五年級愛作文：有愛陪伴的日子

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級愛作文：有愛陪伴的日子，希望對大家有所幫助。

　　今年我12歲了，12歲，4380天，我和媽媽分開的時間超不過10天，說我們是“形影不離”，一點兒也不夸張。

　　每天我都在媽媽精心呵護下快樂地生活，之前對母愛沒有什么特別的感覺，直到今年去了一趟草原，我第一次那么強烈地感受到了媽媽的愛。這份愛沉甸甸地、暖洋洋地包圍著我，它一刻也不曾離開我，我的心分明感受到有愛陪伴的日子真的好幸福。

　　今年暑假，媽媽帶著我去了大草原。一下車，我就發現路邊草叢里有一只大螞蚱，它黃黃的，正是家里沒有的品種，我眼前一亮，頓時撲了過去。從小到大，對于昆蟲的喜愛，我簡直到了癡迷的程度，只要發現，無論大小，無論品種，我都想捉到手，何況這一只呢？媽媽看著我捉到螞蚱高興得又蹦又跳，她也大笑，她像侍女一般，趕緊遞上一個瓶子，把螞蚱裝了進去，然后拎著一袋子瓶瓶罐罐，隨著我的`呼喚，在大草原上東奔西跑。

　　現在想來，以前媽媽是非常害怕昆蟲的，尤其是怕肉蟲子。她能從害怕到無奈的隱忍，再到現在的欣然接受，而且還幫我找，幫我捉，這巨大的變化都是因為我，為了我改變她自己的喜好，可見她有多愛我！看著媽媽把那些裝滿了昆蟲的瓶瓶罐罐當成寶貝一樣，看著她因為突然發現一只昆蟲欣喜地向我招手大叫的時候，強烈的母愛，瞬間向我撲來。媽媽愛屋及屋，愛女兒就愛她的一切，那一刻，我陶醉了。

　　暑假開學后，我升入了初中，課程從寥寥無幾到了五花八門，作業也比小學多，每天寫完作業，還有很多背的科目，我忙得昏頭轉向。可是不知什么時候開始，我的書房里多了一位陪讀——媽媽。

　　每天吃過晚飯，只要我一開始寫作業，她就拿著一科又一科的書認真地學習，我的作業一寫完，她馬上就有準備地帶著我背這個背那個，不僅如此，有時她還需要完成老師的作業。

　　一天，我正在寫作業，媽媽忽然問我，紙鶴怎么折。我不解地問：“折紙和干什么呀？你不是最不喜歡做手工嗎？”媽媽說，是學校為慶祝國慶節留的作業。我告訴媽媽，等我忙完再折，可是當我寫完作業的時候，猛然發現，媽媽竟然在看著視頻學折紙鶴。雖然一只也沒折出來。

　　看著媽媽忙亂的樣子，我趕緊開始折。媽媽不好意思地說：“我幫你折第一步吧！”我知道她是想幫我，可是一經她手，紙就完全不可以用了。但她并不氣餒，還是翻來覆去地想達到我的要求，相幫我盡快完成作業，讓我早點兒睡覺。想想媽媽也是50歲的人了，白天上班忙了一天，為了我晚上還要做手工，關鍵是她對做手工一點兒興趣也沒有。看著她笨手笨腳地折紙，我嘴上說著她，心里卻美美的暖暖的。十點多，我和媽媽終于把紙鶴折完了，媽媽長吁一口氣，我也累得趴在了床上。

　　迷迷糊糊中，我感到媽媽躺在了我身邊。我感覺真的好幸福、好幸福，在媽媽的陪伴下，我很快進入了夢鄉。

　　有愛陪伴的日子真好！