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五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文:志愿者

時(shí)間:2022-01-30 17:12:57 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文:志愿者

  【第一篇】

五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文:志愿者

  不知不覺(jué)間,春雨像絹絲一般落下來(lái),又輕又細(xì),聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲,也感覺(jué)不到雨澆的淋漓,只覺(jué)得好像這是一種濕的煙霧,沒(méi)有形狀,也不出響聲,輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。

  伴隨著這場(chǎng)瀟瀟春雨,“五一”黃金周無(wú)聲無(wú)息地悄悄來(lái)到你身邊,著名風(fēng)景區(qū)被游人堵得水泄不通,當(dāng)然西湖也不例外。黃金周的前幾天,我們杭州人把景區(qū)讓給外地游客。最后一天,大部分人都去西溪國(guó)家濕地公園游玩了,可我沒(méi)有去,我在想:利用最后一天假期,為西湖做點(diǎn)什么呢?對(duì)了,做一名小小志愿者,為創(chuàng)建文明城市出一份力。于是,我對(duì)著鏡子,戴上了自制小紅帽,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,乘車(chē)來(lái)到了湖濱路步行街,學(xué)著浙工大學(xué)生的樣子做起了“小小志愿者”。

  漫步在步行街上,望著美妙多情的西湖,想起了蘇東坡的《飲湖上初晴后雨》:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”看著碧波萬(wàn)頃的湖面上的各種游船,我不禁陶醉在西湖美景之中。突然,一件很不雅觀的事映入我的眼簾——兩位打扮時(shí)的女青年坐在湖邊,把雙腳伸到湖水里,一邊洗腳一邊玩水,把青青湖水?dāng)嚨冒谆w濺,一副悠閑自得的樣子。但她們并不知道自己的行為令人搖頭,更不覺(jué)得這樣很不文明。我鼓起勇氣走過(guò)去,很有禮貌地對(duì)她們說(shuō):“阿姨,你們是從外地來(lái)到杭州旅游的吧!”

  “沒(méi)錯(cuò)!”其中一個(gè)燙著長(zhǎng)波浪的阿姨說(shuō)。

  “阿姨,西湖里是不能洗腳的。”

  “我們是為了涼爽涼爽,不是在洗腳。”這時(shí),旁邊也有幾位游客笑著說(shuō):“西湖真清涼啊,我們也想享受一下。”他們一邊說(shuō),一邊脫鞋襪。看到此情此景,我的汗都急出來(lái)了,說(shuō):“西湖水這么清,我們要好好保護(hù)啊!如果每個(gè)人都來(lái)泡腳,美麗的西湖不就變成一個(gè)大腳盆了嗎?這樣既不好看,又不文明。”于是,我把自己擦汗的小毛巾毫不猶豫地遞給了她們,說(shuō):“阿姨,請(qǐng)你們把腳擦擦干吧!”另一位留著齊耳短發(fā)的阿姨不好意思地說(shuō):“謝謝你,不用了。”說(shuō)罷,她把腳提出來(lái)……幾秒鐘后,其他的游客都不約而同地穿好了鞋襪。

  隨后,我向他們敬了一個(gè)隊(duì)禮:“謝謝叔叔阿姨,歡迎你們以后再來(lái)杭州游玩。”話音剛落,一位身穿花襯衫的叔叔拿出照相機(jī),為我和兩位阿姨合影留念,隨著“咔”一聲,一張記錄著一個(gè)普通小學(xué)生和外地游客共同呵護(hù)西湖、建設(shè)美麗天堂的照片就這樣誕生了,同時(shí)也為我作為小小志愿者的五一黃金周劃上圓滿的句號(hào),成為記憶海洋中一朵雪亮的浪花。

  【第二篇】

  暑假里,武漢的表姐和表妹來(lái)我家做客,媽媽說(shuō)讓我這周末帶她們?nèi)ヌ旖蚩萍拣^看看。

  天津科技館里面陳放著300多件可以參與的有趣展品,帶領(lǐng)表姐她們來(lái)到科技館大廳,我逐個(gè)介紹著,暈小屋、潛望鏡、,最后我們來(lái)到地震小屋,小表妹好奇地看著那個(gè)屋子,對(duì)我說(shuō),哥哥我也要進(jìn)去試試,這時(shí)候,一直站在旁邊的一位十二三歲的小姐姐熱情地說(shuō):“你好!我是這里的志愿者,你們要體驗(yàn)地震屋要去剛進(jìn)門(mén)的右邊買(mǎi)票然后再過(guò)來(lái)排隊(duì)。”我謝過(guò)后就幫媽媽去買(mǎi)了票,如果不是那個(gè)小姐姐的指引,還真不知道要在哪里買(mǎi)票呢。體驗(yàn)完地震屋,我又帶他們來(lái)到下一項(xiàng):滑行球,滑行球那邊排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍,看來(lái)喜歡這項(xiàng)的小朋友還真多,這時(shí)候前面的幾個(gè)小朋友為了能先上去體驗(yàn)互相搶奪球,只見(jiàn)守在臺(tái)階旁的那位小志愿者一個(gè)勁地說(shuō):大家不要搶?zhuān)藕藐?duì)一個(gè)一個(gè)地上去。也許是因?yàn)樗容^瘦小,幾個(gè)年幼的小朋友根本不聽(tīng)勸說(shuō),一時(shí)間混亂一片,我不加思索地走上前,對(duì)大家說(shuō):大家不要搶?zhuān)總(gè)人都有上去體驗(yàn)的機(jī)會(huì),按順序排好隊(duì)很快就到你的了。說(shuō)完我把球遞到第一個(gè)小朋友的手里,滑行球就想過(guò)山車(chē)一樣在軌道里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,直至到達(dá)終點(diǎn)就由下一個(gè)小朋友上去體驗(yàn),我一直站在臺(tái)階邊指導(dǎo)他們一個(gè)一個(gè)地上去,那位志愿者在隊(duì)伍邊來(lái)回安撫:”別著急,很快就到你了。”就這樣一直到排隊(duì)的小朋友們基本都上去體驗(yàn)過(guò),我才離開(kāi),那位小志愿者感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你呀!今天人多,多虧你幫忙。”我不好意思地說(shuō):“不用謝,我很高興今天當(dāng)了一回‘志愿者’。”

  回家的路上,我心里一直是美滋滋的,原來(lái),給別人一個(gè)簡(jiǎn)單的指引是這么地開(kāi)心!我默默地對(duì)自己說(shuō):長(zhǎng)大了一定要做個(gè)一個(gè)無(wú)私的志愿者!為社會(huì)付出一點(diǎn)微薄的力量。

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