五年級寫人作文（精選22篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級寫人作文，歡迎大家分享。
五年級寫人作文 篇1
每個人都有父親，他每天都會督促你完成寫作業，時不時的用他那嚴厲的表情威脅你，要你趕快完成任務，難道父親在我們的眼里是這個形象嗎？是這種嚴厲、冷酷，殘暴的人嗎？不，父親他是披著狼皮的羊。
還記得那年的冬天，天氣非常寒冷，街上每個人都穿著大棉襖，而我，卻不聽父親的話，只穿了一件毛衣就出門了，到了外面才知道天氣非常寒冷，凍得我直啰嗦，那時我才感到了家的溫暖，不知不覺，我被寒風吹昏迷了，倒在了路邊，久久不能睜開眼，當我的眼睛睜開時，我在一個人的懷里，那個人身材高大魁梧，他用他那有力的手臂抱住我回到了家，那就是我的父親，他抱著我進了家，給我披上了大棉襖，還給我煮了一杯姜開水，我感到了溫暖，我在暖暖的家中睡著了。
后來一打聽才知道，爸爸為了給我送棉襖，還摔了一跤，看見我昏過去了，忍痛抱著我回家，我到現在才知道。
我的父親，是世界上最棒的父親，他不是那披著羊皮的狼，而是披著狼皮的羊啊！
五年級寫人作文 篇2
在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。
另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經歷了許多風霜。
大嬸慈祥的對我說：小姑娘，以后你買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的。”
我笑瞇瞇地對大嬸說：大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見！
五年級寫人作文 篇3
愛，就像是甘甜的雨露，只要用心傾聽，用心體會，就可以滋潤大地，滋潤蒼生。在我的腦海中，就有一位忘不掉的童年朋友……
我大搖大擺地走進教室，沒有注意到腳邊有一個垃圾桶，不小心一下子踢翻了，我沒有理會，繼續往前走，當我扭過頭來，卻看見了李文杰把垃圾桶扶了起來，還拿著掃帚把剩下的垃圾掃進了垃圾桶。我站在原地，心情久久不能平靜。
再有一次，我和幾個同學被學校留下來幫忙打掃衛生。做完值日后，沒料到老天變了臉，看著雨越下越大，我覺得沒有指望等雨停止了，心想還是走吧，我把書包往頭上一頂，還沒有走出去就被一個人拉了回來。我轉過頭來，定睛一看，原來是李文杰。她什么也沒說，只是遞給我一把傘，還不容我說話，她就頂著書包跑了出去。我的心里暖呼呼的。
……
人美的不是外表，而是心靈，就讓愛的雨露滋潤我們的心田吧。
五年級寫人作文 篇4
難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大。
五年級寫人作文 篇5
清晨五點，一陣難聞的煙味在馬路上空回蕩，誰家這么早在燒煤爐。我打開窗一看，看見外面朦朧的馬路上兩位年于古稀的老人吃力地抬著一桶水，他們已經汗流浹背了。兩位老人把這桶水抬向一個茶攤里，還有一位老人正在燒著一杯杯熱茶。他們清晨五點就這么辛苦地工作，我們卻還剛從甜蜜的夢中醒來，太慚愧了！
過了一會兒，我去小吃店吃早餐，看見了那個茶攤，那幾個老人仍然在賣力的勞動著。這時，一位清潔工阿姨走了過來，老人把一杯水送到她的手里。茶攤里不時有過路人過來喝茶，他們連聲向老人們道謝，老人們笑著說，不用謝，能給你們帶來方便，就是我們最大的快樂！
我的眼里涌出了淚水，這些老人放棄了自己美好的休息時間，給人們燒茶，他們無私的奉獻精神值得我們學習。他們的意志就像一棵永不會倒下的大樹，我們不能只知道享受。因為雷鋒叔叔說過，人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。
五年級寫人作文 篇6
我心中有一個明星，是我們班的杜軍楠，他高大魁梧，比我高半個頭非常壯實，他樂于助人，像個活雷鋒。
開學的那一天，老師叫人去把書搬回來，可大家都不愿意去，只有杜軍楠站出來說：“老師我去搬吧。”說完唐天立和葉哲全站出來說：“我們也去。”杜君楠三個人抱著沉重的書籍一回又一回，從教室跑到教學樓。過了許久，終于搬完了，他們揮汗如雨，氣喘吁吁，沒有人會注意他們滿頭大汗，也沒有人記得他的好，但他仍然默默奉獻自己。
每天放學回家，杜軍楠都是最后一個離開教室的，因為放學時教室是最亂的，到處都是紙片、袋子……杜軍楠每天都自愿留下來，打掃衛生。在教室里他一見到垃圾就撿起來扔到垃圾桶，只要有他在的地方，地板都是十分干凈。因為這樣我們班被全校表揚衛生最干凈的班級，但大家都還不知道這是杜軍楠做的。他得不到大家的表揚，但他依然默默奉獻自己。
杜軍楠成了我心中一顆最亮的星，他那默默奉獻的精神打動了我。
五年級寫人作文 篇7
瞧，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道櫻桃似的小嘴巴，她是誰？她是我的好朋友——林依林！
林依林有許許多多的閃光點∶樂于助人、好勞動、學習成績好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我和林依林去買書，半路遇見了一個乞丐，許多人圍在他那里對他指指點點，我說∶“你看那個乞丐好恐怖，斷了腳。”林依林不以為然的說∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他。”林依林疾步走過去把錢捐給他。此時周圍的人臉都紅的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個地逢鉆進去，因為他們連一個小女孩比不了。
還有一次，我和林依林一起做作業，我遇見了攔路虎——一道不會做的數學練習題，依林見我不做作業，斷定我有不會做的題目，便說∶“雙雙，你哪題不會做我來教你。”我說∶“知我者還是林依林。”隨后林依林認真、細心的教我，直到我知道了這一題會做了，林依林才去做她的作業。
這就是我的好朋友——林依林。
五年級寫人作文 篇8
我媽媽是一位農民，家庭主婦。
媽媽胖胖的，頭發不長剛過肩，當我想媽媽為什么是這樣的時候，老爸說她以前可美了。瘦瘦的，高個子，自從生了我和哥哥后，就這樣了。
她是我在受傷后的創可貼；是我在哭泣時的安慰；是我在感冒發燒時為我忙里忙外的……這一切的一切全都是她為我做的，但她從來沒說過一個“累”字或“不”字。
有一次暑假，我長水痘，那鉆心的癢，使我不停地掉眼淚。媽媽帶我去看醫生后，連忙熬藥給我喝，她一直守在藥前，生怕錯過時間。她等了好久，藥才熬好。她拿來給我喝，我看著那碗黑黑的水，不敢喝。媽媽就微笑的跟我說：“不要怕，這藥不苦，喝了你身上的水痘就能好了”。我才皺著眉頭硬喝下去。她看我喝完，臉上露去一絲微笑。
媽媽是我一生的依賴，也是最可靠的依賴。
五年級寫人作文 篇9
我認識了這么一個人，至于他的名字嘛———先保密，至于年齡嘛———暫時也不說！
他應該是很嚴肅的一個人。一天到晚繃著臉，好像別人欠他幾百萬似的；一天到晚不說一句話，好像嘴巴被502膠水封住了一樣，老師叫他回答問題的時候，他就把嘴巴動動、聲音卻很小。這是他給我的印象。可這和他平時表現大不相同，還記得他剛轉過來的時候......
他天天大喊大叫，笑嘻嘻的，好像撿了幾百萬一樣。有一次，上課的時候，老師來了，他卻說：“老師別過來，老師別過來！”最后，他被老師罰了一篇500字的檢查。可他卻沒有覺得這是懲罰，反而把檢查當成了練字。
細心的人一定發現了，他的名字叫做嚴逗，他今年12歲！
嚴逗，他可是我練字班的開心果呢！失去他，就失去了無限的樂趣，可是他下一個學年度就要走了，我好舍不得呀！
五年級寫人作文 篇10
每個人都有媽媽，我也有一位好媽媽。
我的媽媽身材不高也不矮，不胖也不瘦，有一頭烏黑卻又卷卷的頭發。媽媽的眉毛很濃，還長著一雙水靈靈的大眼睛，看我的時候眼睛里總是充滿了和藹的目光，媽媽很關心我。
記得有一次，我想上跑步機跑步，因為跑步機得插電，所以我就大膽的插電。媽媽看見了，上來就把跑步機的插電器拔了下來，而且還狠狠的打了我。我心想：真是的，不就是插個電嗎？怎么還這樣打我呢？我很氣憤。晚上，爸爸來到了我的房間對我說：“媽媽打你是愛你，你說，你要是被電著，媽媽是不是更加的心疼？”我這才恍然大悟，原來媽媽打我也是愛我啊。第二天，我向媽媽道了歉。
這就是我的媽媽，媽媽我愛你！
五年級寫人作文 篇11
我的媽媽的愛很特別，是那種純純的愛，濃濃的，似一杯咖啡，似一杯茶……那么甜……那么香……
我是農村里長大的孩子，都說：“農村里的孩子早當家”，我覺得也是！媽媽對我很嚴格，她也不用過多的語言，只是幾個眼神，因為媽媽不會說話，她是啞巴。我曾為此感到不幸。
我為自己感到慚愧！
她雖不會說話，但她卻用她那特別的語言——手語教導著我。
她會寫字，她曾給我寫過這么一句話：人生好像一盤棋，與你對弈的是命運；在這盤棋中，即使命運占盡了上風，不要推盤認輸；即使你將要贏了，也不要為之自豪，要繼續堅持下去，因為成功永遠垂青于堅持的人！
媽媽，你教會了我太多太多！我愛您！這就是love！母愛！
五年級寫人作文 篇12
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時，盡量用恰當的手勢來讓我們弄懂她所講的內容。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學們的身體非常關注。記得在去年非典時期，羅老師一來到學校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
五年級寫人作文 篇13
我們人類生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護，但是我們卻沒有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經給大自然帶來了許多環境問題，嚴重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會一味的搶奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護環境就等于保護我們自己生存的環境。
我們要保護這個脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。
現在起，我們應該保護環境，一起捍衛我們的家園。
五年級寫人作文 篇14
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規范。
李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。老師，我定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。
李老師，我們愛您！
五年級寫人作文 篇15
我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發，那是她辛勤付出的結果，每當看到她的頭發，我都會告訴自己，一定要好好學習，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發繼續變白。
在學習上，李珺老師一直對我們嚴格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎打好了，將來才能成為棟梁之材。
在生活上，李珺老師對我們很關心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發現了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養好病。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學習，長大后報效國家，才會不辜負老師對我們的付出和期望！
五年級寫人作文 篇16
“唯有美食不可辜負。”對于我這種職業吃貨，家中必定會有一位食神。而我家的食神，非我老媽莫屬，她山珍海味，各種美食樣樣精通。
中午，我上完課大步邁進家門，一股紅燒排骨的`清香直入我的心房，從上到下，從頭到腳，每一個細胞都在對我說：“快點！快點，那紅紅的排骨，多誘人啊！快去償一個吧！”一串串口水不自覺地從我的嘴角溢出，像泛濫的河水，控制不住。又如一串串晶瑩的、斷了線的珍珠，一滴一滴滴了下來。我沖了上去，將盤中的排骨一掃而空。“人間美味啊！”我不禁感嘆。
扭頭一看，食神老媽正一手操一根棒槌，往晶瑩透亮的糖漿里一插，在碗中繞上幾圈，猛地挺直身板，兩手一揮，舉起木槌，使勁一拉，用力一拽，糖漿就好似舞蹈演員一般，在半空中旋轉。突然，她手腕向上一翻，拉出了一道道細絲，形成了一道優美的弧線，賽一對飛燕，上下飛舞。接著，食神在切菜板上抓起一根香蕉，抽出右手，拿出菜刀，飛快地切成片，向糖上一撒，放進盤中，動作飛快無比。“拔絲香蕉來啰！”食神大喊。
我家的食神老媽名不虛傳，她做的菜光是聞著香味都讓人口水直流三千尺，這就是我的食神老媽。
五年級寫人作文 篇17
說起校園生活，那閃動在我的記憶海洋中的浪花有很多很多！其中有一個人令我難忘。
我們原來有一位外籍教師，他是一個斯文的年輕教師，他給學生們的印象一直很很好，他非常的紳士，對誰都很友好，都是彬彬有禮的，他有一頭卷卷的淺黃色的短發，一雙炯炯有神的藍色大眼睛，雪白的皮膚，可以說是位“白馬王子”了吧！其實我以前不怎么喜歡我的外教老師，因為他不愛說話不喜歡跟我們做一些游戲，但通過有一件事情卻迅速的轉變了我對他的看法。
有一天，午睡過后，我們剛起了床，大家都在往教室的路途中就發現電話亭里有一臺電話機是懸在半空的，同學們匆匆而過，都當做沒看見似的從電話機旁走過去，這時，一位外教走過去，很快在人海中消失了，但過了一會兒那位外教又急匆匆地跑回來就想遺忘了什么東西似的只見他飛快的奔過去停在了懸掛的電話機前把電話機輕輕的拿起穩穩的掛好，然后轉身高高興興地走了，我努力想看清楚他是誰，我就趕快跑上前去，原來來他是教我們的外教老師，頓時，我改變了對他的看法，他的形象也變得高大起來了，從那以后，他那高大的背影時時出現在我的腦海里，我覺得他真是一位稱職的好老師，非常的愛護公物，真是我們的好榜樣，有好多同學都被佩服得五體投地了吧。
雖然外教只上了一兩節課，但他的精神永遠值得我們學習，他的形象也永遠的印在了我們的腦海里。
五年級寫人作文 篇18
是誰，好似春雨綿綿，用心，為我付出，打扮我的世界；是誰，好似黑夜的燭光，用力，照亮前方，指引著我闖蕩……是您，老師！
記得有一天，我掃地時突然感到一陣疼痛，原來我撞到桌角了。我匆匆走向衛生間，看看傷口。沒想到，在路上遇到我的衛生老師王老師竟嚇了一跳：“你額頭出血了！快快，到醫務室去！”我焦急地看了一下鏡子，倒吸了一口氣，眼淚就在眼眶里打轉。
一到醫務室，衛生老師一刻也不敢耽誤，立刻拿出棉花球吸血，消毒。不時還關切地問我：“疼不疼呀？”我努力忍著，但是臉色蒼白。一切辦妥后，班主任老師聞訊趕過來，更是焦急地撫摸我的額頭，安慰我，問我家長的電話。接著，衛生老師去請了假，和我爸爸一起把我送到了兒童醫院。車上，她用自備的棉花按著我的傷口，不敢松手；醫院的每一次處理，她都不離開我，為了緩和我的情緒還會將一些笑話。對我，就像我媽媽對我一樣。最后，醫生囑咐我時還把他講成了我的媽媽。我沒有更正，心里說：“‘媽媽’，謝謝你！”
啊，其實，擁有這樣一個媽媽的愛也是挺好的！
五年級寫人作文 篇19
今天的天氣可真怪，上午陽光燦爛，可是快放晚學的時候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨啊！真是倒霉，我沒帶雨傘，如果就這樣沖回家肯定要成落湯雞了，我該怎么回家呢？
就在我快絕望的時候，曾經的同桌同學走了過來，他對我道：李 嘉宇，怎么了，愁眉苦臉的。是不是因為沒帶傘呀，我送你回家吧。
我非常不好意思地回答道：那怎么行呢，我家在西面，而你家卻在東面哪！
沒事，大不了就是少玩一會兒電腦的問題。只聽到東輝滿臉真誠地大聲說道。
好吧，謝謝你。我非常感激地回答道。
于是我倆肩挨著肩，縮在一把小雨傘下，一起走在回家的路上，我心里暗暗在想：東輝在校的時候，可是一個經常欺負同學的小霸王呢，可是今天，他怎么會送我回家呢？
一路上我們說說笑笑，感覺回家的路也好像變短了，不一會兒就快到我家了。我看到東輝為了盡量的不讓我淋到雨，總是把雨傘往我身上靠，可是他自己的衣服和褲子卻濕了一大片。我好感動，感覺心里暖暖的。我對他說:前面就是我家了，我跑過去就可以了，你也趕快回家吧，不然回家晚了，你爸媽就要擔心了。東輝說：沒事，我爸媽都在上班呢，肯定還是我先到家的。很快就到我家樓下了，東輝和我揮手道別，冒著大雨往回走去。
我站在屋檐下看著他越走越遠，漸漸消失在大雨里。心里一直暖暖的，覺得好開心，今天雖然是一個糟糕的天氣，可是我卻收獲了一個非常非常好的朋友，這份友誼將時時刻刻溫暖著我的心。
五年級寫人作文 篇20
生氣鄒正安安靜靜的在一旁看書，突然，她旁邊的同學不小心碰了她一下！，她緩緩轉過頭，惡狠狠地瞪了他一眼。可那位同學渾然不知，又碰了她一下，頓時她的眼中冒出紅光，仿佛馬上就要火山爆發。但她又忍住了，從她那像利劍一樣的眼神可以看出，她在對自己說：“沖動是魔鬼，沖動是魔鬼。”
可那位不知情的同學還是屢教不改，這次竟然直接壓在了她身上。這次她忍無可忍，無需再忍，我看見她的眼神中燃燒起了熊熊烈火。我剛準備告訴那位還在嬉戲打鬧的同學，可我還沒來得及起身。生氣鄒已經把手中的書用力的朝墻上扔去，剛剛還因為書里有趣內容而逗笑的生氣鄒臉頓時黑了下來。她用盡平生之力朝墻上錘去，那哪是墻，分明是一塊完整的玻璃。“嘩嘩”玻璃竟然碎了，她也被自己出奇的力氣愣了三秒鐘。但眼神又變得犀利起來，沖到那個同學面前給了他一巴掌，打在了同學的頭上。剛被玻璃嚇到的同學還在發怔發傻，緊接著他的腦袋又被打了一下，這時他徹底愣住了，站了好一會兒也不知道如何是好！
這生氣鄒愛生氣，力氣還大，打人更狠，我勸大家還是少惹她吧！
五年級寫人作文 篇21
我是一名五年級的小學生，我生著烏黑發亮的頭發，濃濃的劍眉，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一個能說會道的櫻桃小嘴，個子不高，體重偏胖，這就是我，一個五官端正，儀表堂堂的我。
和其他同學一樣，我第一次接觸名著時，覺得名著枯燥無味，一點都沒有趣。直到后來我在一本書上看見了美國的一個人說：讀名著，不要小口小口地啃，要大段大段地嚼，只要你多讀幾次，就會發現名著是那樣的多姿多彩。聽了這話以后，我對名著越來越感興趣，隨著時間的流逝，書柜中的名著也越來越多，只要每天一放學回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的名著，津津有味的看起來。甚至入迷到了奶奶叫我吃飯，我也絲毫不動身的程度。因為我已經沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向著神秘的世界進發。我又想一個饑餓的人，書像一個面包，我躺在這塊面包上，覺得一點也不饑餓了。而隨著我看的書越來越多，積累的好詞好句也越來越多。
在學校里，老師的眼中我是品學兼優的好學生，同學的眼中我是一個學霸，而在家里，我是爺爺奶奶眼中的希望，乖孩子，在街坊鄰居的眼中我是他們子女學習的好榜樣。
這就是我，一個有血有肉，重情重義的我，一個真實的我，一個獨一無二的我，我要做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
五年級寫人作文 篇22
我的爸爸高高瘦瘦的，戴一副眼鏡，相貌清秀，一副文質彬彬的樣子，平時話語不多卻十分幽默。家里只要有他在，總是大事化小，小事化了。
有一回，我期中考試數學只考了80分。一回家我便難過地哭了起來。這時爸爸恰好下班回來，看見我在哭，便笑瞇瞇地對我說：“今天中午蒸大米，剛好家里的大米不夠，你就多擠點，省得我往超市跑。”說完后他還來到廚房，裝模作樣地拿了個碗出來準備接“大米”。我一下子哭笑不得，急忙收住眼淚，爸爸見了又故意說：“碗都拿來了，閨女，別停呀，要不你老爸今天還得破費呢。”聽了這話我再也忍不住，笑得直不起腰來。
前幾天，媽媽上街回來，氣得把錢包扔在沙發上。我看見媽媽怒氣沖沖的樣子，像個炸藥包似的，一碰就炸，嚇得連大氣也不敢出。爸爸卻大搖大擺地走向前問：“夫人，怎么回事？誰惹你了？干嗎和錢包過不去啊？”媽媽便把事情的經過說了出來。原來媽媽包里帶了180元，買了100元的東西，可不知道怎么回事，包里只剩下30元，那50元不翼而飛了。爸爸聽完，清了清嗓子，不緊不慢地說：“你就消消氣吧，這50元錢肯定是呆在包里的時間太長，耐不住寂寞要出去溜達溜達，可能過一段時間就回來了。你今天的損失由老公補上，不過你生氣的樣子可不太漂亮喲！”媽媽聽到這兒，氣早消了一大半，我也笑得快喘不過氣來了。
瞧瞧，這就是我的老爸，是不是很有幽默感呢？家里有了他，每一個角落都彌漫著歡聲笑語。感謝老爸！
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