五年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
翻看著我小時(shí)候考的一百分的卷子，我不由得興奮了起來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我取得了屬于自己的一百分的卷子，我好像掉進(jìn)了蜜罐里，拿著卷子興奮地回到了家。
到了家，我大聲地喊：“媽媽我考了一百分。”媽媽聽(tīng)了連忙跑過(guò)來(lái)興奮地說(shuō)：“太好了，你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？媽媽都滿足你。對(duì)了，你爸爸馬上就要回來(lái)了，他也會(huì)表?yè)P(yáng)你的。”我高興地說(shuō)：“好，我一邊看電視一邊等爸爸回來(lái)。”把寫(xiě)作業(yè)這件事拋到了九霄云外去了。
十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)……爸爸終于回來(lái)了，爸爸一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了電視的聲音，一看原來(lái)是我在看電視，就大聲問(wèn)我：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎就看電視？”我心虛地把頭垂下去說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完呢。”我又把頭抬起來(lái)說(shuō)：“您看看這張卷子，是不是考得很好？”我把卷子拿給爸爸，爸爸只看了一眼就把卷子撕個(gè)粉碎，憤怒地說(shuō)：“怪不得你看起電視了！不知道虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空？”我委屈極了，淚流滿面地跑回了房間里。我躺在床上想：我考了一百分爸爸不但不鼓勵(lì)我，竟然還說(shuō)我。考完試本來(lái)就應(yīng)該休息一下的，我再也不理這個(gè)壞爸爸了。
我連晚飯也沒(méi)吃，爸爸媽媽也沒(méi)給我送飯，我就一直賭氣地躺在床上。后來(lái)，我實(shí)在餓得受不了了，就起來(lái)悄悄地跑去廚房找吃的。走過(guò)父母的房間時(shí)我看到，爸爸正在高興地為我拼卷子，我一下子明白了爸爸的良苦用心。爸爸不是不愛(ài)我，只是不想讓我驕傲。
這件事讓我明白：父母對(duì)我的愛(ài)不只是甜蜜的笑容、熱情的鼓勵(lì)，更是嚴(yán)厲的要求。
五年級(jí)作文 篇2
這種植物毫不起眼，它能生長(zhǎng)在任何一個(gè)角落，有時(shí)候能夠長(zhǎng)滿整片山坡。它就是蒲公英，它隨著風(fēng)散播到世界上每一個(gè)地方。
這種小小的植物纏著白色的絨毛，那是它的種子，等到時(shí)機(jī)成熟，它們的種子就一個(gè)個(gè)開(kāi)始自己的人生旅途。運(yùn)氣好的被風(fēng)吹到了肥沃的土壤中，運(yùn)氣不好的被風(fēng)吹到墻角，吹到某一個(gè)山縫，沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，還要經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，飛雪的壓迫，它們擁有的，僅是一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵。
但是蒲公英的種子并沒(méi)有在這殘酷的環(huán)境中倒下，它們不是那些家養(yǎng)的嬌弱美麗的花朵，身上更多的是樸素和堅(jiān)韌不屈的毅力。僅僅依靠那一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，和體內(nèi)那一點(diǎn)點(diǎn)略有苦味的汁液，便能在這惡劣的環(huán)境下生存，就已經(jīng)是一個(gè)奇跡。當(dāng)然，它們沒(méi)有像生長(zhǎng)在肥沃的土地上的同類那么健壯，但憑借自己頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論生在哪里，它們都在默默地發(fā)揮著自己的作用，誰(shuí)也不抱怨，誰(shuí)都在為人類作貢獻(xiàn)——生長(zhǎng)在肥沃土地上的蒲公英，是良好的草藥；生長(zhǎng)在山縫中的蒲公英，它們是勇敢攀登者牢固的把手，它們將用身體幫助攀登者爬上最高峰。
這些蒲公英能生存在這樣惡劣的環(huán)境中靠的是什么？對(duì)，是毅力。
毅力，不是憑空而來(lái)的。毅力，是一種境界，需要用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果你決定打漁，第一天十分努力，第二天你松懈了，第三天懶散了，第四天你直接在家里一動(dòng)不動(dòng)了，到第五天干脆把網(wǎng)給收起來(lái)或者丟了……如果這樣都不能堅(jiān)持，那么請(qǐng)你想一想，連蒲公英這種弱小而又不起眼的生物都能做到的事情，為什么你會(huì)做不到？蒲公英可以在這么惡劣的環(huán)境下生存，為什么你不可以？
我們身邊的那些殘疾人，他們可能是先天性殘疾，也可能是后天性殘疾。他們放棄生存了嗎？沒(méi)有，他們沒(méi)有選擇一死了之，而是選擇活下去，艱難地生存下去，靠著毅力頑強(qiáng)地活下去。我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，作者的朋友在事故中失去右臂，他十分傷心，他痛苦地摔東西剃光頭來(lái)逃避世界；但是后來(lái)他冷靜了下來(lái)，開(kāi)始坦然面對(duì)生活，靠著心底不屈的毅力，他終于安好地活了下來(lái)。
任何事情，再困難，再難辦到，如果你能夠堅(jiān)持在不斷地失敗后，依然不斷地去嘗試，那么，成功就在路上。毅力是一件法寶，它能幫助我們不斷向前，在今后的道路中總有困難，只要我有毅力，能堅(jiān)持，我相信自己將攀上人生最高峰。
我要像蒲公英一樣，伴著毅力，一路向前。
五年級(jí)作文 篇3
童年，就像一本書(shū)，豐富多彩，記錄著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年，一去不復(fù)返，可我是多么想念童年時(shí)的一點(diǎn)一滴啊，我是多么想念我們家旁邊的草莓園啊，還有小區(qū)前面那條清澈見(jiàn)底的小河。
我們家旁邊有一個(gè)草莓園，那里原先是一片空地之后不知怎么的吹來(lái)了幾顆種子慢慢長(zhǎng)了起來(lái)。每到秋天我就會(huì)和我的小伙伴們一起提著籃子去摘草莓，我們一到那里就開(kāi)始搶草莓。我們會(huì)搶地盤(pán)誰(shuí)先到那里，誰(shuí)就有優(yōu)先權(quán)，先到的就有大的地盤(pán)。甚至可以想摘哪兒就摘哪兒，而最后到的就只能摘?jiǎng)e人剩下的，有時(shí)只能空手而歸。我們還會(huì)比誰(shuí)摘得最多。摘得最多或采太多，籃子裝不下的人就會(huì)把多余的分給那些采的很少的人。可我在那里住了幾年就搬家了，而且那個(gè)草莓園也已經(jīng)變成了高樓大夏。
不過(guò)在我的新小區(qū)里也認(rèn)識(shí)了很多小朋友。我們一起去小溪里釣魚(yú)，我們從家里拿出魚(yú)餌，放在魚(yú)鉤上然后放入水中。過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)就上鉤了，有時(shí)魚(yú)就像捉弄我似的遲遲不肯上鉤。害我等了半個(gè)多小時(shí)，一條都沒(méi)有釣到，別人都是大豐收。
時(shí)光一去不復(fù)返，童年也是一樣，但那些難忘的事都印在了我的腦海里。
五年級(jí)作文 篇4
暮色慢慢降臨，天上出現(xiàn)幾點(diǎn)星光，皎潔的月光透過(guò)窗戶射在書(shū)桌上。打開(kāi)臺(tái)頭，拿一本書(shū)，伴隨著月光和星光來(lái)讀書(shū)，是多么美的一種享受啊！
中華民族五千年的光輝歷史，有多少著名的著作，有多少閃耀的人物，都是人們家戶喻曉的。中華民族的文字凝集了它所有智慧的結(jié)晶，文字語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，一個(gè)個(gè)文字組成一句句話，一句句話又組成一篇篇文章，在讀書(shū)的同時(shí)吸取著民族文化的甘甜的乳汁，是多美的享受！
書(shū)可以讓我戰(zhàn)勝困難。人生在世，不可能是一帆風(fēng)順的，人生難免會(huì)遇到困難和挫折，可能是一次考試的失敗，可能是和同學(xué)的矛盾，讓我的心靈變成了黑色的海洋，這是的心情是多的舉喪：拿起一本書(shū)，閱讀著作者的人生，看看作者所所經(jīng)歷的困難和挫折，和自己的處境相比，簡(jiǎn)直只微不足道，為什么要為此而憂愁呢？這小小的困難就能阻擋我前進(jìn)的道路嗎？不！困難是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有困難就不可能成功，就像書(shū)中的作者一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，終有一天你會(huì)迎來(lái)成功的署光！
古代詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)讀書(shū)，我們不但可以學(xué)會(huì)生存和做人，更有助于提高我們的寫(xiě)作水平。在業(yè)余時(shí)間，拿一本課外書(shū)來(lái)讀一下，消譴一下時(shí)光，讓自己疲倦的大腦放松一下，同時(shí)又可以豐富自己的精神，陶冶我們的情操，何樂(lè)而不為呢？
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有讀書(shū)，才能進(jìn)步。放下手中那繁忙的事業(yè)，抽出一點(diǎn)時(shí)間，找本好書(shū)，來(lái)品味一下，讓自己的思想傲游在書(shū)的海洋里，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣！
五年級(jí)作文 篇5
家庭是個(gè)大容器，里面裝著酸、甜、苦、辣。今天，發(fā)生在我家的就是“辣”。
夜深人靜，一陣開(kāi)門(mén)聲把我驚醒了，是誰(shuí)？我定睛一看，原來(lái)是老爸，我臉上出現(xiàn)了一絲壞笑，不住點(diǎn)頭，心里想著老爸明天被老媽痛毆的情景。
果然不出我所料，我還睡得正香時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音，我一看，天已大亮，再一扭頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正指著爸爸的牛鼻子罵開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽像個(gè)法官似的在審問(wèn)者爸爸，一串串大炮似得話語(yǔ)直轟老爸的心頭，時(shí)不時(shí)還掐下老爸，而老爸像只失去雄風(fēng)的.獅子，乖乖地站在那里，終于，老爸爆發(fā)了：“獅子不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”老媽先是一愣，接著雙手叉腰，氣勢(shì)洶洶地罵起來(lái)，老爸終于支持不住，又再次變回了溫順的小貓。老媽覺(jué)得還不解氣，揮手叫我過(guò)來(lái)，“執(zhí)行家法。”我聽(tīng)完，臉上又出現(xiàn)了一絲不易察覺(jué)的壞笑，我向老媽敬個(gè)禮，說(shuō)：“YES，SIR！”我大步流星地走出去拿了個(gè)大拍子過(guò)來(lái)，老媽一聲令下，我手一揮，“啪”的打了下去，“啊！”殺豬般的嚎叫響起來(lái)了，老媽叫我繼續(xù)打，我手才抬起來(lái)，那嚎叫聲居然就響起了，哦，老爸在耍我們啊！
哼，老爸這下完了，因?yàn)槲液屠蠇屢簹?/p>
五年級(jí)作文 篇6
上幼兒園時(shí)，我的一位好朋友送了我一個(gè)魔方，我倆常常一起玩這個(gè)魔法。
上小學(xué)時(shí)，我們分到了不同的小學(xué)上學(xué)。每每我看見(jiàn)魔方就想起他，仿佛魔方上都是他的樣容和他的笑聲。
在一次和別人魔方比賽時(shí)，我用了他送我的魔方比賽，激烈的比拼后，我獲得那場(chǎng)比賽的勝利。我認(rèn)為是這魔方中蘊(yùn)含的友誼力量帶給了我勝利！以后每次魔方比賽時(shí)獲得勝利時(shí)我都會(huì)這樣想，我很懷念我的幼兒園朋友。
有一次，我那魔方找不到了，我很著急，媽媽說(shuō)可以給我再買一個(gè)，我覺(jué)得魔方是可以再買一個(gè)，但這個(gè)魔方里我們之間深厚的友誼，是金錢買不回來(lái)的。所以我每天都在用很多時(shí)間來(lái)尋找它，找了三四天還沒(méi)找到，我很失落，都怪自己沒(méi)有保管好它。唉！
后來(lái)機(jī)緣巧合，我竟然在沙發(fā)底下找到了它，我很是激動(dòng)，總算是讓我找到了！說(shuō)明我們的友誼不會(huì)中斷的！
這就是我友誼的信物，我會(huì)好好把它珍藏下去。
五年級(jí)作文 篇7
貝貝是我家養(yǎng)的一條狗的名字。貝貝生下來(lái)，它就被狠心的人扔了出來(lái)，我從草叢中把它抱出來(lái)帶回家。回到家中，我喂它牛奶和餅干。沒(méi)過(guò)多久，它就睜開(kāi)了它那黑豆子似的眼睛。
幾個(gè)月后，它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，每次我放學(xué)回家，它總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的迎接我。要是在家，它一步也不離開(kāi)我。我吃飯，它就坐在我面前用眼盯著我；我上床睡覺(jué)，它就躺在我的在床邊；要是我把腳伸出床外，它就用它那火紅的舌頭舔我的腳。
有一次，我?guī)е獬鲎咦撸?jīng)過(guò)一戶人家的門(mén)口時(shí)，竄出一條小狗瘋狂的向我撲來(lái)。四處沒(méi)有隱蔽的地方，我急得大聲喊起來(lái)。貝貝聽(tīng)到我的喊聲，飛快的跑過(guò)來(lái)，勇敢的跟那條狗搏斗。那條狗斗不過(guò)貝貝，轉(zhuǎn)身就跑，貝貝一下子把它趕出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
從那以后，我和貝貝的感情更加親密啦，并且給它起個(gè)名字叫貝貝。
五年級(jí)作文 篇8
今天是勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假了。我爸爸媽媽帶著我，與謝鈺、皇甫昕豫、路一揚(yáng)四家人去清遠(yuǎn)游玩。
早上，吃完早餐，我們帶好行李出發(fā)了。經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)的開(kāi)車，我們來(lái)到了清遠(yuǎn)的一家飯店吃午飯。午飯時(shí)，有口感美味的清遠(yuǎn)雞吃，還可以用雞油拌面條吃。吃完飯后，我們來(lái)到天子山瀑布風(fēng)景區(qū)游玩。這個(gè)景區(qū)有很多瀑布，我們先來(lái)到延龍瀑，然后來(lái)到天后瀑布。天后瀑布好壯觀，水從山頂沖下來(lái)，站在瀑布面前，水汽迎來(lái)?yè)鋪?lái)。大家都站在瀑布前面拍照。看完天后瀑布后，我們繼續(xù)走，又走了一段路后，我來(lái)來(lái)到天子瀑布。天子瀑布是幾條水流流到一個(gè)水池里。水池里的水再下流。我們又爬山，又玩水，玩得很開(kāi)心。途中，還吃了美味的豆腐花。晚上，我們回到清遠(yuǎn)市區(qū)吃飯。吃完飯后，四個(gè)小朋友一起玩游戲，玩得很開(kāi)心。大人則喝得滿臉通紅，大家都很開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇9
“哎喲!痛……!”媽媽的老胃病又犯了。自從我五歲懂事起，媽媽就已經(jīng)患上了胃病，經(jīng)常發(fā)作。近年來(lái)，媽媽的胃痛就像一條毒蛇，時(shí)不時(shí)地反咬媽媽一口。患了胃病，這不能吃，那不敢吃，媽媽被它折磨的消瘦了許多！作為兒子的我更是看在眼里，痛在心里……
如果有一種藥，包冶百病，而且價(jià)格廉惠，那該多好呀！
為了冶好媽媽的胃病，我也在暗暗地出著力。我在浩如煙海的資料中苦苦查尋著……一次，我正津津地讀著《食物醫(yī)藥》，可找了半天也沒(méi)找一個(gè)胃字，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著了……
我置身于一個(gè)銀色的世界。轉(zhuǎn)身一看，周圍一群穿白大褂的人，他們正忙的不可開(kāi)交。這里倒像是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。突然，人群中傳來(lái)一個(gè)聲音：“實(shí)驗(yàn)成功了！”一位白發(fā)蒼蒼的老人滿面春風(fēng)地向我走來(lái)，他手里拿著一顆“糖豆”，他對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到國(guó)際藥物實(shí)驗(yàn)中心，我是李博士，你將有幸看到我們的最新發(fā)明——克病糖豆！顧名思義，它就是疾病的克星，如果一個(gè)人吃了它，將一生無(wú)病，不會(huì)被疾病所困擾，而且有多種顏色任你選，價(jià)格也十分便宜喲！怎么樣？”“實(shí)在太神了！”我不由自主地感嘆道。李博士對(duì)我說(shuō)：“你是我們的第一個(gè)“病人”，所以這顆“克病糖豆”免費(fèi)送給你！”我接過(guò)糖豆，激動(dòng)的對(duì)李博士說(shuō)：“真太謝謝您了！我要把這顆“糖豆”送給媽媽，讓她的胃病痊愈！”
“唰”我一溜煙兒回到了家，邊跑邊喊:“媽媽，媽媽，快把藥吃了，趕快，趕快！”我朝著媽媽使勁揮舞著手，“政陽(yáng)，政陽(yáng)，快醒醒…….”我睜開(kāi)眼睛，媽媽就站在我身邊，一個(gè)勁地叫我，我一抬頭看到桌上的書(shū)，想起了手中的“糖豆”。哎，手中的“糖豆”沒(méi)了，而是兩個(gè)字——信念。是呀，要有信念，我想在不遠(yuǎn)的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì)制造出這種藥，讓媽媽健健康康，讓疾病從地球消失。
五年級(jí)作文 篇10
我愛(ài)春天的五顏六色，我愛(ài)夏天的烈日炎炎，我愛(ài)秋天的天高氣爽，但是我更愛(ài)那冬天的冰天雪地。
冬天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)冷了，太陽(yáng)像病了的末朝皇帝，無(wú)精打采地站在天上，有時(shí)候都不來(lái)上班了，那陰沉著臉的云大臣篡了位;風(fēng)可淘氣了，而且還來(lái)勢(shì)洶洶，一會(huì)吹吹這家的窗子，一會(huì)打打那家的門(mén)。
冬天來(lái)了，地面上的小河也不像春天那樣唱歌了，好像被大自然媽媽粘住了嘴巴;地上的小動(dòng)物都冬眠了;樹(shù)已經(jīng)掉光了樹(shù)葉，勉強(qiáng)地站在馬路兩邊;花草也脫掉了綠色的衣服，換上黃色的冬裝，像給大地媽媽鋪了一層金黃色的絨毯;有時(shí)我們?nèi)祟愒诩依铮瑧械贸鋈チ耍退闶浅鋈ヒ泊┑暮芎窈芎瘢裰黄簌Z一樣，走路笨笨的，可愛(ài)極了。
下雪了，雪下的小時(shí)像冬妹妹在往下撒鹽，用手一接涼涼的。下大時(shí)雪花各種各樣，像銀葉，像松葉、像碎紙片;雪落在汽車上，像一個(gè)巨大的奶油蛋糕;落在房屋上，像一個(gè)銀白色的宮殿;落在地面上，像給大地蓋上了一層棉被，整個(gè)世界白茫茫的，像一個(gè)童話故事里的神秘王國(guó)。
下雪了，雪往往帶給孩子們的是歡聲，是笑語(yǔ)，他們有的玩滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，不亦樂(lè)乎。
冬天，雖然帶來(lái)了寒冷，但是帶給人們更多的是樂(lè)趣，我愛(ài)冬天。
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