【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
今天下午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師組織同學(xué)們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)，那場(chǎng)面相當(dāng)激烈。
叮鈴鈴，上課的鈴聲敲響了，老師走進(jìn)教師，微笑著說(shuō):"這節(jié)課我們要圍繞開(kāi)卷是否有益的主題，展開(kāi)一場(chǎng)辯論，正方是開(kāi)卷有益，反方是開(kāi)卷未必有益，大家先討論一下，根據(jù)自己的觀點(diǎn)選擇正反方。" 接下來(lái)大家討論了一番，各種選擇了自己的隊(duì)伍。老師一說(shuō)開(kāi)始，很多同學(xué)都積極的舉手發(fā)言，正方的一位同學(xué)說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)放的書(shū)是有用的，因?yàn)殚喿x可以拓寬知識(shí)。”話(huà)一落地，反方的同學(xué)馬上反駁：“開(kāi)放的書(shū)可能不是有益的，如果看不健康的書(shū)，會(huì)對(duì)你有害。”正方又一名同學(xué)說(shuō)：“書(shū)，可以幫助我們學(xué)到很多詞好句，自古以來(lái)，哪個(gè)有學(xué)問(wèn)的不是博覽全書(shū)。”反方又說(shuō)：“如果你看動(dòng)漫，武俠小說(shuō)，未必有益。”接下來(lái)，還有好幾名同學(xué)輪番辯論。同學(xué)們聽(tīng)的也是心服口服，好像他們說(shuō)的都對(duì)，最后在老師的總結(jié)下，辯論才分出勝負(fù)，反方開(kāi)卷未必有益得到了勝利。
通過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì)，我很佩服那些積極發(fā)言的同學(xué)，我也收獲了不上知識(shí)，也深深的意識(shí)到自己掌握的知識(shí)不多，我暗暗下定決心，以后要多看書(shū)，多看有益的書(shū)。以后再舉行這樣的辯論會(huì)，我也要上場(chǎng)發(fā)言。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您在我心里的位置是誰(shuí)都不能取代的。雖然您陪伴我的時(shí)間不多，但您的每一句話(huà)，每一個(gè)行動(dòng)，讓我深深地感受到了您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
爸爸，我每天放學(xué)回家，您都沒(méi)有時(shí)間接我，可是您都會(huì)在百忙之中打電話(huà)給我，問(wèn)我到家了嗎?今天學(xué)了什么?謝謝您對(duì)我的關(guān)心，爸爸您在我心中：是慈祥的，是和藹可親的。記得有一次，我自己偷偷地連自行車(chē)，不小心摔到了。原以為您會(huì)罵我，可您卻說(shuō)：“怎么樣，摔疼了嗎?”“沒(méi)事。”我吞吞吐吐地說(shuō)。“以后可不能偷著學(xué)呀!那多危險(xiǎn)呀!”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我低下了頭。過(guò)了幾天，我好了。您就陪我練自行車(chē)，那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)自己非常幸福。通過(guò)那件事，我親身感受到：您是一位善解任意的好爸爸;一為吃苦不怕的好爸爸;一位以誠(chéng)待人的好爸爸;更是一位用行動(dòng)表示愛(ài)的好爸爸。您關(guān)心媽媽?zhuān)瑯?lè)于助人，寧愿自己受委屈，也不會(huì)讓他人難過(guò)的。我為有您這位全面優(yōu)秀的爸爸而感到自豪，感到驕傲。
爸爸，我還有好多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話(huà)：“你對(duì)我的愛(ài)比海深，比天高……。”
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
9月2日晚上我完整地收看了“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。這次的主題叫“美就在你身邊”，一共講了四節(jié)課。
第一節(jié)課是發(fā)現(xiàn)美。這節(jié)課是由宇航員劉洋姐姐給我們講的，她讓我們要懂得發(fā)現(xiàn)大自然的美。
第二節(jié)是創(chuàng)造美，它是由奧運(yùn)冠軍焦劉洋為我們講述的。她告訴我們，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出美的感受，一定要堅(jiān)持。
第三節(jié)課是傳遞美，是由奧運(yùn)會(huì)帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講的。
第四節(jié)課是和諧美，它是由男子體操團(tuán)體冠軍們?yōu)槲覀冎v述的。他們讓我明白，要取得勝利，要相互團(tuán)結(jié)，相互信任，相互鼓勵(lì)，相互幫助。我也想到了我們的班級(jí)，這也是一個(gè)集體，我們要團(tuán)結(jié)，才能有力量。
觀看過(guò)程中，最令我感動(dòng)的是司機(jī)叔叔吳斌的故事。一天吳斌叔叔駕駛大巴的時(shí)個(gè)，身體意外受到了傷害，但他忍受著痛苦，手里握緊方向盤(pán)，把車(chē)安全代停了下來(lái)，保護(hù)了車(chē)上的24名乘客的安全，而自己因?yàn)閾尵葻o(wú)效，犧牲了。
“開(kāi)學(xué)第一課”不僅感動(dòng)了我，而且教會(huì)了我很多道理。讓我知道，美就在我身邊！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
感動(dòng)----是母親的巴掌。
我的媽媽是一個(gè)急性子，生氣了就會(huì)一巴掌打過(guò)來(lái)。
以前，我很調(diào)皮，媽媽經(jīng)常打我。記得有一次，我去鄰居吳玟家玩，我發(fā)現(xiàn)她新買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)漂亮的芭比娃娃，就把那個(gè)芭比娃娃搶了過(guò)來(lái)，不愿意還給她了，吳玟的淚水一下子就奪眶而出，沖出去找她媽媽?zhuān)业膵寢尶匆?jiàn)了，就問(wèn)：“玟玟，怎么了？”吳玟含著淚說(shuō)：“張楚涵搶我的芭比娃娃。”我想：“這下完了，會(huì)被罵的，我的玩笑可開(kāi)大了。”
果然，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，打了我一巴掌，我的淚水“刷”地流了下來(lái)，委屈地哭著說(shuō)：“我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，你為什么打我？”我邊說(shuō)邊跑了出去。
回到家后，我還在發(fā)脾氣，媽媽就輕聲地對(duì)我說(shuō)：“楚楚，這就是你的錯(cuò)，你不應(yīng)搶她的東西，如果是她借給你的話(huà)，你也不應(yīng)該不還給她呀。”哦，這個(gè)巴掌竟讓我懂得了這么一個(gè)道理：“不是自己的東西，不經(jīng)過(guò)別人的同意就不能去拿。”
現(xiàn)在媽媽的巴掌還是沒(méi)有減少。
這次期中考試我考得不錯(cuò)，媽媽又一巴掌打了我，這次媽媽是把手拍在了我的肩膀上，鼓勵(lì)地說(shuō)：“考得很好，繼續(xù)努力。”
媽媽的巴掌不僅是為了教育我，還蘊(yùn)含了媽媽那無(wú)盡的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
張?chǎng)侮?yáng)，我想對(duì)你說(shuō)，你不要再不講信譽(yù)，你看每次課間休息完畢以后跟你一起玩得同學(xué)，都說(shuō)你耍賴(lài)，難道你一點(diǎn)都不傷心嗎？而且，每次你看到別人有什么新鮮玩意，就威脅他怎么怎么樣，我說(shuō)你賴(lài)皮，是有根據(jù)的，就昨天那場(chǎng)足球賽吧。比賽一開(kāi)始，你就說(shuō)譚志遠(yuǎn)推人，讓他吃了一張黃牌，然后，讓王維來(lái)主罰這個(gè)任意球，當(dāng)你把球接住的時(shí)候，我們心里的石頭才算落了地。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，啊，我突然接到隊(duì)友傳過(guò)來(lái)的球，我一腳猛射，球進(jìn)了。可你說(shuō)不算進(jìn)球，可我們還是說(shuō)進(jìn)了，然后，你叫曾軼代替守門(mén)員，然后，你把球踢到我的嘴，然后，又踢了一腳，把我的'牙齦踢出了血，這時(shí)候，我覺(jué)得我已經(jīng)被拋棄了一樣，然后，我退出了場(chǎng)外，我看你們開(kāi)心的踢著足球，我心里羨慕得不知怎樣形容，可是，就在我看你們玩得津津有味的時(shí)候，你卻冷冷一笑的說(shuō)，“要玩，這兒沒(méi)你的份，找別人去吧。”聽(tīng)了你這句話(huà)，我心里好象被刀割了一樣好難受，然后我只好向李饒琪借了一本書(shū)去看了。
張?chǎng)侮?yáng)，我知道這幾天你心情不好，但是我還是希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我那小河流水一樣純潔的童年；我那小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的童年；我那藍(lán)天一樣自由的童年；我那鮮花一樣美麗的童年，我能忘記嗎？
那時(shí)，正是酷夏，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，整個(gè)世界仿佛都被籠罩在蒸籠里面，我和幾個(gè)伙伴一起到河邊去捉魚(yú)，剛來(lái)到這里，我們都信心十足，覺(jué)得今天一定能滿(mǎn)載而歸。我們臉上都掛這燦爛的笑容，第一個(gè)下水的上李力，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，脫掉鞋子就往水里沖去，還沒(méi)等他站穩(wěn)，“砰”的一下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲令人膽戰(zhàn)心驚的聲音，回頭一看，一只落湯雞出現(xiàn)在我們的面前。原來(lái)李力踩滑了，摔在了水里，沒(méi)辦法，無(wú)奈的他只好一個(gè)人坐在岸邊曬衣服，接著幾個(gè)伙伴依次下去，后果都和他一樣。我心頭一亮，現(xiàn)在輪到我出場(chǎng)了，看我一定能抓一大籮筐，我看準(zhǔn)一只魚(yú)，雙腳緩緩的走過(guò)去，突然，一個(gè)不祥的感覺(jué)閃過(guò)我的腦海，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，一樣的結(jié)局重復(fù)上演。哎喲，真是“偷雞不成倒失把米”。沒(méi)辦法，我們只好在草坪上曬衣服，一起談心。雖然什么也沒(méi)抓到，但是，卻給了我們很深的啟發(fā)。啊！童年，這么美的日子我怎能忘卻，那里有我最真摯的友誼，美麗的回憶??
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
時(shí)過(guò)近遷，轉(zhuǎn)眼間人類(lèi)生活的地球已經(jīng)到了20xx年。世紀(jì)的發(fā)展也跟著時(shí)間在變化。當(dāng)然了！20xx年人類(lèi)的生活方便了許多。機(jī)器也很新式。
比如說(shuō)，以前老年人覺(jué)得腰酸背疼時(shí)，都要彎著腰，把手伸到后背，捶。多麻煩啊！如今，人們利用這臺(tái)“自動(dòng)捶背器”
來(lái)幫助自己。首先，老年人做在機(jī)器上，選擇右手上的鍵，鍵類(lèi)有：全身按摩、捶腰、捶背……如果覺(jué)得太輕，或是太重可以按鍵：輕、重。這樣就可以讓老年人適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
還比如，以前在夏天的時(shí)，經(jīng)常有人的衣服穿起來(lái)太熱，就必須冒著酷暑去商店買(mǎi)衣服。現(xiàn)在，只要你購(gòu)買(mǎi)“隔空傳遞機(jī)”，你的生活將會(huì)變得很輕松。只要您先把“隔空傳遞機(jī)”
的疏通器的才插頭插在您家的電腦上，選一家商店的網(wǎng)站，輸入您自己要的東西，選定自己喜歡的，雙擊。過(guò)兩秒種就能傳過(guò)來(lái)，再?gòu)摹半娮渝X(qián)包”扣錢(qián)。當(dāng)然，如果要在網(wǎng)上購(gòu)物的話(huà)，就要有“電子錢(qián)包”。
看了這些，你一定很想去體驗(yàn)一下，如果你去不了，也可以想象一下。那也是不錯(cuò)的，根據(jù)這些我們都知道了：
20xx年是美好的！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。我有許多業(yè)余愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、溜冰、打羽毛球……其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
我畫(huà)的畫(huà)雖然不像那些大畫(huà)家一樣栩栩如生，但我就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且特別喜歡畫(huà)小草小花，也許是我心地善良，也許是我喜歡拿花來(lái)做標(biāo)本……
因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的歷史也比較“悠久”。從我還是個(gè)不懂事的丫頭的時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，我常用筆在本子上亂畫(huà)，覺(jué)得很有意思，可是不久，我就喜新厭舊，要媽媽買(mǎi)一盒油畫(huà)棒，還說(shuō)：“好媽媽?zhuān)灰憬o我買(mǎi)油畫(huà)棒，我就一個(gè)月不吃漢堡包，不要花裙子了。”經(jīng)過(guò)我的再 三乞求，媽媽才答應(yīng)。
買(mǎi)過(guò)油畫(huà)棒回家后，我拿出油畫(huà)棒就要畫(huà)。畫(huà)在哪里呢？我為難了。對(duì)！我機(jī)靈一動(dòng)，忙跑到客廳，在墻上畫(huà)小草小花，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸來(lái)到了客廳，我忙把他拉到我的“杰作”旁，心想：爸爸一會(huì)夸我能干的。我越想越高興。等我再看爸爸時(shí)，他的表情已經(jīng)告訴我他生氣了。結(jié)果，我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。
可我不甘心，我還畫(huà)。我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)給了我許多快樂(lè)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗S富了我的業(yè)余生活，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。