【實用】五年級作文300字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文300字 篇1

　　我的老家有一只大公雞，每一次我回老家他都圍著我跑，它身上的白羽毛是那么的威風！

　　那只大公雞是一只白羽雞，他十分不僅十分機靈還十分威風。如果你不信，就聽我仔細道來。

　　根據科學家的研究，雞是和白堊紀霸主霸王龍血緣關系最近的物種，如今我們看到雞就很難想起霸王弄那般兇神惡煞的樣子，這兩者相差多大呀。但事實就是這樣的，想想你在家吃雞腿，再想想你在吃 霸王龍腿，想想就會感覺很自豪。

　　我記得有一次，我的爺爺不小心將那只大公雞放了出來，由于爺爺腿腳不便，我就和我們一家幫助爺爺抓大公雞。我們緊急部署“戰斗”計劃。但是那只大公雞好像知道似的，幾次都逃過了我們的天羅 地網，有時還咯咯咯地叫幾聲，好像在嘲笑我們似的。最后，我們費了九牛二虎之力才將那只大公雞抓回了籠子里。

　　那是大公雞是我從前在老家的玩伴，但已經死了，我會想念它的！

五年級作文300字 篇2

　　每當想起那個羞澀的少女，就會觸動我心中最軟的.一根心弦。我不禁會想：在普天之下，只有她能深深地感動我吧！

　　那天，我背著沉甸甸的書包照舊走在熟悉的人行道上，馬路上車水馬龍，川流不息。不知不覺就來到我家附近的一個十字路口，紅燈睜著她那大大的眼睛，似乎在告訴我們：“對面的人停住！”1秒、2秒……紅燈倒數著，眼看只有三秒就是綠燈了。

　　突然，一個小孩跑到了斑馬線上，斑馬線的盡頭沖出一個熟悉的面孔。我定睛一看不是那個靦腆女孩嗎？此時看著兩個奔跑的身影，我的手捏得緊緊的。說時遲那時快，一輛轎車疾馳而來，她倒下了。那個小孩被她拉到了身后。她最后看著安然無恙的小孩，昏了過去。

　　憑我對她的了解，以她那善良的秉性，絕對是會去救人的。因為她看見一條流浪狗、一只流浪貓，也會時時給它們送去一些食物。連鄰居們都說：“她是一個愛心使者。”更何況這是一個生命呢？

　　如今，她卻長眠于大地，她給我們留下了很多念想，“有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著。”我永遠記得你———鄰居家的女孩。

五年級作文300字 篇3

　　歌德曾說過：“要成長，你必須要獨創才行。”莎士比亞也曾說過“推陳出新，是我的無上訣竅。”是啊！如果人類是醫生，創新就是手中的醫具；如果人類是廚師，創新就是手中的鍋鏟；如果人類是鷹，創新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是個很好的例子。

　　齊白石，一個木匠靠著自學成為畫家。然而，他不滿足這些，汲取歷代畫家的長處，試圖改變自己作品的風格。他六十歲后畫風明顯不同六十歲前。七十歲后，他的畫風又變了一次。八十歲以后，他的畫風再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開拓創新，所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風格。

　　“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”說過了齊白石老人的創新，我也來說說自己的創新之路。

　　在一次剪紙比賽上，我依照剪紙老師教的花樣剪了一個非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時候，突然發現和很多同學剪的差不多，結果我只得了第三名。第二次比賽，我吸取了上次的教訓，在原有的基礎上，做了些創新，添了一些新花樣，改變了一下剪法。結果，我得了第一名。

　　踩著前人的腳印，最佳結果也只能是“亞軍”。學會創新，讓我們一起奮斗出自己的腳印，走出自己的創新之路。

五年級作文300字 篇4

　　我喜歡綠樹成陰的夏天，我喜歡瓜果飄香的秋天，我喜歡雪花紛飛的冬天，我更喜歡五彩斑斕的春天。

　　我家窗前有一片金燦燦的油菜花。金黃的油菜花，成了舞臺。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在金色的舞臺上跳著柔和｀優美的舞蹈。它們在舞臺上歡快的歌唱、舞蹈，那些油菜花，仿佛是用心的觀眾，在靜靜聽著，看著“明星”們的表演。正是這樣，把鳥兒｀人們都給吸引過來了，田野里回蕩著一陣陣歡聲笑語。

　　小朋友們拿著心愛的風箏到田野里放風箏。這時，當你走進田野，你會發現那些風箏就猶如希望般放飛了，風箏飛上了天空，孩子們笑了，因為自己的希望被風箏帶著放飛了。一陣微風拂過，田野翻起了高低起伏的“金波浪”仿佛微風`油菜花也被小朋友們傳染了，露出了開心的笑容。

　　走過田野，便來到花的天地。迎春花、杜鵑花、玫瑰花……花中我最喜歡的是那迎春花，金色的花瓣，多美啊！綠色的枝條上擠滿了朵朵小花，一條條順勢掛在窗前。遠望去，金黃的一片，真像織不斷的錦緞那么綿延。

　　啊，我陶醉了，陶醉在了這花海中！陶醉在這迷人的春色中！

五年級作文300字 篇5

　　記得五歲那年，一次偶然，聽到爸爸和姐姐聊天說道：“誰肚子里的墨水多，誰就有學問。”

　　一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書房里，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機一動，從廚房里拿來了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒辦法，為了成為一個有學問的人，我只好捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高興地大喊：“我終于有學問了。”

　　這喊聲引來了媽媽，媽媽過來一看，驚訝地問：“你嘴上是什么東西？”我興奮地說到：“是墨水啊！”“你這孩子，沒事喝什么墨水啊？”氣得媽媽邊嘮叨邊去取毛巾給我擦嘴巴。“爸爸說誰肚子里的墨水多，誰就有文化。”媽媽笑著說：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸說的墨水指的是知識。”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。

　　我的童年故事有趣吧！

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