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智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文（通用33篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 1
你們常說，打開一本書可以聞到淡淡的紙香和淡淡的墨香。
我說，一本書不僅洋溢著紙香和墨香，還洋溢著一種古香。
古香源于技術(shù)的傳遞。從古時我們的祖先用竹簡記載文字到現(xiàn)在我們用精美的紙記載文字，期間有這幾千年的歷史。這幾千年中，因為我們的先人把造紙的技術(shù)和印刷的技術(shù)不斷的傳遞，不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，才使得現(xiàn)在我們手中能拿著一本本精美的書。之所以說書洋溢著古香，就是因為它見證了造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)展。
古香源于技藝的傳遞。從中國的書法發(fā)展中我們可以看到先人智慧的傳遞。從“圖畫文字”到甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書，這一過程中就包含了一代代人的傳承和發(fā)展。從古到今，一代代的書法家在接到前人傳遞的技藝后，經(jīng)過自己的思考、研究、創(chuàng)新，揚其精華，去其糟粕，一種又一種的字體就這樣誕生。若不經(jīng)過這樣一代代的傳遞，僅憑一代人的努力豈能將書法藝術(shù)提高到如此高度！
古香源于知識的傳遞。傳遞知識是書的使命，而我們是從書中攝取精神食糧。若幾千年前孔子的弟子沒有把孔子的語錄整理成書，并一代代的流傳下來，我們今天還能見識到孔子博大精深的學(xué)問嗎？若沒有知識的傳遞，人類的'思想會不斷的進步嗎？我們都是在借鑒前人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的知識，都是在他們的思想基礎(chǔ)上思考的。只有學(xué)習(xí)了先人留給我們的知識，我們才能進一步去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。借用他們的經(jīng)驗和知識，可以讓我們在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。一代代的人都不曾吝嗇于把自己獲得的知識傳遞給下一代，正是有了這種傳遞，人類社會才會進步。
技術(shù)的傳遞，技藝的傳遞，或是知識的傳遞，總的來說就是智慧的傳遞。每一本書，都是人類智慧的結(jié)晶，它們見證著歷史的發(fā)展，同時擔(dān)任著傳遞智慧的使命。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 2
書，是一把神奇的鑰匙，能打開知識寶庫的大門；書，是一盞明燈，照亮我們前行的道路；書，更是一位智慧的長者，默默將無盡的智慧傳遞給我們。
我從小就喜歡讀書，在童話故事書里，我結(jié)識了善良的灰姑娘，她即使遭受繼母和姐姐們的欺負，依然保持著一顆善良的心，最終收獲了幸福。從她的故事中，我懂得了善良是一種美德，無論生活多么艱難，都不能丟掉善良。還有勇敢的小紅帽，她機智地應(yīng)對大灰狼，讓我明白遇到危險要冷靜思考，用智慧保護自己。
隨著年齡的增長，我開始閱讀科普書籍。《昆蟲記》帶我走進了奇妙的昆蟲世界，我了解到蟬是如何在地下“潛伏”四年，只為在陽光下歡唱一個月；蜘蛛織網(wǎng)的.高超技藝背后，隱藏著怎樣精密的數(shù)學(xué)原理。這些知識拓寬了我的視野，讓我對大自然充滿了敬畏之心，也激發(fā)了我探索未知的欲望。
讀歷史書時，我仿佛穿越時空，與古人對話。從《史記》中，我看到了藺相如的大度與勇敢，他為了國家利益，對廉頗的挑釁一忍再忍，最終感化廉頗，成就“將相和”的美談，讓我明白了顧全大局的重要性。
書，就是這樣源源不斷地將智慧傳遞給我。它讓我在成長的道路上，懂得了許多做人的道理，掌握了豐富的知識，變得更加聰慧。我相信，只要我與書為伴，就能不斷汲取智慧的養(yǎng)分，茁壯成長。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 3
在我的生活中，書籍猶如一位忠實的伙伴，時刻陪伴著我，將智慧的光芒傳遞到我心間。
小時候，每晚睡前，媽媽總會拿著繪本給我講故事。《猜猜我有多愛你》里，兔媽媽和兔寶寶用各種方式表達著對彼此的愛，溫馨的畫面、動人的文字，讓我初次感受到了親情的深厚與溫暖，也懂得了愛是需要表達的。還有《大衛(wèi)不可以》，調(diào)皮搗蛋的大衛(wèi)總是做出讓媽媽頭疼的'事，可媽媽最后依然給予他溫暖的擁抱，這教會我，犯錯并不可怕，重要的是要有改正的勇氣，家人永遠會包容我們。
上了小學(xué)后，我開始閱讀經(jīng)典名著的簡易版。讀《三國演義》，諸葛亮的足智多謀讓我驚嘆不已。他草船借箭，憑借對天文氣象的了解和對敵軍心理的精準(zhǔn)把握，不費吹灰之力就“借”到了十萬支箭，幫劉備軍隊解了燃眉之急。從他身上，我學(xué)到了遇到問題要多角度思考，充分利用身邊資源。《西游記》更是讓我著迷，孫悟空一路降妖除魔，他的勇敢、忠誠和不畏強權(quán)，給我注入了面對困難勇往直前的力量。
如今，我閱讀范圍更廣了，在《時間簡史》這類科普書中，探索宇宙的奧秘，知曉時間與空間的奇妙關(guān)系；在《論語》里，聆聽孔子及其弟子的諄諄教誨，領(lǐng)悟為人處世的哲理。書，就是智慧的源泉，我在這知識的溪流中暢游，不斷成長，收獲滿滿。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 4
書籍，是人類進步的階梯，于我而言，它更是智慧的傳遞者，一步一步引領(lǐng)我走向聰慧明理。
當(dāng)我翻開《魯濱遜漂流記》，仿佛跟隨魯濱遜一同踏上了那座荒無人煙的孤島。在困境中，他沒有絕望，憑借著頑強的意志和從書本中學(xué)到的知識，搭建住所、種植糧食、馴養(yǎng)動物，獨自生活了二十八年之久。他的故事讓我懂得，無論身處何種絕境，只要保持樂觀積極的心態(tài)，運用所學(xué)知識，就能創(chuàng)造奇跡。
閱讀《假如給我三天光明》，我認識了海倫·凱勒。她在一歲多時因病失去了視力和聽力，從此生活在一個無聲、無光的世界里。但她憑借著堅韌不拔的毅力，在老師的幫助下，通過觸摸、感受學(xué)習(xí)知識，最終成為了一位杰出的`作家、教育家。她的經(jīng)歷告訴我，困難只是暫時的，只要有決心，知識可以戰(zhàn)勝一切黑暗，開啟光明之門。
在詩詞的世界里，我也汲取著智慧的養(yǎng)分。從“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中，我明白了珍惜糧食的重要；從“欲窮千里目，更上一層樓”里，領(lǐng)悟到追求更高目標(biāo)需付出努力。詩詞用簡潔而富有韻味的語言，傳遞著深刻的人生哲理。
書，就像一位智慧的使者，悄無聲息地將知識、勇氣、樂觀等寶貴品質(zhì)傳遞給我，助我在成長路上披荊斬棘，不斷進步。我愿在書的海洋里，繼續(xù)遨游，探尋更多智慧的珍寶。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 5
書，宛如一位智者，靜靜地坐在時光的角落，用它那滿是智慧的書頁，向我們訴說著世間的真理，將智慧代代相傳。
在我剛識字那會兒，就被《伊索寓言》吸引住了。《龜兔賽跑》的故事耳熟能詳，烏龜雖然爬得慢，但它一步一個腳印，始終不放棄，最終贏得了比賽，而兔子因為驕傲自大，在半路上呼呼大睡，錯失冠軍。這個簡單的'故事，讓年幼的我明白了做事不能半途而廢，更不能驕傲輕敵，要腳踏實地，持之以恒。
進入高年級，閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾·柯察金的精神深深震撼。他在戰(zhàn)爭中歷經(jīng)磨難，身體多次受傷，卻從未停止為理想奮斗的腳步。他說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”這句話如同一盞明燈，照亮了我前行的方向，讓我懂得珍惜時光，為夢想拼搏。
讀唐詩宋詞，是一場心靈的盛宴。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，豪邁奔放，讓我自信滿滿；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，豁達灑脫，教會我面對挫折要從容淡定。詩詞中的智慧，穿越千年，滋養(yǎng)著我的心靈。
書，用它獨特的方式，傳遞著智慧，讓我在成長的旅程中，不斷豐富內(nèi)心，提升自我。我堅信，只要與書為友，智慧之光將永遠照亮我前行的路。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 6
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”正如歌德所說，書是智慧的載體，它將無數(shù)先人的智慧結(jié)晶傳遞給我們這些求知若渴的孩子。
我特別喜歡讀歷史故事書，從《上下五千年》中，我看到了秦始皇統(tǒng)一六國的霸氣，他推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡，為華夏大地的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。但同時，我也了解到秦朝苛政導(dǎo)致百姓苦不堪言，最終走向滅亡。這讓我明白，治國需要恩威并施，做人做事也要把握好尺度。在楚漢相爭的故事里，劉邦廣納賢才，善于用人，而項羽雖勇猛無比，卻剛愎自用，不懂得聽取他人意見，最終落得個烏江自刎的下場。這些歷史故事，蘊含著深刻的人生智慧，讓我懂得了用人之道、謙遜之美。
文學(xué)名著也給我?guī)砹藷o盡智慧。《簡·愛》中的女主人公簡，出身貧寒，卻有著獨立的人格和強烈的自尊。她勇敢地追求愛情，面對富有的羅切斯特，她不卑不亢地說出：“你以為我窮、不美，就沒有感情嗎？我也有靈魂，也有一顆心！”她的話語如同一股清泉，流淌進我的.心間，讓我懂得了自尊自愛是做人的根本，無論面對何種境遇，都要堅守自己的內(nèi)心。
科普書籍更是打開了我認識世界的新窗口。《萬物簡史》用通俗易懂的語言講述了宇宙、地球以及生命的起源和發(fā)展，讓我驚嘆于大自然的神奇與偉大，激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛，培養(yǎng)了我的探索精神。
書，這位無聲的老師，用它的每一頁紙、每一個字，將智慧傳遞給我，讓我在成長的道路上越走越穩(wěn)，越走越遠。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 7
在知識的浩瀚海洋里，書籍是一艘永不沉沒的巨輪，滿載著智慧，緩緩駛向我們的心靈港灣，將智慧傳遞給一代又一代。
小時候，童話故事是我的最愛。《白雪公主》中，美麗善良的白雪公主遭到繼母皇后的迫害，被迫逃進森林，但她的善良依舊吸引了小矮人和王子的幫助，最終過上了幸福的生活。從這個故事里，我領(lǐng)悟到善良是一種強大的力量，它能化解仇恨，帶來好運。而《綠野仙蹤》里，多蘿西為了回到家鄉(xiāng)，和沒有頭腦的.稻草人、沒有心臟的鐵皮人、膽小如鼠的獅子一起踏上了冒險之旅。一路上，他們相互幫助，各自克服了自己的弱點，實現(xiàn)了夢想。這讓我明白，朋友之間的團結(jié)協(xié)作是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，每個人都有無限的潛力，只要勇敢去追求。
隨著閱讀量的增加，我接觸到了更多類型的書籍。讀《名人傳》，了解到貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等偉人的人生經(jīng)歷。貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，依然堅持創(chuàng)作，用音樂表達對生命的熱愛；米開朗琪羅在藝術(shù)創(chuàng)作中，克服重重困難，為世人留下了不朽的杰作；托爾斯泰一生都在思考社會問題，用文字揭示人性的善惡。他們的故事讓我懂得，成功需要付出艱辛的努力，要有堅定的信念，不被困難打倒。
書籍，就是這樣無私地將智慧饋贈給我，讓我在成長的過程中，不斷汲取養(yǎng)分，茁壯成長。我愿在書的懷抱里，盡情遨游，讓智慧的種子在心中生根發(fā)芽。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 8
書，是智慧的寶庫，只要輕輕開啟，便能讓智慧的光芒照亮我們的心靈，引領(lǐng)我們走向成長與成熟。
翻開《論語》，仿佛走進了一座智慧的殿堂。孔子及其弟子的言論，句句珠璣。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，告訴我學(xué)習(xí)知識要時常復(fù)習(xí)，才能體會到其中的樂趣；“三人行，必有我?guī)熝伞保屛叶靡撔南蛏磉叺娜藢W(xué)習(xí)，每個人都有自己的長處；“己所不欲，勿施于人”，更是教導(dǎo)我要學(xué)會換位思考，尊重他人。這些充滿智慧的話語，如同指南針，在我學(xué)習(xí)、生活的方方面面指引著我。
閱讀《小王子》，這本看似簡單的'童話，卻蘊含著深刻的人生哲理。小王子來自 B612 小行星，他在宇宙中旅行，遇到了各種各樣古怪的星球和人。他對玫瑰的深情，對狐貍的友情，讓我思考什么是真正的愛與責(zé)任。狐貍說：“馴養(yǎng)”就是建立一種特殊的聯(lián)系，這讓我明白人與人、人與事物之間的關(guān)系需要用心去經(jīng)營，才能變得珍貴而獨特。
科普讀物《從一到無窮大》則為我打開了科學(xué)的大門。它用生動有趣的方式介紹了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多方面的知識，從微觀的原子世界到宏觀的宇宙星空，讓我領(lǐng)略到科學(xué)的魅力。我了解到數(shù)字的神奇組合、相對論的奇妙概念，這些知識拓寬了我的思維，激發(fā)了我對未知世界的好奇心。
書，用它獨特的魅力，將智慧傳遞給我，讓我在求知的道路上不斷前行，去探索更廣闊的天地，收獲更多的成長。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 9
書籍，如同璀璨的星辰，在知識的夜空中閃耀，將智慧的光輝傳遞給我們，指引我們前行的道路。
我記得初次閱讀《海底兩萬里》時，就被書中神奇的海底世界深深吸引。阿龍納斯教授跟隨尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號”潛艇，在海底兩萬里的航程中，見識了各種各樣的海洋生物、神秘的海底遺跡。尼摩船長的勇敢、智慧以及對海洋的熱愛，讓我對未知充滿了向往。從他們與章魚的.驚心動魄的搏斗中，我學(xué)到了面對強大的敵人要團結(jié)一心，運用智慧才能取勝；從他們對海洋資源的合理利用中，我懂得了保護環(huán)境、珍惜資源的重要性。
《老人與海》也是一本讓我受益匪淺的書。老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有捕到魚，但他沒有放棄，依然出海。在與大馬林魚和鯊魚的艱苦搏斗中，他展現(xiàn)出了頑強的毅力和不屈的精神。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句話深深烙印在我的心中，讓我在遇到困難時，有了堅持下去的勇氣，相信只要努力，就沒有克服不了的困難。
讀古詩詞時，同樣能收獲智慧。從“少壯不努力，老大徒傷悲”中，我深知青春時光的寶貴，要抓緊時間學(xué)習(xí)；從“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”里，感受到了古人的氣節(jié)與高尚品格。古詩詞用簡潔而富有韻味的語言，傳遞著千古不變的智慧。
書，是我成長路上的良師益友，它源源不斷地將智慧傳遞給我，讓我變得更加聰慧、堅強，我將永遠與書相伴，汲取更多的智慧之光。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 10
書，就像一座燈塔，在茫茫的人生海洋中，為我照亮前行的路，將智慧傳遞到我的心間。
小時候，我沉浸在《安徒生童話》的世界里。《丑小鴨》的故事讓我印象深刻，它剛出生時因為長得丑陋，受盡了其他動物的欺負和嘲笑，但它沒有自暴自棄，而是努力成長，最終變成了一只美麗的白天鵝。這個故事讓我懂得了不能以貌取人，更重要的是內(nèi)在的品質(zhì)，只要有夢想，并為之努力，就一定能實現(xiàn)蛻變。《拇指姑娘》中，拇指姑娘雖然身材微小，但她勇敢善良，面對困難從不退縮，在經(jīng)歷了一系列冒險后，找到了屬于自己的幸福。她的故事告訴我，無論自身條件多么有限，只要有勇氣和愛心，就能戰(zhàn)勝困難，收獲美好。
長大后，閱讀《駱駝祥子》，我看到了舊中國社會的黑暗和底層人民的苦難。祥子一心想通過自己的努力買一輛屬于自己的車，過上好日子，但在那個動蕩的年代，他的夢想一次次破滅，最終從一個勤勞、善良的青年變成了一個自私、墮落的行尸走肉。從他的悲劇中，我明白了社會環(huán)境對人的影響很大，同時也懂得了在追求夢想的`過程中，要堅定信念，不被外界因素輕易打倒。
科普書籍《人類簡史》則為我呈現(xiàn)了人類發(fā)展的宏大畫卷。從原始人類的進化到現(xiàn)代文明的興起，我了解到人類是如何一步步走到今天的，科技、文化、社會制度等方面的發(fā)展歷程讓我大開眼界，也讓我對未來充滿了思考。
書，用它豐富的內(nèi)涵，將智慧傳遞給我，讓我在成長的過程中不斷反思、進步，我會一直珍視這份來自書的饋贈。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 11
在成長的道路上，書籍如同一盞永不熄滅的明燈，將智慧之光源源不斷地傳遞給我，讓我在知識的滋養(yǎng)下茁壯成長。
讀《弟子規(guī)》時，我仿佛聽到了一位智慧長者的諄諄教誨。“首孝悌，次謹信”，讓我懂得要先孝順父母、尊敬兄長，做人做事要嚴謹、守信；“泛愛眾，而親仁”，教導(dǎo)我要有愛心，親近有仁德的人。這些簡單而深刻的道理，規(guī)范著我的言行舉止，讓我在日常生活中學(xué)會如何與人相處，做一個有品德的人。
《湯姆·索亞歷險記》是一本充滿趣味的書，主人公湯姆·索亞是個調(diào)皮搗蛋但又聰明機智的小男孩。他和小伙伴們一起冒險，在山洞里迷路、尋找寶藏，過程中既有驚險又有歡樂。從他的經(jīng)歷中，我學(xué)到了面對困難要保持樂觀的心態(tài)，發(fā)揮自己的聰明才智；同時，朋友之間的友誼也是無比珍貴的，要懂得珍惜。
當(dāng)我翻開《萬物起源》這本科普書時，仿佛開啟了一場穿越時空的旅行。從宇宙大爆炸到生命的誕生，從地球的形成到人類文明的演進，我了解到了世間萬物的來龍去脈。書中精美的'插圖和生動的文字，讓我對科學(xué)的奧秘驚嘆不已，激發(fā)了我探索未知的熱情，也讓我明白了人類在宇宙中的渺小與偉大。
書，就是這樣默默地將智慧傳遞給我，每一頁都承載著知識與哲理。我愿沉浸在書的海洋里，不斷汲取智慧的養(yǎng)分，讓自己的人生更加精彩。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 12
書，是知識的寶庫，更是智慧的源泉，它如涓涓細流，將智慧緩緩傳遞到我的心田，潤澤我的成長之路。
小時候讀《小紅帽》，那個勇敢的小女孩給我留下了深刻印象。她獨自走在去外婆家的路上，面對狡猾的大灰狼，沒有絲毫畏懼，憑借自己的`機智，最終在獵人的幫助下化險為夷。從這個故事中，我明白了遇到危險要冷靜，不能慌亂，要運用智慧保護自己。《三只小豬》同樣讓我受益匪淺，三只小豬用不同的材料蓋房子，大灰狼來吹房子時，只有用磚頭蓋的房子最堅固，沒有被吹倒。這讓我懂得做事情要腳踏實地，不能偷懶，只有扎實的基礎(chǔ)才能經(jīng)受住考驗。
隨著年齡增長，閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾·柯察金的鋼鐵意志所折服。他在艱苦的革命斗爭中，多次身負重傷，卻依然堅守崗位，為理想奮斗不息。他說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這句話如同一股強大的動力，激勵著我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時，要勇往直前，不放棄自己的目標(biāo)。
詩詞歌賦也是智慧的寶藏。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 13
書，是人類進步的階梯，更是智慧的源泉，源源不斷地向我們傳遞著無盡的智慧之光。
在我幼年時，繪本是我最好的朋友。《猜猜我有多愛你》中，兔媽媽和兔寶寶用生動的動作表達著深深的愛意，讓我初次感受到親情的`溫暖與偉大，懂得了愛要勇敢表達。還有《大衛(wèi)不可以》，調(diào)皮的大衛(wèi)總是犯錯，可媽媽最后那溫暖的擁抱，讓我明白犯錯不可怕，重要的是家人的包容與愛，引導(dǎo)我們改正錯誤。
稍大些，我沉浸于童話故事。《灰姑娘》身處困境仍保持善良，最終收獲幸福，教會我善良是一種寶貴品質(zhì)，無論生活多艱難，堅守善良終有回報。《白雪公主》里，皇后的嫉妒、小矮人的善良、王子的勇敢，展現(xiàn)出人性的多樣，讓我學(xué)會明辨是非善惡。
隨著年齡增長，文學(xué)名著走進我的視野。讀《三國演義》，諸葛亮的足智多謀令人折服。他草船借箭，巧用天時地利，不費一兵一卒獲十萬支箭，讓我明白遇到難題要冷靜思考，善于利用周圍資源。《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在戰(zhàn)火與磨難中不屈不撓，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過……”激勵著我為夢想拼搏，不懼困難。
科普書籍也為我打開新世界大門。《昆蟲記》呈現(xiàn)奇妙昆蟲世界，蟬的地下蟄伏、蜘蛛的織網(wǎng)絕技，讓我驚嘆大自然的神奇，激發(fā)探索欲望。
書，如同一盞明燈，照亮我成長之路，將智慧悄然傳遞。每一頁書都是知識寶藏，我愿在書海暢游，汲取更多智慧，書寫精彩人生。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 14
書籍，宛如一位智慧長者，默默陪伴著我成長，用它豐富的內(nèi)涵，將智慧的火種播撒在我心間。
小時候，每晚的睡前故事是我最期待的時光。媽媽拿著《小紅帽》的繪本，講述小紅帽的.勇敢機智，面對大灰狼毫不畏懼，巧妙周旋，最終獲救。這讓年幼的我懂得遇到危險要沉著冷靜，運用智慧保護自己。《三只小豬》的故事告訴我，做事要腳踏實地，不能偷懶，就像那三只小豬，用不同材料蓋房子，只有勤勞的老三用磚頭蓋的房子最堅固，抵擋住了大灰狼的襲擊。
進入小學(xué)，我開始閱讀經(jīng)典名著。讀《西游記》，孫悟空火眼金睛、神通廣大，一路降妖除魔，他的勇敢和忠誠深深打動我。但他也并非無往不勝，遇到困難時，他懂得向天庭求助，這教會我個人力量有限，團隊協(xié)作、借助外力能事半功倍。《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜流落荒島，憑借頑強意志和從書本中學(xué)到的知識，獨自生存多年。他捕魚、種植、搭建住所，讓我明白知識就是力量，無論處境多艱難，只要有知識、有信念，就能創(chuàng)造奇跡。
如今，閱讀詩詞散文成為我的愛好。從“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)要不斷更新知識，才能保持進步；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”提醒我理論要結(jié)合實踐。
書，是我成長路上的良師益友，用它的智慧滋養(yǎng)著我，助我茁壯成長，我將與書相伴，追逐智慧之光。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 15
在成長的旅程中，書籍猶如一座燈塔，閃耀著智慧的光芒，照亮我前行的道路，將智慧毫無保留地傳遞給我。
翻開《論語》，仿佛穿越時空，與孔子及其弟子對話。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如警鐘在耳畔敲響，讓我深知學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合，一味死學(xué)或空想都難有成效。“三人行，必有我?guī)熝伞保虒?dǎo)我要謙遜，善于發(fā)現(xiàn)他人長處，汲取知識。這些簡短而深刻的話語，成為我學(xué)習(xí)、生活的座右銘。
走進《小王子》的世界，這本童話蘊含著成人的哲理。小王子離開自己的星球，游歷宇宙，他對玫瑰的深情、對狐貍的友情，讓我思索愛的真諦。狐貍說的“馴養(yǎng)”，是建立獨一無二的聯(lián)系，讓我明白人與人、人與物的關(guān)系需用心經(jīng)營，付出真心才能收獲珍貴情感。
科普讀物《萬物簡史》為我打開科學(xué)的浩瀚宇宙。從宇宙大爆炸到生命誕生，從地球演化到人類文明，它用通俗易懂的語言展現(xiàn)科學(xué)的魅力。我了解到微觀世界的.原子奧秘、宏觀宇宙的星系奇觀，驚嘆之余，激發(fā)起探索未知的熱情，懂得人類在宇宙中的渺小與偉大，培養(yǎng)了科學(xué)思維。
文學(xué)名著《駱駝祥子》則展現(xiàn)社會的滄桑。祥子一心想通過拉車過上好日子，卻在黑暗社會的壓迫下，三起三落，最終失去希望。從他的悲劇中，我看到社會環(huán)境對人的影響，懂得堅守初心、不屈從命運的重要性。
書，用它的智慧塑造我的人生觀、價值觀，我愿在書的海洋里，不斷探尋智慧的珍寶，讓自己更加睿智。
智慧由書傳五年級優(yōu)秀作文 16
書，是智慧的寶庫，輕輕開啟，便能讓智慧如清泉般流淌而出，潤澤我的心田，指引我成長的方向。
童年時，童話故事書是我的最愛。《丑小鴨》的故事讓我刻骨銘心，它因外貌丑陋受盡嘲笑，卻懷揣變成白天鵝的夢想，在苦難中堅持，最終蛻變。這讓我懂得不能以貌取人，更不能因一時困境放棄夢想，只要努力拼搏，就能迎來轉(zhuǎn)機。《格林童話》里，一個個故事充滿奇幻色彩，小紅帽的勇敢、白雪公主的善良、灰姑娘的勤勞，在我幼小的心靈種下美德的種子。
隨著知識增長，歷史書籍走進我的閱讀清單。讀《史記》，司馬遷筆下的歷史人物栩栩如生。項羽本紀中，項羽力能扛鼎、霸氣十足，卻因剛愎自用，鴻門宴放走劉邦，最終烏江自刎。從他的故事中，我明白性格決定命運，為人要謙遜、善于聽取意見。將相和的故事里，藺相如的大度、廉頗的知錯能改，展現(xiàn)出顧全大局的'智慧，讓我懂得在集體中要放下個人恩怨，為共同目標(biāo)努力。
如今，閱讀哲學(xué)書籍讓我思考人生。《蘇菲的世界》以奇幻的故事介紹哲學(xué)思想，從古希臘哲學(xué)家探尋世界本源，到近代哲學(xué)家思考人性、道德，我跟著主人公蘇菲一起探索，開始思考生命的意義、人生的價值，思維變得更加深邃。
書，就是這樣默默傳遞智慧，每一頁都承載著知識與哲理。我愿沉浸在書的懷抱，不斷汲取智慧養(yǎng)分，讓自己的人生更加精彩。
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書籍，如同璀璨星辰，在知識的夜空熠熠生輝，將智慧之光投射到我成長的每一個角落。
小時候，我癡迷于繪本故事。《我爸爸》《我媽媽》用簡潔生動的畫面，展現(xiàn)父母的偉大，讓我感受到家的溫暖，懂得感恩父母的付出。《大衛(wèi)上學(xué)去》里，大衛(wèi)在學(xué)校的調(diào)皮搗蛋，以及老師的耐心引導(dǎo)，讓我明白校園規(guī)則的重要性，學(xué)會遵守紀律。
步入小學(xué)高年級，經(jīng)典名著成為我的`精神食糧。讀《三國演義》，曹操的雄才大略、劉備的仁德寬厚、孫權(quán)的用人之術(shù)，讓我看到領(lǐng)導(dǎo)者的不同風(fēng)范。諸葛亮的空城計，在危急關(guān)頭，他憑借智慧與膽識，大開城門，撫琴自若，嚇退司馬懿大軍，讓我明白危急時刻要冷靜，利用心理戰(zhàn)術(shù)化解危機。《簡·愛》中的女主人公簡，出身貧寒卻自尊自愛，面對愛情，她不卑不亢，“你以為我窮、不美，就沒有感情嗎？我也有靈魂，也有一顆心！”她的話語如雷貫耳，讓我懂得人格平等，無論何時都要堅守自尊。
科普書籍也為我拓寬視野。《時間簡史》雖深奧難懂，但霍金用深入淺出的方式介紹宇宙奧秘，讓我對時間、空間、黑洞等概念有了初步了解，激發(fā)我對科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)了邏輯思維能力。
書，用它獨特的魅力，將智慧傳遞給我，讓我在求知路上不斷前行，去探索更廣闊的天地，收獲更多成長。
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書，宛如一座智慧的燈塔，在茫茫人生海洋中，為我指引方向，將智慧之光播撒在我成長的旅途。
小時候，睡前故事是我進入夢鄉(xiāng)的“魔法鑰匙”。《小紅帽》里，小紅帽機智地應(yīng)對大灰狼，用智慧保護自己，讓我明白危險面前要冷靜思考，尋找解決辦法。《睡美人》中，公主沉睡百年，最終被王子的真愛喚醒，讓我對愛情充滿憧憬，也懂得真愛需要等待與付出。
隨著年齡的增長，我開始涉獵古典文學(xué)。讀《論語》，孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也”，讓我學(xué)會誠實面對自己的知識儲備，不懂就問。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，教導(dǎo)我要做心胸寬廣的人，不斤斤計較。這些智慧箴言，如同指南針，在我為人處世時發(fā)揮重要作用。
閱讀《名人傳》，了解貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的人生。貝多芬雙耳失聰，卻扼住命運的咽喉，創(chuàng)作出震撼人心的樂章；米開朗琪羅在藝術(shù)創(chuàng)作中，克服重重困難，留下不朽杰作；托爾斯泰一生思考社會問題，用文字揭示人性善惡。他們的故事讓我懂得成功需要付出艱辛努力，要有堅定信念，不被困難打倒。
科普讀物《從一到無窮大》為我打開科學(xué)之門。從微觀的原子世界到宏觀的宇宙星空，它用生動有趣的方式介紹科學(xué)知識，讓我領(lǐng)略到科學(xué)的魅力，激發(fā)我探索未知的.好奇心，培養(yǎng)了科學(xué)思維。
書，用它獨特的魅力，將智慧傳遞給我，讓我在求知的道路上不斷前行，去探索更廣闊的天地，收獲更多的成長。
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書籍，如同一位忠實的智者，默默陪伴著我成長，用它深邃的思想，將智慧悄然傳遞到我的心間。
童年時，我沉浸在繪本的奇幻世界里。《大衛(wèi)不可以》中的大衛(wèi)，總是做出調(diào)皮搗蛋的事，媽媽雖一次次說“不可以”，但最后仍給予他溫暖的擁抱，讓我懂得家人的愛是包容的，犯錯后要勇于改正。《猜猜我有多愛你》，兔媽媽和兔寶寶用各種方式表達愛，讓我感受到親情的深厚，學(xué)會表達對家人的愛。
步入小學(xué)，童話故事繼續(xù)滋養(yǎng)我的心靈。《灰姑娘》在繼母和姐姐的刁難下，依然保持善良，最終在仙女的幫助下參加舞會，嫁給王子。這讓我明白善良是一種美德，無論生活多艱難，都要堅守善良，好人終有好報。《綠野仙蹤》里，多蘿西為了回家，和稻草人、鐵皮人、膽小獅一起踏上冒險之旅，他們在途中相互幫助，克服自身弱點，實現(xiàn)夢想。這讓我懂得朋友間的團結(jié)協(xié)作是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，每個人都有無限潛力，要勇敢追求夢想。
長大后，閱讀哲學(xué)書籍讓我思考人生真諦。《沉思錄》中，古羅馬皇帝馬可·奧勒留對人生、道德、宇宙的思考，讓我學(xué)會審視內(nèi)心，在喧囂塵世中保持寧靜，追求精神的富足。“我們所聽到的不過只是一個觀點，而非事實；我們所看到的'不過只是一個視角，而非真相”，讓我明白要多角度看待問題，不盲目跟從。
科普書籍《萬物起源》為我展現(xiàn)世界的起源與發(fā)展。從宇宙大爆炸到生命誕生，從地球演化到人類文明，我了解到萬物的來龍去脈，驚嘆于大自然的神奇，激發(fā)了探索未知的熱情。
書，是我成長路上的良師益友，它源源不斷地將智慧傳遞給我，讓我在成長過程中不斷汲取養(yǎng)分，茁壯成長。我愿在書的海洋里，繼續(xù)遨游，探尋更多智慧的珍寶。
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書，是知識的寶庫，更是智慧的源泉，它如涓涓細流，將智慧緩緩傳遞到我的心田，潤澤我的成長之路。
小時候讀《安徒生童話》，《賣火柴的小女孩》讓我印象深刻。小女孩在寒冷的除夕夜，只能靠賣火柴取暖，她劃亮火柴看到的美好幻象，與現(xiàn)實的殘酷形成鮮明對比，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也要關(guān)心身邊的弱勢群體。《皇帝的新裝》里，皇帝和大臣們被騙子愚弄，不敢說出真相，而一個小孩勇敢地指出皇帝沒穿衣服，讓我明白要保持童真，敢于說真話。
長大些，閱讀文學(xué)名著。《駱駝祥子》中，祥子來到城市，一心想通過拉車買一輛屬于自己的'車，過上好日子，但在那個黑暗的社會，他的夢想一次次破滅，最終從一個勤勞、善良的青年變成自私、墮落的行尸走肉。從他的悲劇中，我明白了社會環(huán)境對人的影響很大，同時也懂得在追求夢想的過程中，要堅定信念，不被外界因素輕易打倒。《魯濱遜漂流記》里，魯濱遜流落荒島，憑借頑強的意志和從書本中學(xué)到的知識，獨自生存多年。他自制工具、種植糧食、馴養(yǎng)動物，讓我明白知識就是力量，無論處境多艱難，只要有知識、有信念，就能創(chuàng)造奇跡。
如今，閱讀勵志書籍給我前進動力。《了不起的蓋茨比》中，蓋茨比為了追求愛情和夢想，努力拼搏，盡管最終結(jié)局悲慘，但他的執(zhí)著讓我敬佩，讓我懂得為夢想付出努力是值得的，即使失敗，也能收獲成長。
書，用它豐富的內(nèi)涵，將智慧傳遞給我，讓我在成長的過程中不斷反思、進步，我會一直珍視這份來自書的饋贈。
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書是人們智慧的結(jié)晶，是打開智慧世界的鑰匙。書 使人充滿力量，使人靈秀聰慧。高爾基曾經(jīng)說過；“書籍是人類進步的階梯”。 一本書就像一艘飛船，帶我們飛向浩瀚的太空，探索未知世界的奧秘。一本書是一條奔騰的河流，是一座綿延的山峰。讀書豐富了我們的生活，讓我們像暢游在河流的魚，像穿梭在山峰林間的小鳥，快樂成長的同時豐富著我們的內(nèi)心世界，讓我們的生活更加多姿多彩。
從開始的漫畫書，到現(xiàn)在的課外書，讀書充實了我的生活，擴寬了我的視野，在書里我得到了許多知識，認識了世界上形形色色的事和物，認識了大自然的力量和奧秘。從書中我也懂的了許多的道理，小時候的孔融讓梨，現(xiàn)在的品德與社會，都教會了我應(yīng)該怎樣去做一個合格的品德少年。
書，如同照亮我們?nèi)松臒艄猓龑?dǎo)我們走在正確的方向。真的讀到一本書，你會反復(fù)讀上好多遍，筆記做了好幾遍，可是每一次都好像還不夠，感到每一次都有新的'收獲，這就是書的魅力，總是讓喜歡它的人愛不釋手，總是帶給你意想不到的收獲。
因為讀書，我的寫作能力提升了不少，詞匯詞量也豐富了許多，這對學(xué)習(xí)很有幫助。
因為讀書，我懂得了老師的辛苦，父母的勞累，朋友的關(guān)懷，這對我的心境很有幫助。
因為讀書，我了解掌握了一些生活技能和對外面世界的了解，這對我的生活很有幫助。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書，愛上生活，愛上祖國，愛上大自然吧！
因為，讀書， 讓我們的生活更精彩！
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書——開啟智慧之門的金鑰匙。持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔。
——題記
圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，激起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感寶黛的才情；看《雷雨》，體人生的辛酸、曲折。
“唯書有色，艷于西子。唯文有華，秀于百卉。”讀書如同和一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無畏的`魯迅“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、大義凜然的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”書給了人太多太多，讓你那沒有色彩的白紙，有了堅強的紅，不拔的藍。所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界。
書——開啟了我的智慧。每當(dāng)打開一本書，沁人心脾的油墨芬芳立刻使我心醉神迷。原本令我頭昏眼花的作文，現(xiàn)已成為我才思“噴瀉”的對象，一支筆、一張紙，我就可以揮毫灑墨，盡情抒發(fā)內(nèi)心的感想。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讀書賜予人堅強；讀書可以建立信心；讀書可以開啟智慧；讀書可以陶冶情操；讀書可以知道：要存鷹之志于高遠，取鷹之志于凌云。星星之火，足以燎原！
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“讀書破萬卷，下筆如有神”，是唐代大詩人杜甫的名句。要想寫好作文，首先就是要多讀書。
書，是一座隨時可以挖掘的智慧寶藏，是全人類的營養(yǎng)。有所成就的人，哪一個不是靠讀書來獲得知識的？有些人就是因為少年時代沒好好讀書才一生碌碌無為。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。顏真卿的這句勵志詩，意在勸導(dǎo)人們珍惜時間，在有限的生命里，刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)，不要錯過讀書的好時光。有一句話叫：“活到老，學(xué)到老”，某些人沒能把握住少年時代這最好的讀書時光，可長大了依然有時間去學(xué)習(xí)。
讀書要持之以恒，所有人都應(yīng)該不放棄一點一滴的時間去讀書：睡覺前、吃飯后，拿起書本翻幾頁，這樣經(jīng)年累月、日久天長，一本本優(yōu)秀名著便能夠讀完。
“讀書百遍，其意自現(xiàn)”，讀書要用心地反復(fù)去讀，才能夠深刻理解書里所表達的意思，并汲取里面的精華。
我從小就熱愛讀書，曾經(jīng)讀過《沈石溪系列》、《昆蟲記》和《海底兩萬里》等名著。這些名著告訴了我幻想中的.美麗世界、動物之間的感人趣事和海底大世界、昆蟲的王國等。怎么說呢？書，就是一種精神食糧。身體的成長需要吃飯，而我們思想上的成長，就要通過讀書來獲取知識，獲取精神上的營養(yǎng)。
只要你愿意，這座豐富的知識寶藏，永遠是歸你所有！建議大家多讀一些科技、描寫與科幻類的書：科學(xué)讓你了解現(xiàn)代科技，描寫讓你積累好詞好句，科幻提高你的想象力。什么東西能永遠陪伴你，只有一樣，那就是——書！
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書，一個多么美好的字眼，它是冬日里的一道暖陽；是夏日里的一縷清風(fēng)；是一杯醇美的香茗；更是一座神圣的階梯。
記得三年級，我的語文成績是那么的平平常常，毫無起色。爸爸媽媽也急在心上，可我依然我行我素，不聽任何教導(dǎo)。
就在這時，剛剛接任我們班的范老師把我叫到辦公室去“喝茶”。她說“你是一名非常有能力的學(xué)生，只是輸在了心態(tài)上，你平時要多看點書，多點積蓄，語文成績一定會有提高，加油！你一定會成為一匹黑馬。”范老師的一席話猶如春風(fēng)拂過，融化了我冰冷的心。我心想：“要與書為友。”
我每天如饑似渴地讀書，想汲取書中的知識。起床后讀書，吃飯前讀書，睡覺前讀書。做練習(xí)時遇到有我不會的題目，聽課遇到我沒弄懂的知識，我都會請教這位大師，誰叫這位大師樣樣齊全，面面俱到呢？
時隔半年，我的語文成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，也得到了老師和父母的認可，我很開心，但我卻不能驕傲。俗話說：“勝不驕，敗不餒。”而且，這都是書的`功勞，我每天都汲取書中的精華，要是沒有書，我也不會有進步。所以，我更加要以書為友，領(lǐng)悟其中的奇珍異寶。
有房子的家，能為我們遮風(fēng)擋雨；而有書陪伴的人生，會變得富足安樂。書籍，是心住的房子，也是我們的精神家園；書籍，更是智慧的源泉，讓我們在里知識的海洋盡情的遨游！
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古話說得好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”但我覺得書帶給我最多的卻是智慧。我看過許多書，每一本書都帶給我不同的人生體驗，它們帶著我去認識世界，學(xué)習(xí)知識，領(lǐng)悟人生的哲理。
比如法布爾的著作《昆蟲記》，我反復(fù)讀了很多遍，它不僅讓我了解了豐富多彩的昆蟲世界，也讓我熟悉了那些毫不起眼的小家伙多姿多彩的生活。這本書讓我懂得了昆蟲世界一點也不像同學(xué)們寫的.《第七蟲校》那樣溫馨、和諧，而是一個殘忍的、弱肉強食的世界，如果你不夠強大，等待你的只有死亡。
我覺得“適者生存”的自然法則不僅存在于昆蟲界，在人類社會也一樣適用，最近我在看的這套書就足以證明這一點，它就是當(dāng)年明月的得意之作——《明朝那些事兒》。這套書也讓我受益匪淺。作者用通俗易懂而又風(fēng)趣幽默的文字為我們描繪了大明帝國由興盛到衰敗的歷史過程。這套書讓我深刻地理解了“兵熊熊一個，將熊熊一窩”這句話，如果下層官員無能掀不起太大的風(fēng)浪，但如果皇帝昏庸，那整個國家恐怕就要覆滅。大明帝國就是毀在那幾個無能的皇帝手中的。由此我明白了在班級管理上也是如此。我身為班長，就像一個將領(lǐng)一樣，應(yīng)該做好模范帶頭作用，為同學(xué)們做個好榜樣。
書帶給我的是無窮無盡的智慧，我將把它教給我的知識運用到日常生活中，讓自己成為一個富有智慧的人!
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在一次小荷課堂分享中我看到這樣一段話“讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)。”
這句話令我感觸很深，我認為讀書是一種享受，因為書是我們最忠誠的朋友，它永遠不會離開我們。而且讀書也能陶冶人的情操，多讀書還可以提高個人修養(yǎng)，增強我們的表達能力，增強我們的個人領(lǐng)悟能力。
記得有一次我看《三國演義》時，竟然莫名其妙的`把張俊當(dāng)成了諸葛亮呢！文中的“草船借箭”能證明出他過人的謀略，上知天文，下知地理的他巧妙的、正大光明的拿了曹操十萬支箭。還有“桃園三結(jié)義”中，三兄弟在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，配合得十分默契，也令我很是欣賞。
書中的關(guān)羽是很多人崇拜的對象，但他因為驕傲、大意，失去了荊州，像這樣的例子在文中還有很多，都讓我頗為感慨。我相信每一本書都能帶給我們不同的感悟……
最后，我覺得認真的讀一本好書也很重要。因為書不僅能給我們帶來知識，還能讓人放松，緩解疲憊，心生愉悅。所以伙伴們在未來的日子里，請別忘了你最忠誠的好朋友——書，它會陪伴你一生。
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書，雖然很普通，但他能悄無聲息地帶給我智慧。
書，是人類進步的階梯；書，是我們成長中的加油站，是我在智慧的海洋里遨游。書，帶給了我無限智慧。
從我牙牙學(xué)語開始，書就與我接下了不解之緣。
小時候，我時常依偎在母親的懷里，聽他給我講《白雪公主的故事》。白雪公住那雪白的形象，常常使我迷失在通話的王國中，無法自拔。小時候，童話時我智慧的伴侶。
漸漸的，我長大了，童話故事已無法滿足我的求知欲了。在那時，故事書在我的心目中是無法更替的。我如饑似渴的'捧起一本本書，貪婪地讀著。一個個螞蟻般的小字演繹著不同的故事，深深吸引著我。那時候，故事書可謂我智慧的伴侶。
書，像是一葉小舟，載著我在智慧的海洋中遨游；書，像是一葉風(fēng)帆，頂著風(fēng)雨不斷駛向成功的方向；書，像是一對翅膀，有力的搏擊著，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘。
書，給予了我豐富的課外知識，使我理解“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義，明白了做人的道理。
書，他并不普通，它帶給了我無限的智慧。
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書，一棟棟金碧輝煌的黃金屋，蘊藏著無窮的奧秘；書，一朵朵競相綻放的花朵，香甜的花粉等你去吮吸；書，一層層階梯，只有你讀更多的書，獻出更大的努力，自信向上攀登，才能領(lǐng)略到更多更美的風(fēng)景。
書，浩如煙海。但要更深刻地理解書中的字詞句段，必須親自去實踐，正如古人所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
書，猶如一片蔚藍的海洋，遨游書海其樂無窮。書，會在我們童稚的心靈里深深地播種下智慧的種子，在我們心中慢慢萌芽、開花、結(jié)果。
是書讓我懂得了自己要做一個有文化，有修養(yǎng)的.人；是書讓我知道了要做一個正直愛國，對社會有貢獻的人；書更讓我知道了要做一個心中充滿愛意的人。“書籍是人類進步的階梯。”如果我們想要取得更大的進步，更大的成績，就要博覽群書。舍此別無他途。
在書中，我穿越冰河，跨越極地，飽覽南半球風(fēng)格迥異的澳洲風(fēng)光，游覽了古埃及金字塔的神秘。
書，在我郁悶時，給你笑意；在你墮落時，給你精神支柱；在您身處困境時，給你排憂解難。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以，我要呼吁所有人都來讀書，好讀書，多讀書，讀好書！
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“理想的書是智慧的鑰匙。”只有通過讀書，從書中吸取別人的智慧，懂得多了，積累多了，才能變得既聰明又有學(xué)問，才能被人喜歡。
人的一生中，有許多道理是要明白的。如：珍惜時光；養(yǎng)成好的習(xí)慣；學(xué)會真誠、善良、樂觀、寬容；相信自己；增強自信心；多一些獨立的性格，做一個自立自強的人等。就拿珍惜時間來說：“時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”魯迅先生的這段話指點我要做勤勉的'人，惜時如命。時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，充分利用時間，做時間的主人。古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說的是最好的時光莫過于春和晨這兩個階段。就好像是年少的我，要珍惜這年少的大好時光，專心讀書，勤奮好學(xué)學(xué)無止境。
讓我們在閱讀中快樂成長，好好讀書，明白更多的人生道理。懂得熱愛讀書，熱愛生活；懂得一些基本的為人處世的道理；懂得為自己的長大與未來努力奮斗。讓我們充滿希望的笑臉，好好讀書，努力做人，做一個于國家和人民有益的人。
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書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說過的，所以人從出生就會與書結(jié)緣，試想一下人類離開書籍是多么可怕，就像陳壽更說的：一事無書，百事荒蕪。
小時候看的第一本書是本很簡單的漫畫書，但書的畫面深深的吸引了我，從此喜歡上了書。認識字以后再看書，又從里面學(xué)到了許多知識和道理，書籍是人類思想的寶庫。讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。培根說過，書籍是時代波清中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。我喜歡看書，尤其當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到了難題。書籍就像一把把鑰匙，帶我打開了一道道的門。又像是一盞盞明燈，照亮我前進的方向。更像是一陣陣智慧的'清風(fēng)，吹進我的心靈。
當(dāng)然光讀書，讀死書還不夠，還得思考、沉淀，交流讀書的樂趣，傾訴讀書的樂趣。朱熹說過：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。
古人中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的，我喜歡徜徉在書籍的海洋中，希望我能成為一個游泳健將。
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在我未認識書之前，從來不知道什么是知識，智慧的大門也一直對我關(guān)閉著。那時，我整天在外面瘋玩，直到書的出現(xiàn)。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開那一直關(guān)閉著的智慧的大門，我透過大門，投去驚訝的一眼，無數(shù)的智慧向我逼壓過來，在我腦中形成一個圣潔的感嘆號。我不禁感嘆到：原來世界上，還有這么一個神圣而奇妙的地方啊！
我愛讀書，因為讀書可以使人明智，使人聰智......當(dāng)我打開一本書時，我的心情會隨著淡淡的墨香而愉悅，心靈得到凈化！當(dāng)我打開一本書歷史書籍，我的思想會隨著一行行的文字，進入到那鼓角爭鳴，群雄逐鹿的.古代社會；當(dāng)我打開抒情散文，誦著那柔情細膩的字句，我的感情也隨激動。
隨著我年齡的增長，我所讀書的范圍也越來越廣。原來，我只是站在知識的門口觀望。現(xiàn)在，我走進大殿，欣賞著里面的珍奇的“寶藏。”一會兒，我被宇宙的奧秘所吸引；一會我又為森林的富饒而拍手叫好。我相信，我的書柜會隨著我的年齡所增長。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開，一扇扇的窗。
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高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。書可以使人變得聰明；書可以陶醉情操；書可以嘗遍人生百態(tài)；書是四季常青的智慧之樹。
我喜歡讀書，書是我的最愛。書中有許許多多非常有意思的人和事。比如說《非常媽媽》里面就介紹了許多的媽媽有：天真媽媽、漂亮媽媽、智慧媽媽、操心媽媽……，這些媽媽都有自己經(jīng)歷過的'事情。其中我最喜歡天真媽媽，也就是馬小跳的媽媽，也叫寶貝兒媽媽。
書，就像是我們的第二個母親，它伴隨著我們成長，伴隨我們度過難關(guān)。書就像是我們的朋友，我們和它一起玩耍，讓我獲取知識的營養(yǎng)。書，是我們的第二個老師，它為我們解答一道道難題。書，它們打開了一道道知識的大門，讓我們大開眼界！讀書還使我的寫作水平不斷地提高。
啊！書是四季常青的智慧之樹。我們應(yīng)該好好讀書，俗話說黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。意思就是說要好好珍惜現(xiàn)在讀書的時間，老了再想讀書就后悔未及了。同學(xué)們，我們應(yīng)該好好讀書！從我做起，從現(xiàn)在做起。
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書，像一盞燈，照亮了迷途者前進的方向；書，像一片汪洋大海，你永遠探索不完其中的奧秘；書，像一陣風(fēng)，吹散了人們心頭的憂愁；書，像一段階梯，讓人們的文化得以步步高升。因為有了書，所以時代才會進步。因為有了書，所以人類的大腦才會不斷得到擴充，才會由偉人創(chuàng)造出的那一個又一個的奇跡。
我從小便對書有著濃厚的情感。從小時候的《格林童話》到現(xiàn)在的`世界名著。每一本書都仿佛有一種獨特的吸引力，吸引著我去仔細翻閱。一本書，應(yīng)該算是這世上最劃算的交易了吧！用少許的零花錢就能換得作者所有的智慧。任何一本書只要仔細閱讀，就可以帶給讀者無限樂趣和無窮的知識。《漁夫和金魚》教會了我做人不能貪得無厭；《雷鋒日記》讓我學(xué)會默默奉獻，生活簡樸；《老人與海》告訴我人生來不是為了被打敗的，人是可以被消滅，但卻打敗不了。
讀書不是為了考試，而是一輩子的事。在書的的世界中沒有“讀完”這個詞的存在。書就像浩瀚的宇宙，你永遠看不到盡頭！
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