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一次誤會(huì)作文實(shí)用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一次誤會(huì)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次誤會(huì)作文 篇1
一次，我做完作業(yè)，數(shù)著我的“金庫(kù)”發(fā)現(xiàn)少了15元，我可急了，一遍又一遍地?cái)?shù)著，確實(shí)少了15元，我跑到客廳，大聲喊道：“有誰(shuí)拿了我的15元錢(qián)。”媽媽逗趣地說(shuō)：“要是我們拿了你的15元，那我們不得了了。”全家都贊同媽媽。
這可不行，我這個(gè)“家庭局長(zhǎng)”得查清此案。我先想了想，最近沒(méi)有小朋友來(lái)我家，大人們也都沒(méi)拿，只有弟弟，于是我把弟弟設(shè)為嫌疑犯頭號(hào)人物。最后，我看到弟弟在玩新牌，而且翻了我的抽屜，于是我就認(rèn)定弟弟就是“罪犯”，我要奶奶給小姨打電話(huà)，他們要過(guò)幾天才回來(lái)，他到上海去游玩。我心想：這個(gè)“罪犯”還敢逃。沒(méi)辦法，我只好等了。
過(guò)了幾天后，弟弟來(lái)我家玩，我詢(xún)問(wèn)弟弟：“你是不是拿了我15元錢(qián)。”弟弟卻為此反抗：“沒(méi)有。”我聽(tīng)到弟弟竟敢不承認(rèn)，我大發(fā)雷霆：“還說(shuō)沒(méi)有，你承認(rèn)我不會(huì)怪你的。”但弟弟還不承認(rèn)，我一怒，打了他一巴掌，甩下一句話(huà)：“那你那些新牌哪來(lái)的.錢(qián)，你翻了我抽屜，又怎么解釋?zhuān)俊睕](méi)聽(tīng)他的回答，我便跑進(jìn)房間，我心想：這個(gè)弟弟，好的不學(xué)，偏學(xué)壞的。于是我便看起書(shū)來(lái)，奶奶突然叫道：“孫女，弟弟的電話(huà)，快過(guò)來(lái)接。”我毫沒(méi)禮貌地對(duì)電話(huà)說(shuō)：“喂。”弟弟說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有拿你的15元錢(qián)，我的新牌的錢(qián)是媽媽給我的，翻你的抽屜是因?yàn)椤彼ｎD了一下，接著說(shuō)：“是因?yàn)槊魈焓悄闵眨曳诺纳斩Y物，在你的本子下面。”說(shuō)完，他便掛了。我打開(kāi)抽屜，果然是一份賀卡。我對(duì)不起弟弟。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那15元一直靜靜地躺在我的口袋里。
這就是我和弟弟的一次誤會(huì)。
一次誤會(huì)作文 篇2
網(wǎng)課結(jié)束，我煩躁地走出房門(mén)，看見(jiàn)媽媽在偷偷摸摸地藏東西。媽媽看見(jiàn)我，急忙解釋說(shuō)：“我在藏零食，免得你奶奶在家吃。”
我一聽(tīng)這話(huà)，氣不打一處來(lái)，一股莫名的怒火涌上心頭，瞪著媽媽吼道：“奶奶對(duì)你那么好，對(duì)我們一家人那么好，你竟然不舍得讓她吃幾包零食，你這個(gè)人怎么這樣！”我的聲音都有些顫抖。不等媽媽張嘴，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，跑回自己的房間，“砰”的'一聲關(guān)上房門(mén)……
我把頭蒙在被子里，呼吸著稀薄且沉悶的空氣。今天，我本來(lái)心情就不好。上網(wǎng)課時(shí)我沒(méi)有積極回答語(yǔ)文老師的問(wèn)題，被老師批評(píng)了一頓，怒火正無(wú)處宣泄，又看到媽媽這樣對(duì)待奶奶，更生氣了！我憤怒地捶床蹬腿，又氣又惱，竟哭了起來(lái)……
過(guò)了好久，哭累了，我鉆出被窩，大口呼吸著新鮮空氣。忽然，我瞥見(jiàn)桌子上有一張信紙。我以為這是媽媽給我的道歉信，就爬起來(lái)慢慢地走過(guò)去。走近一看，“高血糖”三個(gè)大字映入眼簾。我拿起這張信紙，仔細(xì)把信讀了一遍，原來(lái)媽媽藏零食是為奶奶的身體著想啊！
看罷這封信，我感到很慚愧。我為什么不分青紅皂白就責(zé)怪媽媽呀，自己心情不好就對(duì)媽媽發(fā)脾氣……
回想以前，媽媽對(duì)奶奶多好呀！什么吃的，穿的，都先想到奶奶。媽媽還經(jīng)常教育我：“我和你爸爸外出打工時(shí)，是你奶奶在照顧你。她現(xiàn)在老了，又生了病，你要多關(guān)心她，孝敬她……”同村的老人都羨慕奶奶有福氣，常常當(dāng)著我的面夸媽媽心地好脾氣好，把奶奶照顧得很周到。我怎么一生氣就把這些都忘了呢？
想到這兒，我拍拍自己的頭：“現(xiàn)在怎么辦？要向媽媽道歉嗎？”我慢慢地走出房間，媽媽沒(méi)在客廳。我又來(lái)到媽媽的房間門(mén)前，當(dāng)我把手放在門(mén)把手上的時(shí)候，又猶豫了，心想：“媽媽會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业牟欢露鷼饽兀俊?/p>
這時(shí)門(mén)開(kāi)了，媽媽看到我愣了一下，我當(dāng)時(shí)很尷尬，但還是上前一步，緊緊地抱住了她，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我，我不知道……我就是……我今天……”我想解釋?zhuān)墒墙忉尣磺濉寢寷](méi)有說(shuō)什么，而是伸出雙臂抱著我，又慈愛(ài)地?fù)崦业念^，媽媽又一次原諒了我。
每次想起這件事，我都會(huì)為自己誤會(huì)媽媽沖她發(fā)脾氣而感到慚愧，這件事提醒我，不要在沒(méi)弄清楚事實(shí)真相之前，把怒氣撒在愛(ài)你的人身上。
一次誤會(huì)作文 篇3
在附小我度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。這其中我和同學(xué)之間發(fā)生了許多小故事。有令我高興的，有讓我難過(guò)的，有的我已經(jīng)忘記了，但是，有一件事，我還記憶猶新。就是一年級(jí)和葉芷瑤同學(xué)發(fā)生的一次小風(fēng)波。
一天，剛下課，我準(zhǔn)備將文具收進(jìn)筆盒。收著收著，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了，我在書(shū)包翻了又翻，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)橡皮，在柜桶里找了又找,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)橡皮的'蹤跡，就連地板上也仔細(xì)看了，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)橡皮，我想：橡皮丟了可是會(huì)被媽媽說(shuō)的呀！此時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)葉芷瑤同學(xué)正在神秘兮兮的翻自己的書(shū)包，還往我這瞟了一眼，于是我想：是不是她偷了我的橡皮呢?想到這兒，我三步并作兩步地走到了她的座位旁。輕聲問(wèn)道：“芷瑤，是不是你撿到我的橡皮了呢？""我沒(méi)見(jiàn)到你的橡皮呀！”芷瑤驚訝地說(shuō)。我不假思索也不相信她說(shuō)的話(huà)，朝她吼了一句：“快還給我!"芷瑤見(jiàn)我這個(gè)兇樣子，無(wú)力爭(zhēng)辯，委屈地哭了起來(lái)。可是，我還是不死心，繼續(xù)追問(wèn)了著她。這時(shí)，葉芷瑤的好朋友盛越走了過(guò)來(lái)，一臉生氣地說(shuō)道：“芷瑤她剛才確實(shí)沒(méi)拿你的橡皮！她一直在和別人玩怎么可能偷你的橡皮？”這時(shí)，我慢慢冷靜下來(lái)，意識(shí)到自己應(yīng)該是錯(cuò)怪了她，連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，芷瑤，是我不對(duì)！你別太在意了。”我本來(lái)還以為她會(huì)不接受的。可是她卻破涕為笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍阏艺野伞！彪m然后來(lái)橡皮還是沒(méi)有找到，我也不再隨便瞎猜了，興許是自己不小心弄掉了。
誤會(huì)終于解除了，我卻明白了一個(gè)道理，在還沒(méi)弄清楚事情的狀況之前，不要隨便懷疑別人，因?yàn)檫^(guò)于多疑和沖動(dòng)，很容易錯(cuò)怪人，冤枉人，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任！
一次誤會(huì)作文 篇4
我是一個(gè)小學(xué)生，在校就讀。小學(xué)生不可能與老師沒(méi)有一點(diǎn)誤會(huì)，但大家都很謙讓?zhuān)粫?huì)為這兒點(diǎn)雞毛蒜皮的小事計(jì)較。我也是這樣的小學(xué)生，與班主任之間有一點(diǎn)誤會(huì)，讓我來(lái)為大家講一講吧！
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)我，那是在上午的大課間結(jié)束后的.事。那天，大課間結(jié)束后，我們站好排上樓了，在離教室只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“彭宣策，你別出聲！”我忽然愣了一下，說(shuō)到：“我沒(méi)出聲啊！老師！”“你別狡辯，我明明聽(tīng)到了！”然后我又說(shuō)：“不可能，一定不是我說(shuō)的，是我褲腿的聲音！”那時(shí)的我還小，不懂老師不可能把褲腿的聲音聽(tīng)成我的說(shuō)話(huà)聲。但老師聽(tīng)出來(lái)了，她笑了，說(shuō)：“本來(lái)就是你說(shuō)的！”可我明白老師只是開(kāi)玩笑罷了，她已經(jīng)相信不是我說(shuō)的話(huà)了。于是我也沒(méi)斤斤計(jì)較，回到教室老師也沒(méi)有給我扣分。
雖然這只是一件小事，可讓我明白了，雖然別人判斷錯(cuò)誤，可人做事不能斤斤計(jì)較，要謙讓。
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