【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
某月某日的下午，在一家可以生產(chǎn)許多名牌汽車(chē)的工廠內(nèi)，生產(chǎn)出了五個(gè)汽車(chē)朋友它們分別是：奧迪，豐田，本田，雪弗蘭，大眾。其中豐田，本田是親兄弟，豐田是哥哥，它們于某月某日被買(mǎi)走，都有了各自的家，和主人，剛好這五位主人是大學(xué)同學(xué)，在一次同學(xué)聚會(huì)上，這五個(gè)同學(xué)駕駛著各自的車(chē)子前來(lái)參加聚會(huì)，于是五個(gè)好朋友又見(jiàn)面了，但它們之間的感情發(fā)生了變化，變成了怎樣的呢？請(qǐng)看下文。
主人們的聚會(huì)，使好朋友們又見(jiàn)面了，它們齊聚地下停車(chē)場(chǎng)，年齡最大的奧迪汽車(chē)首先向大家打招呼：“大家好啊，多年不見(jiàn)，大家過(guò)的好嗎？奧迪汽車(chē)又關(guān)心道。當(dāng)然好啦，我的主人每天不辭辛苦的一遍又一遍的給我洗澡，難道你沒(méi)看見(jiàn)我身上閃閃發(fā)光嗎？雪弗蘭汽車(chē)不以為然的說(shuō)道。奧迪真是個(gè)有教養(yǎng)的汽車(chē)，沒(méi)有和雪弗蘭斤斤計(jì)較。雪弗蘭汽車(chē)見(jiàn)奧迪沒(méi)有理它，以為它的生活比它還好火了。怒吼道；“奧迪你得意啊？我告訴你沒(méi)有汽車(chē)比我的生活好了。本田汽車(chē)說(shuō)：“你瞎嚷嚷干嗎？我告訴你我的生活就比你好。我的主人不是每天給我洗澡而是早，中，晚，都給我洗，那就是一天給我洗三次。而且還專門(mén)給我建了一個(gè)屋子私人的哦。怕我被別人偷走了由此可見(jiàn)我的主人多么愛(ài)我。那就說(shuō)明你的主人窮，要是你被偷走了他恐怕就沒(méi)錢(qián)再買(mǎi)車(chē)子了吧。還是我主人有錢(qián)，對(duì)我又不壞，雪弗蘭不甘示弱的說(shuō)。本田汽車(chē)無(wú)言以對(duì)，非常氣憤。雪弗蘭見(jiàn)此情景更加傲氣沖天，我的生活好的讓你們嫉妒億萬(wàn)年呢。大眾汽車(chē)說(shuō)。你吹吧。雪弗蘭和本田異口同聲地說(shuō)。它們兩個(gè)倒成了一伙的了。奧迪對(duì)豐田說(shuō)。你說(shuō)啥？豐田和大眾又結(jié)成一伙五輛汽車(chē)吵吵嚷嚷。這時(shí)五個(gè)主人回來(lái)了。見(jiàn)汽車(chē)在說(shuō)話。嚇了一跳，隨即把它們當(dāng)廢鋼鐵賣(mài)了。
它們到了天堂也在吵自己生前的榮譽(yù)。
五年級(jí)的作文 篇2
周末，我閑著無(wú)聊，打算親自做做點(diǎn)心，心想：老媽一定會(huì)為我的舉動(dòng)感到驕傲的。
趁老媽出門(mén)了，我一溜煙的跑到廚房，打開(kāi)冰箱門(mén)一看，哎，什么也沒(méi)有，只剩下約兩厘米厚的餛飩皮，而且還是正在變質(zhì)的，開(kāi)始發(fā)臭了都。老媽也真是的，就讓它慢慢壞掉。
看來(lái)只能做油炸餛飩皮了，因?yàn)檫@樣臭味才會(huì)消除。
說(shuō)做就做，我有模有樣的學(xué)著老媽的樣子打開(kāi)煤氣灶，旋開(kāi)火，在開(kāi)啟油煙機(jī)，最后往鍋里倒入“金龍魚(yú)”，就可以把餛飩皮下鍋了。餛飩皮們一個(gè)接一個(gè)地“跳”進(jìn)鍋里，我手忙腳亂的把它們翻來(lái)翻去，生怕把餛飩皮們炸成“黑炭”。轉(zhuǎn)眼間，只剩下最后兩個(gè)了，我把它們一起放入鍋中，“啪”一聲，油突然爆了起來(lái)，濺到我的手上，我連忙用涼水沖洗，這才沒(méi)有起泡。手雖然沒(méi)事了，但鍋里的餛飩皮卻早已成了“黑炭”。
我關(guān)掉火、煤氣灶和油煙機(jī)，將炸好的餛飩皮端到餐桌上，倒上點(diǎn)番茄醬，美味的炸餛飩皮大功告成！我給它取名為“愛(ài)的點(diǎn)心”。
“叮咚，叮咚......”一陣門(mén)鈴聲響起，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是老媽回來(lái)了。當(dāng)她看到我做的“愛(ài)的點(diǎn)心”，眼前一亮，給我點(diǎn)了三十二個(gè)贊，我心里樂(lè)開(kāi)了花，和媽媽津津有味地吃了起來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好兄弟叫旺旺，雖然它只是一條狗。
還記得它剛來(lái)我家的時(shí)候，總是悶悶不樂(lè)，整天茶不思飯不想的，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的相處，旺旺才漸漸融入我們這個(gè)家，我和旺旺成了名副其實(shí)的好兄弟。
有一次，我不小心把旺旺的小房子弄臟了，可是它并沒(méi)有生氣，而是蹲在我身旁用自己的身體反復(fù)蹭著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，主人，不用擔(dān)心，房子臟了可以打掃干凈，你不用為這點(diǎn)小事自責(zé)的。”我摸了摸旺旺的頭，心里感到無(wú)比寬慰。
旺旺偶爾也有頑皮的時(shí)候。有一回，我?guī)еヅ懿剑墒峭蝗患悠鹚賮?lái)。我立馬追上去，可是它有四條腿，而我只有兩條腿，又怎么能追得上呢？我跑累了，停下來(lái)，大聲呼喚著，讓它自己跑回來(lái)。然而調(diào)皮的旺旺根本不理睬我，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了蹤跡。我急了，四處尋找，一個(gè)上午過(guò)去了，卻一無(wú)所獲，只好無(wú)奈地回家。
黃昏時(shí)刻，旺旺總算是回來(lái)了，看樣子，玩得挺盡興。想起我整天都在替它擔(dān)心，而它似乎全然不顧我的感受，我氣不打一處來(lái)，把它罵了個(gè)狗血淋頭，旺旺始終低著頭，像極了一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩。而我卻覺(jué)得仍不解氣，拿起旁邊的掃把就要打它。我一邊喊著“看你還敢不敢”，一邊追著旺旺打。旺旺痛苦地嗷叫了一聲，躲到了墻角。
看它那可憐兮兮的樣子，我有些心軟，覺(jué)得自己太過(guò)分了，便走過(guò)去安撫它。它卻頭也不回的跑開(kāi)了，留下我一臉木然地站在那。
此后幾天，旺旺對(duì)我不理不睬，我給它送飯，它也不吃。我知道它是真的生氣了，不肯原諒我了。
就這樣過(guò)了很多天，一天放學(xué)，我看到旺旺正在和鄰居家的狗玩耍，我走過(guò)去叫了一聲“旺旺”，不知是我的出現(xiàn)驚擾了它們還是別的什么原因，鄰居家的狗朝著我狂叫不止，那尖利無(wú)比的牙齒讓我不由得后退了幾步。意想不到的事情發(fā)生了，旺旺跑到我的身前，和那條狗對(duì)峙起來(lái)，還不時(shí)回頭示意我先走。
原來(lái)，旺旺早就已經(jīng)原諒我了，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們依然是一對(duì)好兄弟。
五年級(jí)的作文 篇4
書(shū)是一把智慧的鑰匙，打開(kāi)我們心靈的大門(mén)；書(shū)是一杯甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；書(shū)是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步；書(shū)具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書(shū)，我讀它時(shí)可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠啊！我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上睡覺(jué)了，可是我舍不得放下這本書(shū)，就一直坐在床上看，連續(xù)幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒(méi)有好好睡覺(jué)，就教育我說(shuō)晚上再看書(shū)就會(huì)影響學(xué)習(xí)。可是那時(shí)我對(duì)這本書(shū)的癡迷狀態(tài)可是很深的。媽媽見(jiàn)勸說(shuō)我不管用只好威脅我，晚上再看書(shū)就沒(méi)收書(shū)。我為了我的書(shū)只好妥協(xié)。
書(shū)帶領(lǐng)我看見(jiàn)了地平線的另一端，書(shū)帶領(lǐng)我們了解了從古至今的'至理名句，書(shū)把昨天，今天，明天這樣時(shí)與空的距離都連接了起來(lái)，并且用一個(gè)個(gè)生動(dòng)，真實(shí)的故事教會(huì)我們要：回顧昨天，問(wèn)心無(wú)愧；珍惜今天，充滿信心；展望未來(lái)，天天向上。
五年級(jí)的作文 篇5
平時(shí)，我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)時(shí)，卻結(jié)識(shí)到了一位好朋友一一杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強(qiáng)、好強(qiáng)。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛(ài)穿時(shí)尚潮流的運(yùn)動(dòng)服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長(zhǎng)了一身雪白的皮膚！時(shí)刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因?yàn)樗男愿瘛⑼饷玻且驗(yàn)樗娜似贰?/p>
有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，丟空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家啊！就在我六神無(wú)主的時(shí)候，杜雅菲出現(xiàn)了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問(wèn)“你怎么回家啊！”“廢話，當(dāng)然走回去？！”我說(shuō)“你沒(méi)傘沒(méi)膠鞋不被淋死啊！”“沒(méi)事的，我比你近，很快就到家了”。聽(tīng)了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著她的雨傘回家了。后來(lái)，因?yàn)橛瓴坏珱](méi)停，反而越下越大，導(dǎo)致杜雅菲回家時(shí)全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。
這就是我的好朋友一一杜雅菲，一個(gè)平凡肯為朋友付出的女孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
五年級(jí)的作文 篇6
在1988年那75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來(lái)到法國(guó)巴黎聚會(huì)，學(xué)者：“請(qǐng)問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些。”
習(xí)慣其實(shí)是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對(duì)生命的浪費(fèi)，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽(tīng)長(zhǎng)輩和書(shū)籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”要知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話。”然后他到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過(guò)。
就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽(tīng)講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……
著名哲學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！
五年級(jí)的作文 篇7
我們班上有一位小事不犯，大事常犯的“勇敢”的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“大人物”。
他很壯，可以說(shuō)一口流利的英文，高高的鼻梁，大大的嘴巴，想要生吞了某人似的，他的眼睛黑黑的，時(shí)常咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，好似又在策劃下一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
他是三年級(jí)時(shí)調(diào)過(guò)來(lái)的插班生。他讓我們班里增加了一員。可這并不是好消息，因?yàn)樗Ｆ圬?fù)我們班的女生，一口臟話，經(jīng)常打人，所以我們對(duì)他的印象不佳，他打人的場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
你知道嗎？他以前曾用嚇人的蟲(chóng)子丟到女生腳下，還因瘋跑，打鬧差點(diǎn)撞傷了人，班上的人可以說(shuō)是對(duì)他“恨之入骨”，只要有什么東西不見(jiàn)了，第一都想到的是他，還……
有一次，一位女生不知是為何咬了他手一下，他暴跳如雷，眉頭下落，眉毛微微地皺了起來(lái)，一把抓住她，對(duì)她一頓暴打，然后將她的脖子掐住，頂?shù)綁ι希樕狭髀冻隽松鷼獾谋砬椋蠛穑骸霸缃心銈儾灰獰┪遥 ?/p>
后來(lái)，班主任陳老師這個(gè)“審判長(zhǎng)”親自出庭，我——目擊證人受了訊問(wèn)后，陳老師“審判長(zhǎng)”才得知事情的來(lái)龍去脈，后決定兩人將“我以后再也不打架了”寫(xiě)100遍，并寫(xiě)一篇《鏡子日記》為罰。后來(lái)，就成了我們班廣為人知的9·18事件，這件事讓我們記憶猶新。
還有一次，他和我的同桌因一點(diǎn)小事，產(chǎn)生口角，到后來(lái)鬧得越來(lái)越大，導(dǎo)火索慢慢點(diǎn)燃，最后打架，還將視力矯正器的軸打斷了，導(dǎo)致人員受傷，財(cái)產(chǎn)損失。陳老師大發(fā)雷霆，將兩人帶到辦公室訊問(wèn)，后罰兩人寫(xiě)《鏡子日記》各一篇，抄“我以后再也不打架了”200遍，另罰做一星期清潔。
我曾經(jīng)和他對(duì)過(guò)話。
“你為什么為了一點(diǎn)小事總是打架？”我問(wèn)。
“唉，是他們先打我的好不好，我應(yīng)該還手呀……”他回應(yīng)道。
“打人是不對(duì)的，你為什么也要學(xué)壞？”我又追問(wèn)。
“切，是他們先動(dòng)的手，好不好，我論理應(yīng)該……”
“好，打住。”我說(shuō)。
后來(lái)，我走了，沒(méi)有跟他說(shuō)下去，我想：他完全不講理，強(qiáng)詞奪理，一派胡言，沒(méi)什么可聊的。
這里我不想說(shuō)出他的名字。唉，這位同學(xué)，你什么時(shí)候才可以改去你打人的壞毛病呀，我們?nèi)嗟戎悖?/p>
五年級(jí)的作文 篇8
大家也許都看過(guò)《三國(guó)演義》吧，書(shū)中的諸葛亮可謂是足智多謀，而我們班的“諸葛亮”-語(yǔ)文老師，也用計(jì)謀教育了一些上課愛(ài)說(shuō)話的人。
那次，我們和往常一樣在座位上聽(tīng)老師講課，老師講了一半?yún)s突然停了下來(lái)，說(shuō)：“我看同學(xué)們學(xué)習(xí)太辛苦了，下節(jié)課就讓你們放松一下，班長(zhǎng)，下節(jié)課你在電腦上搜幾首歌給同學(xué)們聽(tīng)吧。”我們一聽(tīng)，激動(dòng)地大喊：“老師萬(wàn)歲！”卻顧不得注意老師那狡黠的笑容。
好不容易熬到了這節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)吵得天都要塌了，一會(huì)兒說(shuō)聽(tīng)這歌，一會(huì)聽(tīng)那歌，無(wú)奈，班長(zhǎng)只得帶著一些組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)來(lái)管理紀(jì)律，甚至因?yàn)槿耸植粔颍踩瘑T上去維持秩序了，可我們班上所有人都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，老師正在門(mén)外興致勃勃地觀賞從未出現(xiàn)的：“奇觀”呢。忽然，老師猛地進(jìn)去了，抓了一些重點(diǎn)“犯人”，其余人也都不鬧了，老師撤消了他們的選歌的權(quán)力，張航早就料到了，在自己本子上寫(xiě)幾個(gè)字偷偷地遞給了我，我一看，上面寫(xiě)著：別忘了聽(tīng)《李白》。
剩下來(lái)的人，一個(gè)個(gè)提心吊膽、面如土色，我們對(duì)歌曲失去了所有興趣，不久，老師又來(lái)了，我們頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，但老師只是四下看了看，把一些學(xué)困生叫進(jìn)了辦公室。又過(guò)了一會(huì)兒，老師挎著包走了，上些經(jīng)驗(yàn)豐富的人立刻說(shuō)：“老師走了。”班上又開(kāi)始喧嘩了，可沒(méi)想到，老師卻從前門(mén)殺了進(jìn)來(lái)，于是又有些人被撤銷(xiāo)了選歌的權(quán)力……
“丁零零”下課鈴聲響了，我們?nèi)玑屩刎?fù)，聽(tīng)歌這個(gè)美麗的陷阱總算“收網(wǎng)”了。
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