【精華】五年級的作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
春天到了，萬物復蘇，小竹筍從地下探出頭來，仿佛是一位位偵探兵在偵探敵情。小草在吸收了春天那甘甜的露珠后，開始了瘋狂的長高。桃花也開了，白的，粉的，紅的許許多多的綻放在枝頭，五彩繽紛的漂亮極了。柳樹穿上了嫩綠的外套，在春風中翩翩起舞。
轉眼間夏天來了，樹木也變得茂盛起來，樹蔭中，知了展開了它那嘹亮的歌喉，釋放出有沒得歌聲。池塘里，荷花怒放，青蛙在荷葉中玩著捉迷藏游戲。孩子們三五成群，頭上頂著一片片荷葉帽子，在池塘里游泳，劃船。
夏天剛走，溫柔的秋姑娘就帶著涼爽的秋風來了，楓樹換上了火紅色的外套，柿子樹上掛滿了像紅燈籠樣的小柿子，田間農民伯伯們忙著收割糧食，他們的臉上掛滿了豐收的笑容。
突然間就刮來了一陣寒風，原來是性子暴躁的冬姑娘帶著雪花妹妹來了，鵝毛般的大雪風飛，整個世界都變白了，樹上，屋頂上，都是厚厚的積雪，小朋友們紛紛跑出教室，在操場上堆雪人，校園里充滿了歡快的笑聲。
我愛這美麗的四季。
五年級的作文 篇2
每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好就是讀書。
記得小時候，我并不太喜歡讀書，后來才慢慢喜歡上了書。事情是這樣的：
讀小學二年級的時候，媽媽覺得我得多接觸課外書、多認一些字，于是，給我訂購了一套《一千零一夜》。那時候，我對書中的內容并不感興趣，密密麻麻的字我才懶得去看去讀呢！我更喜歡的是那書中的彩圖，一幅幅畫得栩栩如生，連接起來不就是一個個生動的故事嗎？看圖多容易，看字干嘛呀？我為自己的小聰明暗自高興呢！
一次，媽媽看我翻書的速度才發現了我的這個“壞毛病”，對我說：“你看圖就覺得故事很有趣，你可知道，文字的表達比圖畫有趣得多呢？”“真的嗎？”我半信半疑。不過還是抱著試一試的心態靜靜地看起來�？粗粗冶粫芯实膬热菸�，慢慢迷上了看書。
現在，只要一有書，我就會像餓狼似的撲上去，一口氣把它讀完。記得上學期，一天，放學后，我跟往常一樣，寫完作業就捧起書，津津有味地讀起來。吃飯時間到了，媽媽喊了好幾聲，我卻沉浸在書的世界中，對媽媽的話不理不睬。結果被媽媽罵了一頓，不過，我可不后悔，因為我從書中獲取了快樂呀！
書。給我知識，伴我成長！我喜歡它！
五年級的作文 篇3
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、咸都要經過品嘗才能辨認。而幸福的味道又是怎樣的呢？
一個陽光明媚的早晨，我帶著甜蜜的夢模模糊糊的醒了過來。我慢吞吞的換上衣服，走向洗漱間，開始刷牙、洗臉。媽媽看見我起來了，急匆匆地把早餐端了上來。我走向餐桌，坐了下來，開始吃起早飯來。媽媽走過來溫柔地對我說：兒子，昨天天氣預報說有雨，你把雨傘拿上吧。 說著并指著放傘的地方。我往窗外看了一眼，看到天空那么蔚藍，對媽媽說：不可能會下雨的，外面陽光這么燦爛，一定不會下雨的。 說完，我便背著書包走了出去。媽媽又說：帶上吧！以防萬一。 可是已經遲了，我已經跑出門了。
走進學校，我邊走邊想：媽媽是不是看錯了？天氣這么好，怎么會下雨呢！
沒想到，放學以后，天空下起了傾盆大雨。我心想：還真下雨了��！早知道就聽媽媽的話了，媽媽看來不會來接我了吧！時間一點一點的過去了，只見同學們一個又一個的被接回家了。過了一會兒，教室里只剩下我自己了。我聽著轟隆隆的雷聲，心里十分害怕。難道我要在這里過夜？ 忽然聽到門外有人叫我的名字，我一看，原來是媽媽。
媽媽牽著我的手走出了教室，我看到媽媽身上的衣服都已經濕透了，我流下了兩行熱淚……
五年級的作文 篇4
“嗬！父母在說什么？”我心里想著。正在寫作業的我被一股強大的吸引力勾走了我好奇的心。手中的筆不知不覺地由唱“搖滾樂的帥小伙兒”變成了唱“搖籃曲的俊姑娘”。漸漸的，又變成了“正在冬眠的青蛙”。
我隱隱約約地聽到了，父母準備出門，但不知為什么，當父母要走時，媽媽對我說：“我們要去采購食物，估計要3個小時才能回來。你寫會兒作業再玩兒！
父母走后還不到5分鐘，我就坐不住了。我懷著一顆忐忑不安的心望了一眼表。�。∥妩c整了。再過幾分鐘就要開始演我電視節目最愛——《家有兒女》
我心想，反正一次演五六集，不看那一集半集的也沒有什么。再說了，這一集我都看過無數遍了，對劇情了如指掌，不看也無所謂。一集大概半小時，我先寫35分鐘再看，正好開下一集，這樣不錯！
正想著，我的筆又開始“唱搖滾樂”了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，35分鐘過去了。
我讓筆接著冬眠，自己疾步走向客廳。就當我正要開電視的時候，媽媽臨走前對我說的話似警鐘一樣回蕩在我的耳邊。
我躺在沙發上，靜靜地想。一個我說：“沒關系，看一會兒電視再寫作業也不遲。”另一個我說：“一看就上癮，就沒有時間寫作業了！”……
經過一番激烈的思想斗爭，終于，另一個我占了上風。
父母回來了�？吹轿艺J真寫作業的樣子，他們笑了，還夸了我一番。我想：若是我當時禁不住電視節目的誘惑的話，恐怕還得不到表揚呢！
五年級的作文 篇5
“你是不是想給我換個媽媽?”我問爸爸。
“當然是美玲阿姨啦!”我們異口同聲的說道。
有一次，我把書放在了爸爸車上，忘了往下拿，看著沒走遠的爸爸，我注意到了美玲阿姨。我便向她“求救”。可我萬萬沒有想到爸爸沒帶手機，剎那間，我徹底絕望了。親切的聲音再次回響在我的耳旁：“別怕，我去你家給你拿，你先進去吧，很快就要上課啦”。幸虧第一節課是音樂，我帶了課本�？刹恍冶粡埨蠋煋Q成了語文課，這下慘了，我沒帶的正是語文課本呀!這一刻，我的心如刀絞，不過熱心的阿姨知道消息后沒有耽擱一分一秒，飛快的到了學校，把語文書送到了。
熱心的阿姨還會變廢為寶，我去她家玩，發現了一個廢紙箱，我便要幫她扔。她卻告訴我：“我們一起把它做成廢紙箱吧!”說干就干，我、她和她女兒一起做。不一會兒，廢紙箱就做好了。
換“媽媽”只是個小小的玩笑，不過我認為美玲阿姨的'為人非常好!
五年級的作文 篇6
沐浴著改革開放的春風，它喚起了家鄉人民追求美、創造美的極大熱情，也為家鄉的飛速發展插上了騰飛的翅膀。
以前的家鄉，是低矮的茅草房，以前的家鄉，是凹凸不平的泥路，以前的家鄉，是又臟又臭的池塘。
可是，現在的家鄉呢？現在的家鄉，是高樓大廈；不以再是低矮的茅草房，現在的家鄉有了平坦的柏油路；不再是凹凸不平的泥路，現在的家鄉有了清澈明亮的池塘，不再是又臟又臭的臭水溝。
現在，家家戶戶都不愁吃，小院里長滿了滿瓜果蔬菜。一年四季，只要種點什么，小院里就會滿滿的，過去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章的小院隨處可見�，F在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。
以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而現在，基本上家家戶戶都買了空調，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也算得上是綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉！
我想，家鄉人民在黨的關懷下，在改革開放的浪潮里一定會越戰越勇，人們的日子將會越過越紅火。
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