精選五年級的作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的童年像一個美麗的童話，充滿了無窮的樂趣，我的童年像一首動聽的歌曲，蘊含著無比的歡樂。
每一個人都喜歡玩耍，我也不例外，我最喜歡到兒童樂園玩，那次，我來到兒童樂園，剛一進去，就看見了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我剛一上床，就在上面蹦，感覺自己仿佛變成了一只小青蛙，從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上，又感覺自己像一只小鳥，在空中飛呀飛，別提有多開心了。然后我來玩滑梯，我先從小樓梯上到滑梯頂部，然后在上面坐好，手一松，腳一登，哧溜的一聲就滑了下來，那感覺就像過山車一樣，好玩得很。
童年的快樂不光在玩耍中，更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績優(yōu)秀時，我的心里就像喝了蜜一樣，感到無比的快樂；每當(dāng)我作文寫得好，老師讓我上去讀的時候，我的心里也美滋滋的，感到無比的自豪；每當(dāng)我答對問題，老師夸我時，我的心里便樂開花，感到無比的自信。記得有一次，我遇上了一道難題，上面給了幾個小格子，要求在九個格子里填上九個數(shù)字，要讓這九個數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒有想出來，在第三天，經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地思考，終于想出來了，別提有多開心了。
啊！我的童年是快樂的。
五年級的作文 篇2
曾經(jīng)有一個人在十九世紀(jì)為蟲子書寫了歷史，他就是《昆蟲記》的作者法布爾。
他的《昆蟲記》使人類精神之樹上添加了一顆智慧之果，使人類精神食糧中添加了一道“蟲子宴”。《昆蟲記》主要講述了有關(guān)昆蟲的點點滴滴，將昆蟲活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們眼前。翻開《昆蟲記》，我好像進入了另外一個世界，只屬于昆蟲們的世界：將母愛展現(xiàn)得淋漓盡致的甲蟲；全職父親西西費；大自然“清潔工”蜣螂；溫柔與殘忍并存的螳螂······這些好像投映在我的腦海里，那么生動，那么真實，令人回味無窮。這本書讓我對昆蟲有了新的認(rèn)識。沒想到，小小的身軀里竟藏著偉大的靈魂，這多么讓人震撼呢！《昆蟲記》是法布爾用一生的精力在荒石園中捧出的著作，使我深深的感受到成功是經(jīng)過不懈努力而得來的。俗語云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得臘梅吐芬芳。”法布爾用一生的精力，整整四十年才寫出這本書，不得不叫人油生一種敬意。
《昆蟲記》真是一本不可多得的佳作。
五年級的作文 篇3
你喜歡冬天嗎？冬天又有什么景象？
冬天到了螞蟻在冬眠了，樹也開是掉頭發(fā)了，水也便冰塊了，天氣也變冷了，溫度也開是下降了，山上也開始下雪了，我們也開始穿上厚厚的大外套，冬天你怎么那 么的冷酷無情把我們整個南半球變成一個冷清清的冰山，但是冬天是每一個都要過的，不喜歡冬天的人也一定要過這個冬天，冬天你就像一個偉大的神一樣，擁有一 股可以讓所有事物變得冷冷清清，也將一些漂亮美麗的候鳥給趕走，讓我們在這個季節(jié)不能看到這些漂亮美麗的候鳥，也讓賞鳥的人不能觀看那些漂亮美麗的候鳥了，連想觀察動物的人也關(guān)不到這些動物了，因為動物都在冬眠，可是冬天也是有優(yōu)點，冬天也有把我們最討厭的臺風(fēng)給嚇跑了，所以我們也要多多感謝冬天把很多我們討厭的臺風(fēng)給嚇跑所以冬天很少臺風(fēng)，但是有人還是很討厭冬天，可是冬天有很多節(jié)日可以玩，如：圣誕節(jié)有禮物、過年有紅包還可以放假、萬圣節(jié)有糖果可以吃。就涮不要過冬天也還是要過冬天，冬天也慢慢的離開我們，換春天來迎接我們新的季節(jié)。
我喜歡冬天，因為有很多節(jié)日。
五年級的作文 篇4
春天來了。春天就像一個小姑娘播種了一粒粒希望的種子，為校園的花壇增添了許多春色。
綠綠的小草探出頭，好像在張望這個世界。桃花開了，那兒一朵，這兒一朵，像一個個粉紅的臉蛋。迎春樹的葉子嫩綠嫩綠的，那兒一叢，這兒一簇，好像在展現(xiàn)它那頑強的生命。那一串串金黃色的迎春花，好像在為春天的來臨而綻放。桂樹開花了，葉子的邊十分尖，一不小心就會劃破手指；桂花散發(fā)出濃郁的香味，遠遠望去，好像一只只金黃色的小蝴蝶。幾只可愛的小鳥在樟樹的枝頭上，遠遠深呼吸，都能聞到香味，大概正是香氣引來了小鳥，樟樹開的花小小的，卻十分香！山茶樹的葉子顯得有精神，山茶樹開的花，是多么鮮艷！有的含苞欲放，開了的山茶花里面有著小小的黃花蕾，真可愛！
春雨沙沙作響，甘甜的雨露從天而降。小草張開嘴巴貪婪地吸收著雨露，顯得更加嫩綠。桃花也張開它那大大的嘴巴吮吸著，顯得更加嬌艷！
雨過天晴，溫暖的陽光照射著小草的葉子，葉子上的露珠閃閃發(fā)亮，好像一顆顆晶瑩的珍珠。桃花享受著溫暖的陽光，亭亭玉立，葉子也煥然一新，好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動。
我和同學(xué)們在操場上輕快靈活地跳皮筋，男同學(xué)則在操場上快樂地奔跑，還滴下幾滴汗水。
我愛美麗的春天！更愛美麗的校園。
五年級的作文 篇5
去年暑假，舅舅從外地給我?guī)硪恢恍∝垼医o它起名叫“咪咪”。
咪咪渾身雪白。頭上有一對又尖又短的耳朵，這耳朵可靈敏了，只要有一點動靜，它都能發(fā)現(xiàn)。咪咪的眼睛圓溜溜的，很藍，半夜會發(fā)出綠色的亮光，如果你不注意，準(zhǔn)會嚇你一大跳呢！
咪咪最愛吃的是魚。有一次，我吃飯時夾了一塊魚，可我不小心把魚肉掉在了地了。我剛要彎腰去撿，只見咪咪像箭一樣跑過來，把魚肉搶走了，任憑你怎樣呼喚，它理也不理。不一會，魚就被它吃完了。吃完了魚，咪咪又跑到我腳邊，尾巴翹起來，圍著我喵喵叫，仿佛在說“我還要、我還要......” ，看見它那可愛的樣子，我只好又夾一塊魚給它。
咪咪白天是個大懶蟲，成天睡大覺，可到了晚上，它就變成了一個捕鼠能手。一天晚上，我起來上廁所，看見咪咪伏在墻角邊一動也不動。我很納悶，它要干什么呀？我悄悄地蹲在一邊看。不一會兒，只見一只老鼠出來了，咪咪一下子撲過去，就把老鼠抓住了。捉到了老鼠，我以為它會像吃魚一樣很快吃掉老鼠，可我想錯了，只見它把老鼠放開，老鼠剛跑出不遠，咪咪又把它按住。就這樣抓了放，放了抓......一直到老鼠被弄得筋疲力盡，咪咪才把它吃掉。
這就是我家的咪咪，多么可愛的一只小白貓啊！
五年級的作文 篇6
我們的體育老師石老師是一位嚴(yán)肅，但又有點風(fēng)趣的老師。石老師黑黑的皮膚，大大的眼睛，濃濃的眉毛，但是他個子不高，算是我們學(xué)校的體育老師中最矮的一個了。因為石老師的皮膚很黑，所以我們班的同學(xué)給他起了一個綽號：非洲老師。
有一次上體育課，我們沒守紀(jì)律，石老師很嚴(yán)肅地對我們說：你們今天怎么這么淘氣！如果再吵，就跑五圈后再站在操場上曬太陽！當(dāng)時，我們誰也沒把老師的話當(dāng)真，都當(dāng)成耳旁風(fēng)了。等石老師吹了口哨后，我們才安靜下來，你們現(xiàn)在每個人跑五圈后，再站在這兒，直到下課為止。石老師比先前更嚴(yán)肅了，黑著臉給我們下了命令。頓時，隊伍里一片寂靜，我們都不敢反抗，只好無奈地跑上了跑道，石老師也站在操場中央，仍然黑著臉望著我們，他不知道，我們心里正罵著這個可惡的非洲老師呢！一圈跑下來，我們被太陽曬得頭上直冒油。停下！只聽見石老師一聲令下，我們?nèi)空驹谠夭粍樱希“凑绽蠋煹闹噶睿覀兣藕昧岁犖椋馍ⅲ∈蠋熼_恩了，我們飛也似的跑回了教室。從此以后，我們再也沒在體育課上吵鬧了。
還有一次，學(xué)校舉行拔河比賽。石老師讓我們班男生和女生先比試一次，而那些男生，根本沒把我們女生放在眼里，看得出，他們男生心里正暗喜：就她們幾個，還想贏了我們男生，真是自不量力！因此，他們自信滿滿的。而我們女生呢，卻不以為然，根本沒把這比賽當(dāng)回事。比賽開始了，男生們個個都使出了全身力氣，只見他們鼓著腮幫子、個個都面紅耳赤的，而我們女生好像覺得輸了就輸了，那又怎樣！石老師見我們女生快頂不住馬上就要被拉過線了，便偷偷地在隊伍后面使勁地幫了我們一把。最終，我們?nèi)〉昧顺晒ΑＤ猩鷤儌�個垂頭喪氣的，但他們誰都不知道這都是石老師使的壞。而石老師呢，卻在一旁若無其事地抿著嘴笑。直到這時候，我們女生才不再叫他非洲老師了。
這就是我們那嚴(yán)厲而又風(fēng)趣的石老師，我們都很喜歡他。
五年級的作文 篇7
吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開蘋果變色的秘密。
今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一下手，說：“吃東西必須要洗手，要不然細菌就會跑到你肚子里。”我趕緊放下那剩下的一點點蘋果，去洗手了，洗完手回來，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋果去問媽媽，媽媽只是說這是蘋果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。
我決心揭開蘋果變色的秘密，先將兩個蘋果削了皮，一個放在桌子上，一個放在鹽水里，我坐在旁邊仔細的觀察著，漸漸地，那個放在桌子上的蘋果稍微有一點變色，而那個泡在水里的卻沒有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個晚上。
第二天早晨我起來一看，那個放在桌子上的蘋果已經(jīng)完全變成了褐色，而且干巴的不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原來的樣子和甜味。在鹽水里的蘋果還是原來的甜味，放在桌子上的蘋果卻變味，變的很難吃，發(fā)面，沒有了甜味。
根據(jù)“蘋果實驗”我終于揭開了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會被氧化，而蘋果干巴是因為它的水分被空氣吸走了。
原來，生活中處處有科學(xué)，只要我們細心的觀察，總能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
五年級的作文 篇8
最近，我家買了一臺37寸的廈華液晶電視機。
這臺電視機外表很好看，是黑色的，四面都很薄，厚的地方也不過二十來公分，薄的地方才五公分。電視機左右兩邊刻著一條銀色的邊框，摸起來很圓滑，中間是屏幕，不開電視時是黑色的，一點兒不凸起。屏幕下面有一個圓形的按鈕，象一個閃閃發(fā)光的光環(huán)，下面是一個月牙兒形的底座，底座上也有一些銀色的邊框。
光是外表好看還沒用，它的特點、功能和用處也是數(shù)一數(shù)二的。
開機時、機身后有一個按鈕，只要輕輕一摁，電源就打開了，屏幕右下角出現(xiàn)一紅色指示燈，再摁一下中間的圓形按鈕，指示燈由紅變藍，很是好看，接著，就會出現(xiàn)“全能液晶”幾個大字，緊接著，就有圖象出現(xiàn)了。這種電視機的散熱功能也很特別，一般的'電視機散熱靠的是機身后面，而這種電視機全靠屏幕散熱。
有一次，我家來了幾位客人，當(dāng)他們看電視看得正熱鬧是時，屏幕突然不動了，但聲音卻還在繼續(xù)，開始我們都認(rèn)為是轉(zhuǎn)播臺有問題就沒有理會，可是等了大約兩分鐘還是那樣，換了臺也照樣如此，覺得有點兒不對勁了，我們條件反射地環(huán)視了一下四周，卻看見弟弟正在擺弄電視遙控板，于是，我們拿來遙控板和說明書一對照，才知道這是被弟弟無意間控制住了，這是一種靜像功能，只要按一下那個鍵，電視上的所有圖象就會靜止不動，而聲音卻不受一點影響。要是看球賽或者其他什么的特別鏡頭，你可以想看多久都行。
這臺電視還有一個鮮為人知的用處就是：屏幕可以用來當(dāng)作電腦顯示屏!這你們一定沒有想到吧，想想，如果用這么大的電腦顯示屏來玩大型、刺激的游戲或者是突出顯現(xiàn)什么大的視覺場景的話，會是什么效果呢?那當(dāng)然是爽呆了。
我家的電視機很有特點吧，可不是一會兒就能介紹完的，要想知道得更詳細的話，就到我家做客吧。
五年級的作文 篇9
世界上有一種最美麗的聲音，那便是親情的呼喚。
——題記
暮秋，站在火棘樹下，在記憶的邊緣凝望。夕陽灑下淡淡余暉，將你步履瞞珊的身影越拉越長、越拉越長……
那日，獨自乘車回家。踏在河畔的阡陌小徑上，風(fēng)吹光影，碎而狹長，你攜著我的手，在那幽幽小徑上漸行漸遠。
黃昏，落霞。微涼的天，你的額頭卻布滿汗珠。“小心點。”你叮囑道，“一個人乘車要多注意，到站后直接回家啊。”說罷遞上杯水，“趁熱喝了吧。”“嗯。”我嘟囔著。
微風(fēng)搖曳，你的身影依舊。
登上車，遠遠地望到你微駝的身影，“外婆，回去吧。”我在車窗前招著手。你只是笑笑，依舊站在那，目光里滿是不舍。流云跌落屋檐，在你的眼神里，看到了遠處誰家炊煙正裊裊，在晚霞中四射，分散，消隱。
江南的雨，飄灑正瀟然，剎那，瞥到你的鬢角，又多了幾份斑白。不知是歲月的流逝，還是日月的磨礪，你的身影，已有些黯淡，一絲酸楚，涌上心頭。你朝我揮了揮手，“注意安全啊，到家記得打電話給我。”語淺情深，在那桂樹旁，忘不了你溫暖的話語。
你久久地站在那兒，目送著我離去，直到逐漸消失在你的視野里……
所謂愛，潤物細無聲，只能用心去感受，生命中許多瞬間都值得去留戀。
歲月恍惚，韶華不負。葉影低垂，在那流年的罅隙中，憶起你的身影，愛始終縈繞在我的耳畔……
五年級的作文 篇10
陽光散在了天空，不由得映出點點綠色。在田野，麥兒芽輕輕擺動，逍遙自在。山上的茶葉綠如碧，山上的茶花開得如火如荼，可這美麗的景象，祖父卻再也無緣一飽眼福。
祖父勤勞，能干，是村中最健壯的老年人，祖父看著雞鴨鵝，哪一個不是養(yǎng)得油星蒙尖。祖父最愛的是那座房后的山。山上長滿了植物，秋如火，夏如碧，春冬五彩色。山的樣，山的色，都與平常的山一模一樣。可是，祖父卻不知為何，總能從數(shù)山中辨出那座對他來說獨一無二的山。我小，不懂祖父為何如此，但祖父，那一聲聲嘆息中，使我偶想于現(xiàn)。
風(fēng)來了，吹來了荒涼；雨來了，帶來了寂靜。沙沙的風(fēng)吹葉子聲，總讓人心頭一涼。天上砸下了如石子般的雨滴，似乎想破壞一切。隨著那場大雨一起來的還有祖父的病，它重重地砸在我們的心上。祖父病了，一病不起，在醫(yī)院里沉沉睡去，永遠沒有醒來。祖父是在歌聲中去世的，那歌聲飄渺空靈，像天堂撒下的音樂，為迎接祖父而特別響起的。
我不會忘記，祖父為了大家拼命建起的土增，我不會忘記，祖父建起的土壩，我不會忘記，祖父所作的一切。
祖父愛那座山，愛那個村，愛那的一切。我的耳邊，傳來風(fēng)的消息，我的眼前，帶來雨的信息。祖父，你在天空嗎？望著悠悠的白云，我似乎看見了祖父，憶起了祖父的笑，慈祥和對我濃濃的愛。
我這時又想起，天上的鳥兒會不會有一只，見過祖父的身影呢？那么，鳥兒，請奮力展翅高飛，銜去我無盡的思念，給我的祖父。
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