老師，您辛苦了五年級作文

時間：2021-04-16 17:23:24 五年級作文我要投稿

老師，您辛苦了五年級作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師，您辛苦了五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，您辛苦了五年級作文15篇

老師，您辛苦了五年級作文1

　　老師，在小學這六年里，您，如春天的細雨滋潤著我們；如遼闊的大地包容著我們；如辛勤的園丁培育著我們！啊！老師，在這里，請允許我代表全班同學向您說一聲：“老師，我們愛您！”

　　人們都說，一位好老師，會讓他的學生終身都難忘，而您就是一位好老師，您會讓我們終身難忘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話，說得多么好啊！您就像一支蠟燭，默默地為我們奉獻著，卻犧牲了自己的青春。

　　老師，您在我的眼里就像是一位神奇的魔術師，在不同的時候會用的身份教育我；您在我眼里還像是一本無盡的書，看也看完、看也看不厭；還像是一位美麗的天使，引導著我的每一件事，提醒著我的每一出錯。老師，您是多么神奇，又多么平凡、多么嚴肅，又多么慈祥、多么美麗，又多么樸實。對同事，您是那么的好客、對家長，您是那么的熱情、對我們，您是那么的無微不至。

　　啊！老師，您是多么善良、樸素、美麗、體貼、善解人意……我無論用多少形容詞也形容不完您那高尚的品質和執著的精神。老師，在這里，請允許我代表全班同學再向您說一聲：“老師，我們愛您！”老師，我們愛您！

老師，您辛苦了五年級作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱的一首《無題》是老師們無私奉獻精神的真實寫照。金秋九月，我們迎來了第28個教師節，在這美好的日子里，我想對所有的老師說：“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”

　　還記得剛上四年級的時候，我的數學成績并不好，忽高忽低。周老師知道后，她經常下課后把我叫到辦公室，跟我談心鼓勵我好好學習；有一次，我請假沒來，到校后，周老師把我叫到辦公室，認真仔細地給我講解，幫我補習功課，我突然覺得很感動。每當我想起周老師那疲憊的身影，我都會情不自禁地落淚。于是我更加努力的學習數學，報答周老師。

　　老師，從您的身上，我看到了兢兢業業的工作精神；老師，從您的身上，我明白了老師們的良苦用心。啊！老師，是您為我們插上了理想的翅膀，鼓勵我們飛翔。為此，我要真誠地對所有的老師說：“老師，您辛苦了！”

老師，您辛苦了五年級作文3

　　一年年春去秋，一年年花謝花開，歲月的犁鏵在您的面容上刻下皺紋，在您的頭上增添白發，而您無怨無悔，只求身化紅燭照亮人類的未來，撫出一輪輝煌，而又明媚的朝陽。

　　這偉大的人是誰，這可愛的人又是誰？

　　是您，我們可敬的老師。

　　當在失敗時，您加油助威，告訴我們失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。

　　當在學習退步時，您告訴我們“我能行”，是每一個稚純的心靈得到自信的支撐。

　　當在生活無助時，您告訴我們不經歷風霜雨雪，怎能見彩虹？

　　有您這樣的老師，我們怎能不重新揚起青春的風帆，在明日的宏偉藍圖上再增一筆呢？

　　您，把愛無私奉獻給我們，指導我們用知識的鑰匙打開智慧的大門，去探索生命真諦，去探尋宇宙的奧秘，我們的生活，因為有您而豐富，而充實。

　　讓我們用堅強的意志，磨煉自己，刻苦學習，充實自己，在這收獲的季節用優異的成績來謝謝您。

　　老師，您辛苦了！

　　我們全體同學向您致敬！

老師，您辛苦了五年級作文4

　　我四年級的數學老師是孫老師。孫老師衣著整潔，一身筆挺的西裝，褲線分明，熨得像刀刃一般。

　　孫老師講課時，情緒極好。他一邊講，一邊手舞足蹈地打手勢，枯燥無味的加減乘除都變得生動有趣了。老師提出問題時，我們都紛紛舉手回答。“對，你真聰明！”誰回答對了，孫老師就眉頭一揚，伸出大拇指來夸獎，讓人心里甜滋滋的，大家舉手舉得更歡了。數學課不再是老師講同聽那樣死氣沉沉了。

　　孫老師可辛苦了。他教兩個班的數學課，又是我們的班主任，還是數學教導主任。孫老師這么忙，可從來沒有給我們缺課。有一次，孫老師發熱39.7℃，老師眉頭緊鎖，昔日響亮的嗓音變得沙啞，還堅持給我們上課。

　　有一次，上晚自習課，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業本上，正準備“偷襲”，孫老師的目光射過來，似乎在說：“吃別人嚼過的東西沒味，獨立思考，認真完成！”頓時，我的'臉上火辣辣的 ……

　　在這里我想真心對老師說一聲：“孫老師，您辛苦了！”

老師，您辛苦了五年級作文5

　　作為一位老師，不但要對同學負責，還要與同學的關系搞融洽。我的語文老師，就是這樣——公平地對待每位同學。我班的同學，都很喜歡她！

　　她，有一雙炯炯有神的大眼睛。每次我們犯錯誤，她就會用那雙眼睛，自然地盯著我們，我們就會乖乖的、老老實實的；她，有一雙“靈巧”的雙手，能寫出像書法家一樣剛勁有力的字，我們的作業本上都會有老師的字跡；她，還有一張令學生們“著迷”的嘴，她講的知識，大家都會放在腦子里，裝在心里……這就是我們的語文老師，一位平凡的老師!一位用汗水換來同學們好成績的老師!

　　在此，我想對這位好語文老師說：“您是一位平凡的老師，您在平凡的崗位上做著一件件不平凡的事,我們一定會好好學習。我相信，大家一定不會辜負您的期盼。老師，您辛苦了!

　　平凡的老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了五年級作文6

　　天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄深，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的學習，因為老師而精彩。

　　四年級時，我們換了一位語文老師，那就是您。我做事拖拖拉拉，第一天時，我就來晚了，聽著教室里同學們瑯瑯的讀書聲，我只得垂頭喪氣地站在班門口。一些同學時不時地瞅一瞅我，弄的我十分丟臉。以后，我再也不敢遲到了。

　　一個星期五，您留了一篇作文讓我們寫。我胸有成竹，因為以前的語文老師給我改作文時，直接批一個“優”或者“良”，我常常沾沾自喜，認為寫作文只不過是小菜一碟。

　　誰知星期一時，您把我叫到辦公室，我還以為自己做錯什么了呢，正當我惴惴不安時，發現您抽出我的作文本，打開一看，都是密密麻麻的修改符號。接著，您又開始對我說這兒如何寫，那兒怎么改。看著您額頭上的汗珠，看著您認真的眼神，我感覺您是多么的偉大。

　　不久，我的作文開始在報紙上刊登。每一次，我看見報紙上我的名字，就會想：得到榮譽的是我，可勞累的是您呀！您用無私的心來滿足我們一顆顆求知的心靈！當歲月侵蝕了您的容顏，當粉筆染白了您的發梢時，我還愛著您！

　　老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了五年級作文7

　　在學校里，我已經度過了五彩繽紛的三年。在這三年里，老師不知為我們付出了多少。我想在老師的節日里，對老師說一聲：您辛苦了！

　　三年來，為我們付出最多的老師就是班主任和語文老師——付老師了。

　　付老師非常細心，甚至比一些同學的家長還要操心孩子的成長。有一次，學校要求打乙肝疫苗，發了一張意見單，先要同學們去體檢，家長根據體檢結果填寫并簽署意見，決定自己的孩子是否打疫苗。該收意見單時，有幾位同學沒有化驗單，家長卻不同意打疫苗，付老師便仔細詢問原因，生怕沒有正確對待疫苗，對學生的健康成長有影響。

　　付老師還非常認真地教授我們知識。每次上課，她都會額外補充很多課文內容。每逢考試前，她都會帶領我們全面細致地復習，希望我們都能考出優異的成績。試卷一旦下發，付老師就會為我們仔細講評，讓我們知道取長補短。

　　付老師的日常工作已經很繁忙了，可她依然盡可能地多抽時間給我們補課，因為她想讓我們學到更多知識，考出更好的成績，不辜負自己一學期的努力和父母的期望。

　　付老師的一言一行、一舉一動都包含著對我們濃濃的愛呀！我們要好好學習，用更好的成績回報老師。

　　我要最真誠地對付老師說：感謝您，您辛苦了！

老師，您辛苦了五年級作文8

　　老師，我們班的同學十分調皮，為了這個班，您付出了許多許多……

　　早上，您很早就來到學校，準備上課的東西，把最美的微笑送給我們每一個來到教室的同學。

　　中午，我們都已經吃過飯睡覺了，您卻還在辦公室批改我們的作業，檢查我們的教室、書桌、書柜。

　　晚上，您把我們班午晚托的同學送出校門以后，還要去住校生寢室里，檢查完了又回到了辦公室。夜深了，我們都已經進入夢鄉了，您辦公室的燈卻仍然亮著，非常疲倦的您還堅持把當天的作業批改完，把第二天要上的課準備好，一直到九點過才回家。

　　老師，您才教了我們一年，可是魚尾紋卻不知什么時候爬上了您的眼角，經常熬夜，原來很美的眼睛下面卻長了眼袋。老師，您太辛苦了！

　　老師，您是我遇到的最好的老師，您不但教給我們很多知識，還讓我們懂得了許多道理，讓我們知道了感恩、孝敬、寬容、理解……

　　老師，您永遠是我心目中最偉大的老師！李老師，我愛您！

老師，您辛苦了五年級作文9

　　老師您就像父母一樣，關心著我們的學習，愛護著我們。有一次考試，我們班的成績在全級最后。您并沒有責罵我們，只是溫柔可親地對我們說:"知錯能改才會取得好成績。""""從那次以后，老師您每節課都比以前講得更加詳細，更加生動。

　　您對我們學習也更加嚴格了。您不但這樣，每節課下課后，您都會抽查同學們這節課的知識學懂了沒有。沒懂的，重新教，一次不懂，教兩次，兩次不懂教三次，教到懂為止。每天放學，您都會幫我們輔導幾個小時。功夫不負有心人，期中考試，我們班終于取得了優異的成績，在全級排名第一。老師，您還請我們吃麥當勞，還送我們一些學習用品呢！您在每個同學的學子用品上都寫著一句話:要謙虛學習，不能驕傲，繼續努力。老師，這字字句句都看出您對我們的愛。老師，這優異的成績透出了您為我們的汗水。

　　老師，我再說一遍:老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了五年級作文10

　　那天是正月初十，我要去學舞蹈了，我非常想念舞蹈班的伙伴和老師，能去學跳舞，可以見到她們，我非常開心！

　　中午吃完飯，媽媽就早早的把我送去少年宮了。開始學跳舞了，我好久沒有練習所以很痛，老師就不斷地鼓勵我。一會兒，我們就開始跳組合。老師今天教我們“拾豆豆”這個新舞蹈，看老師辛苦勞累的樣子，我真想幫老師教會伙伴，可是我又不會，我想：休息的時候幫老師倒杯水，這樣的話老師就不用自己倒了。老師教到一半就讓我們休息一會兒，老師教累了，嗓子喊啞了，老師說：“誰想學下一半舞蹈，然后教給大家。”看到別人沒舉手，我舉起來。老師說：“好，你先去休息一下，我叫你來的時候再來。”“好的，”我開心地說。我走到更衣室里，拿起水壺往杯子里倒水，倒滿了我就拿起杯子去了舞蹈室。我把杯子給了老師，說；“老師，您辛苦了，請喝水。”老師說我真是好孩子。老師開始教我舞蹈了，下一半很快就教完了。我就讓伙伴們站好隊，我教得很認真，她們也學得很快，老師的臉上露出了滿意的笑容。老師一直看著我們練習舞蹈，到放學為止。

　　老師對我們的關心和愛護是無微不至的，我們要懂得感恩，從小好好學習，努力進取，長大做一個對社會有用的人！

老師，您辛苦了五年級作文11

　　“張志豪，你把你訂正好的作業本交給我吧！”只見，楊老師坐在講臺上，身穿紅色的羽絨服，正向我要訂正好的作業。

　　楊老師批好我的作業本后，說：“張志豪，你可以回家了。”于是，我整理好書包后就準備回家。當我路過老師辦公室時，卻發現楊老師還沒下班，我心想：“這都幾點了，楊老師還沒回家？”出于好奇，我跑到辦公室邊，從門縫里想看看楊老師到底在干啥？只見，她從辦公桌上拿起一疊作業本，“她這是干什么？那作業本回家給我們登記作業成績……”一個想法從我腦海里浮現出來。這時，耳邊傳來楊老師清脆的聲音：“今天，本可以在學校里把作業本批完的，但是，昨天回家作業沒訂正完的同學太多了，沒時間，只能現在留下來批。”我聽了楊老師的話，心想：“楊老師本可以有自己的休息時間，都怪我貪玩，下課不訂正作業，搞得要放學后留下來訂正，既耽誤楊老師的時間也耽誤了自己的時間，這真是害人害己呀……”想著想著我羞愧地低下了頭，望著楊老師的背影，眼前不知不覺的模糊了。

　　我真想對楊老師說：“老師，您辛苦了！學生謝謝您！”

老師，您辛苦了五年級作文12

　　老師，您是多么的堅強啊!您要承受工作壓力和生活的壓力，然而您并沒有把煩惱帶到學校、帶到課堂，您總是帶著甜蜜的微笑走進課堂，生怕因為您的煩惱而讓學生們注意力不集中，所以您選擇了微笑拋棄煩惱。

　　在我們失敗的時候，是您鼓起我們的勇氣，揚起我們前進的風帆;當我們成功的時候，您和我們一起分享成功的喜悅;當我們犯錯誤時，是您耐心細致地幫我們找到正確的方向，當我們因取得一點成績而驕傲時，這時您是我們的清醒劑，老師您是我們的良師，更是我們的最誠摯的朋友，是我們生活乃至生命中重要的一部分，永遠伴我成長。

　　我覺的老師您太累，生活又清苦。于是我又想起一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是啊，您那無私奉獻的精神真的深深的感動了我們，教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈，您為我們的成長發揮著不可代替的作用。

　　老師，在您的教育下，我慢慢地長大，慢慢地懂事，我真心地對您說一句：“謝謝您，老師，您辛苦了，您的教育之恩我永生難忘。”

老師，您辛苦了五年級作文13

　　春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是從古至今流傳下來的一句贊美老師的一句古話。那么，老師前前后后對我們的點滴付出，我們有多少都牢記在心？

　　夜晚，大街都漸漸的安靜了下來，路燈一閃一閃的，好像在給被他的燈光引來的小飛蟲訴說著它的故事。月亮出來了，像天的眼睛，安詳地吐灑著它的清輝。現在只有一種人的家是亮著的，那就是老師的家。從里面傳來的陣陣讀書聲和不停的翻書聲，都鉆到了我們的腦子里。

　　記得我第一次踏入校園的時候，我的內心感到無比的榮幸，因為我長大了，我可以學到更多的新知識了，要知道，我在幼兒園的時候，是多么渴望上小學呀！

　　可是，到了三年級的時候，我漸漸的開始反感學習了，因為只要我們表現的不好，老師就會講我們，甚至回打我們。但是轉念一想，不是有俗話說：嚴師必出高徒嘛。老師雖然嚴，但是是想讓我們的未來有好的發展。

　　還記得上次，我有一題實在不會寫，就像葛老師請教，她就耐心的教我，一直到把我教會為止，這在背后要付出多少努力呀！

老師，您辛苦了五年級作文14

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當聽到這首詩，我就會情不自禁發出由衷的感慨：“老師，您辛苦了”。

　　老師是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，是老師用那甘甜的清水把我們在陽光下撫養長大的。我最想感謝的老師是我們的語文老師，從一年級起，老師就一直很關心我們的學習和身體。記得又一次，我上語文老師的早自習的時候，老師發現的的眼睛紅了，便問我：“周慧敏，你的眼睛怎么紅了？”我回答道：“我也不知道。”老師又覺得不放心，就打電話給媽媽，讓媽媽帶我到醫院去看看。回來后，葛老師問我：“周慧敏，你怎么樣了？“我好點了。”"那你在教室里好好休息。"好的。”就從這一個例子就可以葛老師是多么的關心我們的身體。還有一次，我字寫得不好看，老師便讓我好好寫字，可是我盡力的還是沒有寫好，后來，老師把我叫到辦公室，給我了一本字帖，讓我一天練兩頁，果然，字寫得越來越好了，我要謝謝葛老師，給我操那么多的心。

　　老師您辛苦了，我應定會好好地報答您的。