誤會作文400字

時間：2024-04-15 10:17:38 誤會我要投稿

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誤會作文400字精品【5篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的誤會作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

誤會作文400字精品【5篇】

誤會作文400字篇1

　　生活中會發(fā)生許多事情，酸甜苦辣，各種滋味。你一定有過被人誤會過吧，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

　　下課的時候，我的同桌去上廁所，我坐在位子上寫作業(yè)，我寫著寫著，不經(jīng)意地瞄見同桌又把鋼筆放到了課桌肚的深處，我想：“同桌老是找不到他的鋼筆，要不把他的鋼筆先拿到我這，等他來的時候我再還給他�！闭f干就干，于是我就把他的鋼筆拿到了我的.課桌肚里。

　　時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間又要上課了，同桌回來后發(fā)現(xiàn)了鋼筆不見了，便問我有沒有拿他的鋼筆，我聽了之后，馬上把鋼筆拿給了他，笑著對他說：“你要謝謝我，不然你又要花好長時間找鋼筆。”他并不領(lǐng)情，很生氣地對我說：“你是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心�！蔽衣牶笮睦镂鼧O了，立刻為自己解釋：“我只是想幫你保管下，真不是要拿你鋼筆的�！闭�(dāng)我們爭執(zhí)不下的時候，前面的同學(xué)聽到了，把事情原原本本的告訴了我的同桌，他聽了，連忙對我說：“對不起，我誤會了你。”我聽了他的道歉，心里的委屈一下子散開了，連忙對他說：“沒關(guān)系，以后把鋼筆放在文具盒里，這樣就能很快找到它了�！�

　　經(jīng)歷了這件事后，我明白有了誤會一定要解釋清楚，不然矛盾會越來越大。

誤會作文400字篇2

　　我們班的王晨旭沒寫日記這件事，讓老師和身為組長的我嚴(yán)肅了起來。

　　星期三的早晨，我早早地來到了學(xué)校，等待組員來給我交作業(yè)。

　　不久，王晨旭來了，他并沒有直接把作業(yè)交給我。我嚴(yán)厲地問他：“你作業(yè)呢？”王晨旭支支吾吾地說了一聲：“哦。”

　　說完，他就開始翻書包。

　　過了一會兒，王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開看了看，他的日期寫的是4月3日，寫的那篇我有印象�？磥�，王晨旭并沒有寫日記。

　　我再次問他：“你作業(yè)呢？”王晨旭小聲嘀咕了一聲：“可能是寫在另一個本子上了吧�！庇谑�，他又把那個本子遞給了我。我又看了看這個日記本，本子里夾的`全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了，對他大吼：“你的作業(yè)到底去哪兒了？”王晨旭只好承認(rèn)：“我，我沒……沒寫�！蔽覈�(yán)肅地說：“行，你給我把日記補(bǔ)完�！�

　　課間，我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后，就對老師說：“王晨旭沒寫日記�！崩先蘸軔阑穑瑢ξ艺f：“讓他寫五篇�！薄笆�！”說完，我去找王晨旭了。

　　我看到王晨旭后，“鄭重”對他說：“李老師讓你寫五篇日記�！蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上語文課寫作文時，老師專門走到王晨旭旁邊，對他說：“你為什么沒寫日記？”“我……我去打針了�！薄澳阌衷趺椿厥�？”“我發(fā)燒了。”“今天好了沒？”“好了。”聽到這兒。終于想起來，前幾天王晨旭發(fā)燒沒來學(xué)校。

　　這個誤會終于被老師輕松地化解了。

誤會作文400字篇3

　　生活中避免不了遭到誤會。每當(dāng)遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。

　　我和何以權(quán)是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。

　　那時候，我和何以權(quán)在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨(dú)何以權(quán)看過之后，說我畫得不咋的。我白了何以權(quán)一眼，心里感到不高興。

　　上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。老師來了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學(xué)沖著何以權(quán)吃吃地笑。老師發(fā)現(xiàn)何以權(quán)背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的'?”同學(xué)們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。

　　我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉?biāo)⒌囊幌录t了。我糊里糊涂的被老師批評了一頓，何以權(quán)也不理我了，同學(xué)們也把我當(dāng)成了“搗蛋鬼”。

　　幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。原來是他的“杰作”。

誤會作文400字篇4

　　"你不說話就難受嗎?" "你回去說不可以嗎?"······這幾句話讓我心灰意冷，明明是后面同學(xué)的錯，結(jié)果卻把我當(dāng)成替罪羊了。

　　那天晚上，我們排著隊(duì)回宿舍，老師的`臉色有點(diǎn)難看，所以我們一句話也不敢說。我們就這樣靜靜的走回了宿舍。可是，在路上我旁邊的同學(xué)卻故意打我，我心平氣和地說:“你別打了，一會老師來了，就不好交差了。"可是她好像故意不理我，繼續(xù)打我，我生氣的說：“你別打了�！边@是老師說：“鄒佳欣，你不說話就難受嗎?”我站了出來，跟老師說：“她老打我�！笨衫蠋煷舐暤恼f：“你回去跟我說不可以嗎?”我說不出口了，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強(qiáng)忍著不哭。老師說：“你回去找我�！蔽覠o奈的回到隊(duì)伍。這時，那位同學(xué)看我一臉憂愁，就主動跑來老師面前認(rèn)錯。我大吃一驚，老師心平氣和地說：“對不起，我誤會你了�！崩蠋熞矝]有批評那位同學(xué)，只是告許她以后別打人了。

　　這件事終于揭開了，我也高興多了，也不想再提這件事。她雖然打了我，但我們依然是好同學(xué)。