【推薦】五年級(jí)秋游作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)秋游作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)秋游作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的身邊，我們的秋游也來(lái)到了焦山。
我們?cè)诘却瑫r(shí)，我隔江向遠(yuǎn)處望去焦山還是呢么的翠綠，就好似一塊浮在水面上的翡翠。
過(guò)了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了焦山公園內(nèi)，只見(jiàn)一棵棵古樹(shù)搖著樹(shù)葉，向我們問(wèn)好，，歡迎我們的到來(lái)。
徐老師帶著我們，來(lái)到山腳下，準(zhǔn)備開(kāi)始爬山。我們排好隊(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上走去，有人落隊(duì)了，徐老師就鼓勵(lì)他，讓他重新充滿力量，接著走。
在大家的努力下，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂，可還有一個(gè)更大的挑戰(zhàn)在等著我們。
原來(lái)在山頂上，還有一個(gè)寶塔，叫“萬(wàn)佛塔”，一共七層。還沒(méi)等徐老師講完，有一些人就沖進(jìn)了寶塔，迫不及待的想開(kāi)始爬。由于樓梯小，所以我們像一只毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢的爬了起來(lái)。
我們爬啊爬，每層的佛都不一樣，各個(gè)都千姿百態(tài)。不一會(huì)兒，我們就爬到了頂層，走出去，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)陣陣風(fēng)聲，我們聽(tīng)了，都覺(jué)得心曠神怡。
美麗的焦山，我愛(ài)你！
五年級(jí)秋游作文 篇2
“嘿，你瞧，這種魚(yú)多漂亮啊！”“哇，這里可真大啊！”“啊，這里的魚(yú)真稀奇！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，紛紛贊嘆海洋博物館。這便是同學(xué)們剛進(jìn)博物館時(shí)的感受。原來(lái)，星期五，校長(zhǎng)為了增強(qiáng)我們保護(hù)魚(yú)類(lèi)的意識(shí)，安排我們?nèi)デ镉危康牡鼐褪呛Ｑ蟠髮W(xué)里的海洋博物館。
一進(jìn)博物館的大門(mén)，大家就被博物館里的海洋標(biāo)本給吸引住了。我悠閑地參觀博物館的內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鯨魚(yú)模型擺在大堂的正中央，我上前看了看簡(jiǎn)介，便上二樓參觀了。
我進(jìn)了一個(gè)陳列室。一進(jìn)門(mén)，我就被一些魚(yú)類(lèi)的標(biāo)本給吸引住了。我望著這些生物，聽(tīng)著講解員講解：“每當(dāng)‘殺海豚節(jié)’來(lái)臨時(shí)，某些地區(qū)的日本人將大量的海豚趕到‘海豚灣’殘忍地屠殺！還有，俄羅斯人捕殺海豹，這些事例無(wú)不體現(xiàn)除出人類(lèi)的殘忍。”
聽(tīng)完了講解員的講解，我聯(lián)想起上次我去河邊散步，發(fā)現(xiàn)有許多死魚(yú)，魚(yú)尸體的臭味彌漫在空氣中。現(xiàn)在回想起來(lái)，會(huì)不會(huì)也是人類(lèi)所為呢？我又想起許多工廠都把廢水往河里拍，導(dǎo)致許多魚(yú)都被毒死了，這應(yīng)該就是事情的起因吧？如果不把廢水往河里排，那會(huì)有多少魚(yú)“起死回生”啊！
這個(gè)秋游活動(dòng)結(jié)束了，我思緒萬(wàn)千。我想：地球是屬于所有生物的，而人類(lèi)不顧后果地殘害魚(yú)類(lèi)、野生動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕。我相信，最后遭殃的還是人類(lèi)。所以我想呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)魚(yú)類(lèi)，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
五年級(jí)秋游作文 篇3
早上，俞老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她的臉上笑瞇瞇的，說(shuō)起話來(lái)非 常好聽(tīng)，我們大家都覺(jué)得很奇怪，俞老師平時(shí)不是這樣的…… 俞老師看出大家非常奇怪，就用甜甜的嗓音對(duì)我們說(shuō)：“小朋 友，明天我們?nèi)ュ\屏公園秋游。”
聽(tīng)了這話，我們教室里頓時(shí) 沸騰起來(lái)，有的小朋友在唱歌，有的小朋友在跳舞，有的小朋 友高興地跳了起來(lái)。 晚上，我一夜沒(méi)睡好，心里老想著秋游的事。眼圈都黑了， 但我一點(diǎn)兒都不困。
一大早，我拿著大包小包的零食興高采烈 地向?qū)W校走去。 來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)教師里有許多小朋友已經(jīng)在座位久久等候 了。我迫不及待地坐到座位上，安安靜靜的等待老師的到來(lái)。 出發(fā)了，我們快速的排好隊(duì)，精神抖擻的向錦屏公園前進(jìn)。
一路上。我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了錦屏公園的大門(mén)口。 哇！錦屏公園的大門(mén)口聳立著一棵棵威武挺拔的.鐵樹(shù)，居高臨 下，好像在歡迎我們的到來(lái)。 走進(jìn)公園大門(mén)，我們被廣場(chǎng)上的噴泉吸引住了，仔細(xì)一看， 只見(jiàn)一股噴泉從水珠涌出來(lái)。
有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)左，有時(shí) 右。高的噴泉沖上云端，頃刻間引起了同學(xué)們一陣又一陣的掌 聲。一個(gè)個(gè)噴泉像一個(gè)個(gè)天仙在翩翩起舞，漂亮極了。 我們離開(kāi)了廣場(chǎng)，來(lái)到了一片四季常青的竹林里，那里的竹 子碧綠碧綠的。
不論你走到哪里都會(huì)聞到迷人的清香。 接著，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。“哇”游樂(lè)場(chǎng)的東西真刺激呀， 只見(jiàn)搖擺轉(zhuǎn)傘在藍(lán)天中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一朵淺藍(lán)色的小花 兒，在陽(yáng)光的照耀下，搖擺轉(zhuǎn)傘閃閃發(fā)亮，顯得更美了。還有 許許多多的游樂(lè)器具，看得我眼花繚亂。于是，我和幾個(gè)要好 的小伙伴選了《大巡游》這個(gè)游樂(lè)器具，買(mǎi)了票就迅速坐在電 動(dòng)火車(chē)上。
開(kāi)始玩了，電動(dòng)火車(chē)用很快的速度往前開(kāi)，嚇得我 心驚肉跳。過(guò)了一會(huì)兒，火車(chē)停了，我心里那塊石頭終于落地 了。我走出火車(chē)，但心里還想著那瞬間的刺激。 啊！錦屏公園真好玩呀，我真是留戀忘返。
五年級(jí)秋游作文 篇4
“小呀嗎小二郎呀，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕風(fēng)雨狂。”我唱著這首歡快的歌曲，連蹦帶跳地進(jìn)了校門(mén)。高興地向教室跑去。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們開(kāi)展我們向往已久的秋游活動(dòng)，在這秋高氣爽的秋天里去戶外活動(dòng)，最合適不過(guò)了，但是，天公不作美，在我們出發(fā)時(shí)，下起了毛毛雨，可能是同學(xué)們的熱情感動(dòng)了老天爺，一會(huì)兒，雨就停了，天空一下子變晴了！
八點(diǎn)三十分，我們乘車(chē)出發(fā)了，同學(xué)們熱情高漲，激動(dòng)地猜著今天秋游會(huì)發(fā)生什么事情，有的還一路聽(tīng)著音樂(lè)、哼著小曲，終于到了目的地——岳麓山。聽(tīng)老師說(shuō)，此次秋游一是讓我們來(lái)這開(kāi)開(kāi)心心地玩，二是參觀岳麓書(shū)院，了解楚湘文化。說(shuō)著說(shuō)著，我們來(lái)到了千年學(xué)府——岳麓書(shū)院，一進(jìn)門(mén)，一種文化氣息撲鼻而來(lái)，到處都是文物，到處都是碑和對(duì)聯(lián)，仿佛把你帶入了古文化世界，我這看看，那看看，似懂非懂，感嘆道：“這兒的文化真的太深?yuàn)W了！”接著我們來(lái)到了愛(ài)晚亭，聽(tīng)說(shuō)這里是過(guò)去毛爺爺經(jīng)常來(lái)讀書(shū)的地方。在那兒 ，我們午餐和短暫的休息后，一路歡笑，直奔鳥(niǎo)語(yǔ)林。
這里完全是鳥(niǎo)的天下，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜兆杂慑巯瑁貌蛔栽凇Ｎ屹I(mǎi)了包鳥(niǎo)食，一會(huì)喂八哥一塊，一會(huì)又喂小鳥(niǎo)吃一點(diǎn)。“快點(diǎn)，鳥(niǎo)獸表演開(kāi)始了！”有人高聲叫了起來(lái)。我也跟了進(jìn)去，正好開(kāi)始，最有趣的是套鐵環(huán)表演，兩只鳥(niǎo)比賽，看誰(shuí)套的鐵環(huán)多，本是“維蒂亞小姐”贏，“布萊斯先生”氣不過(guò)，走過(guò)去把兩個(gè)套環(huán)直接套到拄子上，惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩只小鳥(niǎo)過(guò)獨(dú)木橋表演，一只公鳥(niǎo)走到獨(dú)木橋正中央的時(shí)候，一不小心摔了個(gè)“嘴啃泥”，還掉進(jìn)了木桶里，一升一降，動(dòng)作十分惹人喜愛(ài)。此后，我們還看了駝鳥(niǎo)表演、白鷺表演······都很精彩，到時(shí)間了！我們乘環(huán)保車(chē)下山，把岳麓山摔在身后，但山上的美景都久久地記在了腦子里，回到校園后，雖然玩得很累，但大家的臉上卻洋溢著幸福的微笑。
戶外秋游活動(dòng)，不僅能讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，還能讓大家從戶外學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，真可謂身心都得到了洗禮，我想，這就是秋游的意義所在吧！
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