精選五年級克隆作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級克隆作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級克隆作文 篇1
誰是真的?
早上,我來到學校,走到教室門口,發現我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然,她轉過頭來,我一下子驚呆了:天哪!難道我被克隆了?
我快速跑到座位旁邊,放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴,結結巴巴地問:“張……張……佳音,你倆到底誰是真的?”“我是!”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿,你是誰?怎么和我長得一模一樣?”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊:“我才是真的,你是假的!”
這時,坐在我前面的王佳琪扭過頭,揉了揉自己的眼睛:“咦,怎么會有兩個張佳音?”說完,還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學都圍了過來,還有人在自言自語:“我不是在做夢吧?”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室,看到我和“克隆人”時,臉上的笑容立刻僵住了。可是,老師也分不清誰是誰。這時,鬼點子最多的季昕跑到老師身邊,小聲地說了幾句話,老師聽后不住地點頭。“上課!”老師走向講臺,“既然我們都不知道誰是真正的張佳音,就下課后再討論吧!”
由于座位被“克隆人”霸占,我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知,我剛坐下,老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口,“克隆人”就流利地背了起來,發音非常標準。輪到我了,背得磕磕巴巴,老師聽了直皺眉頭。
不過,老師卻指著我說:“這是真的張佳音!薄笆堑!”同學們也大聲齊呼,只有“克隆人”一言不發。老師笑著走到“克隆人”身旁,說:“這篇課文是昨天剛學習的,并沒有要求大家課后背誦,而且有幾個單詞還沒有學習!
真相大白,假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級克隆作文 篇2
月亮悄悄爬上了樹梢,大地灑滿了銀色的月光,我躺在床上不知不覺進入了夢鄉。
一個人哇地一聲叫起來。原來她看到的是另一個世界在近處,河水靜靜地流淌著;河對岸,有一大群小動物正在開聚餐會。有的是世界珍惜的動物,大熊貓一家,金絲猴夫婦,樹袋鼠母子,泰卡雞夫婦等在遠處,一片茂密的樹林,樹林里有許多珍貴的的動物。此時,眼前飛過了幾只鳥,還沒看清楚,又飛來了幾只,眼睛真是應接不暇啊!
誰看了都會驚訝,可你們千萬別驚訝,因為你們剛才看到的景象都是我克隆出來的。
我剛到那個地方時是一片大沙漠,我一看這兒沒有樹,也沒有河流,多么單調啊!,然后,我就把一些珍貴的樹木和小河克隆在了這里。再一看,這兒好像缺少了歡樂的聲音,原來,沒有了動物就是缺少了歡樂。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動物都克隆在了一起,使這兒成了一個動物的樂園。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,鬧鐘把我叫醒了,哦,原來剛才的是一個夢。但是我堅信,我只要好好學習,長大后,將會成為一個克隆專家的。
五年級克隆作文 篇3
歷史的年輪已經滾到了2200年,昔日茂密的森林,變成濯濯童山,鳥獸無棲息之處,工廠里吐出滾滾濃煙;曾經清澈的小河,如今渾濁不堪,游魚不生……地球對人類展開瘋狂的報復,人類糧食越來越少,我們正在品嘗自己釀造的苦酒。
被稱為“克隆專家”的我——一位211實驗室的基因工程專家,一心研究克隆技術。而當今全球糧食緊缺,光靠克隆糧食也滿足不了全球人民的需求。我這個科學家若不能挺身而出,豈不是讓人類生活在水深火熱之中!
于是,我閉門造車,天天在實驗室苦思冥想,但效果不太顯著,助手機器人勸道:“主人,系統顯示您已持續工作72小時,身體內的血液……”我急忙關了它的語言功能。嗯,我需要到外面尋找靈感。于是,我便乘坐X號超級飛艇來到木星的公園游玩……
走進公園,樹木枯黃,百花凋零,可我滿腦卻縈繞著克隆,糧食……走著走著,眼皮底下閃現出“七色彩虹”,那是211實驗室推出的最新品種,它源于合成創新技術……合成創新嗎?”我停下了腳步,凝視著“七色彩虹”,嬌嫩的花瓣似乎下一秒就會從纖細的樹枝上脫落。我不禁想起了小時候的情景:熱騰騰的菜,香噴噴的飯,想吃多少有多少;小時候,我曾大哭大鬧要棵長滿了有不同果實的.樹……而現在,哎,一日三餐不像樣……等等,說不定……我像哥倫布發現了新大陸一樣激動,“我可以去珍稀植物園要不同種類的水果和蔬菜,再利用合成技術培植出新品種的樹啊!”
說干就干,我如離弦之箭般沖回飛艇,以光速來到植物園,難得的一片綠洲,這有幾百名警衛,有數十米高的圍墻,我亮出身份證,便走了進去,與工作人員氣喘吁吁地說明了原委,精挑細選了幾種蔬菜,水果,就飛回實驗室里準備克隆了。
我小心翼翼地將水果放進克隆機,提取出水果pt基因,使用“合成創新”,鎖定樹木模式,一秒,兩秒,三秒……百果樹克隆成功!經過幾個月精心培養,新品種樹漸漸出來了,粗壯的枝干上,草莓,蘋果,梨子垂涎欲滴,芹菜,白菜,玉米令人垂涎三尺;看到果樹上累累碩果,我欣喜若狂,事不宜遲,我立刻讓助手機器人給五洲四海饑餓的人送去,人們無不為我的發明鼓掌叫好!
憑借這一發明,我被評為“世界首席創新克隆首席專家”,我代表211基因實驗室去世博會領獎?粗鶡o虛席的會場,我不禁發出呼吁:“創新是人類進步的階梯,但環保卻是人類永恒的主題,期待人類不在遇險!”
五年級克隆作文 篇4
假如我被克隆了,我一定感到很快樂,但在某些事情中也會產生矛盾。
假如我被克隆了,我一定讓那個克隆人幫我上學,而我卻在家里玩。如果克隆人幫自己惹了麻煩,也不用我去承擔。到了下午放學了,他一來到家我就讓他幫我做那些像山一般的作業。只見他””唰唰唰””一杯茶的工夫就寫完了。我一看,上面的字簡直就可以和字帖上的媲美了,嘴里不禁說道:””哇噻!好厲害啊!””他笑了笑說:””呵呵!””我悄悄對他說:””明天早上八點二十分左右到學校來,那時早上的下課時間,我還等著得表揚呢!然后你幫我上課!薄钡诙炖蠋煿槐頁P了我。八點二十眼看就要到了,我偷偷溜出了校門,讓克隆的我幫我上課。我偷偷來到人民公園,在那里我玩了這個還行,看看這個,不錯。眼看放學時間到了,再不回家可要引起媽媽的疑心了,我一路小跑,來到家里,等待克隆的我回家。
可我等了大半天還是不見他的蹤影,我急了,是不是他在學校了給我惹事兒了呢?我一路小跑來到學校,只見他笑嘻嘻地側坐在位子上,臉上都快笑開了花,身上就像是從煤井出來一般!蔽业臅兀俊薄蔽掖舐暢寺〉奈液鸬馈K灰褳槿坏卣f:””書包在垃圾桶里呢!蔽掖舐暫鸬溃骸薄备陕锇盐視舆M垃圾桶了?”他撓了撓耳朵無精打采地說:””我成績那么好,我有先天的聰明才智,等我考上大學了,你在來上不就得了嗎?””我沮喪地把書包從垃圾箱里撿了出來,雖然很憤怒但又辦法。
我終于明白了:做任何事情都要自己的努力,有一份耕耘就會有一份收獲,克隆是用來造福于人類的。
五年級克隆作文 篇5
假如我會克隆,閉上眼睛想想該是一件多么美好的事情!
假如我會克隆,我會克隆愛因斯坦、牛頓、居里夫人,讓他們這些天才繼續發揮才能,為人類發展作貢獻,如果有了他們,世界上會有少難題迎刃而解!
假如我會克隆,我要克出一些即將滅覺的珍貴動物,比如:東北虎、大熊貓……讓它們在這個世界上像小貓小狗一樣多,像花草一樣多,把它們養在自己家里,該多么有趣!
假如我會克隆,我要克隆錢學森的腦細胞和記憶細胞,我那樣就會開啟書的大門,遨游書的世界,讀四大名著也就不成問題了。當然,擁有錢學森細胞的我,一上作文課就不像以前那樣枯乏,那樣不感興趣,而是展示我才華的地方,也是我大展身手的地方。
假如我會克隆,我要克隆我自己,讓我和克隆人一起吃飯,生活,成為我家庭中的一員,陪伴我學習,和我共同思考問題,和我一起談心,當我的知心朋友……一想,便知道是多么美好的事情啊!
假如我會克隆,我當然不會忘記克隆一些有名的運動員,為中國的體育創造更大的輝煌。
克隆,是我們對未來的憧憬,為實現這個美好的愿望,我們應該現在努力學習,長大實現這個美好的愿望!
五年級克隆作文 篇6
假如我會克隆,哪怕只有一次機會,只能克隆一樣東西,那我就要克隆出另一個“地球”。
我們知道,地球上大約有75億人。每個人都需要地球上的資源?墒,大部分的資源都被污染了,而且地球上的人越來越多,資源卻越來越少,基本上都不夠人類們用了。并且有許多的動物都已經滅絕了,這使地球的生機又少了一些,為了讓人類的生活更加美好,我決定一不做,二不休,說干就干。
首先,我先去采集一些木屑、淡水和鹽水。這是人類和動物們生活所必不可少的的東西呢!接著,我又去采集了一些礦物和元素,又搜集了各種動植物的DNA、一些滅絕動植物的化石和數量的資料。我跑遍了整個地球,采集了一大桶有用的東西。第二步就是開始克隆了。我將這些元素分配好,放在燒杯中,又用了一個管道將它們匯聚在了一起。一分鐘后,奇跡發生了。我的克隆成功了!我趕緊將它發射向太空,果然,一個嶄新的地球,一個沒有污染、生機勃勃的地球出現在太空中了。而且,里面還有一些已經滅絕的動植物呢!人們都爭先恐后的去那里居住,地球又恢復了原來的樣子了。人類和所有的生物在一起友好相處,保護生態平衡,讓”地球“不再被污染。
要是這些幻想都能成真就好了。我以后一定要努力學習,讓這個夢想成為現實。
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