溫暖的五年級作文

時間：2021-09-17 11:26:38 五年級作文我要投稿

溫暖的五年級作文

溫暖的五年級作文1

　　社會——一個美好，溫暖和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿真善美。環衛工人就是一個典型的例子。

溫暖的五年級作文

　　記得我六歲那年，還是一個不懂事的小孩子。在一次我拿著一袋瓜子在路上邊吃邊走，瓜子殼跟著我灑了一路，我卻絲毫沒有在意，仍然津津有味得吃著手上的瓜子。毫無顧忌地將瓜子殼扔在地上。我無意間回過頭一看，眼前這一幕突然讓我感到忐忑不安。我呆呆地站在原地看著。一位身著綠衣的的阿姨，頭戴一頂黃帽，衣服上有明顯的標志，一看就知道是一個環衛工人。她在我眼前緩緩地仔細地拿著掃帚掃著我剛扔的瓜子殼，過了一會兒，她掃到了我的腳下，她這才挺直了腰，看了看我，并對我說：“小朋友，我們環衛工人很辛苦的，希望你能珍惜別人的勞動成果，維護城市的環境衛生，我們的城市才會越來越美麗。”她剛說完，就提著掃帚到另一個地方去掃了。看著她遠去的身影，我著她剛對我說的話，我頓時慚愧的低下了頭。

　　事后，我變得不再亂丟垃圾了。這正要感謝那位環衛工人。因為是她讓我改掉了亂扔果皮紙屑地壞毛病，是她讓我懂得了珍惜別人的勞動成果，是她讓我知道了勞動的真善美和什么才是真正的美。

溫暖的五年級作文2

　　我的母親今年36歲，從1997年就開始了她艱辛的生活(我出生了)，我從小就十分調皮，每天都上蹦下跳的，沒有給母親一刻的安寧。我現在摸摸自己額頭右邊的那個傷疤，就感到微微痛，但又很溫暖，覺得很幸福。

　　記得大約兩歲時，我吃完飯和媽媽一起出去散步，我們回去的時候已經很晚了，我還沒洗澡，媽媽就幫我洗了，我洗完澡，媽媽抱我上床穿衣服時，因為我很頑皮，在床上跳來跳去。不小心叉錯腳，“撲通—”一聲，整個人掉下了地板，當時我的頭流血了，媽媽見狀，馬上把我背起沖往醫院。我去到醫院時，媽媽把我交給了醫生，自己去掛號，正想休息時，聽見我的哭聲又過來哄我，我打了麻醉劑后，醫生就用線幫我連了四針。當我醒來，就發現我在媽媽的懷里睡著了。

　　每當我想到這兒，心中就有一股暖流涌進我的心窩。媽媽是我的蠟燭，讓我感到溫暖;媽媽是我的蜂蜜，讓我感到甜蜜;在我有困難時，媽媽是我的指明燈;在我勞累時，媽媽是我的海港。我愛你媽媽，謝謝你給了我無限的幸福。

溫暖的五年級作文3

　　我的爸爸和媽媽是很關心我的人，特別是生病時更能體會得到。

　　那天晚上，我頭暈腦脹，渾身發熱，還不時打著噴嚏，翻來覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來：“爸爸!媽媽!受不了了，我頭暈。”爸爸和媽媽聽了連忙跑了過來，爸爸拿來體溫計，讓我量體溫。過了一會，爸爸取出了體溫計，認真地看了一下，心急的大叫：“發高燒了!”我也心急地想：這可不行啊!我還要上學呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫院。醫生給我開了幾個藥，回到家，吃了藥，也不見好轉。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅定地扶著，這是為了我的病快點好起來。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經過爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對病毒恨之入骨。

　　這就是關愛我的爸爸媽媽，他們對我的溫情時時溫暖著我，讓我幸福快樂!

溫暖的五年級作文4

　　在成長的道路上，我們伴隨著喜悅成長，伴隨著感動起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星，讓我難以忘懷。

　　三年級時，有一段時間氣溫變化太大，好多同學都感冒發燒了，我也非常不幸，發燒三十九度，我媽媽把我接回家照顧。因為發燒太嚴重，所以要打針。而我們家又離衛生所太遠，每次去打針都要走半個小時的路。那段時間，母親每天都陪我去看病。而那時又快過年了，大人們都比較忙，媽媽又要帶我看病，一整天都閑不下來。我對媽媽說：“媽，這幾天我自己去打針吧，你就不用陪我了，我都長大啦。”

　　媽媽卻說：“不行，這可是打針呀，我不能讓你一個人去，其他的事可以先放一放，我一定要陪你去。”我勸不了媽媽，只能讓她陪著我。

　　生病的那些日子里，媽媽無微不至的照顧我，自己卻舍不得吃喝，把最好的東西都讓給了我，我被照顧得舒舒服服，而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。

　　那段時間，我覺得很溫暖。母親給我的愛雖然不是100度的高溫，但她給我的溫度是適宜的，不感到熱，也不感到冷。

　　成長中那段溫暖的日子，像一碗熱湯，讓我感到滿足；像一顆寶石在我心里閃閃發光，給予我力量。這力量是母親給予的，這其中的快樂也是母親給予的。

　　這種溫暖將伴隨我一生，我也會用自己的實際行動來溫暖母親今后的歲月。

溫暖的五年級作文5

　　回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關愛，老師的幫助，同學的支持。他們鼓勵的話語像春風輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折，向人生的最高點進軍。

　　父母的關愛

　　父母的關愛，好像溫暖的陽光，帶給我信心，伴隨成長，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢中，夢到了一只怪獸在追我，我啊！的一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過來，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過來，對我說那只是一個夢，別怕！

　　老師的幫助

　　老師的幫助，就像春風細雨般滋潤著我，因為她的細心教導，我才會日見進步，當我還是一個無知的孩子時，對老師已經產生了一種莫名的尊敬，當我上小學的時我日見感受到她的偉大，當我的考試分數令我滿意時，我就會我就會用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當我考試成績不如我愿時，我就會用傷心的眼光尋找老師鼓勵的目光。記得有一次，我語文考試只考了81.5，正當我尋找老師的目光時，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯的原因，對我說要繼續努力，就走了。

　　同學的支持

　　同學的默默地支持我、鼓勵我，是對我最大的支持。記得有一次，選路隊長的時候，同學百分之七十選我當路隊長，我覺得很奇怪，她們都知道我很兇，還讓我當路隊長。下課后，冰瑩告訴我，她們之所以選我是因為，她們認為兇才能管好路隊。同學們對我的信任讓我有了信心努力做好路隊長該做到的責任。

　　鼓勵是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當我軟弱時喝一杯便會精神振奮；鼓勵是沙漠中的一口清泉，當我干渴時只要喝幾口便會有力氣；鼓勵是面包，在饑餓時吃上一塊，就不會讓人饑餓。在這溫暖的鼓勵中，我學會了要勇敢、堅強，學會更好生活。

溫暖的五年級作文6

　　“叮鈴鈴”下課了。我和我的表弟，高高興興地走在回家的路上，在一條街上我們分手了，回到家后我敲了敲大門聽里面有沒有回答聲，我便想起一個“可怕”的念頭：“老爸老媽都不在家，他們去哪里了呢？連鑰匙都不留一把給我，會不會晚上都不回來，難道我要露宿街頭！……”我心里一連串的問題使我心里不得打了一個寒顫，讓我想都不敢想。只能坐在樓梯口發呆，等老爸老媽回來，時光飛逝一轉眼六點了，天色已晚，可他們還是沒回來。

　　忽然從遠處傳來一陣開門聲，一往前看，原來是一位熟阿姨，她見我坐在門口說：“豆豆，你爸媽還沒回來？”我點了點頭，她見了說：“豆豆進來坐一坐吧！外面太冷小心著涼了。”我說：“不要了，謝謝您！”

　　又過幾十分鐘，阿姨回來了，見我還坐在門口二話不說，就把我牽進了家，家里果然比門外舒服多了，如果門外是冬天，那門內就是春天，忽然阿姨拿了一株大玉米對我說：“豆豆你還沒吃飯，一定餓了，來吃個玉米填填肚子，我拿了過來謝了阿姨之后便狼吞虎咽地吃了起來，邊上的小姐姐見了我的吃相在一邊偷笑，阿姨吧她瞪了一下，又對我笑瞇瞇地說：”慢慢吃，小心燙著。“吃了玉米，阿姨又給我削了一個大蘋果說：”你先跟姐姐寫一下作業，我去給你的媽媽打一個電話。“

　　吃著阿姨給我削的大蘋果，待在舒服的房間，我想著就是我們身邊的溫暖。

溫暖的五年級作文7

　　窗外，雨“嘩嘩”地下著。那嘈雜的`雨聲時時刻刻攪動著人們的心，煩悶、躁動的情緒不覺涌上了心頭……

　　跟許多忙碌、視時間如生命的上班族、學生黨一樣，我手忙腳亂地整理完東西，又與往日一樣，感受著風上演的一場場“速度與激情”。我一手抱著媽媽的腰，一手撐著雨傘，雨一滴又一滴地打在雨傘上。“啪”的一聲，交通燈換了一副面孔，所有人、所有的車都停了下來，只有雨不覺得疲勞，依舊“唰唰”地下著。這是漫長的一分鐘，人們有的低頭看著手機；有的不時望望手表；還有的跺著腳，發著牢騷。一分鐘到了，紅燈轉為綠燈，所有的一切都活了起來。

　　一輛汽車飛馳而過，不出意外地碰上了那輛急著找避雨處的水果車。五彩繽紛的水果滾落一地，那位四五十歲的老板娘也倒在地上。她不顧傾盆大雨，不管身上的疼痛，不理路人的議論，急急忙忙地撿著地上的水果。雨水在她長滿了皺紋的臉上流淌，頭發濕了，衣服濕了，人們的心也濕了！此時的人們，仿佛又陷入了沉寂，仿佛看不到眼前的這一幕，左顧右盼，就是不上前搭一把手。不遠處，一個撐著雨傘的姑娘跑過來，白嫩的皮膚透著點彤紅，還大口大口地喘氣。只見她為那位老板娘遮雨，自己也俯下身子，撿起水果來。那位老板娘驚訝地望著那位姑娘，好久才回過神來，對她微微一笑，這大概是最好的回報吧。

　　就在這個路口，一縷陽光沖破重重陰霾，一點一點溫暖了人們被寒冷包住的心。

溫暖的五年級作文8

　　“汲來江水煮新芽，買盡青山作畫屏”，人生如茶，總有一段需要我們細細品味，感受溫暖。

　　兒時，在村小學，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來。一個身影飛快從身邊掠過，是我的班主任！幾個同學也跑過來，小心翼翼地將我扶起，攙扶進班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學校對面有一個藥鋪，他應該是去那了吧。五分鐘不到，他回來了，手里拿著一個棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。

　　下課。愁。

　　上廁所成了難題。同桌見狀，趕緊來幫忙，看著同學們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過……

　　雖然病在身，但在同學們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。

　　謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時光。

溫暖的五年級作文9

　　一棵小白楊，屹立在我的眼前。

　　在公園中，有一棵小白楊陪伴著我，度過一個個春夏秋冬。

　　咱家對面的小公園，曾是孩子們的樂園。小的時候，曾與伙伴在那兒玩耍，從太陽升起直至夕陽西下。當火燒云已在我們頭頂忽隱忽現時，咱們才相互告別。在那段時光中，我結識了一個特殊的朋友——小白楊，它在萬樹之中脫穎而出，毫不畏懼地站著，使我驚訝，人間竟有此物？如此挺拔，雖枝干沒有萬樹粗壯，葉子沒有萬樹蔥綠，當問了父母之后，我才得知此樹叫做白楊。白楊們曾在邊疆護衛著土地，抵擋著風沙。

　　陽光是那么耀眼，夏，小白楊，為我遮擋一片酷暑，為我撐起一片涼爽。我曾在白楊身旁，思考著百思不得其解的問題；我曾在白楊身旁，與伙伴們一起歡呼雀躍；我曾在白楊身旁，緩緩地成長，我曾經并未關注過這棵渺小的白楊，但當我仔細觀察時，它并不是一棵小小的白楊，高大的枝干，綠葉如以往一樣遮擋著烈日，它比萬樹更高大，它比萬樹更粗壯，我曾多次在此地躺下仰望天空，讓這片藍藍的天空映在我的童年時代之中，讓這顆小白楊留在我的腦海之中。

　　春，我在小白楊下嬉戲；夏，我在小白楊下乘涼；秋，我在小白楊下拾白果；冬，我在小白楊下堆著小雪人。

　　成長，就如一次旅行，小白楊是此次漫長旅程中的一部分，我愛這小白楊。

　　一棵小白楊陪伴著我，度過一個個春夏秋冬。