五年級啟示的作文

時間：2022-01-20 09:45:21 五年級作文我要投稿

【實用】五年級啟示的作文四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級啟示的作文四篇

五年級啟示的作文篇1

　　人類的生存依賴大自然，人類的發展是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現如今發達的科技。

　　有一次，我和姥爺在看《動物世界》。看著看著，就出現了夜間活動的響尾蛇如何捕田鼠。田鼠就在地里爬著，響尾蛇突然沖過去，就把田鼠吃了。我正納悶呢，怎么這么快就吃了呢？電視里說，響尾蛇有熱定位功能，可以很快地找到攻擊對象，我被這一奇特功能驚呆了，立刻跑進書房，查閱起資料來，書上說響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們本身所發出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕捉。再往下看，科學家已經根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響蛇儀，以及仿生紅外線探測儀。

　　我也想利用響尾蛇的熱定義功能發明一種定位發射“響尾蛇”導彈，發射出去之后，能百分之百擊中目標。響尾蛇導彈借著響尾蛇鼻子上的熱定位功能而產生的，即使是隱形戰斗機也逃脫不了響尾蛇導彈的攻擊。

　　讓我們共同去探索大自然的奧秘吧，讓它為我們開辟輝煌、光明的道路。

五年級啟示的作文篇2

　　生活中有許多零碎的小事能給我們終生受益的啟示，其中有一件事到現在還令我記憶猶新。那是一個周日的下午，媽媽要去單位加班，讓我一個人留在家里做作業。

　　媽媽一走，我就拿起閱讀練習做了起來。做完后發現只用了15分鐘，我決定再做奧數，做完后再休息。奧數有些難,我托腮凝思，突然，窗外一只漂亮的蝴蝶吸引住了我的目光。它的翅膀是天藍色的，上面有幾個淡黃色的小圓點，外面還有一圈綠花邊，我最喜歡這兩種顏色啦！于是我一躍從椅子上跳起，把手中的筆扔在一邊，急忙打開窗戶讓它飛進來。

　　這蝴蝶還真“聽話”，不一會兒就拍拍翅膀飛了進來。好戲開場了！我一定要抓住它！它飛進了臥室，我趕忙跟著跑了進去；可它不一會兒又飛進了客廳，我只好也一起來到客廳……為了抓住它，我“東奔西跑”，累得大口地喘著粗氣，不過努力沒有白費，趁它休息的當兒，我一伸手就捉住了它。

　　正在洋洋得意時，我一看鐘，啊！再過半小時媽媽就要回來了！我的趕快做作業。我把蝴蝶放在一個瓶子里，胡亂地在蓋子扎幾個洞，便慌忙地沖進書房做奧數。開哪！剩下的四題怎么那么難！第一題數量關系找不到；第二題好不容易用“方程大法”解出了；第三題又是一只“攔路虎”橫在我面前，真是無從下手；第四題似乎以前做過，但現在怎么都理不出思路來，匆忙中，還是把《奧數》先扔在一邊，趕快做英語閱讀，要寫一篇不少于90個單詞的介紹傳統節日的短文！只能硬著頭皮寫了，不過我心里還想著蝴蝶，它會不會死？感覺怎么樣？我感到心神不定。時間過得真快，剛寫完短文媽媽就來了。

　　“作業做好了嗎？”媽媽問。我支支唔唔地說不出口。媽媽徑直走入書房，關上了門。我的心忐忑不安地等待媽媽批改。我心里真是后悔莫及，想：如果不去捉蝴蝶就不會這樣了。如果時光能倒流就好了。不知道媽媽會怎么批評我。我急得直跺腳。媽媽出來時臉上烏云密布，批評道：“英語文章語句不通，還有幾個單詞拼錯了；語文還行；數學怎么還有三題沒做？今天效率太低了！”我聽后覺得臉上火辣辣的，心里很后悔，我后悔當初不該捉蝴蝶，浪費了時間。

　　如果我做作業時一心一意，根本就不會發現蝴蝶，更不會被它吸引。其實做任何事都一樣，都要專心致志，三心二意什么也做不了。

五年級啟示的作文篇3

　　有許多事、物讓我獲得了很多啟示。但是，有次事卻深深的印在我的心中，讓給我說出來跟大家分享吧！

　　我家的鄰居是一位叫“寶媽”的大嬸，她長得肥肥的，有一頭烏黑的頭發和一雙像線條似的眼睛。她總是穿著褲子，很少看見她穿裙子。寶媽大部分的作息時間都在整理她那烏黑透亮的頭發。

　　寶媽對我的態度不大好。我到她家借一點水，她就不情愿給我還不到二十毫升，還極為憤怒的對我說：“好了，我家的水沒有能喂到一只小水牛的量。”我聽了之后，很尷尬，也很憤憤不平，說了聲“謝謝，”就走了。

　　寶媽雖然對我態度不好，但是她卻對我的鄰居“琦星”的態度卻很好。琦星是個小女生，年齡和我差不多，她的成績只是比我少了點兒。寶媽每次與琦星見面都親熱的稱呼她，有時候煮了飯還叫琦星一起來吃。

　　我真是不明白！為什么寶媽對琦星的態度那么好，而對我卻如此的差？經過我的一番觀察，我發現琦星總是很有禮貌的稱呼寶媽為“寶阿姨”而我卻原原本本的叫“寶媽”。“寶媽”和“寶阿姨”這樣不同地稱呼同一個人，又鮮明的突出年齡的問題，人家聽了當然高興啊！寶媽到琦星家琦星很熱情地招呼她，而寶媽來我家，我卻跑上樓去玩我的電腦……

　　這一個個鮮明的'對比使我明白了人與人之間，本來就沒有無緣無故的喜歡和不喜歡；別人不喜歡你，是因為你做了讓別人不高興的事，別人喜歡你，是因為你做了令人開心的事。與別人的一言一行、舉手投足中，他人都會改變對你的看法。

　　要讓別人喜歡你，就要做令人喜歡你的理由的事。

　　記住了嗎？

五年級啟示的作文篇4

　　擰鉛絲是一件多么有趣的事呀！今天社團活動課上，我們就開展了一場擰鉛絲的活動。

　　我緊張地看著老師，心怦怦跳個不停，盼望老師快點發給我鐵絲。終于發到我了，可怎么也想不出該做些什么才好，費了好大勁兒才想起可以做一個數字“2”，可真是太簡單了，連同桌陳佳騏也說太單調了，我又把它拆了。

　　我左看看右瞧瞧，大家都擰出了形狀多樣的玩樣，有看了就想吃的雪糕，有撣灰塵的撣塵拍，有有頭無尾的蝸牛，有聽音樂的耳機……各式各樣。我冥思苦想，哈，我可以擰一個小人呀，我先擰了一個圓，做小人的頭，又打算用手扭出一個手，啊，鐵絲可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做腳，可鐵絲好像不聽我的使喚，做得長短不一，怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個音符、麥克風、小人，恰好組成一句話，一個小人手拿麥克風，正在高聲唱歌呢。

　　這一次擰鐵絲給我了不少啟示，干活要有創意，心靈手巧，才會做出有趣的物體，才會贏得更多夸贊，還要與眾不同，這樣才是最好的。

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