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新鮮的體育課五年級(jí)作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的新鮮的體育課五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 1
今天上午的最后一節(jié)課是體育課，我拿了乒乓球就下去了。
嘿！乒乓球老師換了，變成了一個(gè)男老師。這個(gè)老師真是嚴(yán)格呀，站隊(duì)時(shí)，哪一隊(duì)站的不好，就要作30個(gè)下蹲，那還不把人給累跨了！過(guò)了一會(huì)兒，體育老師要我們做一個(gè)游戲。我們一聽(tīng)到“游戲”這兩個(gè)字，就高興的歡呼起來(lái)了。游戲的規(guī)則是：“同學(xué)們繞著場(chǎng)地慢慢的走路。我只要一打手勢(shì)，你們就必須迅速做出反應(yīng)。如果我打的是5，那關(guān)系好的5個(gè)人趕快的聚在一起。如果找不到同伴兒了，你就給我做30個(gè)下蹲。”哇，又是下蹲，這個(gè)老師干嗎總是要我們下蹲啊？這時(shí)候，我朝著呂悅看了一眼，她也用手打了一個(gè)V行，示意著我們兩組合。“開(kāi)始”，我們一組一組的慢慢的前行。過(guò)了一會(huì)兒。老師在全體同學(xué)的'眼睛下下達(dá)了指令，哦，是4人。我和呂悅很快聚在了一起，這個(gè)時(shí)候，小“不點(diǎn)兒”孫晗和謝園也相繼過(guò)來(lái)了，我們接納了她們。好了，組合好了，一看，哇噻！有這么多倒霉蛋兒沒(méi)找到同伴兒，他們只好咬著牙，做起了下蹲。第二綸開(kāi)始了，我們這么多雙眼睛都瞪的大大的，看著老師的手，這次，老師打的是3個(gè)人。我和呂悅不約而同的又走在了一塊，孫晗和謝園也來(lái)了，呀！有4個(gè)人了，只能帶3個(gè)人呀。好吧，我們毫不客氣地把謝園“請(qǐng)”了出去，這可不能怪我呀。
游戲一綸一綸的進(jìn)行著，算我幸運(yùn)，每次都不會(huì)做那討厭的下蹲。這真是一堂新鮮的體育課！
新鮮的體育課五年級(jí)作文 2
回想這個(gè)星期的三節(jié)體育課，完成了三個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)歷了許多新鮮事。
跑1000米
為了應(yīng)付期末的1000米測(cè)試，老師讓我們每節(jié)體育課都繞操場(chǎng)跑三圈，也就是要跑900米。其他人都無(wú)所謂，可把班上的那些小胖墩們累壞了，還沒(méi)到一圈結(jié)束，他們就稀稀疏疏地掉隊(duì)在后面了。到了一圈半后，第一集團(tuán)里也有幾位同學(xué)，不知是不是很久沒(méi)鍛煉了，還是存心想混，也慢慢加入到第二集團(tuán)里。更有甚者，第二集團(tuán)里有人借系鞋帶之機(jī)開(kāi)溜，做了逃兵。當(dāng)然也有體力勝者，沖到李紹倫的前面，成了開(kāi)路部隊(duì)。
做俯臥撐
所有體育練習(xí)項(xiàng)目里本人最怕什么？長(zhǎng)跑？No！足球？No！是俯臥撐！不知是什么原因，我做俯臥撐只要做到兩個(gè)后就感覺(jué)沒(méi)力氣了。老師不布置則已，一布置就獅子大開(kāi)口要每人完成40個(gè)，嚇得我差點(diǎn)要喊120搶救。只好硬著頭皮硬撐，當(dāng)然是幾乎沒(méi)一個(gè)是符合標(biāo)準(zhǔn)的，可就這40個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐做完后，我也是癱倒在地不想起來(lái)。唉，我的一世英名就這樣毀于一旦了！看來(lái)以后要多鍛煉俯臥撐呢。
擲實(shí)心球
實(shí)心球也是期末測(cè)試的一個(gè)項(xiàng)目，老師也安排時(shí)間讓大家學(xué)習(xí)投擲。要想把這個(gè) 兩公斤 重的.東西扔到七八米遠(yuǎn)，絕對(duì)不是件容易事，不僅僅需要力量，也需要掌握技巧。老師給我們講了動(dòng)作要領(lǐng)，讓我們自己揣摩，看老師比劃的時(shí)候不覺(jué)得難，到自己試就是不行。老師示范很多遍，到最后我們還是做成熊樣，照葫蘆畫(huà)瓢，畫(huà)出來(lái)的不是葫蘆，是四不像的丑八怪。
這個(gè)星期的體育課就是這樣，跟以前不同，十分新鮮，也很有收獲。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 3
前天，我們上了一節(jié)體育課。老師讓我們分開(kāi)玩。男孩們都沖向籃球。我們男孩子都瘋了，只有女孩子跟著王若琳玩找爸爸的游戲。他們?nèi)艘唤M，五人一組，圍著我的幾個(gè)好朋友，包括我。我們男孩子很生氣，想把他們都聚集在一起。后來(lái)，在我們的孩子們堅(jiān)持下來(lái)后，我們終于讓開(kāi)了。我和我的三個(gè)好朋友一邊看著女孩們的動(dòng)作，一邊打籃球，生怕她們把我們這些男孩像坐在皇帝座位上的轎子一樣舉起來(lái)。女孩們似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們的行動(dòng)，并且反過(guò)來(lái)攻擊我們！我以威脅的方式把我的幾個(gè)朋友聚集在一起。例如，如果你再這樣做，我們將起訴老師。還是用力握緊拳頭，露出一副蒼白的表情。我們男孩子做這件事是有原因的。一是因?yàn)槔蠋煵辉试S我們打人，而是因?yàn)槲覀兪羌澥俊Ｋ自捳f(shuō):紳士不說(shuō)話，什么也不做，好男人不會(huì)和女人打架。然而，我們?cè)僖矡o(wú)法忍受了。幾個(gè)大個(gè)子在監(jiān)視器上大聲喊著。班長(zhǎng)的好朋友也哭了。幾乎所有的女孩都哭了。他們告訴體育老師，所有的.男孩都被老師打了耳光。我還說(shuō):“我們只對(duì)女孩下手，因?yàn)樗齻冎煌鎸ふ腋赣H的游戲。要不是他們的女孩在找工作，我們男孩子就不會(huì)下手了”...我還沒(méi)說(shuō)完，體育老師又打了我一巴掌。
老師，你應(yīng)該正確看待這個(gè)問(wèn)題，不要一概而論。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 4
昨天上午的第三節(jié)課是體育。班長(zhǎng)問(wèn)了老師，回來(lái)告訴我們可以在外面上體育課的消息，同學(xué)們聽(tīng)了，都大聲地歡呼起來(lái)。要知道，我們已經(jīng)好久不能去外面操場(chǎng)上體育課了。
我們?cè)跍?zhǔn)備上大課間時(shí)就穿好衣服準(zhǔn)備去上體育課了。到了操場(chǎng)，老師還沒(méi)有來(lái)，我們自己就盡情地玩了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，體育老師來(lái)了，不知他在忙些什么，沒(méi)有時(shí)間管我們了，就讓我們自由活動(dòng)，這節(jié)課就是自己玩了。我們一聽(tīng)，又大聲地歡呼起來(lái)。于是，操場(chǎng)上的同學(xué)們都各自找自己的玩伴了。而我找自己的好朋友高佳、田銘等四個(gè)同學(xué)一起比起青蛙跳來(lái)。
田銘不知從哪兒找來(lái)一條圍巾當(dāng)終點(diǎn)線，我和高佳在起跑線的`后面準(zhǔn)備起跳。我的對(duì)手高佳個(gè)子和我差不多，眼睛大大的，水汪汪的像二顆亮晶晶的寶石，一張不大不小的嘴巴上面長(zhǎng)著一個(gè)又黑又小的痦子，樣子可真可愛(ài)呀！她不但可愛(ài)，她的青蛙跳也很厲害。“開(kāi)始！”田銘喊了出來(lái)。聽(tīng)到這兩個(gè)字，我和高佳就像兩只小青蛙一樣跳起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我是不喜歡這個(gè)游戲的，所以平時(shí)很少玩，可和我正相反，高佳可是無(wú)人能比的，不用看最后都知道誰(shuí)贏了。操場(chǎng)上的同學(xué)們還在快樂(lè)的玩著呢，雖然我也輸了，但我依然像其他同學(xué)一樣開(kāi)心的笑著。
其實(shí)我們需要的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單開(kāi)心又快樂(lè)的玩！
新鮮的體育課五年級(jí)作文 5
今天的體育課像軍訓(xùn)一樣。
上課了，體育老師走進(jìn)教室，讓我們排好隊(duì)走到操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“今天，我們先要耐力跑訓(xùn)練，按學(xué)號(hào)繞著學(xué)校的外圍跑一圈，跑的過(guò)程中可以不用排隊(duì)，但在跑前要排好隊(duì)，我要計(jì)分的。”我一聽(tīng)，心想：啊！不會(huì)吧，今天又要訓(xùn)練耐力跑啦！耐力跑可是我的弱項(xiàng)啊，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)了，“嘣、嘣”直跳。有的.同學(xué)緊張的直發(fā)抖，說(shuō)：“不會(huì)吧，又要跑了！”有的同學(xué)說(shuō)：“哦！又有耐力跑了！”……
我們先按學(xué)號(hào)排好隊(duì)，在體育老師的口令下我們跑了起來(lái)。在跑的途中，我一開(kāi)始覺(jué)得自己跑得不是很慢的。可后來(lái)，慢慢地我覺(jué)得越跑越慢，大約跑到一半的時(shí)候，我被甩到了倒數(shù)第三。我快速瞄了一下前面的幾位同學(xué)，嘿！這幾位同學(xué)跑得還真快！有的同學(xué)跑在中間；有一位同學(xué)拉在最后，他氣喘吁吁的，后來(lái)，他干脆不跑了，在那兒走。喲！這同學(xué)可真厲害，還會(huì)在那兒慢悠悠地走著呢！
第一位跑到終點(diǎn)的是岳思源，第二位是王曉迪……當(dāng)我到終點(diǎn)時(shí)，你猜怎么著？我是全班倒數(shù)第三個(gè)！不一會(huì)兒，我們?nèi)喽嫉搅恕Ｓ幸晃煌瑢W(xué)上氣不接下氣地說(shuō)：“累死我了！” 接著，老師讓我們做游戲，一聽(tīng)到做游戲，我們又來(lái)了精神，哪里知道，游戲還是訓(xùn)練，天哪！
下課了，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛，我心想：總算知道軍人的辛苦了。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 6
下午，只聽(tīng)苑子文和王權(quán)一聲令下：“上體育課！”同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小鹿一樣沖進(jìn)了操場(chǎng)上。當(dāng)然，我也不例外。 老師來(lái)了！我們一見(jiàn)到老師，便像小綿羊見(jiàn)到了牧羊人一樣乖乖地站好了隊(duì)。為啥這么聽(tīng)話？哈哈，這是因?yàn)槔蠋熆墒潜辉u(píng)為“我們心目中的魔鬼教練”了哦！如果你想嘗嘗我們老師的厲害的話不好意思，你一定會(huì)被老師整得慘慘的，因?yàn)槔蠋熯^(guò)于嚴(yán)厲，所以我們一般都不敢“反其道而行之”。但是極少數(shù)同學(xué)除外—他們因此而付出了“慘痛的.代價(jià)”！
老師讓我們跑步了！不過(guò)，這次跑步跑幾圈還是個(gè)未知數(shù)。但我知道，這次跑也一定是六圈以上的圈數(shù)。不過(guò)，我們老師讓我們慢點(diǎn)跑。當(dāng)然走也是不可以的。于是，我們都很賣(mài)力地小步跑著。但還有一些人在搞“徒步大行動(dòng)”，老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，直接走上前去，狠狠地教訓(xùn)了那些搞好“徒步大行動(dòng)”的同學(xué)。看見(jiàn)這一聲景的同學(xué)基本上都不吭聲了，就算有些“反動(dòng)派”搞好“徒步大行動(dòng)”都不會(huì)考慮在老師看著我們時(shí)“發(fā)起行動(dòng)”。所以，在老師看著我們時(shí)，我們基本都乖乖得小步跑著
跑完了第八圈，我們綞可以休息了！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們都感到好涼爽啊！急忙躺下來(lái)，閉上眼睛，好舒服啊！ 我真喜歡上體育課啊！雖然跑步時(shí)有點(diǎn)累。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 7
“叮鈴鈴……”上體育課了！
這節(jié)課要練習(xí)前滾翻和倒立，老師先給我們做示范。只見(jiàn)老師一個(gè)利落的前滾翻，滾到了大墊子的對(duì)面。隨后，他邊給我們講動(dòng)作要領(lǐng)，邊流暢地做著示范。突然，老師雙腳合并，朝上抬起，同時(shí)背部離墊抬了起來(lái)，雙手叉腰，胳膊成了一個(gè)三角形，而且這個(gè)動(dòng)作竟然保持了七、八秒鐘。
該我們練習(xí)了，同學(xué)位可謂是丑態(tài)百出。看，有的不敢翻，有的腰立不起來(lái)，有的`滿地打滾……輪到我了，我的前滾翻當(dāng)然不成問(wèn)題，可倒立時(shí)，我剛把身子“撐”起來(lái)，手突然一滑，這倒立就成了后滾翻，一下又滾回到原點(diǎn)。后來(lái)，在老師的幫助下，我終于做出了一個(gè)漂亮的倒立。
練了一陣子，老師說(shuō)要叫抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)做示范。這下，同學(xué)們個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，恨不能會(huì)隱身術(shù)。不過(guò)，我們可逃不過(guò)老師的火眼金眼，只要做的好的同學(xué)都被點(diǎn)名叫了上去。“高若洋！”老師話音一落，我瞬間石化：難不成我這樣還是做的好的嗎？開(kāi)始了，前滾翻和倒立的預(yù)備動(dòng)作都做得很順利，可就在倒立時(shí)，手剛架起來(lái)，就又“老戲重演”，來(lái)了一個(gè)后滾翻，引得同學(xué)一陣爆笑。
“叮鈴鈴……”下課了，我雖腰酸背痛，卻又意猶未盡。真是一節(jié)有趣的體育課。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 8
上課嘍！上課嘍！鈴聲“鐺、鐺、鐺”地敲響了，同學(xué)們歡呼地跳起來(lái)，原來(lái)是我們要上體育課了，今天體育課不知上什么內(nèi)容？
老師“呼”地吹了一下口哨，說(shuō)：“今天，我們玩貼人游戲，分成男生一組，女生一組。游戲規(guī)則是：一個(gè)人跑，一個(gè)人追，跑的人可以把身體隨便貼到組員里的任何一個(gè)人，那么被貼到的人就跑了，而追的人沒(méi)有追上跑的人，那么就一直追，如果追到跑的人，那就換跑的人追。”耶！太棒了！“同學(xué)們大聲叫道，還沒(méi)等老師講完，大家就迫不及待地準(zhǔn)備游戲了，我們女生先圍成一個(gè)大圈，然后派出一個(gè)人跑，一個(gè)人追，游戲開(kāi)始了，歡呼聲一下子傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，有的人為跑的人喊加油！有的為追的人喊加油！還有的人提心吊膽地注意著那個(gè)跑的人不要一下子貼在自己前面。就這樣游戲進(jìn)行著，突然，一個(gè)影子刷的一下停到了我前面，我心里砰地跳了起來(lái)，趕緊提起腳像脫疆的`馬一樣迅速地向前跑，那個(gè)追的人也絲毫不放松，緊跟著我后面，我跑得氣喘吁吁，眼看就要被追上了，我趕緊找了個(gè)位子急急忙忙地貼了下去，哇！好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就被追上了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。就這樣追呀！跑呀！大家都玩得不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲還在操場(chǎng)上空回蕩著……
新鮮的體育課五年級(jí)作文 9
昨天下午第一節(jié)課是體育課，雖然老師讓我們圍著操場(chǎng)跑了兩圈，全班人都累垮了。可是老師讓我們男生一隊(duì)一個(gè)籃球去打籃球，而給女生了兩條大繩。
我們那一組的男生有很多都不會(huì)打籃球，并且我們個(gè)子都很低，不是打籃球的料。所以，萬(wàn)兆宇突然“變出”一個(gè)沙包，我們那一組的人趕緊跑過(guò)去扔沙包了。
張紫宇也是我們那一組的，可是剛開(kāi)始和楊森還有蘇志鑒在那邊打籃球。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我們?cè)谌由嘲鼤r(shí)，馬上將籃球放下來(lái)扔沙包了。
張紫宇和我們一些人在中間躲在兩邊射沙包的人。他很靈活，讓在邊上的人手足無(wú)措。突然，一邊的一個(gè)人猛地一扔，另一邊的`人一接。“定！”另一邊的那個(gè)人用洪亮的聲音喊了出來(lái)，然后對(duì)著張紫宇笑。他馬上感到大事不妙，可是已經(jīng)被定了，能有什么辦法呢？于是，另一邊的那個(gè)人打中了他，他下場(chǎng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，他又回來(lái)了，那局還沒(méi)有結(jié)束。我看他身子，除了將外套脫了，什么也沒(méi)有改變。他又上場(chǎng)了，我問(wèn)他：“張紫宇，你已經(jīng)陣亡了，死人不能重返戰(zhàn)場(chǎng)！”他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“我不叫張紫宇，我叫張宇紫！”在中間的人都笑了起來(lái)，旁邊扔沙包的人趁機(jī)將一些不注意的人射下戰(zhàn)場(chǎng)。
太陽(yáng)要落下了，在大地上照出金色的光芒。
張紫宇熱愛(ài)游戲、運(yùn)動(dòng)的精神很好，可是他不應(yīng)該這樣“濫竽充數(shù)”呀！
新鮮的體育課五年級(jí)作文 10
當(dāng)在炎熱的夏日里你不喝水會(huì)支撐幾個(gè)小時(shí)？今天，我終于嘗到了沒(méi)有水的滋味，簡(jiǎn)直讓人崩潰。
今天下午，不知是不是老天爺上火了，把整個(gè)校園都鋪上了一層180度的毒陽(yáng)光，酷熱無(wú)比，似乎如果在站在太陽(yáng)下待不了幾分鐘人就會(huì)像冰棍一樣很快融化。我特意看一課程表，哎呀壞了有體育課，那性格剛直的體育老師肯定會(huì)把我們烤成人干，還好，我的水杯里裝了滿滿的一杯水，有了水，炎熱能奈我何？
時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間到了第三節(jié)課，同學(xué)們嘰嘰喳喳來(lái)到操場(chǎng)，讓人沒(méi)想到是，毒辣辣的太陽(yáng)下熱浪一陣陣迎面撲來(lái)，橡膠地面仿佛就煤氣灶上的.平底鍋，用手一摸直燙手。更氣的是，體育老師讓我們直接來(lái)了個(gè)400跑，不動(dòng)還熱，跑更熱，大家渾身著了火一樣，汗水不斷地流出皮膚表面，喝水不管用。上氣不接下氣的喘氣，口干舌燥，大熱天跑步簡(jiǎn)直就酷刑，無(wú)敵反殺讓人無(wú)法還擊。
一節(jié)體育課內(nèi)容，體育各項(xiàng)目經(jīng)過(guò)了個(gè)遍，跳繩，跳遠(yuǎn)，拉伸等劇烈運(yùn)動(dòng)，體內(nèi)能量不斷減少，嗓子直冒煙，閉上眼睛仿佛就有水的幻影，熱，熱，熱，忍，忍，忍下課，耳鳴心慌，頭昏腦脹，終于體育課結(jié)束，體力耗盡糊里糊涂個(gè)回到教室。
這節(jié)體育課，讓我體會(huì)到人在沒(méi)水源的情況忍耐的極限，珍惜水源，節(jié)約用水杜絕浪費(fèi)。水是生命的根本。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 11
小學(xué)生活中有許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，可最讓我記憶深刻的是那節(jié)體育課。
上課鈴一響，我飛奔向操場(chǎng)，站好隊(duì)等著新老師的到來(lái)。“老師來(lái)了！”同學(xué)們喊了一聲，我定睛一看：他身材高大，或許是因?yàn)樯砀叩脑颍雌饋?lái)兇巴巴的，不過(guò)說(shuō)起話來(lái)倒是很和顏悅色。
老師把我們分成兩組，讓我們接力比賽，介紹完規(guī)則后又說(shuō)輸?shù)哪墙M要繞操場(chǎng)跑兩圈。隨著老師的哨聲一響，接力賽就開(kāi)始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去。我們組本來(lái)是領(lǐng)先的，但是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒意外讓我們和操場(chǎng)“親近”好一會(huì)兒。輪到小明的時(shí)候，他本來(lái)是領(lǐng)先的，但他到樁的時(shí)候，直接折了回來(lái)，沒(méi)有繞過(guò)去。另一組同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)了端倪，提醒他沒(méi)繞樁，馬上都快到終點(diǎn)的.他立馬折了回去，這一回去可不得了，讓我們直接落后了一圈，我們?cè)趺礃右矡o(wú)法扭轉(zhuǎn)敗局了，心想：這兩圈肯定是要跑了。果不其然，我們輸了，我心里暗罵了他無(wú)數(shù)遍：沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講規(guī)則嗎？如果不知道，也可以看前面的同學(xué)啊，你難道是對(duì)面派來(lái)的“臥底”嗎？雖然心里這樣想，但是還是得繼續(xù)跑，如果時(shí)間可以倒流，如果他不出錯(cuò)的話，如果……我們一定會(huì)贏的，一定會(huì)的！
接力賽我們輸了，不過(guò)我們也從中明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么都要講究規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)一心，方能成功！
新鮮的體育課五年級(jí)作文 12
今天星期六，上午第四節(jié)上體育。開(kāi)始我聽(tīng)別人說(shuō)不上了，可后來(lái)又上了。本來(lái)我想做點(diǎn)作業(yè)，可現(xiàn)在做不成了，哎！
算了，不做就不做吧！現(xiàn)在悶得厲害，正好我出去活動(dòng)活動(dòng)，試試我的身手。
在體育課上，我到處溜達(dá)溜達(dá)。看看有什么好玩的。我看見(jiàn)打籃球的，心想：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)決不能做。 想當(dāng)年，我搶球的時(shí)候曾經(jīng)被球狠狠的打了一下，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)太危險(xiǎn)了。
我又看見(jiàn)了有跳繩的.，心想：這個(gè)也不能玩，萬(wàn)一被繩子絆倒，摔下來(lái)可就是個(gè)厲害的，再說(shuō)這里很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見(jiàn)……
最后我選來(lái)選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開(kāi)始了比賽。我就站在原地不動(dòng)，就不信球不過(guò)來(lái)。忽然一個(gè)球飛來(lái)，我看是個(gè)好機(jī)會(huì)，便對(duì)準(zhǔn)球一踢，沒(méi)踢著。我又快速的去追那個(gè)球，終于追上了，我再次對(duì)準(zhǔn)球，把全身的力量都集中在這只腳上，使勁一踢。
你知道結(jié)果如何嗎?結(jié)果是：球不但沒(méi)踢著，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個(gè)滾，并大聲喊：“哎喲，疼死我了！”
我起來(lái)的時(shí)候，是別人扶起來(lái)的。起來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就不知道東西南北了，走起路來(lái)還晃晃悠悠的。
我摔倒了，可把楊昆高興的，在那里哈哈大笑，就像撿到錢(qián)一樣。幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“沒(méi)想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回。”
我又去搶球，可跑著跑著我又摔倒了。“哎，真倒霉。”“肯定磕出來(lái)血了，我再也不敢玩這么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)了，省得成為楊昆的笑柄。”我想。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 13
“叮零零”上體育課了，同學(xué)們都興高采烈地向操場(chǎng)中間走去，大家又像往日不約而同地站在一起，等候體育老師發(fā)令。這時(shí)體育老師向我們緩緩地走來(lái)，他心平氣和地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽”。大家各個(gè)歡呼雀躍，老師說(shuō)：“我們比賽規(guī)則是：每排同學(xué)都是一組，一組中跑的最慢的再重新跑一圈，好，大家明白了吧？開(kāi)始比賽吧！”
同學(xué)們站好，老師一聲令下“預(yù)備——開(kāi)始！”第一組的同學(xué)像離弦的箭一樣“飛”了出去，比賽正激烈的進(jìn)行著，沒(méi)有輪到的同學(xué)在一旁摩拳擦掌，做了充足的.賽前準(zhǔn)備。“李斌，加油！”聽(tīng)到叫聲我扭頭一看，李斌正處于第一，潘澤華緊緊跟著他，比賽進(jìn)入白熱化，李斌加快了腳步向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，潘澤華也不甘示弱仍緊跟著，最終李斌以0.2秒的微弱優(yōu)勢(shì)贏了潘澤華，他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗。說(shuō)著說(shuō)著就該我了，我心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳，我站在起跑線上，老師一聲令下，我飛快地沖了出去，我們男生早已把兩個(gè)女生甩在了后面，前100米，我和張一凡在一條線上，到了150米了，我想：我一定要贏要贏，正在我走神時(shí)，張一凡趁虛而入超過(guò)了我，眼看就要到終點(diǎn)了，我一咬牙用勁全身力氣向前沖去，我超過(guò)了張一凡，同時(shí)也跨過(guò)了終點(diǎn)線，在同學(xué)們的歡呼聲中我趴在了地上，比賽在我們的笑聲中結(jié)束了……
這真是一次有趣的體育課。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 14
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。我們班的七十三個(gè)人，已經(jīng)整整齊齊地站在操場(chǎng)中間，等待體育老師的到來(lái)。
王老師戴著一頂粉紅色的遮陽(yáng)帽，邁著輕盈的步伐，走到隊(duì)伍的前邊。“立正！”“稍息！”……一番預(yù)備活動(dòng)之后，老師宣布接下來(lái)的長(zhǎng)跑活動(dòng)：女子800米，男子1000米。聽(tīng)到老師的“命令”，我們都為自己捏了一把汗，隊(duì)伍里開(kāi)始有點(diǎn)兒小騷動(dòng)。我也有點(diǎn)兒緊張，但是還是要暗暗給自己加油，這可是事關(guān)中招考試的，我一定要好好跑，努力超越以前的自己。
老師決定先測(cè)試女生。我們八個(gè)人一排，以跑步姿勢(shì)站在起跑線上，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，如同箭在弦上。我攥緊拳頭，咬牙，深呼吸，隨著老師的一聲哨響，鉚足勁兒的'我們“騰”地一下躥了出去。風(fēng)在我的耳邊呼呼作響，我能感覺(jué)到周?chē)閭兊慕弑M全力。我偷偷看一眼和我并行的同桌，她的臉因?yàn)楸餁鉂q得通紅。我不甘示弱，努力讓自己不掉隊(duì)。可是一圈下來(lái)，我的雙腿已經(jīng)像灌鉛一般，軟綿無(wú)力。身后好幾個(gè)同伴都超過(guò)了我，可她們都在堅(jiān)持著。我不想放棄，可是想立刻超越她們我卻無(wú)能為力。心里有點(diǎn)懊惱，也只能怪自己平時(shí)鍛煉不夠認(rèn)真。
“加油！我拉你一把！”超過(guò)我?guī)撞降耐阑剡^(guò)頭來(lái)，攥著我的手拉了我一下。旁邊助威的的男同學(xué)們看見(jiàn)我們互相鼓勵(lì)，立刻豎起贊賞的大拇指。一股暖流頓時(shí)流入我的心田，我的渾身立刻充滿希望和力量。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 15
每周的今天，是快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉旒扔形覀兂矚g的信息課，又有好玩的體育課。而我最喜歡的就是體育課了。
這節(jié)課我們來(lái)玩‘打獵’！”孔老師的話一下去，大家立刻歡呼連連。“但是，”全班的氣氛又緊張了起來(lái)。“你們需要先跑2圈！”下面的同學(xué)瞬間就像被潑了一盆冷水，一下在全都垂頭喪氣了。
終于熬過(guò)了2圈，我們來(lái)到“森林”，男生當(dāng)獵物，女生當(dāng)獵人，在一聲哨聲下，女生們紛紛拿出自己的“子彈（排球）”，向男生發(fā)動(dòng)攻擊。
每打下一個(gè)男生，我們就歡呼一聲。終于，一個(gè)球滾到了我的身邊，我拿起球，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“砰”的`一聲，我不偏不倚的打到了吳宇昂，他拖著沉重的腳步，回到了他的原位，而我們這邊呢，則和那邊完全相反，我們這邊是歡聲一片，女生們都在歡呼，為那些不小心game over 的男生送行。
到了下一局，人物職業(yè)換轉(zhuǎn)了一下，男生獵人，女生獵物。男生好像跟我們結(jié)了什么深仇大怨一樣，不停地向我們?nèi)忧颉Ｎ矣忠淮巫钗ｋU(xiǎn)，我跟劉浩宇碰上了面，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他手中有一顆“子彈”，把我給嚇一跳，說(shuō)時(shí)遲哪時(shí)快，劉浩宇瞬間拋出了他的“子彈”，我急中生智，馬上蹲了下來(lái)，球從我的身體上半空掠了過(guò)去，我想：好險(xiǎn)，要不然就“白”了。
我喜歡體育課！
新鮮的體育課五年級(jí)作文 16
前天上體育課，老師讓我們解散玩兒。男生都一窩蜂不約而同的選擇了籃球。我們男生都在拼命地奔跑，只有女生跟著王若琳玩兒找爸爸的游戲。它們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙把我的好幾個(gè)好朋友都包圍了，包括我。我們男生都非常憤怒，就想把她們?nèi)繙愐活D。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們男生堅(jiān)持不懈的情況下，我們終于解圍了。我和我的三個(gè)好朋友邊玩兒籃球，邊兒觀察著女生的一舉一動(dòng)，生怕她們?cè)诎盐覀兡猩饋?lái)，就像皇上座的.轎子一樣。女生似乎發(fā)現(xiàn)了我們的舉動(dòng)，她們竟然反過(guò)來(lái)攻打我們！我把我的好幾個(gè)小伙伴兒都召集起來(lái)，都是用嚇唬的方式，比如：“你們?cè)龠@樣，我們就告老師。”或者握緊拳頭使勁兒對(duì)著她們，表現(xiàn)出一副臉色難看的表情。我們男生不動(dòng)手是有原因的。一是因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀兇蛉耍且驗(yàn)槲覀兪蔷樱自捳f(shuō)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，好男不跟女斗。但是，我們都忍無(wú)可忍，有幾個(gè)大個(gè)子的把班長(zhǎng)大哭了，班長(zhǎng)的好朋友也都跟著哭，幾乎所有的女生都哭了，她們告訴了體育老師，我們所有的男生都被老師扇了一巴掌。我還說(shuō)：“是因?yàn)榕馔鎯赫野职值挠螒颍覀儾畔率值模皇撬齻兣沂聝海覀兡猩挪粫?huì)下手打”……還沒(méi)有等我說(shuō)完，體育老師就又打了我一巴掌。
老師，你應(yīng)該正確的看待問(wèn)題，不要以偏概全。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 17
話說(shuō)，上初二后的這兩個(gè)月內(nèi)，在體育老師的刻意壓制下，我們本應(yīng)該十多節(jié)的體育課，被硬生生的壓縮成兩節(jié)，甚至從九月中旬后，我們就沒(méi)有再上過(guò)體育課。今天下午第二節(jié)課下課，我們抱著無(wú)所謂的心態(tài)，到操場(chǎng)上去享受下課的十分鐘。打了上課鈴，老師仍不見(jiàn)蹤影，教學(xué)區(qū)空無(wú)一人。嘆了口氣，我們無(wú)奈地往班里走。可這時(shí)，體育課代表的一聲大喊讓我們立刻歡呼雀躍：“去籃球場(chǎng)站隊(duì)！”
到了籃球場(chǎng)，體育老師陰沉著臉：“速度這么慢，自習(xí)課沒(méi)上夠啊！”同學(xué)們都乖乖地低下了頭，沒(méi)辦法，“生殺大權(quán)”掌握在人家手中呢，人在屋檐下，不得不低頭啊。跑完兩圈，做了做操，再練了練籃球的傳球和投籃，終于可以解散了。
我無(wú)聊地圍著籃球場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，踱到瑩和璐瑤的位置，赫然看見(jiàn)她們兩個(gè)人正在不亦樂(lè)乎地重溫著小學(xué)一二年級(jí)時(shí)玩的游戲，諸如“獅子小人槍”。呆呆地看了一會(huì)，認(rèn)命地走開(kāi)了，回想起前一段時(shí)間下課時(shí)，我看見(jiàn)班上七八個(gè)女生在玩“丟手絹”時(shí)的表情。好吧，可能是我已經(jīng)失去了童真了吧。
到了操場(chǎng)，看見(jiàn)班上幾乎一半的`女生都在砸沙包，我很快加入了進(jìn)去，心中感嘆，還是這種游戲更適合我些吧，順便，還能鍛煉鍛煉身體，練練胳膊的爆發(fā)力，嗯，不錯(cuò)，是個(gè)好游戲。
上完體育課后，緊接著，便去打排球。算了算，今天下午進(jìn)行了快兩個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，只能說(shuō)一聲：過(guò)癮。當(dāng)然，帶來(lái)的后果就是現(xiàn)在的我已經(jīng)累的不停地打哈欠了。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 18
室內(nèi)的體育課也很有趣
今天的太陽(yáng)十分的“毒辣”，即使躲在教室里，也會(huì)感到十分悶熱眼看就要上體育課，我十分絕望，在大太陽(yáng)下跑上幾圈，回來(lái)到教室可能就成干，可是，今天的體育課改該成了室內(nèi)，我內(nèi)心有一萬(wàn)點(diǎn)興奮，不僅不用去太陽(yáng)底下曬，還可以寫(xiě)
上一會(huì)兒作業(yè)。
沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有直接讓我們上自習(xí)，以前都是直接上自習(xí)的，今天怎么改了？“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲聽(tīng)到這里，許多同學(xué)歡呼起來(lái)，具體游戲怎么玩，其實(shí)就是上次葛泉老師來(lái)的時(shí)候教給我們串字成句，也就是同學(xué)們一人說(shuō)一個(gè)字，另一個(gè)人接下去，幾個(gè)人接成一句話，但這一次是一列為一組隨著老師開(kāi)始之計(jì)時(shí)，各組絞盡的腦汁去寫(xiě)，到我了，我仔細(xì)看了看試卷”，“老，師，是
一，個(gè)”我想都沒(méi)想，直接在上面寫(xiě)了一個(gè)大，當(dāng)然是“大好人”了可是后來(lái)我才知回憶起我后
面只有一個(gè)人，這下好了一句完美的'話，被我改成了“老師是一個(gè)大好”果不其然，在同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)句子時(shí)都哈哈大笑。下一輪緊接著就開(kāi)始，習(xí)這一次的句子我們寫(xiě)得更奇葩葩了，可還有比我們奇葩的“老八，老七老六”這是在玩查數(shù)嗎？一個(gè)！“絕”這么一個(gè)普通的游戲，被我們玩成了一個(gè)笑話。真是活笑點(diǎn)上的一個(gè)班級(jí)。
其實(shí)室內(nèi)的體育課，不自習(xí)很有趣嘛！
新鮮的體育課五年級(jí)作文 19
今天體育老師將室內(nèi)課臨時(shí)改成室外課，本來(lái)我們還很高興，可是從我們到操場(chǎng)那一刻起，我們才意識(shí)到，我們高興早了，這將會(huì)是噩夢(mèng)的開(kāi)始
慢跑三圈！站在烈日下的我們聽(tīng)到這句話瞬瞬間絕望，三圈啊？太可怕了！操場(chǎng)上響起陳陣陣哀號(hào)，可是該來(lái)的還是來(lái)了一列列隊(duì)伍開(kāi)始在烈日下奔跑，輪到我們，我有點(diǎn)不愿意邁出那雙沉重的雙腳，唉！如果我肚子疼就好了，起碼比在太陽(yáng)下跑上三圈強(qiáng)。我痛苦的邁開(kāi)了那雙十分不情愿邁開(kāi)的雙腿。
剛開(kāi)始跑的'時(shí)候還好，比較輕松，但是剛跑了不到半圈，竟然已經(jīng)開(kāi)始喘了，我望了望遙遠(yuǎn)的兩圈半，我差點(diǎn)窒息，我邁著兩條失去骨頭的雙腿在跑道上無(wú)意識(shí)的奔跑。在沖過(guò)一圈的終點(diǎn)線時(shí)沒(méi)有了之前的異常興奮，而是咽了一下干澀的嗓子，沒(méi)有感情的奔跑！畢竟現(xiàn)在跑了一半不到，這又讓我如何興奮起來(lái)，我甚至開(kāi)始想要放棄，但我不敢停下，我怕一停下便會(huì)看不到遠(yuǎn)隔幾千萬(wàn)米的隊(duì)伍，無(wú)奈，我只能靠著最后的力量向第三圈終點(diǎn)跑去。
通紅的太陽(yáng)照射在我們臉上汗水順著臉頰滑落到高溫的跑道上，并迅速蒸發(fā)后來(lái)，我不再煩躁，開(kāi)始靜下心來(lái)慢慢跑，控制好了每一呼吸，漸漸的，我速度一點(diǎn)點(diǎn)提高，終于成功跑完了全程。
也許折磨人的體育課，也并沒(méi)有那么痛苦，只要靜下心。
新鮮的體育課五年級(jí)作文 20
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講臺(tái)上去，看了一眼課程表，“這節(jié)課上體育！”
“太棒了！”同學(xué)們跟著我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的.哼起了小曲兒，悠閑自在得很；還有的和朋友聊起天，個(gè)個(gè)都開(kāi)心得不要不要的！“大家在走廊上排隊(duì)，靜悄悄的到操場(chǎng)上去。”老師一聲令下，我們來(lái)到操場(chǎng)上。做了操，跑了步后，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。
我和十幾個(gè)好朋友一起商量著玩什么游戲，忽然，班長(zhǎng)柳增一想了個(gè)好主意：“不如我們來(lái)玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠VS貓咪大戰(zhàn)開(kāi)始，我自告奮勇地帶著“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來(lái)了只“大貓咪”，擋住了我的去路，不過(guò)這對(duì)我并無(wú)阻礙。只見(jiàn)我左沖右突，再來(lái)個(gè)“假?zèng)_擊”。我假裝往左邊沖，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，像個(gè)木頭似的站在那里，我成功回到了鼠洞。嘿！隊(duì)友可真給力，也偷來(lái)了兩袋。突然，我看見(jiàn)那三只狡猾的“貓咪”正在討論計(jì)劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和伙伴們耳語(yǔ)一番，大家一致同意。
“準(zhǔn)備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時(shí)，一下子全部跑出去。這突如其來(lái)的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對(duì)哪一只“老鼠”下手才好，結(jié)果輸了個(gè)一塌糊涂。正好下課鈴響了，同學(xué)們“飛”回教室。
真期待下一次體育課上的游戲呀！
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