五年級緊張的期末考試作文

時間：2024-06-14 23:55:14 麗華五年級作文我要投稿

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2024五年級關于緊張的期末考試作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2024五年級關于緊張的期末考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024五年級關于緊張的期末考試作文（通用20篇）

　　五年級緊張的期末考試作文 1

　　教室里彌漫著誠靜、緊張的考試火藥味。我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來。但心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在發抖。等老師把試卷發下來的時候，我手摸著試卷翻過來一看，啊!盡然是6面，汗水像波浪似的涌下來，簡直是一場噩夢! 我很不情愿拿起筆把姓名、班級寫下來。

　　眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會就過去了，別怕，寫吧、寫吧! 寫了吧!第一題，又是看拼音寫詞語!討厭!哎!想想以前，也是因為緊張，才害的我沒做完。本來可以考及格的，居然變成了不及格!哎，真慘啊，寫吧。可是…… 恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著，最終我決定寫了。于是，就不管三七二十一還是二十二得寫了起來。時間慢慢過去了，突然一聲，叮叮…下課了。啊!我、我還沒又寫到作文，完了，完了。待快，心想已經下了一節課，還有一節。

　　可我還在寫第五題，如果，連第二節課也下了，我還沒有寫完那怎么辦呢!快啊…… 呀呀呀呀呀!終于做到閱讀了，這時也上課了。就這樣我像在沙場殺敵一樣，把試卷的`題目殺了個措手不及! 直到寫到作文為此，啊!什么的老師!?這作文怎寫?這時，老師宣布離考試結束還有20分鐘，請同學們……一聽，心想，沒時間了!做不完了。慘了、慘了，這該怎么辦……我一急之下，寫下了被老師、同學譽為最幼稚可笑的作文，因為沒時間，多可悲啊! 直到考試結束，我的試卷從桌子上消失，唉!我嘆了一口氣，說：“終于解脫了”!

　　五年級緊張的期末考試作文 2

　　哎!光陰似箭，日月如梭，轉眼間過了一個學期，終于“熬”到了學期末，今天我們就要期末考試了。

　　今天，我的心情非常緊張。一大早，我就來到了學校，一進教室，看到同學們追的追，打的打，甚至還有同學帶飲料回來喝!究竟是教室還是集市!我也不閑著，我也湊湊熱鬧去~

　　8：25了，我們班來了兩個監考老師，有一個竟然是我們以前的科學老師，他可是個幽默大師``這下我們班可熱鬧咯。早上8：30—10：00考數學，10：30—11：30考英語，下午2：30—4：30考語文，現在先考數學。

　　8：30，零零零，開始考試。這次考試和往常考試不一樣，這次考試沒有單獨的計算題，計算題是出在卷上的'，而以前是單獨考計算題的。而且這次是全市同考。我們都很緊張。不知道題目難不難。

　　經過我們全班的努力奮戰，終于克服了重重困難，走到了勝利之門。

　　接下來又要考英語了，英語的監考老師是我們的實踐活動課的老師，其實她是一位數學老師。有經過了1小時的奮戰，終于可以回eatlunch了。I am so ohungry.

　　下午，我們就要考最后一科也是最難的一科——語文啦。我做語文試卷，那是什么都不怕，就怕一個——作文。可這次的作文主題是要寫2007年中經歷過的事情。哎，沒辦法，我硬著頭皮湊齊了這500字。

　　終于可以回家玩電腦啦，我的心情無比的興奮!

　　五年級緊張的期末考試作文 3

　　馬上要期未考試了，大家都進入了緊張的復習當中，我也不例外，讀英語，做數學，寫語文容易錯的題。不僅我們在緊張的復習，老師們也在不停地幫我們復習以前沒掌握的知識。

　　時間飛快地過去了，到了復習最后一個晚上，本來這個晚上應該更加努力復習，而我卻格外的輕松。去濕地公園散散步，好象明天和平常一樣沒什么特別。

　　6月25日是期未考試，上午考科學，下午考英語。在考試前20分鐘老師問了大家作業本里的一些題目，也是最基本的題目。9：20分監考老師進班級，神情嚴肅，沒有一絲毫笑容。9：25分監考老師發卷，讓我們先寫好班級、姓名，但不能答題，只看題。到9：30分隨著廣播鈴聲響起，我們便開始答題，有幾題很難，所以我先把一些簡單的題目做好，再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目，終于想到答案。做完試卷，我又一個字一個字的讀題，發現錯了立刻改過來。下午的英語考試我也是這樣對待。第二天上午語文考試開始了，我比前兩次考試更加仔細、認真，把題目讀兩次后再做。我用了60分鐘才做完試卷，剩下還有15分鐘的時間我把閱讀理解題檢查了一遍。下午的.數學考試我也是這樣做的，只不過我用了30分鐘就做完了，剩下的時間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來，再把應用題、填空題等等題目檢查了一遍。當哨子響起，我松了一口氣，終于可以休息了。

　　考試結束后的第二天，媽媽打電話打到老師那里，問我的成績。我的心懸了起來，萬一考得不好就沒臉出去玩了。媽媽掛了電話，我問媽媽成績多少？媽媽說：數學100，語文學94，英語99。我覺得語文考得不理想，數學和英語考得很好，懸著的心終于著地了。

　　這次考試考得還行，我已經盡力了。

　　五年級緊張的期末考試作文 4

　　經過緊張的復習，昨天迎來了期末考試。前天的時候，我覺得有點緊張，媽媽說：“不要緊張，只要你認認真真的讀題，畫上關鍵詞，按照老師教給你們的方法答題，就一定能取的好成績。即使考的不好，媽媽也不會批評你。”聽了媽媽的話，我才放心的.睡覺了。

　　第二天的早上，我早早就起床了，我還拿出了語文課本，認真的復習，我背唐詩、看偏旁表。

　　在上學的路上，雖然我還是有一點緊張。但是，我心里自言自語的說：“放松，放松，這樣我就不緊張了。”到了學校，吃完早飯，就開始了緊張的考試，先考的數學，因為有點緊張，我都忘了畫關鍵詞語，但我都認真的答題，做完后，我還仔細檢查，但還沒檢查完，老師就收試卷了。語文和英語我覺得不是很難，我希望我能考個好成績！

　　五年級緊張的期末考試作文 5

　　上學期期末考試，我經過不懈努力考出了好成績，現在就讓我來告訴你，那次考試的經歷吧。

　　進入六年級，就要直面小升初，那時我就已經讓自己調整到沖刺狀態了：我上課認真聽講、課后認真復習就這樣過去了一個學期，轉眼間就到了期末考試的日子。那天我走在上學路上，信心滿滿、胸有成竹，心想：嘿嘿，我努力了這么久，這次是騾子是馬，也可以拉出來遛遛了！路邊的大樹好像也朝我點頭，仿佛贊同我的想法。

　　我到學校后，很快考試開始了。老師發下試卷，我接過來一看，試卷上密密麻麻的全是題，雖然我已經做好充足準備，但看見那么多題，難免會有些緊張。我感覺身上有些微微發熱，心想：誒，怎么這么多題？會不會有我不會做的啊？但我又轉念一想：哎，我想多了，要對自己有信心。于是，我拿起筆唰唰地認真答了起來。現在回想起來，我發現我全部答完后，自己每一科都答得很快，字跡也很工整。

　　因為時間充裕，每一科答完我就開始檢查，因為我真的十分細心，所以檢查出了好些個錯誤，單拿數學來說，我把檢查出來的錯題分值相加后，差點沒把我嚇死：我的媽呀，居然有12分！還好我檢查出來了，不然我可就涼涼了呀！

　　在等待一個星期后，我們返校拿成績。當我拿到成績單時，瞬間激動了：啊哈哈，太棒了！我竟然考得這么高！這還不算，當我得知我是班上第一名時。更激動了，果然，努力沒有白費呀！而且，我和班上其他幾名同學都進入了年級前三十！不過，盡管如此，大家之間的分數咬得還是很緊的，我不可松懈，還要保持努力！

　　我走在回家的路上，邊走邊哼著小曲，心情一片大好。路旁的大樹更挺拔了，天空更藍了，時不時還能聽見鳥兒歡快的叫聲。不過，我也明白：期末考試已經完結，并成為了歷史，它能代表我過去的`成績，并不能代表我將來的成績。所以，我還是需要繼續努力，向更優秀的同學看齊。

　　那次期末考試讓我明白了一件事：其實，我是有能力考好的，關鍵是看我愿不愿意。只要我堅持努力，就一定能收獲更好的成績！

　　五年級緊張的期末考試作文 6

　　監考老師帶著鈴聲走進教室，我的心跳每分鐘200下。撲通！老師一臉嚴肅無情地看著我們，當著我們的面翻開試卷。我看著大隊領導小楊。她一口接一口地咽了下去，拍拍胸口，嘰里咕嚕地乞求上帝的保佑。

　　老師把試卷倒著放在第一個同學的'桌子上，我搓著手，丁丁丁鈴聲嚇得我毛骨悚然。同學們傳卷子，我在胸前不停畫十字，嘴里說：南方沒有阿彌陀佛，南方也沒有阿彌陀佛。試卷離我越來越近，心跳加速，100次，200次，300次試卷來到我面前，我閉上眼睛，把它放在桌子上。我對著它吹了口氣，翻過來，睜開眼睛，迫不及待地瀏覽試卷：看拼音，寫單詞，好！兩個問題抄的整整齊齊，簡單！第三題組詞，小KS！啊！我心中的一塊巨石被我平時的努力打碎了。我是天才！

　　我欣喜若狂，看著假正經的老王。他的筆從手中滑落，手和身體一動不動，嘴巴變成了O型，久久合不上；我轉過身，看著我的好朋友小甘。他吹著口哨，好像不著急似的。我想：朋友都沒事，我就開始吧！寫第二個問題的時候，老王開始寫了，嘻嘻！真可惜！

　　五年級緊張的期末考試作文 7

　　星期三，我校舉行了對三、四、五、六年級的期末考試。

　　考試時，我不是太認真，導致語文才考了81分。

　　我看了試卷，作文因為給的時間沒有中段考試的多，而我以為時間很長，寫得慢了一些，沒寫完，而且格式沒有布置好，沒有用一些好詞好句來點綴文章，結果扣了12分。其它的因為馬虎扣了7分。

　　看錯了“瀝”字，扣了2分；風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。這句詞中，我漏寫了故園無此聲這半句詞扣了1分；用哪句詩來表達對親人的.懷念這題中，寫錯了詩扣了2分；在寫圓明園以前的景色時寫錯了，結果扣了2分。

　　數學考的還不錯，考了100分，但是我的字體不夠工整，沒有加卷面分，因此我沒有考到全班第一。

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　　最近幾天，我們班進行了期末考試。我對考試成績有點滿意，但我覺得我會考的更好。我語文考了93分，數學考了90分，班里兩個科目的'最高分都是97分。

　　這學期剛開學時，我寫的字有點認真，態度也很端正，還積極回答問題。可是到了臨考試這段時間，就不認真了，因為我寫字光想著寫的快，不想寫好。態度也不端正，不回答問題了，只有問題很有趣時才回答。這次語文考試我有一道題最不該錯：用關聯詞把兩句話改成一句話。這道題我做錯了，因為我粗心沒加關聯詞。這種事情在我身上發生過了無數次。比如把“會”寫成“回”，有時計算題做上好幾遍也做不對。

　　我打算，今后要端正態度，上課認真聽講，積極回答問題，而且做作業仔細認真。今后每次考試，我要認真審題、用心思考、仔細答卷、認真書寫，每一題都小聲讀五遍，爭取每次都考到95分以上。

　　下次考試如果考好了，也不要笑話考不好的，因為虛心使人進步，驕傲使人落后。如果考不好，也不能灰心，因為總有一次會實現愿望的。我一定要好好學習，下次考試達到95分以上。

　　五年級緊張的期末考試作文 9

　　伴隨著第二節課上課的鈴聲，我的心情更加忐忑。弓老師抱著一打兒卷子走進了教室，我想：宣布第三單元考試成績的時刻就要來臨了。

　　果然，弓老師說：“現在開始宣布第三單元考試成績。第一名，九十八點五分，郭洋陽；第二名，九十七分，左雨晨；第三名，李怡歡……第十二名，王梓涵。”聽到這里，我有點失落了，王梓涵有超過我了。接著聽，念到第二十名，也沒有我的名字。我又接著聽最佳撞墻獎，也沒有我的名字。我心里難過極了，有沒有上前二十，就算得個撞墻獎也行呀！

　　卷子發到了我手里，我看了看分數和名次，跟上次差不多。卷子的第一題錯了一個字，第三題的第二小題和第四小題我都有錯的，這道題是考查詞匯量的`，由此證明，我的詞匯量不夠豐富。第四題是我最虧的一道題，因為我把近義詞和反義詞都搞混了，寫錯位置了，結果所有分都扣光了。第五題也錯了一道小題，第七題錯了兩道修改病句，第九題閱讀題錯了一個字，“華彥鈞”我忘了鈞字怎么寫；劃線題錯了一道，兩道問答題也寫錯了。

　　下次，我一定要好好學習，追上王梓涵，一點一點的把她打敗！

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　　明天就要期末考試了，我暗下決心：“這次一定要考到好成績。”

　　我們以前上課時談過考試的問題，是的，期末考試是對我們本學期學習情況的一個總結，學習對我們來說雖然不是生活全部，但是，不管是我們以怎樣的心情看待學習，沒辦法在我們生活的當中它就是首位，沒有辦法回避。

　　首先在心理要正確對待各方面的壓力。學校和家長的期望太高，難免會對我們的心理造成壓力。在種種壓力面前我們自己要冷靜，正確對待，從積極方面來看待家長和學校的期望，把種種壓力化為前進的`動力。對一不切實的期望，不要介意，更不要當作包袱背起來。只要自己是盡心盡力地在考度前做了全面的復習，就可以心安理得了。

　　第二，要使大腦處于最佳競技狀態。不要在臨考前天天開夜車，考試時會弄得頭昏腦脹，甚至到了考場很容易的題目也想不起來了。恰當的做法應該是，臨考前休整一下，注意用腦衛生。特別是考試前一晚上，尤其不能開夜車，最好是提前睡覺，保持充足的睡眠。臨考前一頓飯，不要吃得過飽。吃得過多，容易引起疲勞，易犯困。適當進行一些文體活動可養精蓄銳，可使大腦處于最佳的狀態。

　　五年級緊張的期末考試作文 11

　　經過期末考試，我認識到了自己，也認識到了我自己的各種缺點，并知道了怎樣改正。考試前：我要準備好考試用的工具，再拿出書來，認真地一課一課的看，在這時候，要盡量能背多少就背多少，靜下心信來，不要緊張，如果緊張就什么也背不過；在進考場以后，再拿出書來看。

　　考試中：先認真做題，安排好時間，如果有不會的，先空著，等到認真做完后，先檢查一遍，先保證不出錯以后，再想那道不會的題，如果實在想不出，那就再檢查大題，因為大題占得分多，所以要檢查。考試后：有選擇題的試卷是不收的，但是，不收也不能對答案，因為，如果對了，會很高興，如果錯了，那會對下一節的.考試有影響，所以，不要對答案。

　　我總結出了這幾條，因為這是我常犯的錯誤，所以我整理了下來，來提醒大家。我的這次考試，考得很不理想，就是因為我是犯了這些錯誤，以后，我要：一、在考試前努力復習，能記住多少就記多少，盡量多記。二、在考試中不能三心二意，只能一心一意的答題，答完后，再一心一意的檢查分多的題，保證不失分，再思考別的不會的題。三、考完了以后，不對答案，靜下心來，再背書。

　　加油，逯心雨，你是一個有潛力的人，加油，爆發吧！

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　　有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼地刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們為我們讓開空間，[讓我們在冰上滑來滑去。] 雪是我們盼來的.。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃，美麗極了。 [啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。] 教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征，字里行間流露出對雪的贊美之情。感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！

　　五年級緊張的期末考試作文 13

　　今天，是期末考試的日子，一大早，我就起床了，吃了早飯后，懷著緊張的心情來到了學校。我看了看手表才七點半呢！校園里早已擠滿了人。連平時遲到的同學也等候在考室外面了呢！

　　8點整，語文考試開始了。教室里靜悄悄的。同學們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉，神態可不一樣：沉著的，緊張的，坦然的`……當看到作文題：《六一節》.父親節》(各選一樣)時那表情倏地又起了復雜的變化。我答完卷后，兩眼緊盯著卷子，生怕漏了每條“線索”……考試結束了。我對這次語文考試滿懷信心。數學試卷發下來后，我先看了一遍，然后才開始答卷。可最后一道題卻把我難住了。我咬住筆頭，苦苦思索了一陣，頭痛地把考卷退到一邊，一手拖著下巴，一手搔著頭皮，緊皺眉頭。經過反復思考，我在紙上“刷刷”地寫著，臉上露出勝利的笑容。做完題目后，我認真地檢查了幾遍，把不確定的題目抄下來。“時間到，收卷！”監考老師說。

　　走出考場，我找了幾個同學對答案，結果挺讓我滿意的。因為我的答案和大家的一樣。“我該有個愉快的暑假了。”我美滋滋地在心里盤算著。

　　五年級緊張的期末考試作文 14

　　星期三是我們的期末考試。那天，是我一學期中最緊張的一天。

　　在考試前，我們迅速地做好了考試的準備。試卷一發到我的桌上，我的心“呯呯”地跳個不停，我一遍又一遍地對自己說“千萬不要緊張，只要有自信一定會考好的。”然而，看到那么多試卷，我的底氣又不足了。緊張的語文考試隨著我起伏的心情終于考完了。

　　我最擔心的數學考試又到了。想起媽媽出門前的叮囑，還有前兩天考試成績不理想時，她那嚴厲的批評。我就暗暗地下決心，一定要做仔細了。數學還算順利，沒有我不會做的題目。考完這兩課，我終于松了口氣。

　　時間過得很快，英語陳老師來發試卷了。對我來說英語是沒有問題的，心情自然是很愉悅的。但我看見旁邊的幾個男生好像很緊張，此時他們的`心情應該和我考語文時差不多吧！

　　考試考完了，成績也很快出來了。我對這次的期末考試成績還算認可，但是媽媽很不滿意，說我還是平時考得好，這幾天白白辛苦了。

　　最緊張的期末考試終于結束了，我希望在新的一年里，可以學到新的知識，考出更好的成績。

　　五年級緊張的期末考試作文 15

　　一轉眼，期末考試的時間到了。

　　我早早地來到學校開始復習，希望可以考出好成績，如果三門功課都在95分以上，我還能得到媽媽的獎品。先考語文，一發下試卷，我先寫上名字，等老師發令就開始迫不及待地做了起來。前面的題目我沒花多少時間，但到了閱讀題和寫作題，我卻抓耳撓腮了，費了好長時間才把作文寫完，這才長長地舒了一口氣。檢查了一遍，感覺還可以，就交卷了。第二場是數學，數學我最喜歡了，拿起筆就直接寫答案了，我就不信我考不了一百分。我這么想著，越做越得意，很快就做完了，還檢查了一遍，查不出哪里出錯，輕松地交卷了。第三場是英語，英語更不在話下了，是我最拿手的功課了，三下五除二就完成了。

　　等到晚上，老師發來了我的考試成績：語文97，英語100，數學94。我一下懵了，我的數學怎么回事？當鐘老師告訴我一道解決問題中算籬笆的'長度，把“至少”兩個字看漏后扣了四分時，我懊悔極了，當初若是仔細地檢查，就不會落到這地步了。

　　獎品自然是得不到了，也給了我一個教訓：如果不認真用心地做事，哪怕是再簡單的事也做不好的。

　　五年級緊張的期末考試作文 16

　　考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。一學期那么多次考試，真是煩死人了，唉！

　　那天期末考試，就是決定我暑假過得快不快樂的時候，所以，我認真考試。我不會放過任何能獲得禮物的機會，媽媽說如果我考得好，就給我一個獎品——精致的倉鼠套餐。我很喜歡毛茸茸的`動物，所以我一定要得到這個禮物。

　　快考試了，我安靜地坐在位子上，等著老師發期末試卷。就在這時，老師撕開了卷子的封條，把卷子發了下來。我迫不及待地開始答卷了，卷子的內容都是我復習過的，真好做！很快我就做到看圖寫話了，這次看圖寫話的題目是“運木頭”，我看了看圖，就輕松地開始作答。做完試卷，我認認真真地檢查了一遍。

　　下午考數學，考數學的時候教室里鴉雀無聲，筆的沙沙聲我都能聽得一清二楚。我知道，數學沒有什么難的題目，只要認真審題，仔細作答，細心檢查，我就可以獲得好成績。

　　到了領成績單的時候，我先到了班上。這時，語文老師來了，只見他手里還抱著禮品。老師開始念分數了，當他念到1號100分的時候，我差點一蹦三尺高。后來，數學老師說一號九八分。

　　你們知道1號是誰嗎？那就是大名鼎鼎的林誠凱啊！哈哈……

　　五年級緊張的期末考試作文 17

　　時間就像一秒鐘，過得真快。這不，又快到期末考試了，面臨期末考試，我應該這樣做。

　　一：課上。課上要認真聽講，積極回答問題，要守紀律，快一點學完所有課程，進入復習階段。復習時要用認真的態度去對待，起碼老師布置的作業必須完成，還要保證睡眠，要不上課就聽不進去了，課上還不能三心二意，要一本正經的.，不能開小差，認真聽，仔細記，要把老師講的一字一句都刻在腦子里。

　　二：課間。下課后不要再跑出去追逐嬉戲了，面臨期末考試，我們應該緊張起來，不要再那么放松，下課后如果沒有事情可做的話，那就可以打開書復習一下，不要大聲喧嘩，要抓住每一個好時機，好好利用，不要讓它從你的手掌心里跑掉了！

　　三：課后作業。想要復習好課程必須得完成老師布置的作業，不能少做，要知道，省了就是廢了。你當時不做覺得省勁兒了，到頭來受苦受累的還是你，眼睜睜地看著別人痛痛快快地玩，你在那兒補作業，心里會是什么滋味呢？做作業呀！其實就是給自己做的，做作業可是為了自己的未來呀！你可千萬不能有偷工減料的行為！

　　讓我們一起做好這三大事項，考出個理想的成績，一起度過一個快樂的假期。

　　五年級緊張的期末考試作文 18

　　我們迎來了最后的期末考試。班上有一部分人被分到了四年級四班，我就在那些人里面。剛一來到考試的.教室，所有人立刻拿起語文書，爭分奪秒地看自己不太記得的知識點，生怕遺漏了一點點。呵呵，難怪古人說“臨陣磨槍，不快也。”

　　監考老師進了教室，開始發試卷了，教室里只傳來嘩啦啦的紙張聲。有的學生發到試卷看了一眼，頓時喜笑顏開，有的同學拿到試卷，就看了幾題，全都不會寫，頓時愁眉苦臉。

　　我一拿到試卷，就飛快寫起來，呵呵！我都會。有一題，要填關聯詞，教室里響起滴滴咕咕的聲音了，我掃了一眼，他們都遇上攔路虎了，有很多人不會。不過我剛復習過，會寫。不假思索，我就填寫了答案，看起來，還是要全面復習，才能掌握知識。

　　考完后，教室里像炸開了鍋一樣，都在討論關聯詞語那題該怎么寫。他們異口同聲地說：“完蛋了，關聯詞那道題我沒有寫出來。”

　　我卻不以為然地說：“呵呵，那題很簡單嘛。”。考試成績發下來了，每個人心里都裝著一只小兔子，越跳越快。拿到卷子一看，還可以，我考了95分。美妙的寒假開始了。

　　五年級緊張的期末考試作文 19

　　校園里的氣氛越來越緊張，為什么呢?期末考試一步步地逼近了，我們的壓力也就越來越大，都期盼著能考出個好成績。可是，要考得好，工夫也要下得大，心血更要花得多。現在，我們在學習上要保持平常的成績，這可是很難的呦!不過我有一個好辦法，聽著吧!自己做本筆記本，把上課老師講過的內容和自認為比較重要的內容抄下來，然后加緊復習，最好把主要內容記住，這種辦法可是很有效的喲!英語、語文和科學是可以死記硬背的，只是數學還得準備一套方案。

　　這一項科目是需要靈活運用的。我打算主要看看書本上的例題和思考題，這兩樣才是最重要嘛!我對我的兩套方案充滿信心，希望它能幫助我取得好成績。我還要注重勞逸結合，放松放松也是很重要的嘛!最近我學會了打羽毛球，讓心情愉快對身體也是有一定的幫助的。對了，我還打算多看課外書，比如說作文書，它可是能提高我的.作文水平的。我還要多寫作文，各種類型的作文都要寫，嘿嘿，先下手為強嘛!你等著看吧，我在考場上那英姿颯爽的模樣!