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五年級雷鋒作文

時間:2021-07-17 09:48:11 五年級作文 我要投稿

【精華】五年級雷鋒作文4篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級雷鋒作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精華】五年級雷鋒作文4篇

五年級雷鋒作文 篇1

  雷鋒是一個勤儉節約,刻苦學習,助人為樂的人。他那偉大的精神永遠牢記我心中,讓我在人生的道路上成為一個像雷鋒那樣的人,永遠做一個有道德的人。

  雷鋒曾經說過:“我愿做個螺絲釘。”雷鋒這種“釘子精神”十分偉大,讓我明白了一個深刻的道理:在學習上應該擠出時間,合理安排時間,多看書;要刻苦鉆研,才能探索知識的奧秘。“釘子精神”助我在學習上取得了優異的成績。曾記得有一次,“叮鈴鈴---”老師邁著輕盈的步伐向教室,老師溫和又帶有嚴厲地說:“明天要考試,請同學們做好準備!”頓時,同學們的臉上都顯出緊張的神情。而我在一邊自信滿滿,心里暗暗想道:反正也不用復習,我都學會了!復習干嘛,還不是白費力氣。

  第二天,當老師把考卷發下來時,我眼前的題好似一個個奸邪的惡魔,想要吞噬我似的。我費了九牛二虎之力才做出三道題,誰知,下課鈴便響了起來---我十分后悔,十分傷心。心里好似十五個吊桶打水---七上八下,不禁忐忑不安。回家后,被媽媽罵得狗血淋頭……通過學習雷鋒精神,我學會了要努力學習,刻苦學習。

  雷鋒精神那么偉大,我們不僅要學他的“釘子精神”刻苦好學,也要學他助人為樂。記得在一個星期五,放學后,我猶如一個活蹦亂跳的小白兔,走出校園,正準備回家,忽然,一股臭氣熏天的味道向我飄來。我走近一看,原來不知是誰把香蕉皮丟在路邊的垃圾箱旁。我心想:萬一哪個年紀大的老奶奶走過來滑到了怎么辦?不行,我要撿起來。于是,我走向前彎腰用紙巾包了起來,扔進垃圾箱。這時,一個小朋友走了過來,羞愧地低下了頭,臉變得紅通通了,我溫和地對他說:“小朋友,是你做的吧,以后你不能這樣,會破壞環境的!”他點了點頭,便羞愧地跑開了。

  我們每個人都要學習雷鋒精神,做一個有道德的人。

五年級雷鋒作文 篇2

  她雖然那么渺小,她雖然是一個平平凡凡的女孩,但她的心中蘊含了強大的善良,蘊含了樂于助人的力量,她就是我們生活中的活雷鋒。

  在一個大學紛飛的早晨,寒風呼呼地吹來,我打開了一扇窗,一束陽光透了進來,讓我看到了鋪滿白雪的路上,一位老爺爺正拉著一輛裝滿廢品的三輪車艱難地爬著上坡路。

  我正想出去幫忙的時候,一陣寒風吹來,我的身子抖了抖又縮回到被窩里去了。

  突然,我看到了一個小女孩跑向三輪車的后面,用盡自己全身的力氣去推著三輪車,三輪車緩緩地動了起來,老爺爺似乎知道了什么,然后往后面一看,連聲對小女孩說“謝謝,謝謝!”

  小女孩繼續推著三輪車越走越快,而小女孩頭上的汗珠也越來越多,她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經很累了,但她依然用力地推著,直到把三輪車推到平地。

  那個小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……

  我躲在房間里,遠遠看去,小女孩不過是七八歲的樣子,卻飽含著如此大的力量,我想這才是樂于助人吧!不像我,只想不做。

五年級雷鋒作文 篇3

  “楊楊,這里。”“還有這邊。”“我也來吧!”我們在干什么?在學雷鋒做好事呢!

  這天,老師到班上,鄭重地對我們說:“同學們,這個月是學雷鋒月,同學們各自做了不少的好事,很值得肯定。今天,我們班還要舉行一個學雷鋒的集體活動——掃大街!”“耶!”同學們齊歡呼。“我們下午就去,同學們你們要帶好工具:掃把、糞斗和垃圾袋哦!”老師又說。緊接著,老師還給我們分配了活動的區域,讓我們各自選出組長,并分好工。

  下午,班上都是些掃把啊、糞斗啊,有點“交通堵塞”。盡管這樣,同學們還是個個精神飽滿,準備迎接“挑戰”。

  我們清掃的地點就在校門口,老師一喊解散,我們就一哄炸開了。我們組負責的區域是從校門口到深滬中心幼兒園門口,那里除了幾家服裝店外,還有兩家文具兼食品零售部,是同學們經常光顧的地方,更是垃圾最多的地方。我先到校門口的服裝店門口掃,這兒垃圾不是很多,就是灰塵多。掃完了服裝店這一地段,我又發現了一個垃圾堆積點,于是過去清理。那個垃圾多的啊,我們只好幾個人合作,一糞斗一糞斗地清理。過了好一會兒,垃圾堆積點終于被我們掃干凈了!緊接著,我來到一個凹凸不平的、帶石頭的小坑,里面有好多黃沙,我想把它掃上來,可弄了幾次,這沙子總是不上來,我氣得直跺腳。想把它放著讓別人來掃,可又想到媽媽曾經對我說過:“堅持就是勝利!”我便一點一點地、慢慢地掃。終于,那些頑固的黃沙都被我掃起來了!抬起頭看看其他同學,他們一個個都在埋頭苦干著。更讓我高興的是店里的`一些工作人員也加入了我們的行列……

  “同學們,今天的任務勝利完成了,整隊回校吧!”老師滿臉笑容地喊道。我回頭看看整條大街,跟剛才垃圾亂飛的情景形成了鮮明的對比,現在看去不僅沒有了紙張,沒有了袋子,就連沙土也沒有了。

  回到班上,同學們有的累趴下了,有的狂喝水,有的猛扇扇子……唯一的共同點是臉上那燦爛的笑容,那發自內心的光榮感。

  回想起這次活動,我更覺得雷鋒叔叔是個了不起的人,能在自己短短的一生中做了那么多的好事,更讓我對雷鋒叔叔的“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——-勞動者。”這句話有了更深刻的體會。我相信,只要我們繼續學習雷鋒精神,我們身邊的人也一定會被我們帶動起來的。我更堅信雷鋒精神將伴著我成長。

五年級雷鋒作文 篇4

  上周三,學校組織辦學雷鋒小報,因電腦上不上網,查不到關于雷鋒的具體事跡,只好請媽媽給我買了本《雷鋒的故事》書。

  當時我也沒怎么注意看,心想:一本故事書有什么好看的?那比得上我的漫畫書吸引人?后來在媽媽的強迫下,我只好硬著頭皮,漫不經心地翻起來,不料,書中的故事漸漸吸引、感動了我,使我對這本書的印象來了個三百六十度大轉彎,于是我捧著這本書細細品味起來。

  雷鋒出生在一個貧苦農民家庭中,他的爺爺被地主逼死,爸爸被鬼子打死,哥哥、弟弟相繼病死,媽媽被迫自盡,只剩下孤苦伶仃,無依無靠的雷鋒只好在六叔奶奶家生活。在雷鋒幼小的心靈中對苦難萬惡的舊社會產生了痛恨。解放后,雷鋒上了小學,后來當了鄉政府通訊員并且加入了共產主義青年團。

  雷鋒那默默無聞,無私奉獻,不怕苦、不怕累、不怕犧牲的勇敢精神深深感動了我。正如他在日記中寫得那樣,“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他是這樣寫的,也是這樣做的。

  夏季洪水暴發時,他冒著生命危險把拖拉機開到安全地方,淋得自己發高燒一周不能下床。大雨中,他不顧個人安危,迎風冒雨護送老人小孩,幫助單位轉移器材……,雷鋒做得的無名好事數也數不盡,列也列不清,最后在他指揮助手倒車時,被身后突如其來的粗木頭打暈,大腦出血奪取了他年僅22歲的寶貴生命。

  雷鋒叔叔是時代的楷模,是我們學習的榜樣,他雖然離我們而去了,但是他的英雄事跡永遠激勵、感動著我,在學校,我要爭去做一名活雷鋒。