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五年級春雨作文

時間:2021-11-27 17:31:02 五年級作文 我要投稿

【必備】五年級春雨作文錦集7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級春雨作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】五年級春雨作文錦集7篇

五年級春雨作文 篇1

  春雨從昨晚就開始了,我們想今天上午去仙華水庫游玩,至少現(xiàn)在是不可能了.我只能呆呆站在陽臺上,傻傻地看著春雨,可春雨什么時候才能停下呀?

  地上已經(jīng)有好多小水坑了,春雨落進水面,敲出一個個兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去,很快就被后面來的小水圈淹沒了。

  有人在附近敲鼓,嗒嗒嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,是誰呢?下雨天還有這么好的雅興?我循著聲音看去,是春雨,原來是春雨不停地敲打著車庫的蓬蓋。

  我抬頭看著天,天陰沉著臉,仿佛一個嚴峻的老師。春雨和著春風,有如一條細線,急急地從空中飄落,我想,他一定是想盡快地回到大地母親的溫暖懷抱里。

  我想,在春雨的滋潤下,再過一段時間,樹木很快就會變得濃郁蒼勁,鮮花很快就會爭奇斗妍,大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色的?我說春雨是五彩繽紛的。

五年級春雨作文 篇2

  春雨是沉靜柔和的。它沒有夏雨的豪爽奔放,沒有秋雨的多愁善感,更沒有冬雨的飄揚灑脫。但它有自己獨特的性格,獨特的美。

  春雨是美麗的天使。春雨緩緩地從天而降,飄飄灑灑,好像天上的仙女將金絲銀絲拋向大地,遠遠望去好像是用珍珠穿成的門簾懸掛空中。站在細雨中,閉上眼,春雨滴在身上的感覺,猶如一雙纖細的手撫摸著你。聽著春雨的聲音,你會感到這是大自然創(chuàng)造的一支交響樂;春雨悄悄地落在瓦礫上,落在大地,落在花草上發(fā)出不同的聲響,你同樣感到這是春雨譜寫的生命之歌。

  春雨是大地的寵兒,春天來了,大地上的萬物復蘇了。在和煦的陽光下,它們多么需要春雨的滋潤,春雨的洗禮呀!于是,在它們的日夜盼望中,春雨來了。春雨來了它們多么高興呀!小草懶懶地伸了個懶腰,小花露出了甜甜的微笑,柳樹擺動著枝條跳著舞,小溪翻動著身子唱著歌。俗話說“春雨貴如油”。春雨的到來為田野里的麥苗撒下了新的想希望。

  春雨是愛的化身。雨后,你會發(fā)現(xiàn)小草更加嫩綠,花兒更加嬌艷,溪水更加清澈,天空更加蔚藍,并且出現(xiàn)一道亮麗的彩虹。是春雨用自己的愛心感染了萬物,用自己的青春譜寫了光輝的一章。

  春雨象征著美麗,象征著希望,象征著愛,當春雨過后,你是否學會了很多,改變了很多呢?

五年級春雨作文 篇3

  “春天來了!春天來了!”

  當我歡快地吶喊春天到來之時,留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而,對這綿綿不絕的春雨,別人怨聲載道,我卻情有獨鐘。

  早晨,當我迷迷糊糊地睜開眼,拉開窗簾,映入眼簾的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人,吟一首贊美之詩。家住山村也是一種幸福——春雨過后的山村,更是有著人間仙境的感覺。雨停了,陽光斜照,在云霧與山澗之間偶爾會搭建一座“七彩的仙橋”,見了令我如癡如醉,看著看著,不知不覺就開始發(fā)呆了,直到小伙伴推送一下我的身體,這才如夢初醒。我們一起在這美麗的春雨之后歡快地玩耍……

  傍晚,又下起了蒙蒙細雨。屋外,春雨綿綿,云霧迷蒙。屋內(nèi),一家人歡聲笑語,其樂融融。此時的心情,猶如生活在仙境一般,仿佛心隨著春雨的節(jié)拍舞動著,開懷大笑,簡直像生活在童話中的“快活人”,無憂無慮。但是卻做任何事兒都心甘情愿。

  我愛這動人的春雨,如果沒有她,就沒有那“神圣的彩虹”;如果沒有她,就沒有我們歡樂的笑聲;如果沒有她,也就沒有這忙碌生活的短暫停歇……動人的春雨,I love you !

五年級春雨作文 篇4

  在許多人的眼里,春天是新生的代表,擁有無限生機,我也是同樣認為的。

  今年的春天,是在一場朦朧的春雨中來臨的。

  那天,淅淅瀝瀝的小雨拍打著窗壁,在朦朦朧朧中可以看得出窗外的一點點綠意。那時的我倚在靠窗的桌子上,看著春天新生的到來。隨手操起畫筆,從桌子的抽屜隨意的抽出一張白紙,淡淡的綠意從紙上蔓延,春天的號角從迎春花那里散發(fā)。

  被春雨染綠了的柳枝,在春風中搖擺。雨停了,花開了,草綠了,萬物都因為一場蒙蒙春雨而復蘇,這就是令人感慨的春天。迎春花,像喇叭一樣的,黃色的,嬌弱的她,告訴人們春的到來。小草,在泥土這個牢籠中滿滿積攢了一個冬天的力氣為了在春天沖出地皮,綠出自己的光輝。

  春天,是新生的孩子;春天,是繽紛的彩虹;春天,是美妙的音符;春天,是新生的希望!

  “落雨臨春,草綠花開,茫茫細雨,眺遠林旺,醉飲紅茶,美妙在春!”我輕輕吟出自編小詩,心里滿是愉快,奏起心中的旋律,唯婉動聽,若是桃花在這春雨中怒放,便是極好。我并不奢求,只要能坐在湖邊小亭中,喝著紅茶,聽著唯婉動聽的旋律,看茫茫細雨,品絲絲春色,我便知足了。

  這年春天,是在我的記憶中最美的春天。她沒有凡世的喧鬧,沒有絲毫的不潔,沒有一丁點的凄涼,在這場春雨中,似乎我的心也融化在這場春雨里,沒有絲毫的掛念,只是單純的看的春雨,慢慢寫下這一首詩:

  春雨淋香,茶苦雨甜,

  淋淋暮色,春暖花開。

  綠色欲染,九香玲花,

  人為人知,乃大春時節(jié)!

  百花怒放,綺麗爭艷,

  花落花開,百草叢生。

  九州春雨,染遍千華,

  翠色欲生,人心溶于春雨之中……

五年級春雨作文 篇5

  “轟隆隆……”,沉寂了許久的春雷,打了一個清脆的大噴嚏,輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨。可愛的春雨伸了一下懶腰,頓時,“淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”的輕音樂便開始緩緩地演奏起來,廣袤的天地間飛舞著密密的牛毛細雨,白茫茫的一片。

  這雨,如煙、如霧、如塵。春雨綿綿、細雨如煙,像扯不盡的銀絲,如數(shù)不盡的松針,似細不了的牛毛,鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的.水洼中,不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。

  “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”,聲音輕細柔軟——像谷種爆芽;如青草長葉,似筍尖頂土。這么靜謐,這么輕柔,這么雅趣,這么迷人,顯然就是春雨,。它怎么沒有象征著春天那溫柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲,讓人癡迷,讓人陶醉,讓人舒坦,讓人懷念……

  向遠處眺望,隱隱約約的有一些樹木,給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩,越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚;細細地瞧一瞧,春雨滌蕩了污濁,春雨清洗了碧空,春雨澆灌了百花,春雨歡暢了小溪,春雨喚醒了小草,大地越發(fā)清新迷人,空氣越發(fā)清香醉人,長空越發(fā)碧柔靛藍……“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲”吶,綿綿的春雨,梳洗著碧綠的青山,滋潤著廣袤的大地。

  地面上坑坑洼洼的小水池,積滿了水,緩緩馳向遠方,匯成小溪大江,奔流到海,匯聚起今年的希望和來年的深情;春雨奉獻給滋生萬物的大地,空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。

  春雨溫順、恬靜,叫人舒心,使人著迷;它默默地奉獻,為春添上神秘的色彩,為春帶來淡淡的清香;雨停之后,必將出現(xiàn)一道美麗動人、色彩斑斕的七彩彩虹。

五年級春雨作文 篇6

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”窗外,春雨淅瀝瀝地下著,如絲般地飄落在天地間,織成了一張寬大無比的透明絲毯,蓋在綠茸茸的大地上。雨越下越大,雨滴兒連成了一串串珠簾。一只只快樂的小燕子穿著一件件黑色的“燕尾服”,在雨簾中快活地穿來穿去,好像想用自己的“剪刀”剪斷珠簾。

  一顆顆綠豆大的雨滴兒,像珍珠一樣,灑在魚塘上、河面上,平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的水花。一條又一條機靈的魚兒,陸陸續(xù)續(xù)躍出水面,好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。小水珠落在窗戶的玻璃上,發(fā)出“嘀嘀”的聲音;小水珠落在池塘里,發(fā)出“撲通”的聲音……這么多種奇特美妙的聲音混合在一起,就像是一首春雨的交響曲。

五年級春雨作文 篇7

  那是一個星期天,原定媽媽帶我去公園觀察風景,提高認識事物形象特點和描寫事物的能力。剛要出門,天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說:"這點困難怕什么,再說,這不正是觀察雨景的好機會嗎"望著媽媽那堅毅的眼神,鼓勵的表情,我點點頭。

  走進春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬木滴翠,滿目清新。游人們興致勃勃地撐開小花傘,我透過雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵,在春雨中移動著。

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