實(shí)用的五年級(jí)作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
如果你是初次來(lái)到佛山,人生地不熟,我會(huì)毫不猶豫地對(duì)您說(shuō):“讓我來(lái)帶你暢游佛山吧!”
佛山有八景,風(fēng)光秀麗,引人入勝。我是三水人,所以首先帶你游三水,美麗的三水有一景——荷花世界。
我們出發(fā)來(lái)到荷花世界。首先映入眼簾的是荷花形態(tài)的大門,六片粉紅的花瓣惟妙惟肖,讓人眼前一亮。走進(jìn)荷花世界,你看到這滿池荷花競(jìng)相爭(zhēng)艷,肯定會(huì)十分驚訝。這時(shí)我提議:“不如去劃船吧!”坐在小船上,欣賞著滿池荷花,聞著撲鼻的清香,我們聊起了荷花世界的變化。
以前荷花世界的占地面積很小,交通也不方便。春天,唯有幾株小荷才露尖尖角,泥路兩開(kāi)放著幾株杜鵑,三兩個(gè)游客毫無(wú)興致地走過(guò)。夏天,品種單一的荷花開(kāi)滿塘,雖然草木繁盛,但也游人稀少。秋天和冬天,荷花凋謝了,連荷葉也衰落了,萬(wàn)物蕭條,更是看不到游人的身影。
后來(lái),為了把荷花世界打造成“佛山新八景”,政府和人們共同努力。建造了更多、更大的荷塘,引進(jìn)了各種各樣的新品種,改善交通和道路狀況······再看看如今的荷花世界:春天,才展露頭角的荷也不能吸引你的眼球。沒(méi)關(guān)系!看,那一片片金黃的菜花,朵朵盛開(kāi)的向日葵,嬌艷的芙蓉都在向你招手呢;夏天,各種荷花、蓮花競(jìng)相爭(zhēng)艷,整個(gè)荷花世界都是荷的倩影,荷的清香。這里有稀有的并蒂蓮,有能承受一個(gè)小孩重量的王蓮,有白色的、紅色的、粉色的,有單瓣的、也有復(fù)瓣的。荷花在碧綠的荷葉間顯得更加婀娜多姿,真是:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。秋天,荷花雖然凋謝了,但其它培育的花朵卻又吸引著游人,還有溫室大棚里的荷花供你欣賞。冬天,這里特有的冬蓮在等待著你的光臨。
荷花世界不僅是荷花的海洋,也是其它花卉的海洋,這里一年四季都有花賞。這里是休閑的好去處,空氣非常清新,你可以在園區(qū)散步,可以騎自行車穿梭在綠蔭下,碧草間,也可以乘坐小船在荷花池里漫游。這里是小孩的樂(lè)園,一座游樂(lè)設(shè)施齊全的游樂(lè)場(chǎng)建設(shè)在公園的中心位置上。孩子們可以在這里盡情玩耍,這里也總是最熱鬧,最充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。這里也有許多當(dāng)?shù)孛朗彻┠闫穱L,更有特別的“全荷宴”挑起你的食欲;在這里,你還能看到各種精彩的文藝表演。
荷花世界的美景讓你流連忘返,但請(qǐng)不要駐足留下。明天,我還會(huì)帶你游覽其它的佛上美景。
五年級(jí)作文 篇2
美是世界上的一件無(wú)價(jià)的東西,你無(wú)法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風(fēng)景,一句話,甚至一組詞語(yǔ)都是美。法國(guó)著名作家羅丹曾說(shuō)過(guò):美無(wú)處不在,世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小時(shí)候,剛上完下午的第一節(jié)課,天就漸漸暗了下來(lái)。不一會(huì)兒,已經(jīng)烏黑遍布了,一股股強(qiáng)烈而帶有一絲清爽的風(fēng)吹過(guò)我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開(kāi)始下起了小雨。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)放學(xué)了,剛開(kāi)始的小雨到現(xiàn)在已經(jīng)變成了傾盆大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,我仍在學(xué)校門口等著,看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)變少,我心里很著急。忽然,在等待的過(guò)程中,看見(jiàn)路邊燈塔顯出微微的光亮中出現(xiàn)一個(gè)瘦弱并且虛弱的人拿著一把傘向我走來(lái),當(dāng)她走近時(shí),我已知,她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去,雨撒在我的臉上涼呼呼的,當(dāng)我快要跑進(jìn)媽媽身邊時(shí),忽然,我被一只粗糙而又溫暖的手給拉住,當(dāng)我抬頭時(shí),看見(jiàn)媽媽那全身被雨水給淋濕,被汗水給浸透。我心里感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且?guī)е鴾厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)':你這個(gè)熊孩子,干嘛要跑過(guò)來(lái)呢,等下淋濕感冒了或者摔倒怎么辦?”我笑著說(shuō)'嘿嘿!”雨下得越來(lái)越大,有幾滴雨水落在我的身上,媽媽見(jiàn)之,便把雨傘傾斜在我這邊,而媽媽則被雨給淋著,我用手試著放在雨傘外面的雨滴,雨滴滴落在我手掌上,并不是涼的,而是暖的。
五年級(jí)作文 篇3
“老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”聽(tīng)著老狼的《同桌的'你》,我的眼前不禁浮現(xiàn)出和我相處了三年的同桌——李承燃。
亂糟糟的頭發(fā),一對(duì)大耳朵,看上去挺憨厚老實(shí),但一張嘴幾乎永不停歇……這就是他給我的第一印象。說(shuō)不上壞,也沒(méi)有多好。當(dāng)時(shí)做夢(mèng)也沒(méi)想到,我們會(huì)成為同桌,成為最好的朋友。
我現(xiàn)在還清楚地記得那一天,宋老師站在講桌前說(shuō):“李承燃,你去和湯怡文坐一桌吧!”我頓時(shí)呆住了,聽(tīng)他原來(lái)的同桌說(shuō),李承燃總喜歡編歌,還跟同桌劃“三八線”,一超過(guò)就用筆尖扎人!和這樣一個(gè)“活閻王”同桌,我的好日子算是到頭了!
沒(méi)想到,他剛坐過(guò)來(lái),就熱情地和我打招呼:“嗨,湯怡文!”我頭也沒(méi)抬,來(lái)了個(gè)不理不睬。盡管是同桌,我也很少和他交流,可他卻熱情依舊,左一個(gè)“湯怡文”,右一個(gè)“湯怡文”,不厭其煩地和我聊天。
我是個(gè)不愿意向別人傾訴煩惱的人,有什么不開(kāi)心的事總是自己承受著。但同桌卻總能看出我的心思,慢慢地開(kāi)導(dǎo)我,安慰我。有時(shí)還編首歌在我面前表演,讓我笑得差點(diǎn)岔氣,心情一下子豁然開(kāi)朗了。漸漸地,我改變了對(duì)他的態(tài)度,和他成為了最好的朋友。
上學(xué)期的一天,我的胃疼得不行了。我趴在桌子上,手上、背上直冒冷汗。同桌見(jiàn)了,急忙從辦公室借來(lái)熱水和藥,讓我趕緊吃下去,還不停地安慰我。看他東奔西跑著急的身影,我特別感動(dòng)。
三年來(lái),他為我做的事好多好多,雖然我們偶爾也會(huì)吵架、拌嘴,但他一定是謙讓的那一個(gè)。我們一起學(xué)習(xí),一起“八卦”,一起玩耍,一起成長(zhǎng)。
“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢。你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”時(shí)光荏苒,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,不知將來(lái)的我們會(huì)走向何方,我想在此道一聲“謝謝同桌的你”。
五年級(jí)作文 篇4
寒假里,爸爸媽媽帶我去了古城西安旅游。頭一天,我早早睡下了,養(yǎng)精蓄銳,準(zhǔn)備明天好好玩玩。
第二天早晨,到了目的地西安。導(dǎo)游把我們帶到了賓館,稍作休整,就馬不停蹄的參觀世界上保存最完好的古城墻——明城墻。城墻是保護(hù)城池用的,城墻外面就是護(hù)城河,護(hù)城河深十幾米,是護(hù)城的第一道防線。要想通過(guò)護(hù)城河,非常困難,必須讓城里的士兵放下吊橋,通過(guò)吊橋才能進(jìn)入城門。城墻長(zhǎng)好幾十多公里,面積多達(dá)十平方公里。為了抵御外來(lái)的侵略者,每隔幾米就有一垛口。城墻上的士兵,隨時(shí)可以通過(guò)垛口觀察到城墻外的情況,一旦有侵略者入侵,必要的時(shí)候,可以動(dòng)用城墻上的大炮進(jìn)行還擊。我站在城墻上,感慨萬(wàn)分:西安古城墻象征著中華民族文明和智慧的象征。古代人民是多么聰明呀!
第二天,我們還參觀了著名華清池,華清池坐落在臨潼,是唐朝皇帝唐玄宗為他的愛(ài)妃楊貴妃專門修建的園林。里面最著名的是溫泉浴室,專門供楊貴妃沐浴。那里的水是溫泉,常年保持在四十度。經(jīng)多國(guó)的科學(xué)家化驗(yàn),水里富含幾十種礦物質(zhì),而且水中無(wú)雜質(zhì),拿來(lái)就可以喝。最有特點(diǎn)的一座就是貴妃沐浴完后的更衣室了,因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有保暖設(shè)備,所以他們想出了一個(gè)辦法,就是在房間里放一個(gè)大火盆。起到取暖的作用。華清池是中外游客游覽的必要去處。很多國(guó)家元首,到華訪問(wèn)都去華清池參觀。
西安還有好多地方是很有名的古跡,他是中國(guó)歷史上漢朝唐朝的政治經(jīng)濟(jì)文化中心,也是歷史上最著名的絲綢之路的起點(diǎn),是中國(guó)走向世界的橋梁。
短短的幾天旅游,我心中不禁想起了中華上下五千年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,中國(guó)在漢唐時(shí)期就是非常強(qiáng)盛的國(guó)家,創(chuàng)造了許多舉世矚目的文明。萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑、敦煌壁畫(huà)。直到清朝封建社會(huì)才進(jìn)一步的衰落,圓明園就是一個(gè)鮮明的例子,不然我們還會(huì)看到許許多多漂亮的風(fēng)景。這使我明白了一個(gè)國(guó)家,在強(qiáng)盛的時(shí)候會(huì)留下許多財(cái)富留給別人;衰退的時(shí)候,很多前人留下的東西就會(huì)被毀壞。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)本領(lǐng),將來(lái)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。創(chuàng)造更多美好的東西,給后人來(lái)欣賞。
五年級(jí)作文 篇5
在盤古開(kāi)天辟地之后,有兩位皇帝,其中一個(gè)就是炎帝,而炎帝神農(nóng)氏的女兒就是這個(gè)故事的主人公:女娃。
有一天,女娃要去東海玩耍,她喜歡玩水。到了海邊,女娃一會(huì)兒把水潑向天空,一會(huì)兒把自己的腳埋在沙子里。女娃玩了一會(huì)兒,就覺(jué)得沒(méi)意思,她看著大海,忽然想到:人們都說(shuō)大海一望無(wú)際,可我卻偏偏要看看大海到底有多遠(yuǎn)!
女娃開(kāi)始想大海深處走去,她腳下的沙土越來(lái)越深,越來(lái)越深,忽然,她踩到了一個(gè)大石頭:“哎呀”女娃掉進(jìn)海里了,住在海邊的居民聽(tīng)到了女娃的喊聲,急忙跑過(guò)來(lái),只見(jiàn)四周無(wú)人,只有一只鳥(niǎo)兒,那鳥(niǎo)兒對(duì)居民斜了一眼,就銜著一顆石子想大海拋去,這居民一看鳥(niǎo)兒有靈性,有驚奇又害怕,他們紛紛議論著,炎帝過(guò)來(lái)了,他得知女兒已被淹死,不禁放聲大哭起來(lái),侍從安慰他:“陛下,你看那只鳥(niǎo)兒,富有靈性,而且向海里拋石子,也許公主化作了這只精衛(wèi)鳥(niǎo)兒,憤恨大海,要用石子把大海填平呢!”
從此‘精衛(wèi)填海’這個(gè)成語(yǔ)流傳了下來(lái),舊時(shí)用以比喻有深仇大恨,積極設(shè)法報(bào)復(fù)。后用以比喻不畏艱難,不達(dá)目的,誓不罷休的決心
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