五年級作文4篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
瞧，這就是我既可愛的家，呵呵，我爸爸是赫赫有名的“灰太狼”，你一聽我爸爸的名聲就知道我媽媽是誰了吧，我媽媽又兇又嚴肅因此被我稱是“紅太狼”那么我就是又聰明又可愛的“小灰灰”了但是我還有一個外號名叫“為什么”你知道為什么嗎？因為我每次問問題時父母不給我一個合理的答案，我就會打破砂鍋問到底。
不過今天我們家中開了一個烹調大比拼，“灰太狼”和“紅太狼”說：“寶貝兒，你要吃什么爸爸媽媽給你燒。”“我要吃炒蛋”。“好”話音剛落爸爸媽媽就穿上圍裙，開始燒菜了。
爸爸媽媽先把鍋架上，然后把煤氣灶上的開關一扭，火快速的躥了出來，爸爸媽媽把油倒進鍋里，過了幾分鐘油發出嗞—嗞—的聲音。
爸爸媽媽把碗洗干凈，把雞蛋在碗沿上輕輕一敲，只見蛋清和蛋黃一骨碌滑進了碗里，他們在櫥柜里拿了一雙筷子，輕輕得把蛋打散，又小心翼翼地把蛋倒入鍋中，頓時，蛋上鼓起了小泡泡，爸爸媽媽用鍋鏟撬動著蛋的周圍，咚的一聲蛋被翻了一個面，突然金黃色的“菊花”展現在我面前。
爸爸媽媽各個都不甘示弱，他們拿出鹽和味精，撒在蛋上，他們把鍋蓋蓋好悶上5分鐘就好了。“啊出鍋了！”我看金黃色的蛋盛入盤中真是讓人饞涎欲滴呀，我迫不及待的嘗了一口爸爸媽媽燒得菜，真是回味無窮，爸爸媽媽燒出的菜才是最美味的。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。家就好像一滴晶瑩的露珠，滋潤著每一顆干涸的心。
五年級作文 篇2
黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細的尾巴。嘿嘿！不說你都知道了吧，當然是可愛的小蝌蚪啦！
說到它，忍不住會油然生出幾分喜愛，看它那扭來扭去的樣子，像在跳扭秧歌似的。這小家伙在水中游得可快了，被擱淺在岸上時還一副可憐巴巴的樣子，一把它放回水中就開始為所欲為了：一會兒在荷葉邊跳舞，一會兒在青蛙媽媽旁邊玩耍，有時還會偷吃錦鯉寶寶的浮萍。這可真是一幅美麗的初夏風景畫呀！
一次，我和爸爸媽媽伴著春末的陽光外出郊游。我一眼就發現了河邊上的水草旁一坨坨像蘭香子（一種飲品中的顆粒狀）似的東西。
那時我沒在意，當我第二個周末過來時，它們竟不見了蹤影，卻來了一群新朋友：黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細的尾巴。咦？怎么這么耳熟？啊！這不就是小蝌蚪嗎！
我拿來一個塑料袋，兩腳跨開，收起袖子，“撲嗵”一下在水中一撈，我以為蝌蚪上鉤了，但我搓搓眼睛，竟一個都沒上鉤。哼！逼我使B計劃！我在車后背箱里翻了好一會兒，終于掏出來一把網，我把網“插”進水中，“咻”地一下奮力往上一提。“？！捉到了一只！”我歡呼起來。What！那小家伙又從網縫中逃走了！還逼我使大絕招！我把水瓶放入水中，“咕嚕咕嚕”，瓶囗漸漸形成了一個小窩，一下子就輕輕松松的把它們吸了進來。我忽地一下揚起水瓶，把小蝌蚪搖了個頭暈目眩，它們可真調皮，拼命在我的手指邊轉悠。
不知怎地，養了一個月后，它們竟神不知鬼不覺地消失了。是互相殘殺，還是變成青蛙跳走了，魚缸都不知道。
五年級作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚，真叫人感到心曠神怡，同學們期盼已久的運動會開始了。
伴隨著運動員進行曲，校園里彩旗迎風招展，花兒朵朵爭艷斗奇，各班同學精神抖擻，每班都展示著自己的風采。
踢毽比賽賽場上，毽子一上一下，劃出一道美麗的弧；那50米跑步、400米的健兒，個個像離弦的箭飛奔向前…
所有比賽中，接力比賽是最讓人激動、讓人難以忘懷的。那是真正體現速度、進發激情、鼓勵團結互助的比賽。每個班一字排開，每班男女各20人。我們四班的戰術是安排兩個快的中間夾一個較慢的，我們做好準備！
“砰”，發令槍一響，各班龍頭“嘩啦”一下沖了出去，都不甘示弱。交接棒，我們都很順利。6班有同學摔倒了！我們領先了，逐漸甩開了對手。現在只有我們班和一班的運動員相互“搏斗”，爭奪第一！
這時，有同學跑過來，我們拍拍他的肩膀：“好樣的！”對著接跑出去的同學大聲吶喊：“加油！加油！”多么溫馨的話語，多么傳神帶勁的力量呀！大家更加精神百倍。像猛虎下山，像敏捷的豹子，一路狂飆。
突然，“掉棒了！”大家的心都提到嗓子眼上面去了！我要緊了牙，手心賺得緊緊的，心中暗暗加油“追！一定要追上去！”說時遲那時快，老師趕忙把我拉了上去，：“沖一把！”我接過棒，知道全班的希望都寄托了這根棒上，感覺這棒沉沉的。我用力一蹬，箭一般地“射”了出去，穩穩當當的'把棒交給了隊友。還差一步就追上了！老師喊：“快！再來一個快的！”憋足了盡的楊家銘上來了。他接過棒，像狂風掃落葉般的刮到了對面。“追上了！追上了！”大家大喊道！老師的英明指揮，大家的奮力拼搏，使我們終于又領先了！
臨近尾聲，“1班掉棒了！”“最后一棒！大家不要掉棒！”大家互相提醒著，對面，董冠出現在了起跑線上，終于到最后一個人了。這時，一班被我們落下了一米多遠，大家的眼光都齊刷像了董冠。場上一下子安靜極了。我的心卻像一只兔子跳來跳去！董冠接棒很好！用力“蹬”起步，“飛了出去！很好！此時賽場逞英豪，唯獨見長腳董冠！真可謂數風流人物，還看今朝！1班的隊友已經被我們甩的遠遠的了！董冠沖過了終點線！“贏了！贏了！我們贏了！”我們狂跳起來！相互擁抱！互相拍打著肩膀，把嗓子都喊破了！…
五年級作文 篇4
群又群的人走過，無不皺眉，捂鼻，加快腳步，好似瞧見了洪水猛獸，更別提回頭多看幾眼，不過也的確如此，河上臥著只大木船，船上堆積著許多垃圾，零零散散，油跡，垃圾，不明液體攪和著，望去，整個河面十分雜亂不堪，惡臭逼人。怕是沒人希望因此而破壞自己的好興致。
這兒真是與春天的萬物復蘇格格不入，連岸邊的垂柳都被明顯感染，死氣沉沉的，任憑風兒吹落微黃的新葉正當我無限感慨之際，個“不明飛行物”很合時宜地打斷了我，不知何處“飛”來袋垃圾，投籃般精確地進入大木船，撥開周邊的垃圾，占據了個有利的位置，卻害了更多垃圾股腦兒地被強制入水，怨氣大發，撈起了條翻著白眼的死魚
她給我的印象可真不算好，不過“士別三日當刮目相待”。幾個月不見，她清秀了許多。載滿垃圾的大木船不見了，取而代之的是河面上幾艘劃動著靈巧木船，幾位清潔工人手拿網兜，不斷地在河底摸索，幾下便可“捕獲”網的垃圾，船尾堆地如小山般滿，五六只小船分布在這條河內，不斷地進行“圍攪，”對垃圾趕盡殺絕。不小心驚擾了河底的淤泥，順著網桿向上“纏繞”，整條河都成了條泥河，卻格外賞心悅目，神清氣爽。岸邊撈起的垃圾被車子帶走了，連帶著臭味也起消散了，清潔工人們上了岸，有說有笑地回家去。切都在黃昏后歸于平靜，河中的泥土也慢慢地回歸了正軌，水面上突然冒出了個小水圈，條小魚探出頭來好奇張望，向著不遠處點了點頭，對著那夕陽下的背影充滿了不舍與歡迎。我驚訝極了，這頑強的生命已經預見了今后的美好吧！它又猛地搖搖尾巴，消失在河水中，卻在我的內心泛起了陣陣漣漪。
當我再次瞧見她時，讓我有點兒不敢相信自己的眼睛。天空依舊灰蒙蒙的，不過，這定是她羞于比較河水的清澈美好。河邊沒有了什么雜物，魚兒們如同從天而降，時間竟多了這么多，條又條小魚，捉著迷藏，轉著圈，歡樂地撒著野，岸邊的楊柳挺直了腰板，揮舞著手臂，落葉乘著降落傘，飄飄悠悠跳入水，又為河水增添了幾縷清香
“這是怎么了？”和風帶著我的疑問吹向遠方。
又為我帶回了答案，“因為五水共治”“因為金山銀山比不過青山綠水”
江春水向東流，這樣真好。
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