腳仿佛綁上了一個(gè)沙袋，走路十分困難。老師帶我們做完熱身操，坐纜車到山頂后，我在去中央雪道時(shí)，滑了一跤，剛起來，重心沒穩(wěn)住，又滑了一跤，這兩跤跌得屁股痛得不輕。教練先拉著我，她倒著滑，好能扶著正著滑的我。教練告訴我“在下坡時(shí)，滑雪板呈內(nèi)八字，平坡呈平行狀，中間距離與肩同寬。”教練拉著我的手：“內(nèi)八字，平行，內(nèi)八字，平行……”在教練的調(diào)教下，我終于掌握了一點(diǎn)。下坡時(shí)，不得不說，真是很刺激�？梢膊荒艿粢暂p心啊，稍不留神，就感覺腳下的滑板不受控制，我的心就像山丘一樣連綿起伏。任何事情都是熟能生巧，才滑時(shí)連續(xù)的跌跤，給我的心里帶來了恐怖的陰影，隨著滑雪技巧的掌握，越滑越快樂。
第四天我們來到雪鄉(xiāng)的大雪谷，路旁都是成堆的積雪，雪谷的雪松松軟軟，跟面粉一樣，一腳踩進(jìn)去，雪沒過了膝蓋。一些矮樹樁，由于堆了厚厚的雪，我們叫它“雪蘑菇”。再往里走，我們一行十八人照了一張大合影，也給我們留下了更多的回憶了。
東北是個(gè)寒冷的地方，但那寒冷卻給我無(wú)數(shù)份歡樂。
五年級(jí)游記作文 篇4
今年暑假，在參加“中日大阪國(guó)際藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)結(jié)束之后的第二天，我便跟著老師來到了奈良公園游玩。所謂奈良公園，真是“一鹿當(dāng)關(guān)，汽車也無(wú)奈”！
整個(gè)奈良公園最有名的不是風(fēng)景，也不是建筑，而是1000多頭奈良鹿。奈良人將鹿視為神的使者，不能侵犯。這些奈良鹿被自由地放養(yǎng)于公園內(nèi)，同時(shí)奈良公園也是日本最大的都市公園，里面不但有日本著名的佛教古剎“東大寺”和神道教神社“春日大神社”，甚至還附帶了附近整片的原始森林。所以你可以想象這些鹿在這里生活，成群嬉戲是多么得悠然自得��！
走進(jìn)奈良公園，你馬上就能感受到“自由放養(yǎng)”的意義。剛開始的時(shí)候我還有幾分懼怕，老躲在老師的身后，悄悄的伸手去摸它們，但慢慢的就跟它們親近起來，其實(shí)這些鹿是非常溫順可愛的，有些鹿還很搞笑呢！
這只鹿簡(jiǎn)直就是勢(shì)利眼，手里沒拿吃的，理都不理你，哈哈，還是讓大爺我賞你一塊餅干吧！看看、看看，真的就是“有奶便是娘”啊！你看它那個(gè)眼神、那個(gè)動(dòng)作，恨不得舔到你手。
呵呵！另一只又追我來了，動(dòng)作之敏捷、迅速，我手里的一包餅干秒速的被搶吃掉，還蹭了我一腿的口水，看來這又是一只饞嘴的鹿呀！
告訴你，不只這幾只是饞嘴的鹿，這里很多的鹿都是，估計(jì)是我來的這個(gè)季節(jié)是它們比較餓的時(shí)候吧！它們��！連老師一歲多兒子手里的棒棒糖都不放過，用舌頭一下就卷到了自己嘴里，把小朋友嚇的哇哇的哭起來；還有一個(gè)外國(guó)游客，正拿著扇子在那兒扇涼，結(jié)果被一只“餓昏頭”的大公鹿一口搶去扇子，嚓、嚓、嚓，幾下就咬碎在地上，那外國(guó)游客懵了半天才回過神來，哭笑不得的看著這些饞鹿……
不過也有一些小小鹿，真的是超級(jí)卡哇伊，睜著萌萌的大眼睛看著你，好像要你喂它吃的，可還沒等你把餅干拿近它，它就膽小的消失在鹿群里了。
在奈良公園、在鹿群里，只要你手里拿著餅干，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是世界上“最受歡迎”的人。
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