【必備】小學(xué)五年級(jí)作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
年糕，是我家鄉(xiāng)的一大特色食品。其中，鳴鶴古鎮(zhèn)的年糕可是在慈溪首屈一指的哦。寒假一開(kāi)始，老師就帶我們一起去了鳴鶴古鎮(zhèn)一家做年糕的工廠，一起去看看年糕到底是怎么做出來(lái)的。
星期日下午一點(diǎn)整，晴空萬(wàn)里。我和媽媽還有哥哥準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了云龍中學(xué)旁邊，來(lái)到一家做年糕的工廠旁邊。還沒(méi)進(jìn)做年糕的工廠就聞到了一股讓人陶醉的年糕香味。這時(shí)一名白發(fā)蒼蒼的老者出來(lái)接見(jiàn)我們。他精神很好，我們一邊進(jìn)去，一邊為我們講述怎樣做年糕。原來(lái)，做年糕也是需要有耐心的。首先，用水將米浸泡兩到三天，然后把浸泡好的米和水一起倒在一個(gè)機(jī)器里，碾成米漿，之后將米漿灌入一個(gè)機(jī)器，將水分給壓出來(lái)，最后將年糕用蒸汽把年糕給煮熟就可以吃了。
當(dāng)然，誰(shuí)都不會(huì)吃因?yàn)檫�沒(méi)將年糕做成一塊塊的。工人們用手一壓，就可以了。工人們有時(shí)還會(huì)做幾個(gè)年糕餃讓來(lái)的人采購(gòu)，別餓著了。我們就買(mǎi)了兩個(gè)，還沒(méi)吃夠呢！
一想到那又粘又美味的幾個(gè)年糕餃，肚子又開(kāi)始抗議了。沒(méi)辦法，民以食為天，先找吃的去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，是我們學(xué)校全校開(kāi)學(xué)的日子。
班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問(wèn)大家誰(shuí)想做大班長(zhǎng)。我一聽(tīng)就驚呆了，難道我做了三年的大班長(zhǎng)要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭(zhēng)取，可是我怎么也沒(méi)有膽量把手舉起來(lái)。看看同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來(lái)，問(wèn)我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來(lái)，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說(shuō)一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說(shuō)：“想！”
下午，班里來(lái)了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒(méi)有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車(chē)頭”。作為大班長(zhǎng)，我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長(zhǎng)，你來(lái)帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象！”我站了起來(lái)，過(guò)了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開(kāi)始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說(shuō)得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
下午，我開(kāi)始后悔：我自己明明是很想做大班長(zhǎng)的，不是嗎？為什么不敢說(shuō)出口呢？想做的話就應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)啊！大班長(zhǎng)不就是應(yīng)該帶頭的嗎？為什么要朱老師問(wèn)到自己，才敢表達(dá)自己真實(shí)的想法呢？自我介紹時(shí)，又為什么這么緊張呢？這么簡(jiǎn)單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？
從今以后，我一定要大膽地舉手提問(wèn)，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級(jí)的“火車(chē)頭”，讓我們班越來(lái)越優(yōu)秀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的臥室里有個(gè)相框，里面裝的是一張五六年前有點(diǎn)破損的照片，每當(dāng)看到它時(shí)就會(huì)眼淚汪汪，想到那時(shí)媽媽對(duì)我那沉厚的愛(ài)想起了一句話：“人生就要獨(dú)立”。
童年時(shí)期本應(yīng)該在父母的懷抱中撒嬌的我，在這個(gè)懵懂的年紀(jì)里，離開(kāi)了父母的懷抱。爸爸因公務(wù)在身，無(wú)暇管我；媽媽也應(yīng)公司事務(wù)纏身，不得不把我送進(jìn)全托幼兒園（笑笑幼兒園）。
記得那一天早晨的分別之時(shí)，我在幼兒園門(mén)口哭得淚流滿面。媽媽摸摸我的臉說(shuō)：“別哭，看都哭成大花貓了”我們要堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？要乖乖聽(tīng)老師的話懂嗎？我淚眼朦朧的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽起身不舍得離去，當(dāng)她轉(zhuǎn)身的那一剎，我的淚水禁不住的一滴一滴的落下來(lái)。
第一天都是在哭泣之中度過(guò)的，夜晚降臨，黑暗籠罩了我內(nèi)心的恐懼越來(lái)越強(qiáng)烈，在沒(méi)有父母的呵護(hù)的夜晚，我如同一只受驚的兔子，卷曲在床角……一夜未眠直到清晨才昏昏沉沉地睡去，但夢(mèng)中仍舊是媽媽那慈祥的面龐和濕柔的笑容。
當(dāng)我驚喜地沖向媽媽時(shí)，已是一個(gè)星期后，我一個(gè)箭步?jīng)_向媽媽的懷抱，握著媽媽的手，一起踏上回家的道路……幸福的時(shí)光總是過(guò)的那么快，兩天后，我又站在幼兒園的門(mén)口，臨走前，媽媽給我一張照片說(shuō)：“寶貝不在的時(shí)候就看看照片”。她指了指手上的照片，照片是她在夕陽(yáng)之下，走過(guò)的背影。我欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽蹲著的身子慢慢站了起來(lái)，仔細(xì)的幫我整理衣衫后，將行李交給老師，囑咐了幾句，便向清晨的太陽(yáng)走去。我望著她漸行漸遠(yuǎn)，眼淚又一次不聽(tīng)使喚的涌泉而下。
此后那張照片伴隨著我度過(guò)了三年的幼兒園時(shí)光，每天夜里看看照片，想著媽媽那走遠(yuǎn)的背影……
思緒又將我拉回到現(xiàn)在，當(dāng)年內(nèi)心脆弱的我已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了母愛(ài)，她時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。照片的背后淋漓盡致地展現(xiàn)著母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在記憶的`長(zhǎng)河中穿梭，我又看到了那個(gè)黃昏……
正是一天放學(xué)。天空陰著個(gè)臉，像個(gè)小孩那樣做著嚎啕大哭前的醞釀。媽媽正在校門(mén)口急切地等著。“媽媽！”我看見(jiàn)媽媽的身影，迫不及待地叫道。突然，豆大的雨滴惡狠狠地砸在我的身上。媽媽趕緊撐出一把天藍(lán)色的傘，我心里頓覺(jué)一陣暖意。抬頭，卻見(jiàn)這傘分明以45°角向我偏斜。我說(shuō)道：“媽，傘斜了。”媽媽笑著說(shuō)道，“孩子，這是個(gè)幸福的斜度。”看著媽媽被雨水打濕的肩膀，我明白了什么是執(zhí)著，什么是愛(ài)……
柳芽從土層中破土而出，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，只留下一陣涼意。不經(jīng)意間，我長(zhǎng)大了。
又是那樣的黃昏，雨下得很大，在屋檐上的水珠像斷了線的珍珠，那么華麗，又那么柔美。想到媽媽出門(mén)沒(méi)有帶傘，我便決定去她工作的公司接她。
她，站在路邊，全身已被雨水浸濕。我為她撐開(kāi)那把天藍(lán)色的雨傘，撐起那片小小的天空。“孩子，傘斜了。”媽媽似一個(gè)少女般地說(shuō)道。我笑而不語(yǔ)，想必她已經(jīng)知道了答案。
彈指之間，媽媽，我長(zhǎng)大了。我愿意撐起那把依舊天藍(lán)色的雨傘，為你撐起一片小小的天空，支起那一個(gè)幸福的45°角。謝謝您，我的媽媽。謝謝您教會(huì)了我什么是執(zhí)著，什么是愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是滴落的淚，還有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是那一句句嘮叨聲。我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩的下著，我忽然感冒發(fā)高燒了，全身發(fā)熱，媽媽急忙把我抱起來(lái)，拿上衣服，戴上帽子，冒著寒冷的風(fēng)雨背著我去醫(yī)院。路上，媽媽問(wèn)：“冷不冷？”“冷，”我說(shuō)。媽媽急忙把衣服脫下來(lái)披在我身上，我覺(jué)得暖和多了。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了醫(yī)院。那一個(gè)晚上，媽媽一夜沒(méi)有合過(guò)眼睛，不停地照顧我，把毛巾蓋在我頭上，還削蘋(píng)果，給我洗臉、擦手，給我取藥、喂我吃飯，一直沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。我在媽媽的眼里看到了血絲，媽媽的臉色黑黑的，頭發(fā)凌亂，看起來(lái)非常的疲倦。在媽媽一夜的精心照料下，我的燒終于退下了。
媽媽給我的愛(ài)太多太多了，我說(shuō)也說(shuō)不完。還有一次，放學(xué)了，外面下起親盆大雨，我沒(méi)有帶傘，心里很著急。突然，風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，她來(lái)給我送傘了。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我知道母愛(ài)就像三月的陽(yáng)光，卻是無(wú)法報(bào)答的。我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，下雨時(shí)給我送傘：生病時(shí)來(lái)照顧我，媽媽，我愛(ài)您！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
看到妹妹被打，我的眼淚居然不知不覺(jué)得落下。讓我真的狠奇怪，畢竟被打的人是妹妹，而不是我。看到妹妹，就如同看到自己的影子。我曾問(wèn)過(guò)妹妹，小時(shí)候的事還記得什么。妹妹的回答讓我好驚奇，一個(gè)7歲的孩子，一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，她的記憶居然如果可怕，她說(shuō)，她記得爸爸媽媽打架流血的場(chǎng)面。
我的童年沒(méi)有了，但是我不想讓妹妹和我一樣，為什么在我家庭里，就連妹妹的記憶也是血腥的場(chǎng)面？我在大家的心中是一位獨(dú)一無(wú)二的小公主，但這個(gè)小公主，狠累，她寧愿一無(wú)所有，也不想繼續(xù)做小公主。
我是在暴力家庭里長(zhǎng)大的小孩，我已經(jīng)習(xí)慣了一切。我一直隱瞞我的真實(shí)面目。我并不是什么小公主，我是一個(gè)平凡的在也不能平凡的小孩。和別人不同的是，我受盡了爸爸的折磨，我對(duì)他充滿恐懼。我討厭放假，每天都要在家里，在家里總是會(huì)遭到爸爸的冷淡，還要看他的臉色。如果我一旦說(shuō)錯(cuò)話，就畢會(huì)遭到爸爸的惡打。
不管我做什么，到最后還是會(huì)被罵，被誤會(huì)。家里的每個(gè)人都會(huì)重男輕女。這令我狠討厭，我認(rèn)為只要是世界上的一切，都是平等的。而那些不平等條約，只會(huì)使人感到厭惡。
呵呵，哥哥說(shuō)我狠悲觀。真的是這樣嗎？我覺(jué)得做神經(jīng)病比做正常人好，因?yàn)樽錾窠?jīng)病想干什么就干什么，想做什么就做什么，我好羨慕那種真實(shí)的生活。而并不是像現(xiàn)在這樣，總是狠虛偽，虛偽的生活，只會(huì)更讓人討厭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，路旁的挺撥的白楊樹(shù)上小鳥(niǎo)在唱著輕快的歌。我的心高興極了，手插在褲兜里攥著剛撿到的五十元鈔票。剛才就在放學(xué)路上旁的那大紅花旁邊，我看見(jiàn)青藍(lán)色的五十元鈔票靜靜躺在兩片綠頁(yè)的旁邊，我的心一陣激動(dòng)，我一直想買(mǎi)一本十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，但一直不夠錢(qián)，現(xiàn)在……，我悄悄看看周?chē)瑳](méi)人！我輕輕走過(guò)去，一下把它抓到手里，再看看四周，還是沒(méi)人，哈！十萬(wàn)個(gè)為什么就要屬于我了。
“小妹妹”，我一楞，叫我嗎？哦，原來(lái)是一個(gè)老婆婆焦急的望著我說(shuō)話，“你有見(jiàn)到一張五十元的錢(qián)嗎？我剛才在前面坐了一下不見(jiàn)了，唉，我是用來(lái)給我小孫子看病的，人老咯，不中用咯，錢(qián)都丟了……”老婆婆滿面皺紋，彎著腰，那是生活的重?fù)?dān)留下的歲月的痕跡吧。“沒(méi)，沒(méi)有，”我腦子里亂哄哄的，嘴里隨口應(yīng)著。“哦，那謝謝你了，小妹妹，小心走路啊，靠著邊走啊”，老婆婆邊說(shuō)邊往前走，腰彎得很低，吃力地在地上找尋那攥在我褲兜里的五十元。
我呆呆的站在路中央，臉上火辣火辣的。我的眼里看不見(jiàn)藍(lán)天白云了，也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，只看到老婆婆彎著腰的背影，聽(tīng)到她關(guān)心地叫我小心走路的聲音……
我轉(zhuǎn)過(guò)身，快步向老婆婆跑去，那十萬(wàn)個(gè)為什么就遲點(diǎn)再買(mǎi)，我要把錢(qián)還給老婆婆！“老婆婆，你的錢(qián)我找到了，就在那”我的臉紅得象熟透的蘋(píng)果。“小姑娘，你真是好人啊….”我沒(méi)有再聽(tīng)老婆婆的話了，我輕快地跑開(kāi)了，覺(jué)得整個(gè)人輕松了很多很多，我想我要等春節(jié)才能買(mǎi)十萬(wàn)個(gè)為什么了，我要遲點(diǎn)才學(xué)到那書(shū)本上的知識(shí)了，但我今天學(xué)到了人生更重要的一課：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
天是那樣的藍(lán)，小鳥(niǎo)的歌聲是那樣的歡快，我不由哼起我最愛(ài)的歌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
若干年后的地球，因?yàn)樵獾饺祟惖牟粩嗥茐模巡辉谶m合人類小L居住，就連海底也不能居住，人類只能離開(kāi)地球。
人類到什么居住合適呢？當(dāng)然是早以被看好的火星了。
但火星上沒(méi)有水，水是一切生命之源，火星上的水早已被蒸發(fā)了，沒(méi)有水，人們?cè)趺丛谀抢锷婺兀窟@不用擔(dān)心人們將蘊(yùn)藏存在火星的地底水牽引到地表上，并制造了人工大氣層，保持火星的引力。當(dāng)然，也不用擔(dān)心因?yàn)橐Σ蛔愣屗撾x大氣層，人門(mén)在地底安裝了許多重力控制儀，把重力控制來(lái)和地球一樣了。
可火星上沒(méi)有空氣，怎么辦呢？
原來(lái)，早在22世紀(jì)，人們就用載人飛船飛到火星上，種下了很多樹(shù)苗，由于火星的二氧化碳過(guò)重，地底水又很多，樹(shù)生長(zhǎng)的非常高大，火星上的化碳經(jīng)過(guò)若干年，都被大樹(shù)凈化成了氧氣，人類自然而然就可以在火星上生存了。在火星上定居的人很愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，不會(huì)過(guò)度殺動(dòng)物，亂砍亂伐。從此，火星成了人類得家，人類不會(huì)讓火星變成第二個(gè)地球了。
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