實用的我的五年級作文匯編十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的五年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
十年后的我可能成了一個上高三的小伙子,也可以叫青年。那時候的我可能令人非常醒目,很容易被人稱贊為:帥氣小伙兒、大青年等。我那時候可能一米七八,身材不胖,六十公斤,氣質軒昂,氣宇不凡。當然,我也不怎么好動,例如下課瘋玩兒之類的。不過竄門的時候,我也不像其他人一樣耀武揚威。如果家里來了客人,我也會文質彬彬、彬彬有禮地對待客人,要對客人平等相待。
十年后的我可能成了一個博士生,語文啦,歷史啦,數學啦,物理啦,都不在話下。副科的話,就像美術呀,體育呀,也很好。那時候,可能英語也成副課了,不過我已經學得了如指掌,寫得熟練透頂,說的通順無比了。那如果畢業了,各種各樣的公司都等著我,到時候,干什么職業都行。
十年后的我可能成了一個作家,大家不要疑惑,是一個還沒有畢業的作家哦!那時候我看的書比圖書館的書還多,所以,我一抬筆,一篇文章就大功告成了。那時候,我的宿舍是其他同學宿舍的四到五倍,為什么呢?因為宿舍里放的全都是書柜,里面全都是我作的文章,所以才比同學的宿舍大呢。那時候,我不禁想起來杜甫說的一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”
十年后的“我”有很多,都是我們想出來的,用我們的想象力來創造世界吧!
我的五年級作文 篇2
在我的眼里,宇宙是寬廣無界的,而地球是已知宇宙中最美麗和諧宜居的一個世界。
生活在地球上的人們具有勤勞的特質。春姑娘的腳步剛停住,人們就趕忙把家里的植物種子取出,揮舞著鐵鏟翻挖出那肥沃的泥土,仔仔細細地撒下種子到挖好的一個個坑里,再小心地覆好土,絲毫不敢有差錯。隨后,人們又拿起裝滿水和有機養料的灑水器具,淋在種子寶寶們所在的坑里,就這樣人們種下了希望。
約三五天,發芽的種子依靠人們賦予的良好環境開始破土而出,一個個都好奇的開始打量外面陌生又新奇的世界。這是春意日濃,柳樹們已抽出新綠嫩枝,隨著一陣陣輕風拂過,柳樹那如姑娘長辮子的枝條便輕舞起來;桃樹的每個花苞都張開了自己的笑臉,努力想讓自己顯得與眾不同,白里透紅的花瓣兒猶如那少女的臉龐升起一片紅暈,含羞欲語;大片草地上奔跑著的小孩把風箏舉得高高的,爭先恐后地放飛各種可愛造型的風箏,相互比試誰能最早飛上高高的天空;歡聲笑語飄進了剛鉆出土露出頭的小苗們的耳朵里,它們被感染了也情不自禁地發出歡呼聲,幻想著自己能掙脫土地的束縛,把自己的根化為可奔跑的雙腿如孩子們一樣自由地在大地上移動,能認識更多的朋友然后一起玩樂。
秋實季節果農們開始采摘掛咋樹梢枝頭上的那一個個的紅彤彤的蘋果、梨、橙子、桔子等各類成熟的果實。大地上到處是一片片繁忙的景象。
啊!地球上萬物和人構成的世界是那么奇妙,讓我每天都能覺察它的變化,它的'美,它的和諧,而在現實的人間天堂中生活更是快樂和幸福!
我的五年級作文 篇3
在學校里,我認識許許多多的老師,唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快,轉眼間我上五年級了,美好的時光都是短暫的,孫老師已經不教我們了。回想起孫老師,我覺得她是一個有責任心,和藹可親的位教師。
孫老師有一頭卷卷的頭發和一雙時而開心時而生氣的眼睛,老師非常時尚,每天都會穿一些美麗的衣服。
老師今年50多歲了,是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時,教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說了同學們一節課,也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽著,老師說:“記住了沒有?”同學們異口同聲的說:“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。
記得剛開學不久,發主題叢書,我去找根兒繩兒把書捆起來,有一個溫柔的聲音傳來,我一看,呀!孫老師,老師讓我過去,我乖乖過去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說:“最近學習怎么樣?”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說:“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。
老師的教誨之恩我終生難忘!
我的五年級作文 篇4
“長亭外古道邊芳草碧連天問君此去幾時來,來時莫徘徊……”。每當我聽到這首歌時,就會想到小英子,想到《爸爸的花兒落了》這一個章節。
這個章節讓我非常感動:12歲的小英子在失去親人的痛苦中承擔起了半個家。他不僅要讓四個妹妹和兩個弟弟開心,又要照顧生病的媽媽,她是個堅強的,也是成長最快的孩子,他讓我們佩服,是我們學習的榜樣。
在頒獎的那一天,小英子的爸爸卻躺在醫院里,是因為他去北京收他最小的弟弟的尸體。英子的叔叔被日本人毒死在大牢里,英子的爸爸很傷心,回來不久就吐血,一年大病不起。爸爸叮囑小英子:“英子,你大了,要幫媽媽做家務,分擔責任呀!”小英子聽完以后點點頭說:“爸,我記住了!”之后便去了學校進行典禮。小英子作為六年級的學生代表上臺領了獎,并致了謝詞。典禮束以后,小英子加快速度趕到家里,好像怕趕不上什么事情似的。她剛一回家,見石榴樹下滾落了幾個小青石榴,做出小大人的模樣,審問他妹妹:“是誰把爸爸的石榴摘下來的?”這時廚子老高聽到了聲音,從廚房里跑出來了。說:“大小姐,你媽媽剛才來個電話,叫你趕快到醫院去。你爸爸已經……”小英子吃了一驚,但很快又鎮定了下來,說:“我知道是什么事了,老高我這就去醫院!”于是他坐上老高給她租的馬車,飛快地去了醫院。
看到這里,我非常佩服她,她十二歲就能擔起半個家,我覺得我也長大了。因為我也會為媽媽分擔很多家務,但我和小英子相比,他還是強一些。難道他不是我們的榜樣嗎?
我的五年級作文 篇5
我覺得自己有很多與眾不同,且聽我慢慢給你道來。
我在課上愛說話,頂多回答一兩個問題。但下課后我的表現讓同學們大吃一驚。一下課,我就有文靜女生變成‘‘瘋狂小子’’。不信你看,又一次我和男生們在一起玩撕名牌,規則是先分為兩隊,我是紅對;另一隊是藍隊,比賽開始啦,我去撕別人的,可就是撕不到,好不容易撕掉了兩個人,可我的隊員已經被藍隊的人撕完了,我想;一定要為我的隊員爭光,在我的努力之下我成功撕掉了所有人的名牌。我們隊勝利啦。如果別人罵我一句,我能回上百句,這是最讓同學們接受不了的。
我們班很多女生都很喜歡小動物,尤其是白色的小狗,可我卻喜歡黑色、棕色的小狗,所以我們班女生也覺得我不可思議。還有,男生們喜歡玩的玩具我都喜歡玩,可其他女生們卻很討厭,所以我與其他女生與眾不同。回到家里我把書包一放,電視打開就開始看電視天都可以重演這一段,爸爸和媽媽都覺得我與眾不同。
這就是與眾不同的我。
我的五年級作文 篇6
許多多值得我們敬佩的人,而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長著一頭烏黑亮麗的短發,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,透過眼睛一看,是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑,就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。
林芷萱很善良。記得有一次,我和她一起去公園玩。我們你追我,我追你,可開心啦!突然,她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后,便跑過去,在她耳邊對她說:“哎呀,你怎么這么不小心呀,現在倒好,把人家老奶奶給撞倒了,怎么辦?”林芷萱聽后,連忙走到老奶奶身邊,將老奶奶扶起來,說:“對不起,對不起,我不是故意把您給撞倒的,您沒事吧?請您原諒我。”老奶奶拍了拍身上的灰塵,望著林芷萱那誠懇的眼神,笑著說:“沒關系,下次小心點就行了。”說完便轉身走了……
林芷萱不僅善良,而且樂于助人。
一天,我和林芷萱托我媽媽的囑托去買醬油。買完醬油在回家的路上,我們聽到了一個刺耳的哭聲,便朝哭聲走去。一看,哦,原來的一位小妹妹在哭呀!林芷萱對我說:“那個小妹妹在哭耶,我們去看看吧。”我皺著眉頭說:“哎呀,人家的事又不關你的事,干嘛要多管閑事,我們趕緊回家啦。”她好像沒聽見似的,走到小妹妹的身邊,問道:“小妹妹,你怎么了?怎么在這哭呀?”小妹妹擦了擦眼淚,把事情的詳細經過告訴了林芷萱。林芷萱又問:“那你知道你媽媽的電話嗎?”小妹妹回答道:“知道。”說完,林芷萱拿出手機,給小妹妹打電話。電話通了,只見小妹妹說:“媽媽,你去哪兒啦?我現在在剛剛買東西的超市,快來接我。嗯,好,拜拜。”林芷萱問道:“怎么樣?媽媽知道了嗎?”小妹妹笑著說:“嗯,知道了。謝謝你,姐姐。”林芷萱笑了笑,對小妹妹說:不用謝,我們還有事,那我們先走咯?拜拜。”“拜拜!”走了后,我對林芷萱說:“唉,浪費了好多時間呢!”“不會啊!幫助別人,快樂自己嘛。”她邊走邊跳著說。聽了這句話后,我羞愧地低下了頭。
這就是我敬佩的人——表妹林芷萱,一個既善良,又愛樂于助人的小姑娘。
我的五年級作文 篇7
我有一位最尊敬的師長,她是我的語文老師兼班主任,鄭老師。她幫了我許多。
有一次,我的奶奶生病住院,爸爸在外打工,只能讓我媽媽去照顧她。我媽媽既要打工,又要照顧奶奶,就沒時間管我。我經常去朋友家玩到6點多才回家,作業寫得一塌糊涂,成績也下降了不少。一天,鄭老師把我和我媽媽叫到辦公室里,對我媽媽說:“瑩瑩媽媽,最近瑩瑩的成績下降不少,我知道你忙,但你也不能不顧孩子,我們來幫她把成績提上去吧。”在鄭老師和媽媽的幫助下,我的期中考考了99分,第一名。
讓我記憶猶新的一次是一天放學,那天放學,我站在班級門口等媽媽來接我,那天的風很大,我一直打著哆嗦。看著同學一個個被接走,我的內心很焦急,怕媽媽忘了來接我。然后,我又在門口等了將近25分鐘,只能無奈地走進去,我只能焦急的等待。這時,從門口傳來一陣熟悉的聲音,“陳瑩瑩,走,我帶你回家。”我回頭一看原來是鄭老師。我背上書包與鄭老師一起走向大門。路上,我一直對手哈氣,鄭老師見狀馬上脫下外套,披在我的身上。我對鄭老師說:“鄭老師,你還是自己穿吧。”鄭老師對我說:“瑩瑩,沒事,我不冷。”鄭老師把我送到我家時,我問:“鄭老師,進去坐坐吧。”鄭老師說:“不用。”后就走了。
我想對老師說:“鄭老師,謝謝你!”
我的五年級作文 篇8
周日休息天,我在家里玩電腦,媽媽在廚房做菜,我聽到媽媽一聲大吼,周豫立,嚇得我的手都抖了下,我知道我玩電腦時間長了,媽媽要罵了,趕緊像小狗似的沖到媽媽跟前,說:“到。看著媽媽那張由怒到笑的憋著的臉,我心里好像大笑三聲啊。然后媽媽的表情怪怪的說:“去把垃圾倒了。”我說:“好。”還不忘記拍馬屁說,還有其它的要扔的嗎?感覺媽媽的臉色有點像竊喜的樣子,不過媽媽肯定是假裝淡定說:“先把這個倒了再說。”我說:“遵命。”
然后我就去倒垃圾,其實我心里一點也不想干這活,可是每次媽媽都讓我干這個,我說換個其它的活行不行,媽媽說這個最簡單了,你會切菜不,你會摘菜不,你會洗菜不,你會做飯不,然后直接說,這個最適合你。我表示無語,不過也表示無奈,因為那些我真的弄不好。好吧,我去倒垃圾。走在樓梯上,手里拿著垃圾筒,我的牙是吱著的得,多臟呀,可是沒辦法,那一瞬間我就有個想法,為什么要爬樓梯去倒呢,好累呢,有沒有什么好的方法,媽媽做好菜,垃圾放筒里,然后在廚房的窗子下,就來一個大大的垃圾筒,把家里的垃圾往里一扔多好,
一路走著一路想著,這個事,回來跟媽媽講,媽媽說這個偷懶的想法好,可是怎么能實現呢,我坐到沙發上,捧起了書,腦子卻進入了幻想世界。
我的五年級作文 篇9
我夢想中的新型汽車,是一輛渾身十分堅硬的汽車。無論如何,就算是上刀山、下火海也不會受損分毫。就算用金剛石做的錘子日夜敲玻璃,玻璃也不會有任何變化。
我夢想中的新型汽車,使用的能源不是石油,也不是電,而是我們最長見的陽光和雨水。車上裝有太陽能,可將太陽光變成能量。車上還有一種特殊的儀器,能將雨水中的水原子抽去,使兩個氫原子燃燒,變成動力。最后排出氧氣,然后再重復不停地使用。怎么樣?厲害吧?
我夢想中的新型汽車,可以變成飛機,收縮在車身下面的機翼就會彈出來。以后再也不怕堵車了,還可以垂直起降,以超光速飛行。夠酷了吧!
我夢想中的新型汽車,能變成一艘噴氣式潛水艇。既能浮在水面,又能在水下航行,叫人分不清它是一條水上船,還是一條水下艇。它浮在水面上,讓主人享受著和煦的陽光;它潛行在水底,讓主人和海底動物來個親密接觸。
我夢想中的新型汽車,上面有各種各樣的奇特儀器。比如說,有一種叫夢境學習頭盔的玩意,能讓人在睡覺的時候學習五花八門的知識。
我夢想中的新型汽車,只要按一下電鈕,玻璃就可以隔音,再按一下電鈕,又可以不隔音。玻璃可以作為電腦、電視的屏幕,可以看電影,還可以看直播球賽呢!。
我夢想中的新型汽車,上面有各種生活用品。就算是火山爆發、山洪爆發、世界末日,車上的人也能安然無事。
我夢想中的新型汽車,上面有激光雷達和激光掃描器。當小偷靠近車時,一旦激光雷達發現小偷,車上的吸盤就會將小偷緊緊吸住,直到主人來了將小偷送到警察局。激光掃描器會掃描主人的指紋和眼睛,識別主人是真是假。車上還有超級gps控制器,主人只要輸入目的地,車子就會自動向目的地駛去。
我夢想中的新型汽車,會根據主人對顏色的喜愛,變出各種各樣的顏色。當然也會根據主人的心情來變色。當主人不高興時,顏色就會變暗;當主人高興時,顏色就會變亮。
我夢想中的新型汽車,當主人想要一個東西時,只要閉上眼,大喊一聲那個東西的名字,東西就會出現在你的眼前。
我夢想中的新型汽車,能在主人危險的時候,突然變成強大的機器人,時刻保護著主人的安危。
我夢想中的新型汽車,會將世界變得更加美好!
我的五年級作文 篇10
汽車,一個多么熟悉的詞語,沒錯!它就是我們現在很普遍的一種交通工具。但是汽車雖然給我們帶來了許多的方便之處,卻也危害了人類,因為汽車排放出來的尾氣嚴重污染了我們的空氣,而我夢想中的汽車可以解決這類問題.是環保的,舒適的。
這款新型汽車完全是靠太陽能作為動力,車尾是風扇,這樣的汽車,尾氣一排放出來會被風扇轉化成太陽能,這樣,既沒有了尾氣,又得到了動力,是一舉兩得。而那個風扇還有一個作用,如果遇到交通堵塞,你又有急事,車尾后面的風扇便會像螺旋槳般轉起來,帶你在天空中“行走”!
我夢想中的汽車還有全自動功能,當你正在開車時,發現自己已經很累了,在疲勞駕駛!那你說一聲自動功能啟動,再說一下目的地,車就會自動前往。與此同時,汽車后面一排的椅子會變成一張舒適的床,讓你美美的睡上一覺。等到了目的地,汽車會發出“嘀嘀”的聲響提醒你到了。
炎炎夏日,開著汽車,打著冷氣。還是熱得汗流浹背,要是有飲料和冰淇淋該多好啊!那你就說一聲飲料、冰淇淋,汽車就會根據你的愛好幫你做出美味的冰淇淋和涼爽的飲料。你再把車切換到自動狀態就可以開吃了。
雖然現在的生活中還沒有這樣的新型汽車,但是我相信只要我好好學習,長大認真研究這種汽車,在未來這種高科技汽車一定會走進千家萬戶,風靡全球!
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