孩子我想知道你怎么想五年級優秀作文

　　歲月飛逝,光陰荏苒，似乎轉眼之間，你已經是一個一米六的小姑娘了。給我們（父母及老師）帶來欣喜的，不僅在于個子的成長，更在于你心智的發展。

　　最近發生了不少讓我們措手不及的事情。媽媽承認，我和爸爸也許并沒有做好接受你成長的事實，在我們的眼里，你永遠是一個乖巧、聽話的小孩子，潛意識里，可能你更應該處在能夠被我們控制或左右的處境。一直以為，你和媽媽無話不談，其實在你的內心，仍然隱藏著大片連媽媽也觸及不到的綠洲。

　　“告訴媽媽，你是怎么想的？”……

　　這次模擬考試前，你躊躕滿志，定下了要考年級第一的遠大目標。雖然媽媽認為這個目標對于你來說，實現起來有點難度，但是仍然給予了肯定。有什么樣的目標就有什么樣的人生，如果一個人連目標都沒有，猶如在大海里航行的船只沒有航標一樣，何去何從，自己心里都沒底。有了航標，雖然會有風、有浪、有失敗，但我們的方向不會改變。

　　事實證明，你確實增加了一次失敗的經驗。不僅如此，因一種不正確的心態，你還經歷了一次重新認識自我、戰勝自我的.艱難過程。

　　午飯時，爸爸和媽媽也在尋找著一種和你溝通的最佳方式。可是自始至終，你都沒有說一句話，只是任由大滴大滴的淚水順著小臉流下。媽媽不知道一向愛說的你此時為什么不說話，是因為心情一團糟？不知該如何表達自己內心的真實感受？還是根本就不想提這件事？和崔老師一樣，看到你流淚的樣子，媽媽非常心疼，但又覺得不說不行。

　　只是想知道你怎么想，至于為什么會那樣想，我覺得并不重要。魚兒會游泳，鳥兒會飛翔，人也會有感知。我們會開心，也會不開心，會憤怒，也會恐懼，會喜悅，也會厭惡。這些情緒，我們都沒有辦法隨意去選擇，之所以有時我們會覺得心情一團糟，是因為我們對自己的想法并不是很明白。

　　也許是你不知道自己的真實想法是什么？曾在一本書中看到過這樣的句子：許多人被教育得不知自己的真實想法是什么，當他們感到憎恨時，被告知說那只是不喜歡而已；當他們感到害怕時，又被告訴說沒什么好害怕的；當他們感到痛苦時，教育建議他們要微笑著勇敢面對，許多人在不開心的時候被勸誡要強作歡顏。這，也許就是教育的虛偽吧。但是，媽媽想讓你知道，家永遠是你溫暖的、真實的港灣，爸爸媽媽永遠是你最忠實的聽眾，無論是開心，還是不開心。

　　不得不提的，還有你一直以來引以為榮的班主任崔老師。她真的是一位難得的好老師，在你的小學階段里有她相伴，不僅是你的幸運，還是我們這些家長的榮幸。電話里，崔老師和媽媽仔細查找了你每個失誤的原因，分析了你目前的心態，商討了針對你性格特征的教育建議。……有我、有爸，還有老師相伴，你成長的道路希望是灑滿陽光的。

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